Модуль.


Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области
«Школа № 1 города Лесного, реализующая адаптированные основные
общеобразовательные программы»
952509144000
МОДУЛЬ:
КОТОВАСИЯ
Семенина Елена Юрьевна – учитель,
высшая квалификационная категория,
Ермакова Марина Геннадьевна - воспитатель,
высшая квалификационная категория.
2014 г.
ЦЕЛЬ: формирование у детей с ОВЗ представлений об окружающем мире, их социализация и адаптация в социуме на основе совместной работы образовательного сообщества ( учащиеся, педагоги, сотрудники школы, родители) по выполнению разных видов деятельности, объединенных одной темой.
ЗАДАЧИ:
- продолжить формировать знания о многообразии и своеобразии мира кошек;
- пробуждать у обучающихся интерес к поиску информации на заданную тему;
- формировать у детей любовь и доброжелательное отношение к братьям меньшим, учить правильно ухаживать за ними;
- учить детей безопасному поведению при общении с животными;
- развивать творческие способности;
- корригировать эмоциональную сферу;
- учить работать самостоятельно и в коллективе.
План проведений мероприятий модуля « КОТОВАСИЯ»
№ Класс Форма проведения Ответственные Место проведения мероприятий Содержание мероприятий
1 Педагогический совет Зам. директора по УВР, руководители ШМО Учительская На педагогическом совете учителя и воспитатели:
знакомятся с содержанием модуля
определяют время проведения модуля в сетке мероприятий.
2 Родительское собрание Директор, ответственные за проведение модуля Школа: рекреация 2-го этажа На родительском собрании родителей:
знакомят с целями и задачами модуля;
беседа педагога « Воспитание доброты через общение с животными»
домашнее задание: «Рисуем с ребенком»,
подготовка к конкурсу чтецов.
3 5-9 Экскурсии Учителя, воспитатели Посещение экологического центра, сети специализированных магазинов « Алиска», ветеринарной клиники Во время экскурсий учащиеся:
знакомятся с многообразием мира животных;
узнают ассортимент товаров для животных;
знакомятся со специализированной медицинской помощью для животных в городе.
4 Творческая работа педагогического коллектива Все педагоги выпуск фотогазеты « Кошкин дом» ( о кошках, живущих в семьях детей, сотрудников);
подготовка презентации « Кошки»;
подготовка инсценировки по В.Сутееву « Мышонок и карандаш»;
изготовление тумбы для объявлений.
5 1-9 Выставка «Кошки вокруг нас» Все педагоги Школьная выставочная экспозиция При посещении выставки учащиеся:
знакомятся с экспонатами личной коллекции « Кошки»;
узнают интересные факты из жизни кошек;
расширяют и углубляют представления об окружающем мире.
6 1-4 Коррекционно-развивающие игры по указанной теме Руководитель факультатива «Играем вместе» Школа, кабинет коррекционно-развивающих занятий Во время создания игровых ситуаций учащиеся:
инсценируют миниатюры « Из жизни кошек» с использованием игрового материала.
7 1-9 Практическое занятие в кабинете врача
Школьный врач, классные руководители Медицинский кабинет Во время беседы учащиеся получают:
знакомятся с правилами безопасного поведения с животными;
получают полезную информацию о правилах личной гигиены, после общения с животными.
8 1-9 Домашнее задание « Усатый полосатый» Классные руководители, родители Квартиры детей, кабинеты СБО Выполняя домашнее задание учащиеся:
выполняют портреты своих питомцев;
знакомятся с литературой по теме;
разучивают стихи;
готовят шуточные объявления.
9 4-9 Работа в школьной и городской детской библиотеках Библиотекари, воспитатели, родители Школьная и детская городская библиотеки Посещая библиотеки учащиеся:
приобретают опыт поиска и систематизации в литературно-печатном материале по теме модуля;
знакомятся с экспозицией литературы по теме модуля;
знакомятся с газетой ДГБ « Моя СТИХиЯ», тема « Кошки»
10 1-9 Уроки физической культуры и ЛФК Учитель физкультуры и ЛФК Спортивный зал, кабинет ЛФК На занятиях:
разучивают упражнения специализированной гимнастики « Кошачья зарядка»
11 5-9 Практические занятия Учителя трудового обучения и ремесла Школьные мастерские На практических занятиях и занятиях кружков:
изготавливают фигурки кошек из различных материалов;
составляют сюжетные композиции;
изготавливают костюмы для инсценировки.
12 5-9 Уроки биологии и географии Учитель географии Кабинет географии, биологии Во время занятий учащиеся узнают:
где в природе живут дикие кошки;
как кошки попали в Европу;
историю одомашнивания кошек;
знакомятся с породами кошек.
13 1-4 Уроки ИЗО, практическая работа Преподаватели рисования, воспитатели Учебные кабинеты При выполнении практической работы:
рисуют портреты кошек.
