Проект по теме «Простые механизмы»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4»
г. Ливны Орловской области







Проект по физике




Выполнил ученик
7 «А» класса Азаров Даниил

Учитель Петрова Е.Н.


Г. Ливны
2014-2015 уч. год
Содержание

Введение.
Цели и задачи.
План создания проекта
Простые механизмы и их разновидности
Использование простых механизмов
Простые механизмы в природе
Результаты исследований
Результаты анкетирования
Выводы
Список литературы
Приложение №1 Простые механизмы и их разновидности
Приложение №2 Использование простых механизмов
Приложение №3 Простые механизмы в природе
Приложение №4 Предмет исследования: наклонная плоскость.
Приложение №5 Предмет исследования: мышечная сила стопы.
Приложение №6 Предмет исследования: простой механизм – винт.
Приложение №7 Анкетирование. «Использование простых механизмов в быту»
Приложение №8 Результаты анкетирования учащихся
7 классов «Как вы используете свойства рычагов»












Введение. Может ли человек удержать на весу 100 тонн, можно ли рукой расплющить железо, может ли ребенок оказать противодействие силачу? Да, могут.
Автомашину массой в несколько тонн шофер легко приподнимает при помощи домкрата. Домкрат - это простой механизм, который дает выигрыш в силе примерно в 40-50 раз. Ножницы, плоскогубцы, клещи, кусачки и многие другие инструменты - все это рычаги.
Сдвигая колечки ножниц или ручки кусачек, взрослый человек действует обычно с силой в 40-50 H. Так как одно плечо может превысить другое раз в 20, то оказывается, что мы способны «вгрызаться в металл» с силой в 1000 H. И это при помощи столь несложного инструмента!
Утверждают, что великий ученый Архимед как-то писал сиракузскому царю Гиерону: «Если бы была другая Земля, я перешел бы на нее и сдвинул бы нашу Землю».
Что такое рычаг и почему он так увеличивает силу человека? Какие ещё простые механизмы существуют? Какими еще свойствами обладает рычаг и другие простые механизмы? Как используют их люди? Как можно еще применить рычаг? Исследованию этих вопросов я посвятил свой проект.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужны простые механизмы для выполнения работы?
Проблемные вопросы
Какие виды простых механизмов существуют?
Для чего нужны простые механизмы?
Где простые механизмы встречаются в природе?
Дают ли простые механизмы выигрыш в силе?
Есть ли простые механизмы во мне?
2. Цели и задачи
Цель: выявить значимость применения простых механизмов
Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить литературные и электронные источники информации.
2. Систематизировать и обобщить найденный материал.
3.Сформулировать выводы.
4.Создать собственный продукт - презентацию по теме проекта.
Ожидаемый результат: повышение информированности школьников по вопросу применения простых механизмов.
Варианты представления результатов исследования - устный доклад на городских чтениях имени братьев Белоцерковских; компьютерная версия- Презентация.
3. План создания проекта
Этап1: Подготовительный «Разработка проектного задания»
Задачи: -формулирование изучаемых вопросов;
-обсуждение методов исследования;
-определение источников информации и продукта проекта
Этап 2: Практический «Разработка проекта»
Задачи: - сбор и уточнение информации;
- выполнение проекта:
- практическая работа учащихся по заданиям.
Исследования:
№1. Анкетирование школьников по теме «Умеете ли вы использовать свойства рычагов».
№2 Анкетирование школьников по теме «Простые механизмы, используемые в быту».
№3 Лабораторная работа «Определение выигрыша в силе при использовании наклонной плоскости и от чего зависит выигрыш в силе».
№4 Лабораторная работа « Расчет мышечной силы при ходьбе».
№5 Лабораторная работа «Определение выигрыша в силе простого механизма – винта».
Этап 3: Защита проекта.
Защиту проекта планирую в виде презентации результатов работы над проектом на городских чтениях имени братьев Белоцерковских.

