ПОДГОТОВКА СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА СТУДЕНТОВ АЛЬМЕТЬЕВСКОГО КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКИХ И РОССИЙСКИХ СОРЕВНОВАНИЯХ


Первушина Наталья Владимировна, учитель физической культуры МБОУ «СОШ №25 им.70-летия нефти Татарстана» г.Альметьевска РТ, 2012 год.
ПОДГОТОВКА СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА СТУДЕНТОВ
АЛЬМЕТЬЕВСКОГО КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКИХ И РОССИЙСКИХ
СОРЕВНОВАНИЯХ Актуальность. На современном этапе в Российской Федерации стратегически важное место занимает процесс совершенствования физической культуры и спорта. Миссия образования – не только обучать и переобучать в соответствии с быстро – меняющимися требованиями экономики и общества, но и предугадывать новую реальность, а в некоторых случаях формировать её и готовить специалистов на «опережение».
Методы исследования: -анализ научно – методической литературы; практические наблюдения;
-анализ выступлений спортсменов колледжа на соревнованиях различного масштаба.
Проблема ориентации талантливых детей на спорт остаётся актуальной, нуждается в поиске путей совершенствования и дальнейших разработках. Научно обоснованные методы отбора детей в спортивные школы, а также прогнозирование их будущих результатов становится важным этапом и неотъемлемой частью современной системы подготовки спортсменов, от новичков и до мастеров спорта.
Когда вид спорта выбирают случайно, легко может случиться так, что выбор оказывается ошибочным. Это влечёт за собой массу неприятностей: разочарования, уязвлённое самолюбие и, как следствие, – отказ от занятий данным видом спортивной деятельности, недооценка значения физического воспитания в повседневной жизни.
Результаты исследования. В процессе обучения в колледже, у подрастающих спортсменов появляется возможность убедиться в правильности выбора вида спорта, или наоборот, переоценить свои ценности и выбрать другую специализацию. Спортивный отбор (селекция) – процесс поиска и распознания наиболее одарённых людей, способных достигнуть высоких результатов в конкретном виде спорта. Спортивный отбор производится в среде детей детских садов и общеобразовательных школ, занимающихся в спортивных секциях, клубах, а также среди спортсменов. В колледж поступают ребята, большинство из которых имеют определённые достижения в своём виде спорта.
Ещё не так давно тренировочный процесс в колледже усложнялся коротким временем для распознания и направления учащихся в определенный вид спорта. На протяжении двух лет, а именно столько шло обучение на базе одиннадцати классов, и трёх лет (на базе девяти) невозможно достичь высоких спортивных результатов. Переход техникума на систему образования «колледж», следовательно, на четыре года обучения, позволяет преподавателям и студентам вести более глубокую и последовательную подготовку в избранном виде спорта, выявлять новые таланты и развивать их.
В современном спорте актуальным является выявление лиц, имеющих перспективу достижения высших результатов. Отбор лиц, занимающихся спортом, необходим для выявления предрасположенности, способности и одарённости для занятий спортом вообще, избранным видом спорта, спортивной дисциплиной, перспективы стать высококлассным спортсменом.
На каждом этапе многолетней подготовки существуют свои особенности целей, задач и способов отбора и ориентации спортсменов. Многолетняя подготовка включает различные по своей направленности и тренировочным воздействиям физические упражнения, которые в программах по видам спорта принято дифференцировать в соответствии с разделами: технико – тактическая подготовка, общая физическая и специальная физическая подготовка, на каждый из которых требуется определённое количество времени.
В последние годы у студентов колледжа появился ещё больший стимул к спорту высших достижений, это связано с завоеванием столицей нашей Республики 31 мая 2008 года права на проведение Универсиады-2013. XXVII Всемирные летние студенческие игры 2013 года в Казани станут первыми комплексными соревнованиями такого масштаба в истории современной России.
В современных условиях развития олимпийского спорта ключевым направлением совершенствования стратегии подготовки спортсменов высокого класса специалисты считают индивидуализацию тренировочного процесса на этапах становления спортивного мастерства. Индивидуальный
подход предполагает знание индивидуальности, то есть того особенного, неповторимого, что отличает одного человека от других, и включает природные и социальные, физические и психические врождённые и приобретённые свойства. Учитывая это, даже в спорте высших достижений, реальная индивидуализация подготовки спортсмена представляется исключительно сложной задачей. Для повышения информативности тренеров колледжа об основных тенденциях развития современного спорта проводится анализ научно-методической литературы, поступающей в колледж, и протоколов крупнейших соревнований.
Полученная на основе подобного анализа информация также доводится до тренеров. Сотрудники колледжа поддерживают тесную связь с федерациями по видам спорта нашего города, что позволяет своевременно получать информацию о тенденциях развития современного спорта.
Одним из направлений работы колледжа является развитие базовых олимпийских и паралимпийских видов спорта. Так, в нашем колледже обучались и обучаются Данилова Ольга – Олимпийская Чемпионка по лыжным гонкам; Григорьев Алексей – кандидат в мастера спорта по легкой атлетике, кандидат в сборную команды для участия в Универсиаде – 2013, Назарова Мария – член сборной Республики Татарстан по лыжным гонкам; Илалутдинов Рамиль – призёр этапов Кубка мира в Финляндии и Норвегии, трижды призёр Чемпионата России в Сочи - 2012 по лыжным гонкам среди спортсменов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
Выводы: Модернизация всей системы российского образования обусловливает необходимость разработки и реализации образовательных стратегий и программ, обеспечивающих успешность деятельности специалиста, а значит, и развитие в целом той сферы, в которой используются его знания, умения и навыки.
Обучение и тренировочный процесс в колледже имеют большую взаимосвязь и ориентированы не только на получение студентами знаний образовательных предметов, но и на умение анализировать свои физические действия, планировать тренировочную нагрузку, эффективно использовать свой потенциал.

Приложенные файлы

  • docx fail 4
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0