Урок по истории и культуре народов Марий Эл «Олык Ипай — марийский поэт»

Урок по истории и культуре народов Марий Эл
Султайкина М.Л., учитель начальных классов
МОУ «Помарская СОШ» Волжский район
Тип урока: объяснение нового материала.
Тема: Олык Ипай – марийский поэт.
Цели:
1) ознакомление с биографией и творчеством Олыка Ипая;
2) воспитание любви к своему народу, гордости за наше духовное наследие.
3) развитие устной речи, познавательной активности учащихся, формирование УУД.
Оборудование:
Сборники стихов Олыка Ипая, компьютер, проектор, презентация «Олык Ипай – сын марийского народа», видеозапись марийского телевидения о Государственной молодежной премии Марий Эл.
Ход урока:
1.Организация урока.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь оценку «пять»!
2.Сообщение темы и цели урока. Создание проблемной ситуации.
- Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с одним из талантливых сыновей марийского народа. (1 слайд)

Дата рождения:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Место рождения:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Моркинский район
Дата смерти:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (25 лет)
Место смерти:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Род деятельности:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и переводчик



24 марта исполняется 100 лет со дня его рождения, а мы пока о нем мало знаем или ничего не знаем. Прожил очень короткую, но яркую жизнь. Он оставил нам много звучных и сильных стихотворений, поэм, две сказки в стихах «Айран» и «Волк». Успел перевести на марийский язык ряд произведений Пушкина, Некрасова, Маяковского ...
- Вам хочется узнать, кто он такой? Какие стихи написал? О чем?
3. Работа над новым материалом.
1)Знакомство с поэтом, его биографией.
Это О
·лык Ипа
·й В переводе с марийского Ипай Луговой; настоящее имя Ипатий Степанович Степанов. Настоящая фамилия Олыка Ипая Мичашев (он ее носил до 1929 года). Его первый псевдоним И.Мичан. (2-й слайд)
Родился он 24 марта 1912 года в деревне Тойметсола Моркинского района. Как и все деревенские мальчишки, с малых лет приучался к крестьянскому труду, помогал по хозяйству.
Внимательно послушайте отрывок из стихотворения и скажите, какое детство было у него? (3-й слайд)
Шестилетний,
Я в полях уже пастушил,
За отарой
Разнотравьем семеня.
Днем осенним
Подгоняла меня стужа,
И лохмотья
Не могли согреть меня.

Только в роще
И укроешься немного,
То от зноя,
То от ветра или гроз.
За овечку,
Захромавшую в дороге,
Столько брани
Мне услышать привелось!

- Чем занимался в шестилетнем возрасте? Легко ли это было? За что могли поругать? Как он был одет? Где спасался от дождя, ветра?
Словарная работа: (самостоятельная работа в тетрадях)
а) Объясните значение слов отара, семеня, брань.
б) подберите синонимы к словам стужа, зной.
- Вам с трудом верится, что были такие тяжкие времена. Как трудно было даже детям, не говоря о взрослых. Несмотря на трудности, они тянулись к знаниям, учились и добивались успехов.
(4-й слайд) Восьмилетний Ипай поступает учиться в Аринскую школу-интернат. В 1923-27 годах школой заведовал С.Г.Чавайн. Там же работал поэт Н.С.Мухин. Силами учащихся часто ставились спектакли, давались концерты. В них участвовал и юноша Ипай, который рос любознательным, впечатлительным. Красота родной природы вдохновляла его на создание задушевных произведений. Поэтому он выбрал себе псевдоним Олык, что означает – луг, луговой.
С 1927 года учился в Марпедтехникуме, подружился с будущими известными писателями, сам начал писать стихи.
В 1930 году Олык Ипай уезжает в Москву, поступает учиться в кинематографический институт. Стихи молодого поэта регулярно печатаются в столичной газете «Марий ял» («Марийская деревня»). В эти же годы сближается с известным поэтом и киноартистом Йываном Кырля. Они вместе выпускают первый сборник «Ме ударле улына» («Мы – ударники»).
Он хотел стать кинооператором, но из-за слабого зрения ему пришлось покинуть институт. Поэт возвращается в Йошкар-Олу, работает в издательстве и редакции. Теперь он полностью отдаётся творческой деятельности, выступает перед читателями, много пишет, издает сборник за сборником.
2). Физкультминутка.
Вперед 4 шага, назад 4 шага
Ручками похлопаем,
Ножками потопам,
Глазками помигаем,
Вокруг себя попрыгаем.
3). Краткое знакомство с творчеством поэта Олыка Ипая.
- О чем же он писал?
Как и любой ребенок, очень трепетно относился к своей матери. Из этих даже строк мы можем сказать об этом. Он посвящал стихи друзьям, но ведь подразумевал свою маму.
Письмо (5-й слайд)
Скоро, скоро я домой приеду,
Сяду рядом с матерью родной:
- Жил неплохо. Миновали беды
Вот в шинели прибыл я домой.
Взглянет мать, довольна и устала,
И слезинка скатится щекой.
По плечу погладит, как бывало,
Доброю шершавою рукой.