14 5-9 Уроки математики, факультативные занятия Учитель математики Кабинет математики На уроках математики и факультативных занятиях учащиеся:
выполняют юмористические математические задания по теме
15 3-9 Уроки грамматики и правописания, чтения и развития речи Учителя чтения, грамматики, правописания и развития речи Кабинеты грамматики, правописания и развития речи На уроках грамматики и правописания, чтения и развития речи учащиеся:
совершенствуют орфографические навыки;
упражняются в словообразовании4пополняют и активизируют словарь по теме;
формируют список кличек для кошек и котов, учатся правильно их записывать;
знакомятся с художественными произведениями по теме
участвуют в литературной викторине.
16 1-9 Классные и клубные часы Классные руководители, воспитатели Учебные кабинеты На занятиях учащиеся:
разгадывают и составляют кроссворды по теме;
знакомятся с видеоматериалами по теме;
принимают участие в конкурсе нарядов для кошек и котов ( нарисованных) « Кис-савица»;
собирают, систематизируют и оформляют материал по теме;
составляют список самых известных котов и кошек;
принимают участие в беседах: « Как кошки общаются», «Мифы и легенды , связанные с кошками», « Мы в ответе за тех, кого приручили».
17 1-9 Логопедические занятия Логопед Логопедический кабинет На занятиях:
уточняют и расширяют понятийный словарь по теме;
развивают речевую активность, речевое мышление;
активизируют словарный запас.
18 1-7 Музыкальные занятия Музыкальный руководитель Кабинет музыки и пения На музыкальных занятиях:
разучивают песни и частушки по теме модуля;
знакомятся с мюзиклом Эндрю Ллойда Уэбера « Кошки».
19 1-7 Кружок « Кто танцует и поет – того скука не берет» Педагог дополнительного образования Кабинет музыки и пения На занятиях по дополнительному образованию учащиеся:
разучивают музыкальную игру к заключительному выступлению;
готовят к показу музыкальную сказку « Котята-поварята».
20 1-9 Кружок « Радуга чудес» Педагог дополнительного образования Учебный кабинет Во время занятий кружка учащиеся:
развивают память, обогащают словарь и отрабатывают звукопроизношение через разучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок;
готовят к показу музыкальную сказку « Котята-поварята»
21 1-9 Общешкольное мероприятие « Заседание академии кошачьих наук» Учителя, воспитатели Актовый зал См. конспект мероприятия.
Заседание академии кошачьих наук
Сегодня очень важное событие в школе. Проверим явку членов клуба любителей кошек.
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки.
Здравствуйте и другие члены клуба,
Все, кому кошки знакомы и любы.
Праздник наш необычный,
Но очень даже симпатичный.
Вы нам рады?
Мы вам тоже!
И что бы стало веселей
Внесите Книгу Знаний и откройте поскорей.
ВИДЕО.
Страница первая «Историческая».
На первой странице кошка.
Она улыбается немножко…
Почему? Да потому, что у кошки праздник – сегодня весё заседание Академии посвящается им – усатым полосатым.
Кошка – животное домашнее. Большинство домашних животных нужны человеку как источник пищи или в качестве помощников на охоте, т. е. они приручены потому, что приносят реальную пользу. Что касается кошки, человек, очевидно, оказался полезнее ей, поэтому она сама связала с ним свою судьбу. Существует много легенд, рассказывающих о появлении кошки в человеческом жилище, одна из них родилась в Индии.
Давным-давно кошка была диким животным и жила в лесу. Однажды она заболела. Кошка поняла, что должна найти огонь, чтобы согреться. Но огонь был только у человека. Кошка пришла к человеку, чтобы попросить огня, но человека дома не оказалось. Кошка вошла в дом, и увидела возле очага вкусную рыбу и рис. Не в силах отказаться от лакомства, она пообедала и вальяжно растянулась у огня. Кошка была сыта, согрелась…и тут ей в голову пришла мысль, что не так уж и плохо жить рядом с человеком. Так кошка и стала домашним животным.
Прошло много времени, и человек так привык к кошке, что уже не мыслил своей жизни без неё.
Таинственный взгляд этого животного завораживал, независимое поведение удивляло и восхищало. Поэтому во многих странах кошку почитали как священное животное и приравнивали к богам. Убийство кошки наказывалось смертной казнью, обидчику кошки отрубали руки.
Многим людям кошки скрашивают одиночество, лечат болезни, просто облагораживают жизнь. Так приятно прижаться к тёплому мурлыкающему существу и забыть обо всех неприятностях.
Песенка про котёнка.
Стихотворение «Котёнок».
ВИДЕО
Страница вторая «Научно-познавательная»
Научно – познавательная информация о кошках представляется педагогами. ( См. приложение 1.)
Готовясь к сегодняшнему заседанию, вы узнали, что кошки бывают разных пород: сиамские, персидские, сибирские…, а у нас сегодня в гостях кошка ромашковая.
Танец «Ромашковая кошка».
Страница третья «Разминочная».
Вы, наверняка замечали, что большую часть жизни кошки проводят во сне или в сладкой дремоте. Смотришь на них, любуешься, так и хочется спеть любимцу колыбельную.
Песня «Колыбельная для котёнка».
