Конспект занятия «Здоровые ножки идут по дорожке»


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11
им. Героя Советского Союза Аипова Махмута Ильячевичагородского округа Октябрьск Самарской области
Конспект
образовательной деятельности в средней группе
СП ГБОУ СОШ № 11 г. о. Октябрьск «Детский сад № 10»
по теме «Здоровые ножки идут по дорожке»
Автор-составитель:
воспитатель Копнина М.С.
Октябрьск, 2014
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Задачи:
Образовательная область «Физическое развитие»:
Закреплять умение ходить по дорожке, преодолевая препятствия, прыгать на двух ногах с продвижением вперед, делать дыхательную гимнастику;
Закрепить навыки самомассажа;
Совершенствовать навыки ходьбы и бега;
Развивать координацию движения и равновесие;
Воспитывать желание к сохранению собственного здоровья, интерес к занятиям физической культурой.
Образовательная область «Речевое развитие»:
Формировать умение у детей поддерживать диалоговую речь.
Развивать внимание, умение отвечать четко и грамотно на поставленный вопрос.
Воспитывать культуру речи.
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Продолжать знакомить детей с анатомическим строением человека.
Формировать знания детей о том, что нужно заботиться о своем здоровье.
Развивать мышление, внимание.
Воспитывать уважительное отношение к сверстникам.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
Развивать умение играть дружно.
Воспитывать умение соблюдать правила игры.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.
Оборудование: Сказка и иллюстрации к сказке К. Чуковского «Айболит», пластиковые шары по количеству детей, кубики, два шнура, игрушки – зайки по количеству детей.
Ход организационной деятельности:
Чтение отрывка из сказки К. Чуковского «Доктор Айболит»
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
И пришла к Айболиту лиса:
"Ой, меня укусила оса!"
И пришёл к Айболиту барбос:
"Меня курица клюнула в нос!"
И прибежала зайчиха
И закричала: "Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!"
- Ребята, почему случилась такая грустная история с зайчиком? (Ответы детей).
- Правильно, ребята, зайчик не заботился о своем здоровье и играл в неположенном месте. Поэтому попал под трамвай.
Нужно заботиться о своем здоровье, беречь свои ноги. Ведь, если бы у людей не было ног, то они не смогли бы ни ходить, ни бегать.
- И сегодня мы с вами будем тренировать наши ножки.
Самомассаж ног.
Упражнение «Молоток»
Туки-токи, туки-токи,
застучали молоточки. - Похлопывают ноги ладонями снизу вверх
Туки-туки-туки-точки,
застучали молоточки. - Постукивают кулачками.
Туки-ток, туки-ток,
так стучит молоток. - Поглаживают ладонями
Упражнение «Акула»
Нам акула каракула нипочём, нипочём.
Мы акулу каракулу, кирпичом, кирпичом Похлопывают ладонями от лодыжек к бедрам.
Мы акулу каракулу кулаком, кулаком Растирают ребрами ладоней.
Мы акулу каракулу каблуком, каблуком Растирают кулачками.
Испугалася акула и со страху утонула Поглаживают ладонями.
Общеразвивающие упражнения с пластиковыми шариками д=10 см:
Упражнение «Покажем яблочки зайчику».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.
Выполнение: на 1 - руки вперед, на 2 - и. п.
Повторяется: 5-6 раз
Упражнение «Веселые яблочки».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.
Выполнение: на 1 - поднять руки вверх (потянуться), на 2 - и. п.
Повторяется: 5-6 раз
Упражнение «Спрячем яблочки»
И. п. – ноги на ширине плеч, руки вверх.
Выполнение: на 1 - наклон вниз (прячут шарики за колени), на 2 - и. п.
Повторяется: 5 раз
Упражнение «Прыгаем как зайчики».
Прыжки на 1-5, ходьба на месте 6-10.
Повторяется: 2 раза
Основные виды движений:
Ходьба по дорожке с перешагивание через кубики.
Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.
Подвижная игра «Зайчики и домики»
На полу раскладываются обручи по количеству детей. Дети – «зайчики» - прыгают и бегают по комнате. На слова взрослого: «Серый волк!» — дети забегают в свои «домики».
Дыхательная гимнастика «Покачаем зайку».
И.п — лежа на спине.
Зайка помещается на животик малыша в районе диафрагмы. Малыш, вдыхает и выдыхает через нос, стараясь «покачать» игрушку».
Взрослый сопровождает игру стихотворением:
Покачаем вверх и вниз.
Крепче, заинька, держись!
На бочок не кренись.
И смотри, не кувыркнись!

Приложенные файлы

  • docx file8
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 6