Методический паспорт преподавателя


ПОЛОЖЕНИЕ
о методическом паспорте преподавателя
в Ревдинском филиале Государственного бюджетного
образовательного учреждения
среднего профессионального образования
«Свердловский областной медицинский колледж»
(Ревдинский филиал ГБОУ СПО «СОМК»)
Общие положения
Методический паспорт преподавателя Ревдинского филиала ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж» является документом, определяющим организацию, объем и содержание, формы и методы работы преподавателя, содержит основные данные биографического и производственного характера, регистрирует динамику повышения его квалификации и педагогического роста.
Паспорт составлен исходя из требований учебного плана, планов учебной и научно-методической работы колледжа, функциональных обязанностей преподавателя по обеспечению учебного процесса и плана работы предметно-цикловых комиссий.
Методический паспорт преподавателя даёт объективную информацию о профессиональных достижениях, о результате и качестве работы преподавателя, фиксирует динамику изменения качества профессиональной деятельности.
Методический паспорт является инструментом диагностики состояния научно-методической, учебно-методической и научно-исследовательской деятельности преподавателя, включает необходимые ресурсы регистрации успехов, достижений и наград, позволяет учитывать результаты, достигнутые преподавателем в разнообразных видах деятельности: учебно-воспитательной, творческой, социальной, коммуникативной и других.
Цели и задачи методического паспорта
Систематизировать и ранжировать результаты педагогической деятельности и профессиональные достижения по уровням значимости, урочной и внеурочной деятельности, продемонстрировать динамику становления целостной личности профессионала.
Совершенствовать умения планировать и организовывать профессиональную педагогическую деятельность.
Повышать мотивацию роста профессионального мастерства, уровня осознания своих возможностей и мотивацию к саморазвитию.
Структура методического паспорта преподавателя
3.1 Паспорт состоит из титульного листа, четырех разделов, размещенных на листах формата А4 бланкового типа.
3.2. На титульном листе указываются следующие данные: наименование учредителя, название образовательного учреждения, название документа, фамилия, имя, отчество преподавателя, его принадлежность к соответствующей ЦМК, а также даты начала (от даты последней аттестации или даты поступления в Ревдинский филиал ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж») и окончания ведения паспорта (до даты очередной аттестации).3.3. В первом разделе «Общие сведения о преподавателе» указываются его биографические данные, сведения о специальности, квалификации, стаже работы, преподаваемых учебных дисциплинах, поощрениях, взысканиях, сроках и результатах аттестации.
3.4. Во втором разделе «Учебная деятельность» приводятся сведения об образовательных стандартах, по которым осуществляется подготовка специалистов в Ревдинском филиале ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», об освоенных преподавателем новых программах и учебниках использовании современных моделей, технологий и методов обучения, руководстве им студенческими кружками, спецкурсами, методическими объединениями преподавателей, учебными группами, проведенных открытых занятиях и внеклассных мероприятиях. В этот раздел также помещаются: педагогическая нагрузка преподавателя, результаты итоговой аттестации студентов (процент общей и качественной успеваемости, сведения о среднем балле) по учебным годам. Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности преподавателя за определенный период.
3.5. В третьем разделе «Научно-методическая деятельность» приводятся сведения о руководстве научной деятельностью студентов, разработке и опубликовании собственных методических материалов, научных и других публикациях, участии в научных конференциях, семинарах, деятельности в качестве лекторов на курсах повышения квалификации, о собственном повышении педагогической квалификации, научных связях с внешними организациями (вузами, лабораториями и пр.), о распространении личного педагогического опыта, разработке авторских программ, учебно-методической литературы, тематике научно-методических исследований.
3.6. Четвертый раздел «Резюме» выполняет контрольные функции и служит для подтверждения изложенных в паспорте фактов методическими и административными руководителями Ревдинского филиала ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж». Здесь же председатель ЦМК обязан делать заключение о выполнении индивидуального плана работы преподавателя.
3.7. В конце паспорта имеется страница «Дополнения», в которой преподаватель, председатель ЦМК, заведующий отделением, специальностью, заместитель директора может записать сведения, не вошедшие в паспорт, а также дополнить паспорт рекомендациями для активизации дальнейшей работы конкретного педагога.
Порядок хранения и ведения паспорта
Паспорт находится на ответственном хранении в методическом кабинете и выдается преподавателю или председателю ЦМК по требованию для дополнения новыми данными, для контроля ведения руководством или для мероприятий, связанных с аттестацией преподавателя или аккредитацией колледжа.
