СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА «СЕМЬЯ – ОПОРА СЧАСТЬЯ»


Бюджетное общеобразовательное учреждение Троснянского района Орловской области «Троснянская средняя общеобразовательная школа»СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА
«СЕМЬЯ – ОПОРА СЧАСТЬЯ»
Классный руководитель 6 б класса:
Кисель Татьяна Валентиновна
ТРОСНА 2015
Вечер отдыха для учеников 6 б класса и их родителей
"Семья - опора счастья"
Воспитание ценностного отношения к семье у школьников сегодня является одной из приоритетных педагогических проблем, от решения которой зависит не только благополучие их будущих семей, но и общества в целом.
Семья – это разновозрастный коллектив, членом которого ребенок становится с первых дней своего существования. Коллектив семьи имеет закрепленную обычаями, традициями, нравственными и правовыми нормами сложную структуру, в рамках которой детей, родителей, бабушек и дедушек объединяет целая система отношений. Эти отношения и определяют психологический климат семьи, в котором у ребенка формируется восприятие мира, людей, самого себя. Только в семье ребенок получает опыт совместной жизни, поэтому то, каким он вырастет, во многом определяется его положением в системе семейных отношений.
Идея учреждения Дня семьи первоначально возникла на международном уровне. В 1989 году, желая обратить внимание общественности разных стран на проблемы семьи, Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 1994 год Международным годом семьи. 20 сентября 1993 года Ассамблея приняла резолюцию, в соответствии с которой, начиная с 1994 года, 15 мая ежегодно стало отмечаться как Международный день семьи. Одной из форм реализации государственной программы, направленной на укрепление института семьи, может стать проведение «Дня семьи» в образовательном учреждении. Классный руководитель, обучающиеся 6 б класса и их родители решили учредить свой праздник – День семьи 6 б класса.
Реализация этого мероприятия создает условия для получения практических знаний и навыков, которые необходимы для организации оптимального межличностного общения и взаимодействия в семье.
В БОУ ТР ОО «Троснянская средняя общеобразовательная школа» был проведён вечер отдыха, посвящённый Дню Семьи, для учащихся 6 б класса и членов их семей. В вечере отдыха приняли участие 14 семей обучающихся. Администрация школы по достоинству оценила вклад семей в подготовку данного мероприятия и наградила всех участников вечера отдыха благодарственными письмами.
Цели:
развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы;
воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива;
формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Форма проведения: концертная программа с конкурсами и самопрезентациями семей.
Оформление: объёмные буквы (название вечера отдыха, термины родства), воздушные шары, выставка поделок учеников 6 б класса и членов их семей, мини-стенд «Они живы, пока о них помнят», персональная выставка рисунков Кабановой Алины, коллажи семей Стёпиных и Гаврилюк; приглашения, составленные на уроке развития речи русского языка.
Музыкальное оформление: фонограмма песни «Моя семья», лирическая мелодия для монолога Ерохиной Дарьи, музыка для чайных пауз, музыка для подвижных конкурсов.
Оборудование: газеты, пластиковые бутылки, «ёжик» из грейпфрута и зубочисток, мультимедийный проектор, семейный видеоальбом 6 б класса, видео «Песня о папе», музыкальная аппаратура и микрофоны.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Добрый день, гости дорогие!
2-Й ВЕДУЩИЙ:- Мы рады видеть вас здесь.
1-Й ВЕДУЩИЙ: -Сегодня у нас праздник, который мы придумали сами!
2-Й ВЕДУЩИЙ: - День семьи 6 б класса!
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Нам хорошо известны такие праздники, как 8 марта,
февраля, когда мы поздравляем своих родителей, братьев и сестёр, бабушек и дедушек по отдельности.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Сегодня вам всем будет предоставлена возможность ещё раз сказать добрые слова друг другу...
1-Й ВЕДУЩИЙ: - ... сказать спасибо за то, что вы все друг у друга есть!
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Любили тебя без особых причин:
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь...
1-Й ВЕДУЩИЙ:
За то, что на папу и маму похож,
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
2-Й ВЕДУЩИЙ: Писал Валентин Берестов.
1-Й ВЕДУЩИЙ: "Семья - опора счастья", - так называется наш семейный вечер отдыха.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - До начала 20 века русские семьи состояли из нескольких поколений (не случайно и слово такое образовалось: "Семь - я").
