План занятия по теме «Трудовые споры»


План учебного занятия № «___»_________14г.
По дисциплине ОП.06 Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Для специальности: Производство неметаллических строительных изделий и конструкций
Тема: «Трудовые споры»
Вид занятия: теоретический, тип: усвоение новых знаний
Цель урока: способствовать формированию умения аргументировано отставать свое мнение по вопросам расчета и проектирования строительных конструкций в рамках трудовых правоотношений. Способствовать формированию умения решения различными способами возникшего трудового спора.
Результат: умение аргументировано отставать мнение по вопросу расчета и проектирования строительных конструкций в рамках трудовых правоотношений. Знание способов решения трудовых споров и умение решить возникший трудовой спор.
Формируемые ПК 1.3. Владеть основами строительного производства и основами расчета и проектирования строительных конструкций
ПК 2.1. Осуществлять эксплуатацию теплотехнического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций. компетенции ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Результат Должны
знать Понятие «трудовой спор» и его виды. Индивидуальный и коллективный трудовой спор. Примирительные процедуры.
ТК РФ и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности
Способы защиты прав и обязанностей работников в сфере профессиональной деятельности
Способы решения трудовых споров
Должны
уметь Осуществлять поиск и использование информации по теме трудовых споров, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Владеть основами строительного производства и основами расчета и проектирования строительных конструкций в рамках трудовых правоотношений
Показатели оценки
результата Аргументированное отстаивание точки зрения по расчету и проектированию строительных конструкций в рамках трудовых правоотношений. Способность решить возникший трудовой спор различными путями.
Межпредметные связи Обеспечивающие
дисциплины История, обществознание, география.
Обеспечиваемые
дисциплины
(модули, МДК) МДК 01.01 Основы строительного производства.
Обеспечение урока: ТК РФ, наглядное пособие. Учебник
содержание занятия

этапа Этапы занятия, учебные вопросы,
формы и методы обучения Временная
регламентация
этапа
1 Организационный этап: 2 мин
- проверка готовности студентов к занятию; - проверка посещаемости; - сообщение темы. 1.1. Актуализация знаний трудовое право, трудовой договор, его виды, обязанности и права сторон трудовых отношений
5 мин
2 Мотивационный момент: 3 мин
- обоснование необходимости изучения данной темы для эффективного освоения дисциплин и модулей; - вовлечение студентов в процесс постановки целей и задач занятия: точки зрения, споры, экономические, трудовые 3 Изучение нового материала: 3.1 Понятие трудового спора – конспект 5 мин
3.2 Индивидуальные трудовые споры – объяснение в диалоговой форме (решение проблемы) + конспект 20 мин
3.3 Коллективные трудовые споры – самостоятельная работа с учебником 15 мин
3.4 Коллективные трудовые споры – обсуждение 5 мин
3.5 Примирительные процедуры – рассказ + конспект 15 мин
3.6. Закрепление нового материала
Виды трудовых споров и методы их решения – фронтальный опрос
5 мин
4 Подведение итогов занятия: 10 мин
- обсуждение и оценка результатов самостоятельной работы ( рефлексия продолжите фразу «Сегодня на занятии я ….»); - выставление оценок. 5 Домашнее задание: Таблица «виды трудовых споров»; Глава 14 (В.В. Румынина 4-е издание) 5 мин
- повторение материала, подготовка к практической работе. Преподаватель: Атаманчук И.В.

Приложенные файлы

  • docx filecom7
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 6