Паспорт заполняется самим преподавателем по мере накопления фактов его педагогической деятельности и по окончании каждого учебного года выносится им на рассмотрение в ЦМК, в состав которой он входит. Заполнение данных в паспорт осуществляется преподавателем на основании конкретных документов, которые могут быть подтверждены отделом кадров, научно-методической службой, учебной частью, воспитательным отделом или другими документами. Для подтверждения публикационной деятельности преподаватель предоставляет копии статей (публикаций) в методический кабинет.
После рассмотрения в ЦМК паспорт подписывается председателем ЦМК и передается не позднее 1 июня каждого учебного года для ознакомления заместителям директора по учебной работе, воспитательной работе, научно-методической работе. При необходимости вносятся уточнения приведенных в паспорте сведений с участием заполнившего его преподавателя. Затем паспорт передается методисту для организации оперативного хранения.
Подписанный всеми руководителями паспорт помещается на место хранения в методический кабинет колледжа.
При необходимости (отсутствие свободного места, большом количестве информации и пр.) преподаватель имеет право вставлять дополнительные листы (вкладки). При этом на вкладке надлежит сделать надпись с обозначением раздела, к которому относится данная информация.
Преподаватель несет ответственность за достоверность отраженной информации в паспорте.
Паспорт учебно-методической и воспитательной деятельности рассчитан на пять учебных лет. По окончании он сдается в методический кабинет на хранение (срок хранения регламентирован Номенклатурой дел, утвержденной директором Ревдинского филиала ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж»).
Общие сведения о преподавателе:
Ф.И.О.____________________________________________________________
Год рождения ______________________________________________________
Образование (название учебного заведения, год его окончания, квалификация)__________
Стаж работы:
Характеристики Учебный год
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Общий стаж Педагогический стаж Стаж работы в данном учреждении Дата последней аттестации
Учебный год
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Присвоена категория Повышение квалификации
Учебный год Название курсов повышения квалификации Название организации, выдавшей удостоверение Дата получения, номер документа
Ученые и почетные звания и степени
Учебный год Наименование организации, присвоившей ученое звание и степень Дата получения, номер документа
Награды, поощрения, почетные звания
Учебный год Наименование организации, присвоившей награду Дата получения, номер документа
Участие в конкурсах
Учебный год Наименование конкурса Название работы Документы об участии
2013-2014 Преподаваемые дисциплины
Учебный год Порядковый № Перечень преподаваемых дисциплин
Учебная деятельность
Номер и дата утверждения ФГОС/ГОС (образовательных стандартов, по которым работает преподаватель)
Наименование специальности Дата утверждения Регистрационный номер ФГОС/ГОС
ГОС: Библиотековедение ДОУ и архивоведение Менеджмент ФГОС: Библиотековедение ДОУ и архивоведение Реклама Овладение содержанием новых программ и учебников:
Учебные годы Дисциплина Кол-во часов Программа/Учебник
Использование современных моделей, технологии и методов обучения
Учебные годы Дисциплина Учебная группа Характеристика модели, технологии, метода
Руководство кружками, спецкурсами, ЦМК, заведование кабинетом (лабораторией), классное руководство и др.:
Учебные годы Характеристика объекта руководства
Проведены открытые уроки/внеклассные мероприятия
Учебные годы Наименование дисциплины Учебная группа Название темы открытого урока
Участие в предметных неделях:
Учебный год Название мероприятия Количество
баллов
Результаты педагогической деятельности:
Учебный год Общая успеваемость Качественная успеваемость Средний балл
Научно-методическая деятельность преподавателя
Научно-методическая работа предполагает экспериментальную деятельность, организацию повышения квалификации, изучение, анализ, освоение и внедрение передового педагогического опыта, инновационных технологий, исследование и разработку новых методов и средств обучения, издание печатных работ преподавателей и студентов, организация круглых столов, научно-практических конференций, семинаров, олимпиад, конкурсов. Основными направлениями научно – методической деятельности являются: разработка учебных планов и программ в соответствии с ФГОС нового поколения; реализация программы развития учреждения; участие преподавателей в научно педагогической деятельности на основе современных педагогических методик и технологий.
Инновационная деятельность педагога
Учебный год Тема, над которой работает преподаватель Новые технологии, применяемые преподавателем Планируемая работа с преподавателем
Научно-методическая деятельность преподавателей – одно из важных направлений в деятельности нашего колледжа.