Простые механизмы и их разновидности.
Ещё с древних времен для облегчения труда человек использует различные механизмы ( греч. «механэ»- машина, орудие); к ним относятся: наклонная плоскость, рычаг, блок и их разновидности. Простые механизмы можно найти почти в любых более сложных машинах и механизмах. В большинстве случаев простые механизмы применяют для того, чтобы получить выигрыш в силе, то есть увеличить силу, действующую на тело, в несколько раз. Классические расчёты действия простых механизмов принадлежат выдающемуся античному механику Архимеду из Сиракуз. Ещё древним было известно правило, применимое не только к рычагу, но и ко всем простым механизмам: во сколько раз механизм даёт выигрыш в силе, во столько раз получаем проигрыш в расстоянии. Этот закон получил название «золотого правила» механики.
Характеристики простых механизмов.
Рычаг - твёрдое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.
Кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила, называется плечом силы. Чтобы найти плечо силы, надо из точки опоры опустить перпендикуляр на линию действия силы. Длина этого перпендикуляра и будет плечом данной силы. F1, F2 - силы, действующие на рычаг. L1 L2 - плечи сил, действующих на рычаг. Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил. Это правило можно записать в виде формулы: F1 / F2 = L1 / L2 (Приложение №1, рис. 1)Правило равновесия рычага было установлено Архимедом. Из этого правила видно, что меньшей силой можно уравновесить при помощи рычага большую силу. Во сколько раз одно плечо больше второго, во столько раз силы, приложенные к одному плечу больше силы, приложенной ко второму плечу.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] используется для подъема тяжестей, в качестве выключателей и спусковых крючков ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] используется в ткацком станке, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).
Виды рычагов. Существует два вида рычагов. (Приложение №1, рис. 2)
У рычагов первого рода неподвижная точка опоры располагается между линиями действия приложенных сил. Для того чтобы приподнять тяжелый предмет надо приложить силу, направленную вниз. У рычагов второго рода неподвижная точка опоры располагается по одну сторону линий действия приложенных сил. Для того чтобы приподнять тяжелый предмет надо приложить силу, направленную вверх.
Наклонная плоскость - представляет собой плоскость, расположенную под углом к горизонту. (Приложение №1, рис. 3)
Наклонная плоскость- простейшее механическое устройство, применяемое для подъёма тяжёлых предметов, чтобы получить выигрыш в силе. Наклонная плоскость применяется для перемещения тяжёлых предметов на более высокий уровень без их непосредственного поднятия. К таким устройствам относятся пандусы, эскалаторы, обычные лестницы, конвейеры. Если нужно поднять груз на высоту, всегда легче поднять воспользоваться пологим подъёмом, чем крутым. Причём, чем положе уклон, тем легче выполнить эту работу. Когда время и расстояние не имеют большого значения, а важно поднять груз с наименьшим усилием, наклонная плоскость оказывается незаменима.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] - представляет из себя колесо с жёлобом по окружности, вращающееся вокруг своей оси. По желобу пропускают веревку, трос или цепь. Блок простое механическое устройство, позволяющее изменять силу. Блок имеет два вида: неподвижный и подвижный. (Приложение №1, рис. 4) Неподвижным блоком называют такой блок, ось которого закреплена и при подъеме грузов не поднимается и не опускается. Такой блок не дает выигрыша в силе, но позволяет менять направление действия силы. Подвижным блоком называют такой блок, ось которого поднимается и опускается вместе с грузом. Подвижный блок дает выигрыш в силе.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] - простой механизм в виде призмы, рабочие поверхности которого сходятся под острым углом. Это, в сущности, сдвоенная наклонная плоскость (Приложение № 1,рис. 5). Главное его отличие от наклонной плоскости в том, что она обычно неподвижна, и груз под действием усилия движется по ней, а клин вгоняют под нагрузку или в нагрузку. Клин позволяет увеличить давление за счет концентрации массы на малой площади. Идеальный выигрыш в силе, даваемый клином, равен отношению его длины к толщине на тупом конце.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] позволяет увеличить давление за счет концентрации массы на малой площади. Используется в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и пуле.

