Создание условий социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья путём повышения правой и эстетической грамотности, формирования чувства патриотизма.


Создание условий социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья путём повышения правой и эстетической грамотности, формирования чувства патриотизма.
В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно следить, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным.
Социальная адаптация - это приспособление к условиям социальной среды путем усвоения и принятие целей, ценностей, норм, правил и способов поведения, принятых в обществе, универсальной основой для личного и социального благополучия любого человека. Ребенок с ОВЗ не в состоянии сам выделить, освоить и усвоить те звенья социальных структур, которые позволяют личности комфортно поддерживать существование в социальной среде и успешно реализовывать в ней свои потребности. По сути, он лишён основы самостоятельного, благополучного существования сложном современном социуме.
По нашим наблюдениям целенаправленное педагогическое воздействие и специальным образом организованная образовательная среда (социальное партнёрство) значительно снижает многие проблемы и повышает эффективность работы по социализации выпускников с ОВЗ. Задачи социальной адаптации школьников: подготовка их к самостоятельной жизни. На протяжении многих лет ОГКОУ «Пучежская школа-интернат» плодотворно сотрудничает с Пучежским краеведческим музеем и Пучежской центральной библиотекой.
С целью изучения истории родного края, воспитания любви к своей малой родине, своему городу, интересным людям, в Пучежской коррекционной школе создан клуб «Краевед». Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с малой родиной. Изучение истории и современности родного города, края актуально для наших выпускников, готовящихся к самостоятельной жизни и трудовой деятельности. Эти знания помогают школьникам с ОВЗ лучше ориентироваться в происходящих событиях, вырабатывают активное отношение к общественной жизни, способствует их социальной адаптации, профессиональному самоопределению.
Цель клуба «Краевед»: способствовать воспитанию у детей нравственности и духовности посредством изучения родного края, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего народа.
Задачи клуба «Краевед»:
1.Развитие интеллектуальных и поисково-информационных умений в ходе изучения местного материала;
2.Развитие у обучающихся качества творческой личности;
3.Формирование у обучающихся умений познавательно - исследовательскойдеятельности;
4.Ознакомление с неразрывной связью истории и развития родного города с историей и развитием края и всего нашего государства;
5.Воспитание гражданственности и патриотизма;
Данная программа способствует формированию у школьников универсальных учебных действий. Занятия клуба «Краевед» проводятся на базе Пучежского краеведческого музея в форме: экскурсий с элементами школьных уроков, викторин, уроков - путешествий, конференций, уроков - встреч с интересными людьми, ветеранами войны и труда, тружениками тыла, местными поэтами, художниками, жителями старого города. В основу сотрудничества музея и нашей школы заложен принцип наглядности, как средство развития личности обучающегося, его способности к самостоятельным решениям и творческой деятельности. Предметный мир музея знакомит ребят окружающим миром и расширяет кругозор знаний. Наиболее интересны детям занятия с музейными экспонатами - ребенок трогает руками предметы старины, соприкасается с целой эпохой. Результаты совместной деятельности оформляются в виде фотовыставок, стенгазет, рисунков, сочинений, используемых в дальнейшем в учебно-воспитательном процессе
Лен для Пучежа - культура поистине судьбоносная, определявшая на протяжении многих веков его экономический и жизненный уклад. Краеведы знакомятся с историей развития льноводства в нашем крае. На весь мир становится известна уникальная Пучежская строчка. Знания, полученные на занятиях клуба «Краевед», дети применяют на практике. Для сохранения народных традиций и передачи опыта молодому поколению в нашей школе создан театр мод "Льняные фантазии".
Коллектив Пучежской школы - интернат уже много лет работает по программе возрождения народных промыслов. При работе по моделированию и пошиву модели одежды изо льна одним из направлений работы – строчевая вышивка, которой успешно занимается наш театр.
Обучающиеся школы, под руководством опытных педагогов, постоянно принимают активное участие в районных, региональных, Всероссийских конкурсах, где занимают призовые места. Занятие народным творчеством - это увлекательное и нужное дело. Выпускники имеют возможность успешно адаптироваться и быть интегрированным в современном обществе, на предприятиях нашего города.
Многочисленные проблемы во взаимоотношениях людей обусловлены незнаем прав, их несоблюдением и нарушением. Дети совершают поступки, часто непонятные и необъяснимые для нас, взрослых (бродяжничество, наркомания, девиантное поведение), но вытекающие из сложившейся жизненной ситуации. Они порождаются небольшим жизненным опытом обучающихся, отсутствием специальных знаний по многим «взрослым проблемам».
В ОГКОУ «Пучежская школа-интернат» уже более 10 лет ведет большую работу клуб «Правовед». Занятие проводятся на базе Центральной районной библиотеки г. Пучежа в форме уроков познания, размышления, предупреждения.
Цель программы: формирование правовой культуры учащихся.
Задачи программы:
1. Создать целостное представление о личной ответственности за антиобщественные деяния, предусмотренные уголовным и административным правом;
2. Научить учащихся вести себя в общественных местах, соблюдать дисциплину и порядок в школе;
3. Сформировать умение различать хорошие и плохие поступки;
4. Способствовать развитию, становлению и укреплению гражданской позиции, отрицательному отношению к правонарушениям;
5. Предупредить опасность необдуманных действий, свойственных подростковому возрасту, которые могут привести к совершению преступлений.
Программа клуба «Правовед» актуальна для воспитанников коррекционной школы. Наши дети не осознают ценностей человеческой жизни, не имеют собственных и нравственных взглядов, суждений, оценок, они склоны к нарушению норм поведения и общения, часто выбирают образ жизни не достойный нравственному выбору. Клуб «Правовед» призван помочь ребятам разобраться в многообразии общественных отношений, в себе, в других людях, выработать собственный взгляд на жизнь.
На встречу с ребятами приглашаем специалистов, призванных помочь выйти из трудной жизненной ситуации.
Это необычные занятия, а беседы, диалоги с введением проблемных ситуаций, касающиеся окружающего мира и личности ребенка, его отношения к другим людям. Обсуждая свои и чужие проблемы, дети говорят о собственных и чужих взглядах и вкусах, открывая тем самым свой духовный мир. Усвоение школьниками содержания образования достигает наибольшей эффективности там, где широко используются новейшие педагогические технологии, обеспечивающие деятельностный подход в организации учебного процесса. Сочетаем такие серьёзные занятия, мероприятия разнообразными игровыми и дискуссионными формами, психологическими упражнениями, созданием проблемных -диалоговых ситуаций, когда ребенок сам находит и ставит проблему. Такое научное творчество для ребенка - это процесс «производства» новых знаний о мире, о его роли, месте и значимости в этом мире, включающий четыре звена: постановку проблемы, поиск решения, выражение решения и реализацию продукта.
В разработки занятий включены различные сценки и ситуации для анализа. Вывод:
Создание условий для социальной адаптации путем повышения правовой и эстетической грамотности, создаёт основу для безболезненной интеграции в современное общество ребенка через знание своих гражданских
обязанностей и умение пользоваться своими правами.
Партнёрские отношения с музеем и библиотекой – нетрадиционная форма активного сотрудничества детей и взрослых, широкое поле творчества педагогов и обучающихся, что способствует успешной социализации и профессиональному самоопределению детей с ОВЗ.
Руководитель детских творческих объединений О. Г. Мартиросян

Приложенные файлы

  • docx doklad
    Создание условий социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья путём повышения правой и эстетической грамотности, формирования чувства патриотизма.
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 2