Добрые слова (6-й слайд)
Как будто красным кушаком
С утра повязан небосвод.
По воду мать спешит с ведром –
Как рано мать моя встает ...
Весь день полоску жнет одна,
Ах, как под вечер устает!
Не разогнуть, болит спина,
А все снопов – наплакал кот.
- Кто желает выразительно прочитать эти строки из стихотворений?
Работа в парах. ( Выразительное чтение друг другу отрывков стихотворений)

Родился и вырос на марийской земле, он жил ее страданиями и успехами, ее славой и болью и был счастлив. Много стихов сложено о родной природе, о молодой советской республике, о его становлении.
(Чтение наизусть отрывка подготовленным учеником)
Темный лес да поля зеленеют,
Да синеет излука реки,
Да заря, как платочек алеет –
Это край мой родимый, Морки.
Я у птиц моих песен мотивы
Заприметил меж белых берёз
И пою, как Юшут наш бурливый,
Восхищаясь их пеньем до слез.
- Какую картину природы представили, слушая эти строчки?
Какого цвета краски взяли бы в руки, чтобы нарисовать этот пейзаж? (Устная зарисовка картины учащимися)
Моя песня
Член ВЛКСМ,
я знаю: честь и долг –
Поэтом быть твоим
в шеренге комсомола,
Чтоб голосом твоим
звенела юность сел, -
Не так ли, песнь моя,
поскольку сам я молод!
Товарищ песня,
я зову себя с собой:
Приди и зазвени,
напевом новым брызни.
Вся жизнь твоя в труде,
в работе огневой –
Ведь сам ты, комсомол,
певец творимой жизни!
Очень позитивно относился к новой жизни, воспевал комсомол, молодежную организацию, которая всегда была впереди.
Среди многих имён того времени сегодня на уроке прежде всего хотелось бы выделить имя Олыка Ипая. За короткий период работы (его творческий путь прервался на 26-м году жизни) успел написать так много.
Поэт-новатор, внёсший большой вклад в развитие марийского стихосложения; расширил жанровые разновидности.
-Вы заметили,как по-разному сложены его стихи?
Выпустил 9 книг стихов. Создал ряд поэм и сказаний на фольклорные сюжеты. Историко-революционная драма «Ш—ртнь— Ўжара» («Золотая заря») ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]). Один из авторов (вместе с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) эпической поэмы «Песнь о богатыре Чоткаре» о судьбе [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в форме поэтического письма [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]). Переводы произведений [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. (7-й слайд)
В то время в России была очень неспокойная политическая обстановка. Интеллигенция находилась в самом невыгодном положении, надо было быть осторожным в каждом слове, в каждой строчке. Говоря о поэтах начала 20 века, мы говорим о трагедии человеческих судеб. Такая трагическая судьба и у прекрасного марийского поэта Олыка Ипая. Талантливому поэту было всего 25 лет, когда преждевременно, трагически оборвалась его жизнь. По чьему-то доносу его арестовали и расстреляли 11 ноября в1937 году.)
4. Память о поэте
Да, такой трудоспособности можно позавидовать. Не случайно все-таки его имя носит высокая творческая награда в республике
В память о нем за лучшие произведения в области литературы и искусства присуждается Премия Марийского комсомола (с 1968 г.), ныне Государственная молодёжная премия Марий Эл имени Олыка Ипая.
-Послушайте видеозапись марийского телевидения.
(Слушание видеоматериалов о присуждении Государственной молодежной премии имени Олыка Ипая на русском и марийском языках. Ведущий Павел Ефимов)