Научно-методическая и исследовательская работа преподавателей колледжа проводится с целью: непрерывного повышения компетентности и профессионального мастерства каждого преподавателя; участия в работе по внедрению в образовательный процесс инновационных педагогических и информационных технологий; выступления на научно-практических конференциях, семинарах педагогических работников; обеспечение содержания и форм научной, учебной и творческой деятельности; написания и подготовки к изданию методической продукции: учебных пособий, методических рекомендаций и указаний, научных статей и докладов, рабочих программ по дисциплинам и т.д.; координации и контроля научно-исследовательской работы обучающихся.
Разработка и публикация методических материалов (рабочих программ, тестов, сценариев, методических рекомендаций, учебных пособий и т.д.)
Учебные годы Наименование материала Форма материала Характер использования
(что, где, когда)
Публикации преподавателя
Учебные годы Полное библиографическое описание публикаций
А) Научные публикации:
Б) другие публикации (в массовых газетах, журналах и т.п.)
Участие в научных конференциях, семинарах и симпозиумах, выступления (работа преподавателя) на курсах повышения квалификации и т.п.
Учебные годы Наименование мероприятия Место проведения Характер участия (докладчик, слушатель)
Повышение педагогической квалификации (обучение на курсах повышения квалификации, обучение в аспирантуре с указанием темы исследования, соискательство, курсы дополнительного образования, самообразование)
Учебные годы Форма повышения квалификации Полученный документ (сертификат), №, серия, дата выдачи
Научные связи с ВУЗами, лабораториями и пр.
Учебные годы Наименование учреждения С кем осуществлялось сотрудничество Характер и результат сотрудничества
Обобщение и распространение личного педагогического опыта
Учебные годы Форма обобщения и распространения Адресат распространения Полученные отзывы (рецензии)
Разработка авторских программ, учебников, учебных пособий, дидактических и экзаменационных материалов
Учебные годы Наименование материалов
Тематика научно-методических исследованийУчебные годы Тематика научных исследований Тематика опытно-экспериментальной, научно-методической работы
Рейтинг методической работы преподавателя
Учебный год Место
Учебно-исследовательская деятельность – это самостоятельная работа студента, направляемая преподавателем.
Учебно-исследовательская деятельность студентов, наряду с учебной и воспитательной работой колледжа, является важнейшим компонентом процесса профессионально-образовательной подготовки специалистов как компетентных, творческих личностей, способных к самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности, направленной на анализ и решение профессиональных проблем, успешное применение научных знаний в практической деятельности.
Целями организации и развития учебно-исследовательской деятельности студентов в колледже является повышение уровня подготовки специалистов со средним профессиональным образованием посредством освоения ими в процессе обучения методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развития их творческих способностей, самостоятельности, инициативы в учебе и будущей деятельности.
Руководство научной деятельностью студентов:
Учебные годы Учебные группы (курсы) Фамилии студентов Наименование мероприятия (научные конференции, олимпиады по дисциплинам, конкурсы, доклады, участие в научно-студенческом обществе, форумах и др.) достижения
Ведение учебно-исследовательской деятельности студентов
Учебный год Кружок, факультатив Мероприятие Уровень Результативность выступления
Сводная таблица научно-методической деятельности преподавателя
Учебный год
2013-2014 Учебный год
2014-2015 Учебный год
2015-2016 Учебный год
2016-2017 Учебный год
2017-2018
Использование информационных технологий Участие в профессиональных и педагогических конкурсах Организация и проведение мастер-классов Проведение открытых уроков Проведение внеурочных мероприятий по дисциплине Количество взаимопосещений за год Выступления на пед.советах, семинарах, педчтениях, ЦМК,
тема выступления Подготовка публикаций Методическая разработка с внешней рецензией
(кол-во/печ.лист.) Методическая разработка с внутренней рецензией
(кол-во/печ.лист.) Резюме
Учебные годы Председатель ЦМК Зам.директора по учебной работе Зам.директора по воспитательной работе Методист
5.1. Заключение председателя ЦМК о выполнении индивидуального плана работы преподавателя:
Учебные годы Отзыв, заключение, замечания председателя ЦМК
Положение разработала Е.А. Шокпытова
Рассмотрено на заседании методического совета
Ревдинского филиала ГБОУ СПО «СОМК»
Протокол от «__»___________2013 г. №___

Приложенные файлы