Другой разновидностью рычага является ворот. (Приложение №1, рис. 6) Ворот представляет собой цилиндр (барабан), к которому прикреплена рукоятка. При помощи рычага можно маленькой силой уравновесить большую силу. Рассмотрим, например, подъем ведра из колодца. Рычагом является колодезный ворот - бревно с прикрепленной к нему изогнутой ручкой. Ось вращения ворота проходит сквозь бревно. Меньшей силой служит сила руки человека, а большей силой - сила, с которой ведро и свисающая часть цепи тянет вниз. Выигрыш в силе, который дает ворот, определяется отношением радиуса окружности, по которой движется рукоятка r1, к радиусу цилиндра, на который наматывается веревка r2. Если к рукоятке приложена сила F1, то сила напряжения веревки равна: 13EMBED Equation.31415. Современным типом ворота является лебедка. (Приложение №1, рис. 7) Лебедка представляет собой сочетание цилиндра и двух зубчатых колес разного радиуса. Общий выигрыш в силе, который дает лебедка, определяется из совокупного действия 2-х воротов. Современные лебедки дают выигрыш в силе в 40-100 раз.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] используется для подъема воды в колодцах и для ременной передачи.

Винт. Если наклонную плоскость «обмотать» вокруг цилиндра, мы получим другой механизм – винт. Обратимся к рисунку (Приложение №1, рис. 8)