Содержание: Объявлен новый конкурс. На соискание Государственной молодежной премии Олыка Ипая. Документы от номинантов будут принимать до 1 сентября. Потом – объявят результаты. Напомню, в 10 лет Олык Ипай написал своё первое стихотворение. А 16 - уже прочно укрепился в литературе. Марийский поэт, прозаик и драматург. Разработав классическое стихосложение в марийской литературе, перевёл произведения Пушкина, Некрасова, Маяковского. За неполных десять лет – 10 поэм, две сказки и множество сонет. В 20 лет – член союза писателей СССР, а в 25 – расстрелян. Его именем и назвали премию молодых. Еще эту премию называют уникальным и единственным «бриллиантом». Один раз в два года творческие и талантливые люди от 18ти до 35ти лет становятся её номинантами. Поэт Валентин Колумб и композитор Эрик Сапаев – её первые лауреаты. Эту премию можно получить раз в жизни, как и звание народный артист России. Она не даёт никаких социальных льгот, лишь единовременную материальную поддержку. Но молодёжь Марий Эл стремиться её получить, ведь она – ступенька в их творческую жизнь.
-Кто ведущий этой передачи, узнали?
-Это Павел Ефимов, выпускник нашей школы, сосед Наташи и Софьи из нашего класса. Он тоже лауреат этой премии, артист Марийского драматического театра им. Я.Шкетана, ведущий марийского радио и телепередач. Когда учился в школе, был активным участником всех конкурсов, олимпиад, старательно учился. Только трудом можно достичь таких высоких успехов. Вот так и вырастают достойные сыны земли марийской. Мы гордимся Павлом Ефимовым, нашим учеником. Вам тоже желаю учиться хорошо, быть активными во всем.
5. Первичное закрепление изученного материала.
Письменные ответы на вопросы:
- Как часто присуждается премия? (1 раз в 2 года)
- Какого возраста молодые люди могут участвовать на этом конкурсе? (18-35 лет)
- Накануне какого праздника подводят итоги конкурса? (накануне дня рождения Республики Марий Эл)
- Кто получил первую премию?
- В каком возрасте Олык Ипай написал первое стихотворение? (в 10 лет)
(Взаимопроверка. Самооценка.)
Да, самая первая премия присуждена Сапаеву Эрику Никитовичу, композитору (посмертно) - за песни «Студенческий марш», «Литературный факультет», «Пеня о Ленине», «Партия ведет нас» и поэту Валентину Колумбу. За все годы их набралось свыше 100человек. Награждались не только одаренные молодые люди, но и коллективы.
За эти годы получили денежные премии молодежные эстрадные оркестры, детские хоры, ансамбль гусляров, солисты театров, артисты, композиторы, певцы, ансамбли песни и пляски, ансамбль песни и танца «Марий Эл», писатели, поэты. (8-й слайд)
6. Рефлексия. Итог урока.
- О ком мы говорили на этом уроке?
- Какой он человек?
- Какие его заслуги перед своим народом? Может ли марийский народ гордиться им?
7. Домашнее задание.
Сегодня вы получаете 3-х уровневое задание. 3-й уровень самый сложный, кто выполнит это задание, получает 5, 2-й уровень – 4, 1-й уровень – 3. Задание можете выбрать по своему уровню.
3-й уровень
Написать сочинение «Олык Ипай – сын марийского народа»
2-й уровень
Выучить одно из его стихотворений (4 строфы)
1-й уровень
Нарисовать картину природы к стихотворению о природе или ответить на вопросы:

1. Укажите годы жизни О. Ипая:
А) 1869-1945
Б) 1912-1937
В) 1910-1935
2. В каком районе он родился?
А) в Медведевском районе
Б) в Сернурском районе
В) в Моркинском районе
3. Как его настоящая фамилия?
А) Ипатов
Б) Степанов
В) Луговой
Использованная литература:
1. Олык Ипай «Время расцвета». Стихи и поэмы. Йошкар-Ола, Марийское книжное издательство, 1979 г.
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
3. http://finugor.ru/leaders/candidate/21348
4. http://aboutmari.com/wiki/




Приложенные файлы

  • doc file11.doc.
    Размер файла: 90 kB Загрузок: 2