Рабочая программа по информатике

Департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области «Борисоглебский техникум промышленных
и информационных технологий»
















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРЕДМЕТА ИНФОРМАТИКА И ИКТ
для специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»














2016


Рабочая программа предмета Информатика и ИКТ разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004г. №1089




Разработчик:

Триодина Елена Геннадьевна, преподаватель ГБПОУ ВО «БТПИТ»


Рассмотрена цикловой комиссией общеобразовательных дисциплин



Протокол от «___» _______________ 201_г. № ____

Председатель ц/к _______________ Л.Н. Селиванова


Зав.отделением _______________ Н.А.Страхова






Методист Заместитель директора
по учебной работе
_____________ Е.В.Бабикова _______________ С.С.Прохорова





СОДЕРЖАНИЕ


Стр.

1. Паспорт программы предмета
4

2. Структура и содержание предмета
5

3. Условия реализации программы предмета
17

4. Контроль и оценка результатов освоения предмета
18






























Паспорт программы
Предмета ИНФОРМАТИКА И ИКТ__

Область применения программы
Программа предмета является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

1.2 Место предмета в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Предмет входит в общеобразовательный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения предмета
В результате освоения предмета студент должен уметь:
- оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
- распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
- наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
- ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
- автоматизации коммуникационной деятельности;
- соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
- эффективной организации индивидуального информационного пространства.

В результате освоения предмета студент должен знать:
- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
- назначение и функции операционных систем.

1.4. Количество часов на освоение программы предмета:
Максимальный объем учебной нагрузки студента – 120 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка – 78 часов;
самостоятельная работа – 30 часов;
консультации– 12 часов
Структура и содержание предмета

2.1. Объем учебной нагрузки и виды учебной деятельности

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
78

в том числе


- уроки
39

- лекции
17

- практические занятия
22

Консультации
12

Самостоятельная работа студента (всего)
30

в том числе


- составление таблиц
3

- проработка конспекта занятия
5

- подготовка отчета к практическим занятиям
14

- составление тестовых заданий
4

- подготовка сообщений, рефератов
3

- подготовка презентации
1


Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет


2.2 Тематический план и содержание предмета ИНФОРМАТИКА И ИКТ

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, практические занятия, лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов
Объем часов



Обязательная аудиторная учебная нагрузка
Самостоятельная
работа

1
2
3
4

Раздел 1.
Информация и информационные процессы


12

4

Тема 1.1.
Понятие информации.
Содержание учебного материала
1



Основные подходы к определению понятия «информация». Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Дискретные и непрерывные сигналы.




Самостоятельная работа
Составить таблицу, в которой охарактеризовать сущность каждого подхода к измерению информации

1

Тема 1.2.
Виды информации.
Содержание учебного материала
1



Носители информации: сигнал, знак, символ. Виды и свойства информации.




Самостоятельная работа
Проработка конспекта урока

1

Тема 1.3.
Хранение и передача информации
Содержание учебного материала
1



Поиск и систематизация информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации.
Передача информации в социальных, биологических и технических системах.



Тема 1.4.
Преобразование информации
Содержание учебного материала
1



Преобразование информации на основе формальных правил.



Тема 1.5.
Способы представления информации
Содержание учебного материала
1



Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.




Практическое занятие.




1. Кодирование информации
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 1.6.
Двоичное представление информации
Содержание учебного материала
1



Двоичное представление информации. Двоичное кодирование текстовой информации в компьютере. Различные кодировки знаков.




Практическое занятие.




2. Двоичное представление информации
1


Тема 1.7.
Понятие о системах счисления
Содержание учебного материала
1



Системы счисления, их виды




Практические занятия.




3. Представление информации в различных системах счисления
1



4. Основные арифметические операции в двоичной системе счисления
1


Тема 1.8.
Защита информации
Содержание учебного материала
1



Защита информации. Организация личной информационной среды. Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике.




Самостоятельная работа
Составить тест по разделу «Информация и информационные процессы».




1

Раздел 2.
Информационные модели и системы


7

3

Тема 2.1
Информационное моделирование как метод познания
Содержание учебного материала
1



Информационные (нематериальные) модели. Моделирование, прогнозирование, проектирование в человеческой деятельности. Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.



Тема 2.2

Назначение информационных моделей.
Содержание учебного материала
1



Назначение информационных моделей. Объект, субъект, цель моделирования.



