Сценарий общешкольного мероприятия «Праздник отличников и хорошистов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кардаиловская средняя общеобразовательная школа»
Илекского района Оренбургской области.










Сценарий общешкольного мероприятия


«Праздник отличников и хорошистов».







Подготовила учитель начальных классов
Мищенко Ольга Михайловна.












Кардаилово 2012

«Праздник отличников и хорошистов».



Оформление: плакаты с пословицами
«Терпенье и труд всё перетрут!»
«Где хотенье – там и уменье».
«Без муки нет науки».
«Красна птица перьями, а человек ученьем».
«Без наук как без рук».

Звучит музыка.
Вед. Добрый вечер! Приветствуем всех на нашем празднике.
Сегодня мы чествуем тех ребят, которые с огромным
старанием и упорством учились только на «4» и «5». Так
пусть же этот зал озарится открытыми улыбками счастья
наших детей. Встречайте!
(В зал входят учащиеся, на сцену)
-Вот они – те, кто сидел вечерами над книгой,
Вот они – те, кто учился писать и считать.
За терпенье, настойчивость и прилежание
Будем, ребята, мы вас поздравлять!

Представление учащихся (2-3 предложения о себе)

Поздравление директора, завуча.

Вручение медалей.

Учащиеся садятся за столики(4), где заранее написаны карточки с фамилиями.
Стихотворения (читают учащиеся)
1. Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог!

2. Кем мы станем, неизвестно.
Наши цели далеки.
Мы дружны, как ноты в песне,
Все твои ученики.


3. Учитель всюду вместе с нами.
Учитель учит нас добру.
Учит чтенью и письму,
Рисованью, пенью, а ещё терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить!



Вед. А сейчас давайте посмотрим, какие вы у нас знающие и находчивые.

Придумать название команд

Девиз своей команды вы должны отгадать
(В предложении пропущены гласные буквы)

А сейчас небольшая разминка. (Предлагаются вопросы каждой команде, надо быстро на них ответить)

Слезинка с неба (капля)
Праздник проводов русской зимы (масленица)
Самая певчая птица России (соловей)
Руководитель оркестра (дирижер)
У кого из животных есть сумка (кенгуру)
Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
Сколько в русском языке гласных букв? (10)
Что делает кот ученый, когда идет направо? (Песнь заводит)
Чем отличаются сани от телеги? (У саней – полозья, у телеги - колеса)
10) Назови семь цветов радуги
11) На ней нарисован земной шар? (Карта)
12) Глаза дома (окна)
13) Что можно готовить, но нельзя есть? (уроки)
14) Твердая корка на снегу (наст)
15 Аквариум – это дом для (рыб)
16) самая большая птица в мире (страус)

Задания по предметам.
1) Сочини стихотворение.
(Учащимся выдаются стихотворения, в которых пропущены слова. Вставить, соблюдая рифму).

Кобра.
За стеклом свернулась кобра,
Смотрит тупо и недобро.
Видно с первого же взгляда
мозга. Яда.



Морж.
Морж спросил у кенгуру:
- Как выносишь ты жару?
-.
Кенгуру сказал моржу.

Воробей
Что не весел, воробей?
Мало стало лошадей.

Прокормить свою семью.

Кенгурята.
Носит мама кенгуру
В . Сумке детвору.
А ребятки кенгурятки
Целый день


2конкурс. Исправь ошибки.
Нужно внимательно прочитать текст и найти смысловые ошибки.
В пустыне.
Это было в пустыне. Охотники три дня гонялись за тигром, изнемогая от жары. Верблюды не выдержали и пали. Поддерживая друг друга, обжигая ноги о раскаленные камни и песок, охотники едва добрели до большой реки. Здесь они утолили жажду, мучившую их, и, скинув потную одежду, бросились в воду. Долго плавали, а затем спрятались от палящего солнца в тени саксаулового леса, раскинувшегося у самой реки.

Ошибки:
тигры в пустыне не водятся
за 3 дня верблюды не могли пасть от недостатка воды
саксауловое дерево без листьев, поэтому тени не дает.


3 конкурс. Какое слово моложе
Нужно расставить слова в том порядке, в каком они появились в речи человека.
1)корабль, атомоход, пароход, парусник.
2) летчик, космонавт, пилот, авиатор.
3) ушанка, фуражка, цилиндр, бейсболка
4) дискета, рукопись, книга, береста


4 конкурс. Новая жизнь.
Придумать 10 применений:
пустой банке из-под кока-кола;
дырявому носку
перегоревшей лампочке
сломанной ручке


5 конкурс. Необычные животные.
Вот какие животные встретились на водопое (рисунок). Вы, конечно, догадываетесь, что на самом деле таких животных не существует. Как вы думаете, каких животных «соединил» художник в своем рисунке?
(у первого животного морда лося; рога оленя; борода козла; уши рыси; грива лошади; передние лапы тигра; окраска туловища как у леопарда; задние ноги зебры; копыта как у коровы; хвост льва.
У второго животного: туловище кенгуру; шея жирафа; морда свиньи; клыки моржа; рога барана; уши зайца; передние лапы медведя; ступни задних ног как у страуса; хвост крокодила)

Нарисовать каждой команде плакат на тему:
«Моя школа»

Концерт (учащиеся готовят номера художественной самодеятельности)

Художественные номера учителей:
Песня «Если бы не вы»
Сценка

Поздравление гостей.

Чаепитие




















Список литературы:
1. Афанасьев С.П., Коморин С.В. Триста творческих конкурсов. - М., 19977.
2. Генкин Д.М. Массовые праздники. М., «Просвещение», 1975.
3. Начальная школа. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября». №41, ноябрь, 1999г.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc Prazdnik_otlichnikov
    Сценарий общешкольного мероприятия «Праздник отличников и хорошистов
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 6