Если при помощи ножниц вырезать картонный треугольник. Расположить его рядом с цилиндром. Наклонной плоскостью служит ребро картона. Обернув треугольник вокруг цилиндра, мы получим винтовую наклонную плоскость. Она служит для изменения направления и числового значения силы – как правило, получения выигрыша в силе. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] используется в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], для подъема воды ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]), в качестве [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Использование простых механизмов
Человек стал использовать рычаг ещё в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], интуитивно понимая его принцип. Такие инструменты, как мотыга или весло, применялись, чтобы уменьшить силу, которую необходимо было прикладывать человеку. С древности простые механизмы часто использовались комплексно, в самых различных сочетаниях. Комбинированный механизм состоит из двух или большего числа простых. Это не обязательно сложное устройство; многие довольно простые механизмы тоже можно считать комбинированными. Например, в мясорубке, (Приложение № 2,рис. 1) имеются ворот (ручка), винт (проталкивающий мясо) и клин (нож-резак). Стрелки наручных часов поворачиваются системой зубчатых колес разного диаметра, находящихся в зацеплении друг с другом. Один из наиболее известных несложных комбинированных механизмов – домкрат. (Приложение № 2,рис. 2). Домкрат представляет собой комбинацию винта и ворота. Выигрыш в силе, создаваемый комбинированным механизмом, равен произведению выигрышей отдельных механизмов, входящих в его состав. Простые механизмы - это труженики со стажем работы более чем 30 веков, но они ничуть не состарились. На любой строительной площадке работают башенные подъемные краны - это сочетание рычагов, блоков, воротов. В зависимости от "специальности" краны имеют различные конструкции и характеристики. Существуют портальные поворотные краны грузоподъемностью - 300 кН, строительные башенные краны грузоподъемность 20 - 400 кН., плавучие. (Приложение № 2,рис. 3).
Когда римские войска осадили Сиракузы, 75-летний Архимед возглавил оборону родного города. Сконструированные им механизмы поразили воображение современников. Огромный урон, наносимый римским войскам «железными лапами» и метательными машинами Архимеда, привел, по словам Плутарха, к тому, что «римляне стали так трусливы, что если замечали, что над стеной движется кусок каната или бревно, то кричали: «Вот, вот оно!» и, думая, что Архимед хочет направить на них какую-нибудь машину, ударялись в бегство». Несколько месяцев длилась осада Сиракуз, и лишь благодаря предателям, открывшим ворота, римляне наконец смогли ворваться в город. «Немало примеров гнусной злобы и гнусной алчности можно было бы припомнить, пишет Тит Ливии (I в. до н. э.) о разграблении Сиракуз, но самый знаменитый между ними убийство Архимеда. Среди дикого смятения, под крики и топот озверевших солдат, Архимед спокойно размышлял, рассматривая начерченные на песке фигуры, и какой-то грабитель заколол его мечом, даже не подозревая, кто это».
Плавучие краны - самые сильные из семейства подъемных кранов: их грузоподъемность 4000 кН. Они поднимают затонувшие корабли, снимают суда с мели, с их помощью ремонтируют суда в открытом море, опускают на дно батисферы и камеры для ремонта кабелей и трубопроводов.
Простые механизмы используются и в устройстве шагающих экскаваторов. (Приложение № 2,рис. 4). В его большом ковше может поместиться экскаватор для городских строек.
Грузоподъемные устройства обычно используют не один, а несколько блоков. Система блоков и тросов, предназначенная для повышения грузоподъемности, называется полиспаст. (Приложение № 2,рис. 5) Подвижный и неподвижный блок - такие же древнейшие простые механизмы, как и рычаг. Уже в 212 г.до н.эры с помощью крюков и захватов, соединенных с блоками, сиракузцы захватывали у римлян средства осады. Сооружением военных машин и обороной города руководил Архимед.
Неподвижный блок Архимед рассматривал как равноплечий рычаг. Момент силы, действующей с одной стороны блока, равен моменту силы, приложенной с другой стороны блока. Одинаковы и силы, создающие эти моменты. Выигрыш в силе при этом отсутствует, но такой блок позволяет изменить направление действия силы, что иногда необходимо.
Подвижный блок Архимед принимал за неравноплечий рычаг, дающий выигрыш в силе в 2 раза. Относительно центра вращения действуют моменты сил, которые при равновесии должны быть равны. Главным подъемным приспособлением египтян была наклонная плоскость - рампа. Остов рампы, то есть ее боковые стороны и перегородки, на небольшом расстоянии друг от друга пересекавшие рампу, строились из кирпича; пустоты заполнялись тростником и ветвями. По мере роста пирамиды рампа надстраивалась. По этим рампам камни тащили на салазках таким же образом, как и по земле, помогая себе при этом рычагами.
Широкое применение получили простые механизмы и в быту. Рычаги различного рода имеются у многих машин. Ручка швейной машины, педали или ручной тормоз велосипеда, педали автомобиля и трактора, клавиши пианино – все это примеры рычагов, используемых в данных машинах и инструментах. Плоскогубцы, клещи, гвоздодер, ножницы, коромысло с ведрами, щипцы, «журавль» для поднятия воды из колодца, рычажные весы, качели деревянные, ключ для отворачивания гаек при разборке и сборке деталей машин – это только малая часть инструментов и приспособлений, в основе действия которых лежит правило рычага.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]6. Простые механизмы в природе.
