Итоговая диагностическая контрольная работа за курс 6 класса по литературе

Итоговая диагностическая контрольная работа за курс 6 класса
по литературе.
Вариант 1.
Часть 1.
А1. Выберите продолжение пословицы: Своя земля и...
чужая мачеха 2) в горсти мила 3) стены помогают

А2. Определите название басни И.А. Крылова по морали «Избави Бог и нас от этаких судей»:
«Листы и корни» 2) «Стрекоза и муравей» 3) «Осел и соловей»

А3. Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды:
сказ 2) былина 3) притча

А4. Стихотоворние «И.И. Пущину» написал
Ф.И. Тютчев 2) Н.А. Некрасов 3) А.С. Пушкин

А5. Сюжет – это
последовательность происходящих в произведении событий
круг жизненных явлений, изображенных в произведении
изображение событий в художественном произведении в из хронологической последовательности

А6. Назовите жанр произведения И.С. Тургенева «Бежин луг»
повесть 2) рассказ 3) сказ

А7. Назовите имя главной героини книги А.С. Грина «Алые паруса»
Ася 2) Анастасия 3) Ассоль

А8. С каким городом связано детство и юность Н.С. Лескова
Брянск 2) Орел 3) Липецк

А9. Укажите стихотворный размер, которым написаны строки:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный...
анапест 2) ямб 3) хорей

А10. Из какого произведения строки этого письма:
«Государь мой премилостивый, я до сих пор не намерен ехатьв Покровское, пока не вышлите Вы мне псаря Парамошку с повинной...»
«Левша» Н.С. Лескова 2) «Хирургия» А.П. Чехова 3) «Дубровский» А.С. Пушкина

А11. Определите, из какого произведения данный пейзаж:
«Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает жаром: она разливается кротким румянцем»
1) А.П. Платонов «Неизвестный цветок»
2) В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
3) И.С. Тургенев «Бежин луг»

А12. Выберите изобразительно-выразительное средство, которое НЕ используется в данном отрывке:
Солнце раз еще взглянуло
Исподлобья на поля,
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.
сравнение 2) эпитет 3) олицетворение

Часть 2.
Прочитайте приведенный текст и выполните задания В1-В4.
А.А. Ахматова
Мужество Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мертвыми лечь, Не горько остаться без крова, - И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем, И внукам дадим, и от плена спасем Навеки!
23 февраля 1942

В1. С какими историческими событиями связано стиховорение А.А. Ахматовой?
Ответ:_______________________________________________________

В2. Что значит слово мужество?
Ответ:_______________________________________________________

В3. Выпишите из текста примеры эпитетов
Ответ:________________________________________________________

В4. Определите основную мысль этого стихотворения
Ответ: _________________________________________________________
Часть 3.
С1. Какое высказывание вы бы предложили в качестве эпиграфа к сборнику поэтических произведений? Объясните смысл этого высказывания (4-6 предложений).
Не тот поэт, кто рифмы плесть умеет.
(А.С. Пушкин)
2) Родник поэзии есть красота.
(Н.В. Гоголь)
3) Поэзия есть высший род искусства.
(В.Г. Белинский)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Итоговая диагностическая контрольная работа за курс 6 класса
по литературе.
Вариант 2.
Часть 1.
А1. Выберите продолжение пословицы: Корень учения горек, да...
ума палата 2) слушать нечего 3) плод его сладок

А2. Определите название басни И.А. Крылова по морали «Случается нередко нам и труд и мудрость видеть там, где стоит только догадаться за дело просто взяться»:
«Листы и корни» 2) «Стрекоза и муравей» 3) «Ларчик»

А3. Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека:
сказ 2) рассказ 3) повесть

А4. Стихотоворние «Железная дорога» написал
Ф.И. Тютчев 2) А.С. Пушкин 3) Н.А. Некрасов

А5. Эпизод – это
последовательность происходящих в произведении событий
круг жизненных явлений, изображенных в произведении
отрывок художественного произведения, обладающий относительной законченностью

А6. Назовите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»
повесть 2) сказ 3) рассказ

А7. Назовите имя главного героя повести А.С. Пушкина «Дубровский»
Василий 2) Виктор 3) Владимир

А8. С какой областью связано имя А.А. Фета
Брянской 2) Орловской 3) Калужской

А9. Укажите стихотворный размер, которым написаны строки:
Однажды в студеную зимнюю пору
Я из лесу вышел; был сильный мороз
анапест 2) ямб 3) хорей

А10. Из какого произведения строки этого письма:
«Государь ты наш... – я, твоя старая нянька, решилась тебе доложить о здоровье папенькином »
«Алые паруса» А.С. Грина 2) «Хирургия» А.П. Чехова 3) «Дубровский» А.С. Пушкина

А11. Определите, из какого произведения данный пейзаж:
«На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и меж ними была сухая мертва глина. Лишь один ветер гулял по пустырю... »
В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
А.П. Платонов «Неизвестный цветок»
3) И.С. Тургенев «Бежин луг»

А12. Выберите изобразительно-выразительное средство, которое НЕ используется в данном отрывке:
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит...
сравнение 2) эпитет 3) гипербола

Часть 2.
Прочитайте приведенный текст и выполните задания В1-В4.
А.А. Ахматова
Памяти друга

И в День Победы, нежный и туманный, Когда заря, как зарево, красна, Вдовою у могилы безымянной Хлопочет запоздалая весна. Она с колен подняться не спешит, Дохнет на почку, и траву погладит, И бабочку с плеча на землю ссадит, И первый одуванчик распушит.
8 ноября 1945

В1. С какими историческими событиями связано стиховорение А.А. Ахматовой?
Ответ:_______________________________________________________

В2. Что значит слово зарево?
Ответ:_______________________________________________________

В3. Выпишите из текста примеры эпитетов
Ответ:________________________________________________________

В4. Объясните название стихотворения
Ответ: _________________________________________________________

Часть 3.
С1. Какое высказывание вы бы предложили в качестве рекламы для библиотеки? Объясните смысл этого высказывания (4-6 предложений).

1) Чтение вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] самая занимательная.
А.С. Пушкин
2) Величайшее сокровище - хорошая библиотека.
В.Г. Белинский
3) Надо уважать книгу, надо с почтением входить в этот храм мысли.
А.И. Герцен _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложенные файлы

  • doc file2
    Кисель Татьяна Валентиновна, учитель русского языка и литературы БОУ ТР ОО «Троснянская средняя общеобразовательная школа»
    Размер файла: 70 kB Загрузок: 65

Добавить комментарий