Авторская дидактическая игра «Кто как зимует» для детей подготовительной группы


Авторская дидактическая игра для детей подготовительной группы «Кто как зимует»
Автор: Писняк Светлана Анатольевна, воспитатель I категории МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 159» города Саратова
Цель: формировать у детей умение выбирать из нарисованных моделей те, которые обозначают способы приспособления зайчика, медведя, волка, ежика, лося и белки к зимним условиям, и рассказывать по своим моделям о животных.
Материал к игре:
6 карточек с изображением диких животных,
5 комплектов карточек с изображением моделей.
Материал к игре прилагается.
Ход игры.
Перед началом игры взрослый напоминает ребенку значение моделей.
Условные обозначения моделей:
1 – делает запасы,
2 – меняет окраску,
3 – линяет,
4 – впадает в спячку,
5 – прячется в дупле,
6 – прячется в норе,
7 – готовит жилище к зиме.
Играть могут от одного до четырех детей. Воспитатель раздает детям по одной карточке с изображением лесных животных и по семь карточек с нарисованными моделями.
Вариант 1.
Каждый ребенок должен выбрать из нарисованных моделей те, которые обозначают способы приспособления к зимним условиям животного, изображенного на его карточке, и выложить их рядом с этим животным. Затем дети по очереди рассказывают, как зимует конкретное лесное животное. Далее дети меняются карточками с изображением животных. Игра повторяется.
Вариант 2.
Ведущий показывает детям по одной карточке с нарисованной моделью. Дети, ориентируясь на карточку с изображением своего лесного животного, находят среди своих моделей такую же, и выкладывают ее рядом с животным, если модель ему соответствует, либо откладывают в сторону. Затем по очереди объясняют, какие модели оставили и почему.
Далее детям раздаются карточки с изображением других животных. Игра повторяется.
Приложение





Приложенные файлы

  • docx fail6.doc
    Авторская дидактическая игра "Кто как зимует" для детей подготовительной группы
    Размер файла: 796 kB Загрузок: 23