Тема 2.3

Виды информационных моделей.
Содержание учебного материала
1



Виды информационных моделей. Адекватность моделей моделируемым объектам и целям моделирования.




Самостоятельная работа
Составление таблицы-характеристики различных видов моделей.

1

Тема 2.4
Формы представления моделей
Содержание учебного материала
1



Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема.



Тема 2.5
Построение моделей
Содержание учебного материала
1



Построение информационной модели для решения поставленной задачи. Основные этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования.




Практическое занятие.
1



5. Исследование учебных моделей: оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей).




Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 2.6
Компьютерное моделирование
Содержание учебного материала
1



Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели.




Самостоятельная работа
Составить тест по разделу «Информационные модели и системы»».

1

Раздел 3.
Компьютер как средство автоматизации информационных процессов


15

7

Тема 3.1
История создания и развития вычислительной техники
Содержание учебного материала
1



Этапы создания вычислительной техники. Поколения электронно-вычислительных машин. Принципы построения электронно-вычислительных машин.




Самостоятельная работа
Составить сообщение по теме «Этапы развития технических средств и информационных ресурсов»

1

Тема 3.2
Архитектура компьютера
Содержание учебного материала
1



Базовая конфигурация персонального компьютера. Архитектуры современных компьютеров. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.




Самостоятельная работа
Составление теста по теме «Устройство компьютера»

1

Тема 3.3
Аппаратное обеспечение компьютера.
Содержание учебного материала
1



Принципы устройства компьютера. Аппаратная реализация персонального компьютера: процессор, память, внутренняя память, внешняя память, Накопители: на гибких магнитных дисках, на жестких магнитных дисках, на оптических дисках. Системная (материнская) плата



Тема 3.4
Устройства ввода информации
Содержание учебного материала
1



Периферийные устройства персонального компьютера: устройства ввода информации, их основные характеристики.



Тема 3.5
Устройства вывода информации
Содержание учебного материала
1



Устройства вывода информации, их основные характеристики и свойства.



Тема 3.6
Прикладное программное обеспечение компьютера
Содержание учебного материала
1



Определения программного обеспечения, прикладного программного обеспечения. Состав базового программного обеспечения и прикладного программного обеспечения




Практическое занятие.
1



6. Установка и настройка прикладной офисной программы




Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 3.7
Системное программное обеспечение компьютера
Содержание учебного материала
1



Виды системного программного обеспечения. Характеристика их, назначение.




Самостоятельная работа
Проработка конспекта урока

1

Тема 3.8
Понятие об операционных системах
Содержание учебного материала
1



Операционные системы и оболочки компьютера. Этапы загрузки операционной системы. Виды операционных систем.




Самостоятельная работа
Составить сравнительную таблицу с историей создания различных операционных систем и их основными характеристиками

1

Тема 3.9
Файловая система организации данных
Содержание учебного материала
1



Файловая система. Способы образования имен файлов.




Практическое занятие.




7. Работа с файлами и папками в операционной системе
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 3.10
Управление процессами
Содержание учебного материала
1



Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.



Тема 3.11
Организация автоматизированного рабочего места
Содержание учебного материала
1



Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.



Тема 3.12
Организация защиты информации. Антивирусная защита
Содержание учебного материала
1



Защита информации, антивирусная защита. Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности. Профилактические мероприятия в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.




Практическое занятие.




8.Установка и настройка антивирусной программы. Сканирование дисков
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Раздел 4.
Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

34
12

Тема 4.1
Текстовые редакторы
Содержание учебного материала
1



Текстовые редакторы. Их функциональные возможности и область применения. Текстовые редакторы Word Pad, Блокнот.




Практическое занятие.




9. Создание шаблона документа в редакторе Word Pad
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 4.2
Текстовые процессоры
Содержание учебного материала
1



Текстовые процессоры. Их назначение и функции




Самостоятельная работа
Проработка конспекта урока

1

Тема 4.3
Текст как информационный объект.
Содержание учебного материала
1



Текст, объекты текстового документа. Автоматизированные средства и технологии организации текста.



Тема 4.4
Редактирование текстовой информации
Содержание учебного материала
1



Средства набора и редактирования текстов. Инструменты автоматизации редактирования (проверка орфографии, автозамена, автотекст, поиск и замена символов).




Практическое занятие.




10. Использование систем проверки орфографии и грамматики при создании текстового документа
1


Тема 4.5
Форматирование текстовой информации
Содержание учебного материала
1



Инструменты автоматизации форматирования: стили, оглавление, перекрестные ссылки. Автоперенос, нумерация страниц, автонумерация объектов.