1-Й ВЕДУЩИЙ: - В ней были дедушки, бабушки, мама, папа, дети, внуки, правнуки.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья и сёстры присматривали за младшими.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - А кто из вас может сказать по латыни слово "семья"? (Фамилия)
1-Й ВЕДУЩИЙ: А теперь скажите семья по-итальянски. (Мафия).
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Интересно, а что значит семья для каждого из учеников 6б класса?
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Я думаю, настала пора дать слово тем, кто и объединил нас на этом вечере отдыха - нашим шестиклассникам.
Рассказывают стихотворение и поют песню.
Семья – это счастье, любовь и удача,Семья – это летом поездки на дачу.Семья – это праздник, семейные даты,Подарки, покупки, приятные траты.Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,Мечты о хорошем, волненье и трепет.Семья – это труд, друг о друге забота,Семья – это много домашней работы.Семья – это важно!Семья – это сложно!Но счастливо жить одному невозможно!Всегда будьте вместе, любовь берегите,Обиды и ссоры подальше гоните,Хотим, чтоб про вас говорили друзья:Какая хорошая эта семья! (М. Лангер)
Мама, папа, я
1.
Расскажи мне папа, почему всегда
К морю убегает по реке вода
Где берутся реки, сколько в небе звезд,
Почему так много лепестков у роз
К лету лед растает, с гор ручьи стекут
Словно птицы в стаи их реки соберут
Звезд пока на небе люди не сочли
Розы от природы нам в подарок принесли
Припев:
Сложно в этом мире сразу все понять
Мы в одной квартире будем жить и знать
Знаю, в день погожий пусть ни с кем не схожа
Но всего дороже мне моя семья
Я упряма, может, но люблю их тоже
Я на них похожа, мама, папа, я
Я упряма, может, но люблю их тоже
Я на них похожа, мама, папа, я
2.
Почему весь круглый, как ни смотришь мяч
Почему вопросов у меня, хоть плачь
Не волнуйся дочка, всего не разберешь
Скоро подрастешь ты, вот тогда поймешь
Может быть, когда-то ты увидишь сон
В глубине заката раствориться он
В нем на все вопросы я найду ответ
Лучше мамы с папой у меня на свете нет
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Не только мамы, папы и дети присутствуют на нашем вечере отдыха.
2-Й ВЕДУЩИЙ: -Но и бабушки, дедушки, братья и сёстры наших шестиклассников.
1-Й ВЕДУЩИЙ: -А теперь настало время представить всех гостей нашего праздника.
Представление семей.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Сегодня мы поговорим о многих семейных традициях.
1-Й ВЕДУЩИЙ: Одна из распространённых русских традиций - традиция застолья. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким-либо кушаньем. Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод - клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков - пиво и квас.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Всё течёт, всё изменяется - меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Ребята, ваши мамы сегодня постарались и устроили для всех гостей чаепитие. А это значит, что мы продолжаем сегодня русские традиции.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - А я вам расскажу ещё об одной традиции. С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - "Чтобы вспомнить, какими мы были - загляните в семейный альбом", - поётся в одной из песен.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Давайте и мы с вами заглянем в семейный альбом 6 б класса.
Видеоряд "Загляните в семейный альбом".
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Я предлагаю вам всем поиграть в игру "Передай сердечко". Семьи по очереди будут передавать друг другу вот это плюшевое сердце и желать что-то хорошее. Позвольте начать мне.
Игра "Передай сердечко".
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Ребята, скажите, а от кого в вашей семье вы слышите больше всего ласковых слов?
Ответы ребят.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Душой любой семьи всегда является женщина, мать. Материнская любовь греет нас всегда.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Мама - это солнечный свет,
Взгляд чудесных ласковых глаз
Сохранит от тысячи бед
И поможет тысячу раз.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - А всегда ли вы, ребята, готовы помочь своим мамам?
Ответы детей.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Давайте посмотрим, так ли это.
Сценка с участием Алины, Никиты и Даши.
Витек склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочинение пишет
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызет Витек,
То засопит угрюмо.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй – кА, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
«Витюнчик! Сбегай в магазин!
Мне соли бы и спичек.»
- Идея! Подскочил Витек
и маме крикнул: «Что ты!
Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Еще полно работы!»
Примолкла мама, а сынок
В тетради вывел фразу:
«Для мамы что-нибудь купить
всегда бегу я сразу…»
Вот приоткрыла мама дверь:
«Витюня, ты мне нужен.
Я в магазин, почисть пока
картошечки на ужин!»
- Еще чего?! – вскричал Витек, -
Мне даже слушать тошно,
Тут сочинение, а ты
С какой – то там картошкой!..»
Исчезла мама, а сынок
В тетради подытожил:
«Я завтрак маме сам варю,
Обед и ужин тоже…»
Пять с плюсом! – радуется он,
Других не жду отметок.
А вы, ребята, что ему поставите за это?
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Иногда, правда, у ребят просыпается чувство ответственности, и они устраивают дни помощи родителям.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Интересно, как это у них получается? Сейчас увидим.
Сценка с участием Серёжи, Даши, Вики и Сони. Сценка «День помощи родителям».
(Сын подметает пол, напевая песенку. В дверь входит мама, в руках сумки, в зубах ключи, смотрит на сына круглыми глазами, ключи падают на пол.)
МАМА: Витя, что случилось?
ВИТЯ: Ничего!
МАМА: Как ничего! Но ты подметаешь пол!
ВИТЯ; Но он ведь грязный!
МАМА: Витя, я умоляю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал, когда тебе поставили двойку за поведение... (Осматривает комнату и еще больше округляет глаза). Ты и пыль вытер?
ВИТЯ (радостно): Вытер!
МАМА: Сам!
ВИТЯ: Сам!
МАМА: Что ты натворил? Тебя на второй год оставили?
ВИТЯ (помогает маме раздеться): Да говорю же, ничего. Было грязно, вот я и убрал.
МАМА: И постель убрал?
ВИТЯ: Просто так, убрал и все.
МАМА (завязывает голову полотенцем и садится на стул): Меня вызывают к директору школы.
ВИТЯ: Да не бойся, мама! Все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил!
МАМА: Сам?
ВИТЯ: Сам!
(Мама падает в обморок).
ВИТЯ: Мамочка, что с тобой? Сейчас я воды принесу. (Наливает в стакан воды. Но тут в дверях появляются одноклассники).
ИРА: Ну, Макеев, как день помощи родителям? Убрал квартиру?
ВИТЯ: День помощи, день помощи!!! Вот, полюбуйтесь...
ИРА: Люся, аптечку!
ЛЮСЯ, доставая аптечку: Какие мы стали нервные! (Капает валерьянку). Как тебе не стыдно, Макеев! До чего мать довел! Не мог сказать ей сразу, что вся затея на один день!?
МАМА поднимает голову: значит, завтра все будет по старому?
ВСЕ: По-старому, по-старому!
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Слово Илье Гаврилюку.
Стихотворение "Руки мамы".
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Мамам мы не случайно уделили столько внимания. Мать всегда будет рядом с нами и в горе, и в радости.
Видеоряд.
Дашин монолог под музыку.
Ночь. Темно. За стеною шумит метель. Мерцает лампадка, озаряя светом детскую кроватку и измученное бессонными ночами лицо матери. В кроватке лежит малютка и тихо, ровно дышит… Усталая мать не спит. При малейшем движении малютки в постельке она открывает глаза и нежно взглядывает на дорогое личико…
Бьёт одиннадцать часов ночи. Потом два… три часа… Малютка проснулся и заплакал. Мать подымается с постели, кормит и укачивает малютку. Бьёт пять… шесть часов…  Мать чутко прислушивается к дыханию ребёнка…
Начинает светать. Ребёнок просыпается, шевелит ножками и ручками и вновь засыпает. Мать встаёт и принимается за обычные дневные дела…
Сколько тревог выражается на лице матери во время болезни малютки, как пламенно молит она господа сохранить маленькую, драгоценную жизнь!.. Так проходит много дней и ночей. Но вот малютка вырастает и идёт учиться… Опять тревоги и горячая материнская молитва… Вот он – юноша, взрослый мужчина… Он женат, растит своих малюток и давно забыл старушку-мать в её тихой,
 комнатке… Её забыли, но она помнит.
Дети, не забывайте своих родителей!