Кошка поспала, проснулась в хорошем настроении… Она начинает грациозно потягиваться, чтобы стряхнуть остатки дремоты. Можно сказать, что она делает зарядку. Давайте и мы разомнёмся, выполнив « кошачью зарядку».
«Кошачья зарядка».
Кот проснулся утром рано.
Потянулся, прыг с дивана.
Что бы сон прошел – зевнул.
Хвостом в сторону махнул.
Колесом он выгнул спинку,
Встряхнул каждую шерстинку.
Лапку левую лизал,
Одно ушко умывал.
Лапку правую лизал,
Второе ушко умывал.
Что б мышей не упустить
Решил когти поточить.
Еще разочек потянулся,
Еще разочек отряхнулся,
Размял мышцы. Красота!
А где же вкусная еда?
Стихотворение «Грязнуля».
Танец «Модница».
Какие разные кошки. На самом деле кошки очень чистоплотные животные. После вылизывания шерсть кошки становится похожей на изысканную дорогую шубку, которой усатая модница очень гордится. Наши школьные модельеры постарались угодить кошкам – модницам и придумали для них великолепные наряды.
Итоги конкурса модельеров кошачьей одежды.
Страничка четвёртая «Проблемная».
А у Ивана Бушуева возникла проблема . Какая? Он сам расскажет.
Стихотворение «Родились у нас котята…».
Сейчас самое время подвести итоги конкурса «Как меня зовут?»
Итоги конкурса по угадыванию имени кота. Большой портрет кота вывешивается в школе с первого дня реализации модуля
Страничка пятая «Курьезы из жизни кошек».
ВИДЕО.
С кошками, как и с людьми, происходят курьёзные истории, а какие - послушайте и посмотрите. Курёзы из жизни кошек представляют педагоги. ( См. приложение 2).
Игра «Спаси Мышку»
Страничка шестая «Поучительная».
Кошка давно стала домашним животным, но всегда ли ей спокойно живётся. Об этом мы сейчас узнаем.
Песня «В доме 8 дробь 16…».
Да, этому коту скучать не приходится. Но есть кошки, которым не повезло ещё больше. Это кошки бездомные. Случайно или по воле бессердечных людей они оказались на улице.
Стихотворение «Бездомная кошка».
Таким кошкам живётся не сладко. Не обижайте их, а, если есть возможность, помогите.
Страничка седьмая «Выставочная».
Конечно, не у всех дома живут кошки. На это существуют разные причины. Но наверняка у каждого дома найдётся вещица, которая как-нибудь связана с кошками. Яркое тому подтверждение наша выставка «Кошки вокруг нас». Вы все полюбовались её экспонатами. А вот какие вы внимательные мы сейчас проверим
.
Вопросы по итогам ознакомления с выставкой.
Страничка восьмая «Театрально-художественная».
Однажды в нашей школе произошла невероятная история.
Педагоги представляют инсценировку сказки В.Сутеева «Мышонок и карандаш».
Вот какой хитрый оказался карандаш. Он сумел мастерство – умение фантазировать и рисовать использовать для своего спасения.
Интересно, а среди вас есть мастера- художники?
Конкурс «Дорисуй коту хвост, уши, усы и глаза с завязанными глазами».
Страничка девятая «Заключительная».
Подошло к концу сегодняшнее заседание Академии Кошачьих наук. Мы надеемся, что вы узнали много нового, и вам это было по-настоящему интересно. Очень хочется, что бы у вас остались приятные воспоминания о празднике, поэтому мы хотим сделать всем небольшие подарки.
Каждому классу вручаются папки с познавательными фактами из жизни кошек и наборы конфет «Кис-кис» и «Кот в сапогах».
В заключении ансамбль педагогов исполняют песню ( на мотив песни « Если вы нахмурясь, выйдете из дома». Желающие подпевать могут пользоваться текстом, проецируемым на экран.
Песенка о кошках.
Мы о кошках с вами
Много говорили.
Шили им наряды
Строили им дом.
А теперь все вместе
Весело и дружно
Об усатых-полосатых
Песенку споем.
Припев:
И улыбка, без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если вы нахмурясь,
Выйдете из дома,
Если, вдруг, дорогу,
Кот пересечет.
Знайте – это чудно!
Черный кот – к удаче.
Что задумали – свершится,
И успех придет.
Припев:
И улыбка, без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если настроенье
Прямо скажем – бяка!
Если все, что можно
Сыплется из рук.
Вы возьмите киску.
Крепко к ней прижмитесь,
И поднимет настроенье
Ваш пушистый друг.
Припев:
Кошек много разных:
Рыжих, черных, белых,
Пушистых и бесшерстых,
Домашних и сирот.
Лишь от нас зависит,-
Будет ли он счастлив
Добрый, теплый и уютный
Ваш мурлыка-кот.
Припев:
-217170-5905500Приложение 1.
13652501638300036760155397500
0-7620000
5588010541000
25984202667000
02349500
-33410922000
933458509000
20269204635500

Приложенные файлы

  • docx rabota 10
    Модуль.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 3