Практическое занятие.




11. Организация внешнего вида текстового документа. Создание оглавления в сложном тексте.
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию


1

Тема 4.6
Гипертекстовое представление информации
Содержание учебного материала
1



Гипертекст. Гиперссылка.




Практическое занятие.




12. Создание в текстовом редакторе документа с применением гиперссылок
1



Самостоятельная работа
Составление тестовых заданий по теме «Форматирование и редактирование текста»

1

Тема 4.7
Табличный способ организации обработки данных
Содержание учебного материала
1



Назначение и возможности среды табличного процессора. Интерфейс среды электронной таблицы. Основные объекты табличного документа (столбец, строка, ячейка, диапазон (блок) ячеек).




Практическое занятие.




13. Основные приемы работы с рабочими листами и книгами. Связывание и консолидация рабочих листов
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 4.8
Ввод  данных и работа с объектами электронной таблицы
Содержание учебного материала
1



Характеристика основных типов данных электронной таблицы. Приемы ввода  данных и работа с объектами электронной таблицы



Тема 4.9
Способы представления формул в электронных таблицах
Содержание учебного материала
1



Осиновые способы представления математических зависимостей между данными в электронных таблицах. Формулы и правила их записи в электронных таблицах. Понятие ссылки, назначение относительных и абсолютных ссылок




Практическое занятие.




14. Решение задачи табулирования функции
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 4.10
Способы представления функций в электронных таблицах
Содержание учебного материала
1



Категории функций: математические, статистические, логические. Правила их записи.



Тема 4.11
Графическое представление данных в электронных таблицах
Содержание учебного материала
1



Основные приемы работы с диаграммами и графиками функций в электронных таблицах




Практическое занятие.




15. Построение диаграмм
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 4.12
Применение электронных таблиц для экономических расчетов
Содержание учебного материала
1



Средства электронных таблиц для подготовки различных сводок и отчетов: сводные таблицы. Использование функций в финансово-экономических расчетах.



Тема 4.13
Графические информационные объекты
Содержание учебного материала
1



Компьютерная графика. Графический редактор Paint. Основные инструменты графического редактора Paint , их назначение.




Практическое занятие.




16. Создание изображений с помощью инструментов простейшего графического редактора Paint
1


Тема 4.14
Растровые графические редакторы
Содержание учебного материала
1



Работа в растровом графическом редакторе. Возможности инструментов растрового редактора. Особенности работы со слоями, масками и векторными изображениями




Практическое занятие.




17. Создание слоев и коллажей в растровом графическом редакторе
1



Самостоятельная работа
Подготовить таблицу с характеристиками и возможностями различных растровых графических редакторов

1

Тема 4.15
Векторные графические редакторы
Содержание учебного материала
1



Векторный способ представления изображения. Графические примитивы (прямоугольник, квадрат, эллипс, линии, окружности и т.д) и их построение. Работа с текстом в векторном редакторе.



Тема 4.16
Компьютерные презентации
Содержание учебного материала
1



Обработка информации с использованием мультимедиа технологий. Презентация. Редактор электронных презентаций. Компьютерная презентация. 



Тема 4.17
Этапы создания презентации
Содержание учебного материала
1



Основные операции при создании презентации. Вставка рисунка, диаграммы, графика, звука, гиперссылок при создании презентации. Настройка анимации объектов на слайдах разрабатываемой презентации.




Практическое занятие.




18. Создание мультимедийных презентаций
1



Самостоятельная работа
Создание самопрезентации

1

Тема 4.18
Системы анимационной графики
Содержание учебного материала
1



Компьютерная анимация. Обзор анимационных программ. Виды компьютерной анимации. Применение анимации.




Самостоятельная работа
Проработка конспекта урока

1

Тема 4.19
Введение в базы данных 
Содержание учебного материала
1



Базы данных (табличные, иерархические, сетевые).Организация баз данных. Примеры баз данных: юридические, библиотечные, здравоохранения, налоговые, социальные, кадровые.



Тема 4.20
Представление о системах управления базами данных.
Содержание учебного материала
1



Системы управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).




Практическое занятие.




19. Создание и редактирование базы данных.
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 4.21
Поиск и сортировка в базе данных

Содержание учебного материала
1



Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов. Сортировка записей в табличной базе данных




Практическое занятие.