1-Й ВЕДУЩИЙ: - На этой трогательной ноте хотелось бы перейти уже к папам.
2-Й ВЕДУЩИЙ: -Разве наши папы заслуживают того, чтобы мы забыли о них в этот день?
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Конечно же, нет! О тонкостях отцовского воспитания наша следующая сценка - "Дневник".
Отец сидит в кресле и просматривает газеты. Вбегает сын, в руках у него потрепанный дневник.
Сын: Пап, а ты не знаешь, что значит "увалень"?
Папа: Увалень? Я полагаю, что это человек, который не занимается спортом, толстый, неповоротливый:
Сын: Ну, точно похож:
Папа: На кого похож?
Сын: Васька говорит, что у него отец штангу поднимает, у него мышцы во! И худой, подвижный, сильный, а у тебя, говорит, отец с креслом сросся, увалень.
Папа: Что? Да я твоему Ваське уши надеру! Ишь, чего удумали, взрослых обсуждать! А за тебя я возьмусь! Это вот что у тебя? Ага, дневник?! Вот мы сейчас посмотрим, каков ты.
Сын: Но, папа, это:
Папа: Фу, грязный, масляный какой-то. А почерк! Ты что, ногой писал? Так, а вот и запись: "Ваш сын на уроке спал". Ах ты, негодяй, опять ночью Шварцнегера смотрел?
Сын: Пап, да у нас уже полгода телик не работает, и вообще:
Папа: А вот еще: "Ваш сын дрался с дежурным и поцарапал его". Ну, это безобразие, опять ногти месяц не обрезал, и что это за манера выяснять отношения в драке, разве я тебя этому учил?
Сын: Но, папа:
Папа: Молчать! Так, это что такое? "На уроке рисования вместо белочки нарисовал ведьму на метле, которая оказалась похожа на завуча Веронику Мефодьевну", постой, а что, она еще до сих пор работает? Сколько же ей лет? Она и у меня была завучем. Странно, до чего живучи эти педагоги. Так, а вот другая запись: "Камнем пробил Тихий океан. Прошу прислать 3 рубля 7 копеек на ремонт глобуса". Ну, ты и мерзавец? Да как ты посмел портить школьное имущество?!
Сын: Пап, но это ведь это не мой дневник:
Папа: Не смей возражать отцу! Как ты себя ведешь! За одну неделю столько замечаний! Ну, куда это годится? Позорить меня будешь. Что скажут мои подчиненные? Вот еще: "Во время урока математики ел селедку, а кости бросал на парту Наташи". Это как понимать?
Сын: Пап, ну ты же знаешь, что я, в отличие от тебя, ненавижу селедку, а дневник это не мой, я его у нас на чердаке нашел, ему уже 100 лет, этому дневнику. Знаешь, только странно, что на обложке наша фамилия.
Папа: Как это не твой, а чей же? (Листает, достает платок, вытирает пот на шее.) Сынок (растерянно), а ты в него заглядывал?
Сын: Нет, еще не успел.
Папа: (облегченно) Уфф! Ну, вот что, иди погуляй, а хочешь, я тебе на мороженое денег дам?
Сын: (удивленно) Хочу, Ну, я пошел, пап, я пошел?
Папа: Да-да иди, сынок, а вечером пойдем велосипед покупать.
Сын: Ура!!!
Папа: Фууу!! Вот это влип! И откуда только он выкопался? Черт бы его подрал, этот дневник (кладет в рот таблетку валидола).
Конкурс.
2-Й ВЕДУЩИЙ: А если серьёзно, папа – такой же точно родной человек, как и мама!
Просмотр видео «Песня о папе».
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Просто здорово, когда у семьи есть "тяжёлая артиллерия" - бабушки и дедушки.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Семья Стёпиных подготовила сценку о бабушке.
Сценка Стёпиных.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Просим подняться на сцену ребят, чьи бабушки присутствуют сегодня на празднике.
Даша, Никита, Валя.
Много у бабушки с нами хлопот.Варит нам бабушка сладкий компотШапочку теплую может связать,Сказку веселую нам рассказать.Трудится бабушка целые дни.Бабушка, милая, сядь, отдохниМы конкурс сейчас для тебя проведём.Дружно мы с бабушкой нашей живем!
Конкурс «Ёжики».