Законы физики используются не только в работе приборов и машин, но и распространяются на явления живой природы. Однако в живой природе многие из этих законов не проявляются в открытом виде, поэтому подметить их может только опытный глаз наблюдателя. В скелете животных и человека все кости, имеющие некоторую свободу движения, являются рычагами. У человека – это кости рук и ног, нижняя челюсть, череп, фаланги пальцев, у кошек рычагами являются подвижные когти; у многих рыб – шипы спинного плавника; -у членистоногих – большинство сегментов их наружного скелета; -у двустворчатых моллюсков – створки раковины. Рычажные механизмы скелета, в основном, рассчитаны на выигрыш в скорости при потере в силе. Особенно большие выигрыши в скорости получаются у насекомых. Рассмотрим условия равновесия рычага на примере черепа. (Приложение №3, рис. 1) Здесь ось вращения рычага О проходит через сочленение черепа и первого позвонка. Спереди от точки опоры на относительно коротком плече действует сила тяжести головы R, позади – сила  тяги мышц F и связок, прикрепленных к затылочной кости. Рычаг силы: действие свода стопы при подъеме на полупальцы. Опорой О рычага, через которую проходит ось вращения, служат головки плюсневых костей. Действующая мышечная сила F, осуществляющая подъем тела, передается через ахиллово сухожилие и приложена к выступу пяточной кости. Преодолеваемая сила R – вес всего тела – приложена к таранной кости. Действующая мышечная сила F, осуществляющая подъём тела, передаётся через ахиллово сухожилие и приложена к выступу пяточной кости.
Простые механизмы в строении растений
Интересные рычажные механизмы можно найти в некоторых цветках. Рассмотрим работу «рычажный механизм» в цветке шалфея для загрузки насекомых пыльцой. Цветок на растении располагается горизонтально. Нижняя его губа служит очень удобной посадочной площадкой для шмелей. Отсюда насекомое начинает путь внутрь цветка, к нектару. (Приложение №3, рис. 2) Но тут на его дороге встает «шлагбаум» - две тычинки. Они прикреплены к цветку так, что короткая и твердая нижняя часть каждой из них является одним плечом рычага, а верхняя длинная, на которой качается пыльник, - это другое плечо. Шмель пытается проникнуть внутрь цветка, нажимает на нижнее плечо. Верхнее при этом опускается, и пыльники вымазывают пыльцой спинку насекомого.
В растениях рычажные элементы встречаются реже, что объясняется малой подвижностью растительного организма.
Типичный рычаг – ствол дерева и корни. Глубоко уходящий в землю корень сосны или дуба оказывают огромное сопротивление, поэтому сосны и дубы почти никогда не выворачиваются с корнем. (Приложение №3, рис. 3-4). Ели же, имеющие часто поверхностную корневую систему, опрокидываются очень легко.
«Колющие орудия» многих животных – когти, рога и зубы – по форме напоминают клин (видоизменённая наклонная плоскость) (Приложение №3, рис. 5); клину подобна и заострённая форма головы быстроходных рыб. Многие из этих клиньев имеют очень гладкие твёрдые поверхности, чем и достигается их большая острота. (Приложение №3, рис. 6)
«Колющие орудия» многих растений – колючки – по форме напоминают клин (видоизменённая наклонная плоскость). Многие из этих клиньев имеют очень гладкие твёрдые поверхности, чем и достигается их большая острота. (Приложение №3, рис. 7)
Результаты исследований. Я решил на практике проверить:
1. Выполняется ли «золотое правило» механики при использовании наклонной плоскости и от чего зависит выигрыш в силе. В результате моих действий я пришёл к выводу: Наклонная плоскость дает выигрыш в силе. Я убедился, что с помощью наклонной плоскости легче поднимать грузы. При увеличении крутизны наклонной плоскости выигрыш в силе уменьшается. (Приложение №4)
Так как действие стопы при подъёме тела на полупальцы является примером работы рычага, то я решил оценить свою мышечную силу при ходьбе. (Приложение №5)
Лабораторная работа «Определение выигрыша в силе винта» (Приложение №6)
Результаты анкетирования.
1). Я решил выяснить: используют ли учащиеся моего класса и их родители простые механизмы в своей жизни. Для этого я провёл опрос своих одноклассников по теме: «Какими простыми механизмами пользуетесь вы и члены вашей семьи». Результаты анкетирования приведены в таблице (Приложение №7)
Выводы: нет ни одной семьи, которая не пользуется простыми механизмами; 100 % членов семей пользуются клином (разновидность наклонной плоскости);100% членов семей используют в своей жизни грабли, лопата, мотыга, кусачки, гвоздодеры, веники и другие инструменты (рычаги).
2). Для того, чтобы понять, как учащиеся умеют использовать свойства рычагов, я провел анкетирование, проанализировал результаты и пришёл к выводу (Приложение №8).
Выводы: - не все школьники могут применять свои знания о рычагах, - некоторые школьники умеют правильно использовать свойства рычагов, хотя им никто этого не объяснял.
9. Вывод. В результате работы над данным проектом я выяснил: -сила человека ограничена, поэтому он часто применяет приспособления (механизмы), которые преобразовывают его силу в силу существенно большую, т.е. получают выигрыш в силе; -при использовании простых механизмов выполняется «золотое правило» механики: во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии; -простые механизмы широко применяются в практической деятельности; -простые механизмы применяют при совершении работы в тех случаях, когда надо действием одной силы уравновесить другую силу; -различные простые механизмы, которые нас окружают, позволяют получить выигрыш в силе или расстоянии, делая нашу жизнь удобнее; -простые механизмы не дают выигрыша в работе; -человек применяет простые механизмы, хотя часто даже не подозревает о его использовании. Поэтому нам необходимо знать и учитывать особенности их действия.

















Литература
А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. Физика. Учебник для общеобразовательных учреждений. 7–й класс. М: Дрофа, 2009,
Голин Г.М., Филонович С.Р. Классики физической науки (с древнейших времен до начала XX века). – М.: Высшая школа, 1989.
Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики.- М.: Просвещение, 1988
Перельман Я.И. Занимательная физика: Книга 1.- М.: Наука 1979.
Энциклопедия для детей: Т. 14 – «Техника». – М.: Аванта +, 2000.
Я познаю мир: Детская энциклопедия «Мир загадочного». – М.: Астрель, 2004.
Полезные ресурсы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] полезные материалы по физике
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] -сайт классная физика
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://900igr.net/














Приложение 1
Рисунок 1
F1, F2 - силы, действующие на рычаг.
L1 L2 - плечи сил, действующих на рычаг.
Рычаг находится в равновесии тогда,
когда силы, действующие на него,
обратно пропорциональны плечам этих сил.
Это правило можно записать в виде формулы.
F1 / F2 = L1 / L2
Правило равновесия рычага было установлено Архимедом.

Рисунок 2






Рисунок 3 Рисунок 4







Рисунок 5 Рисунок 6








Рисунок 7 Рисунок 8












Приложение 2
Рисунок 1 Рисунок 2






Рисунок 3





Рисунок 4
Рисунок 5






Приложение 3
Рисунок 1




















Рисунок 2

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Рисунок 3












Приложение 4

Дано Решение
L=0,4м P/F=L/H=2,5
H= 0,15м
P=0,5Н
F=0,2Н
Выигрыш в силе-?


Дано Решение
L=0,4м P/F=L/H=2
H= 0,2м
P=0,5Н
F=0,25Н
Выигрыш в силе-?

Вывод: наклонная плоскость даёт выигрыш в силе во столько раз, во сколько её длина больше высоты. При увеличении крутизны наклонной плоскости выигрыш в силе уменьшается.

Приложение 5
Дано Решение
m=48 кг P/F=L1/L2
L1= 0,25м P= mg
L2=0,21м P=480Н
F - ? F= PL2/L1
F= 480*0,21/0,26=388Н

Ответ: 388Н.

Приложение 6
Дано Решение
R= 0,0035м L= 2
·R
H= 0, 001м L/H= 2
·R/H
Выигрыш в силе-? L/H= 2*3,14*0,0035/0,001= 22
Ответ: выигрыш в силе винта равен 22.





Приложение 7
Результаты проведённого исследования

Дата: январь 2014г.
Цель: выявить процент пользования простыми механизмами членами семей учащихся 7 «А» класса.
В исследовании принимали участие 26 учащихся 7 «А» класса.
Результаты:
Обобщенные данные представлены на гистограмме №2.
Гистограмма №2. Результаты исследования (2014 г.)


13EMBED Excel.Chart.81415
Выводы: нет ни одной семьи, которая не пользуется простыми механизмами; 100 % членов семей пользуются клином (разновидность наклонной плоскости);100% членов семей используют в своей жизни грабли, лопаты, мотыги, кусачки, гвоздодеры, веники и другие инструменты (рычаги).


Приложение 8
Результаты проведённого анкетирования

Дата: март 2014г.
Цель: выявить умеют ли учащиеся 7 «А» класса правильно использовать свойства рычагов, а также определить, могут ли эти учащиеся применять свои знания о рычагах.
В исследовании принимали участие 26 учащихся 7 «А» класса.
Результаты:
Обобщенные данные представлены на диаграмме №1.

13EMBED Excel.Chart.81415

Выводы: не все учащиеся 7»А» класса могут применять свои знания о рычагах, - некоторые школьники умеют правильно использовать свойства рычагов, хотя им никто этого не объяснял.













Root Entry

Приложенные файлы

  • doc file1.doc
    Petrova
    Размер файла: 730 kB Загрузок: 55