20. Добавление, сортировка и удаление записей
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 4.22
Практическое применение СУБД
Содержание учебного материала
1



Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач. Использование инструментов поисковых систем (формирование запросов) для работы с образовательными порталами и электронными каталогами в рамках учебных заданий из различных предметных областей.



Раздел 5.
Средства и технологии обмена информацией с помощью сетей

8
2

Тема 5.1
Сетевые технологии

Содержание учебного материала
1



Понятие сетевой технологии. Понятие компьютерной сети. Назначение сервера и рабочей станции.



Тема 5.2
Топологии сети
Содержание учебного материала
1



Локальные сети. Топологии локальных сетей.




Практическое занятие.




21. Технология работы в локальной сети
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 5.3
Классификация компьютерных сетей

Содержание учебного материала
1



Классификация компьютерных сетей. Характеристика локальной, корпоративной и глобальной сетей. Характеристика Всемирной паутины WWW – глобальной сети Интернет.



Тема 5.4
Поисковые информационные системы.
Содержание учебного материала
1



Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска. Структура поисковый системы и назначение основных ее компонентов: робота, индекса, программы обработки запроса.




Практическое занятие.




22. Работа с поисковыми системами. Работа с электронной почтой.
1



Самостоятельная работа
Оформление и подготовка к защите отчета по практическому занятию

1

Тема 5.5
Технологии передачи информации через сеть
Содержание учебного материала
1



Технология работы с почтовой службой. Работа с программой удаленного доступа



Тема 5.6
Информационная безопасность сетевых технологий
Содержание учебного материала
1



Понятие [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] при работе в компьютерной сети. Организационные меры информационной безопасности. Защита от нежелательной корреспонденции. Персональные сетевые фильтры. Достоверность интернет-ресурса.



Раздел 6.
Основы социальной информатики

2
2

Тема 6.1
Информационная цивилизация.
Содержание учебного материала
1



Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества. Информационная культура. Основные этапы становления информационного общества. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.




Самостоятельная работа
Подготовка реферата по теме «Роль и значение информационных революций.»

1

Тема 6.2
Информационная культура.
Содержание учебного материала
1



Информационная культура. Факторы развития информационной культуры. Аспекты информационной культуры.




Самостоятельная работа
Проработка конспекта урока

1


ВСЕГО:
78
30








3. Условия реализации программы предмета

3.1 Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы предмета необходимо наличие:
- лаборатории информатики и информационных технологий;

Оборудование лаборатории и рабочих мест в лаборатории:
- комплект учебно-методической документации
- наглядные пособия
- компьютер, мультимедийное оборудование
-рабочие места для студентов, оборудованные компьютерной техникой


3.2 Информационное обеспечение
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Информационные технологии. Учебник для студентов учреждений СПО/Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А.- 7-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 208с.



Дополнительные источники:
Теоретические основы информатики/ЦаревР.Ю., ПупковА.Н., СамаринВ.В. и др. [Электронный ресурс] - Краснояр.: СФУ, 2015. - 176 с. Режим доступа: http:// [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ермакова, А.Н. Информатика [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.Н. Ермакова, С.В. Богданова. – Ставрополь: Сервисшкола, 2013. - 184 с. - Режим доступа: http://znanium.com





4.Контроль и оценка результатов освоения предмета
Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля

Умения:


оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами
Устный опрос, выполнение студентами практических заданий, выполнение индивидуальных заданий.

распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах
Проведение тестирования

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования
Проведение тестирования, устного опроса

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники
Выполнение студентами практических заданий, выполнение индивидуальных заданий.

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий
Контроль выполнения студентами практических заданий

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы
Контроль выполнения студентами практических заданий, самостоятельных работ

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя
Контроль выполнения студентами практических заданий

наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики
Контроль выполнения студентами практических заданий, самостоятельных работ

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ
Проведение тестирования, устного опроса

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании
Выполнение индивидуальных заданий.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами
Контроль выполнения студентами практических заданий, самостоятельных работ

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- автоматизации коммуникационной деятельности
Контроль выполнения студентами практических заданий

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией
Проведение тестирования, устного опроса

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- эффективной организации индивидуального информационного пространства.
Контроль выполнения студентами практических заданий

Знания:


основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий
Контроль выполнения студентами практических заданий

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы
Проведение тестирования, устного опроса

назначение и функции операционных систем
Проведение тестирования, устного опроса

















HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER1417HYPER15








HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file1
    Размер файла: 286 kB Загрузок: 0