План воспитательной работы. 3 класс


«Когда мы вместе…» (внешкольные мероприятия, совместный отдых, экскурсии и т.п.)
Классный руководитель: Л.С. Трусова, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1» г. Тарко-Сале, Пуровского района, ЯНАО.
В 2015-2016 учебном году, являясь классным руководителем учащихся 3 класса, я ставила в своей воспитательной деятельности такие цели и задачи:
Цель: воспитание творчески развитой социально-ориентированной личности, способной строить жизнь достойного человека, а также раскрытие, развитие и реализация интеллектуальных и духовных свойств личности учащихся.
Воспитательные задачи:
содействовать формированию сознательного отношения учащихся к своему здоровью, как к естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития;
содействовать учащимся в освоении ценностей общества, в котором они живут, и способов реализации в них; предоставление личности широких возможностей выбора индивидуальной траектории развития и способов самореализации;
содействовать развитию чувства коллективизма и взаимопомощи подрастающего поколения; продуктивной организации досуга детей; способствовать развитию лидерских качеств учащихся через различные формы организации воспитательной деятельности;
развивать  внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.
продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению злоупотребления вредными привычками; максимально привлекать детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса, занятиях дополнительного образования школы и города.
Работу выстраивала по таким тематическим периодам:
1 четверть – «Здоровье»
2 четверть – «Интеллект»
3 четверть – «Нравственность»
4 четверть – «Досуг»
Поставленные задачи решала через:
Индивидуальные и коллективные беседы с детьми о возникающих трудностях и проблемах.
Тематические классные часы.
Реализацию тематических программ «Я и моя семья», «Я и мой класс», «Я и моя школа», « Я и мой край», «Я и общество».
Индивидуальные консультации по предметам.
Вовлечение в классные, школьные и внеклассные мероприятия.
Тесный контакт с родителями учащихся.
Анкетирования, тестирования, обработку результатов.
Работу с учителями-предметниками.
Результат: В классе сложился свой микроклимат. Дети сами корректируют поведение своих одноклассников. Есть лидеры, как по поведению, так и по учёбе. Выделились дети, к мнению которых прислушиваются остальные. К концу третьего года обучения дети стали более самостоятельными в организации досуга, перемен, в принятии некоторых решений.
Для решения поставленных задач использовала:
внеурочную деятельность:
1четверть.
Здоровье. 2 четверть.
Интеллект .3 четверть.
Нравственность. 4 четверть.
Досуг.
Диагностическая беседа на тему «Здоровый образ жизни»
Фотоконкурс . «Наш Ямал» Классный час «Без друзей меня чуть-чуть» Праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества
Индивидуальная беседа с родителями «Режим дня – это важно»
Акция «Дети-детям» Кл.час «Правила поведения в школе». Праздник, посвящённый 8 Марта
«Догоняй-ка»
(Спортивная эстафета) Проведение праздника «День Матери» .Классный час «Если добрый ты» «День именниника»
( летние, осенние)
Участие в конкурсе творческих работ «Мы за здоровый образ жизни!» Кл. час. «Наши четвероногие друзья» Акция. «Помоги птицам»
( Мастерская кормушек)
«День именинника» (зимние, весенние)
Кл.час «Личная безопасность. Меры безопасного поведения на территории школы, во время подвижных игр». Кл.час. «Самые дорогие слова- мама, Родина, мир» Род.собр. «Семейное воспитание».
Коллективный просмотр кинофильма в РЦ «Апельсин»
Практикум.
Участие в месячнике безопасности детей.
ПДД. Безопасный путь в школу. Движение пешеходов по улице, тротуару, обочине. Беседа по мотивам рассказа В. Голявкина «Моё право» (кл.час) Кл.час. «Чем сердиться-лучше помириться» Катание на коньках в спортивном городке «Авангард»
«Дорога к доброму здоровью.»( Конкурс рисунков) Кл.час.
«Книга-дорога к знаниям» Кл.час. «Чужой беды не бывает» КВН
Кл.час. «В гостях у доктора Неболейки» Викторина . «Эрудит» «Вместе с папой мастерим».
Выставка Моделей боевой техники Игра «Угадай мелодию» (кл.час)
Экскурсия по городу. ПДД. Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов. Своя игра «Символика малой Родины» Участие в экологической акции. Арктическое путешествие «Полярный круг дружбы»
Фестиваль национальных культур
Участие в конкурсе рисунков «Внимание, дети!» Арктическое путешествие «Внимание, айсберг!» «Шагает эра космоса вперёд»-информационный час –беседа в детской библиотеке. Поездка в ЦНК.
Ярмарка полезных советов. Экскурсия в природу. «Умники и умницы»-внеурочная деятельность Кл.час.«Мы в ответе за тех, кого приручили» (защита мини-проектов)
Праздник, посвящённый окончанию учебного года. «Скоро лето!»
Кл час.
«Кожа человека и её здоровье»
Кл.час. «Наука отдыхать. Тайны хорошей памяти» Конкурс патриотической песни Результат: в этом учебном году дети активнее принимали участие в подготовке мероприятий, на классных часах, праздниках проявляли творчество, характер, индивидуальность, проявляли свои организаторские способности;
- особенно ярко прошли:
Дни именинника,
Праздники, посвящённые Дню Матери, 23 февраля, 8 Марта, окончанию учебного года;
экскурсии в краеведческий музей;
экскурсии в Детскую библиотеку.
Класс принимал активное участие в школьных делах и мероприятиях:
Акция «Дети детям», «Безопасность на дороге»;
конкурсы рисунков, поделок, Новогодний карнавал;
участвовали в «Арктическом путешествии с медвежонком Умкой»;
Экологической акции, совместно с Центром туризма и краеведения ,
Акции «Помоги птицам»
спортивных состязаниях между 3-ми классами;
мероприятиях, посвящённых 71-й годовщине Великой Победы: конкурс рисунков, смотр патриотической песни, участие в Параде Победы.
Дети проявляли активность, в конкурсах формировались ответственность за свой класс, чувство взаимопомощи, гордости за своих товарищей.
Работу с родителями вела по направлениям:
- родительские собрания;
- индивидуальные беседы;
- индивидуальные консультации;
- участие родителей в классных и школьных мероприятиях.
Результативность: родители проявляли активность, откликались на просьбы и предложения классного руководителя, оказывали посильную помощь:
Результатом этого учебного года является, я считаю:
Доброжелательные отношения, сложившиеся в классе, как среди учащихся, так и среди родителей, организованность, сплочённость детей, ответственность друг за друга и за классный коллектив в целом, активное участие во внеурочной и внешкольной деятельности;
положительная динамика в поведении учащихся «группы риска»;
В будущем учебном году я продолжу работать над задачами сохранения и профилактики здоровья учащихся. Буду продолжать формировать духовно-нравственную личность младшего школьника, работать над сплочением и созданием дружного коллектива класса, планировать и проводить больше мероприятий, выходов, экскурсий, совместно с родителями, проводить индивидуальную работу с учащимися, вызывающими тревогу и беспокойство, совместно с родителями, психологами и социальными педагогами.

Приложенные файлы

  • docx file10.ppz_
    "Когда мы вместе". План воспитательной работы с учащимися 3 класса.
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 6