1-Й ВЕДУЩИЙ - Мы все рады приветствовать единственного дедушку на этом празднике - Коломыцева Владимира Фёдоровича.
2-Й ВЕДУЩИЙ: - Владимир Фёдорович, я много хорошего о вас знаю не понаслышке. Например: у вас прекрасное чувство юмора и золотые руки, вы любите играть в шахматы. А ещё я слышала, что вы прекрасно вальсируете.
1-Й ВЕДУЩИЙ - Владимир Фёдорович, мы очень просим Вас пригласить сейчас вашу красавицу-супругу на тур вальса.
Танец Коломыцевых.
1-Й ВЕДУЩИЙ: О Сергаковой Нине Ивановне.
1-Й ВЕДУЩИЙ: - Как всё же здорово, что на нашем вечере отдыха собрались представители трёх поколений! Только так можно сохранить семейные традиции. Например, существует традиция называть детей в честь кого-то из членов семьи. Скажите, а кого из вас назвали в честь родственников?
Работа с залом.
Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам, или родители дают такое имя, которое им нравится, или модное в данный период.
Рассказы детей о тайне имён.
2-Й ВЕДУЩИЙ.
- У многих дома хранятся старинные вещи. Человека уже нет, а вещи, принадлежавшие ему, живут. Это тоже наши традиции. Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка - Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.
А есть ли такие вещи в ваших семьях?
Реликвия семьи Амеликовых.
Реликвия семьи Киракосян.
- Полотенцу, которое продемонстрировала нам Алевтина Владимировна,
200 лет. И мне хочется перейти к традициям рукоделия, которые передаются в семьях по женской линии.
Семья Кудряшовых.
Семья Соловьёвых.
Семья Амеликовых.
Семья Гаврилюк.
Я очень рада, что на нашем сегодняшнем вечере отдыха будет затронута тема памяти. Семья Писаревых.
Традиции есть, пока есть семья.
Шуточное стихотворение о семье Романичевых.
Песня о семье в исполнении Троицкой Валентины.
Во всех без исключения семьях есть увлечения, традиции проведения отпусков и свободного времени.
Песня «Аэропорт» в исполнении семьи Ерохиных.
Презентация об увлечениях семьи Кабановых.
Презентация о многонациональной семье Киракосян.
Презентация семьи Стёпиных (семейное древо).
Стихотворение Сони об учительской семье:
Я часто слышу от друзей.
Что мне везёт – ведь рядом папа с мамой,
А я хочу вам рассказать,
Какая это всё же драма!
В понедельник – педсовет,
Не явиться – стыдно.
Значит, мамы с папой нет,
И пока не видно.
Во вторник эти виртуальные –
Занятия индивидуальные.
Толку мало, одни заморочки!
Лучше вспомнили б про дочку!
В среду, к обеду МО намечается –
Снова с семьёю не получается.
Снова в голове одни правила мечутся
И орфограммы застыли в глазах.
Мама! Сделана ведь ты из тепла и ласки!
Что же засыпаю я без твоей-то сказки?
ах, сегодня был четверг –
Родителей собрание!
За что ж тебе, мой милый человек,
Такое наказание?
На пятницу новое поручение:
Отчёт по виртуалке: процент заполнения.
И в субботу на работу!
Ну, хоть, плачь, что за напасть?
Ну, куда конспекты спрятать?
Поболтать бы с вами всласть!
Торт поставим, чай, конфеты.
Я раскрою все секреты, ничего не утая,
Потому что, мама с папой,
Вы ведь радость первая моя!
Остаётся воскресенье –
Вся надежда на него!
Но у мамы вдохновенье –
Предложение на МО:
Затею с аттестацией
Заменим презентацией!
Надеюсь, что комиссия
С нею заодно.
Понимаете, друзья,
что моим родителям
без школы жить никак нельзя?
Слово директора (награждение семей благодарственными письмами).
- Наш вечер отдыха подошёл к концу. Я хочу поблагодарить вас всех за то, что нашли время и пришли сегодня в очередной раз к нам в школу. А пожелать я вам хочу здоровья и душевного тепла.
Чаепитие.

Приложенные файлы

  • docx vecher2
    Кисель Татьяна Валентиновна, учитель русского языка и литературы БОУ ТР ОО «Троснянская средняя общеобразовательная школа»
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий