Моя роль в УСУ


Автор: Гайфуллина Карина, 10а класс, председатель ученического совета
Куратор: Казакова Н.Д., педагог-организатор
Эссе.
Моя роль в органе ученического самоуправления.
Чтобы говорить об органе ученического самоуправления, нужно разобраться с определением. Ученическое самоуправление – это форма участия школьников в управлении образовательным учреждением, предполагающее участие детей в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией школы. Довольно сложное определение, но мы видим из него, что ученическое самоуправление создается в школе, прежде всего для самих же учеников. Очень важная задача школы сегодня не только научить ребенка школьным предметам, но и сделать его самостоятельным, чтобы он умел совершать поступки, отвечать за них, принимать верное решение и защищать свои права. Сегодня мы школьники и за нас отвечают наши родители, но через пару лет мы выйдем во взрослую жизнь, и нам самим предстоит решать проблемы, к этому и должно подготовить нас ученическое самоуправление.
Я председатель органа ученического самоуправления и моя роль, как капитана команды, помочь каждому ученику использовать свое право на управление образовательным учреждением. На мне лежит огромная ответственность и множество задач. Важно помнить, что ученическое самоуправление имеет одно особенное правило: «Каждый ученик должен быть услышан». Поэтому моя первая задача - это собрать такой орган ученического самоуправления, чтобы ученики, входящие в него смогли излагать желания всех учеников школы. Но нельзя зацикливаться лишь на людях входящих в орган УСУ, нужно уметь максимально задействовать учащихся. Ребята занимающиеся самоуправлением развивают в себе творческую личность, умеют правильно формулировать и излагать свои мысли, способны организовать других, что открывает в них навыки лидера, которые помогут им в будущем пробиться в обществе. Вторая моя задача-это уметь скоординировать работу всей команды. Как корабль без капитана потерпит крушение, так и любое дело без должной организации обречено на провал. Поэтому очень важно быть ответственным и собранным, давать себе отчет о каждом совершенном действии и проведенном мероприятии, нужно составлять планы предстоящих дел и успевать следить за их исполнением, так как от этого зависит дальнейшая судьба всей команды и проекта. Естественно невозможно успевать контролировать всю деятельность ученического совета. Чтобы справиться с этой задачей, мы разделили наш орган УСУ на сектора и в каждом назначили своего главу, теперь мне достаточно следить за работой глав, а они в свою очередь следят за определенным сектором. В этом заключается четвертая задача - уметь распределить задания между членами команды. Не менее важной, пятой задачей является способность контактировать не только с учениками, но и с педагогическим коллективом, а так же администрацией школы. Каким бы самостоятельным не был орган ученического самоуправления, он действует на территории образовательной организации, а значит, подчиняется ее законам. Поэтому огромную роль играет моя коммуникабельность и умение вести диалог. Я должна доступно донести информацию, передать все мнения, идеи и замечания учеников. Для этого нужно, чтобы администрация школы относилась с уважением к тебе, а значит и ко всему органу ученического самоуправления. При любых обстоятельствах важно не забывать, что председатель-это лицо всего органа УСУ. По тебе будут судить о всём ученическом совете, на тебя будут ровняться и следовать твоим указаниям. Поэтому шестая задача-это быть примером для подражания. Я - лидер органа ученического самоуправления, а значит я человек, который ведет за собой. Чтобы люди пошли за тобой, они должны увидеть, что ты полностью преданна этому делу. Возможно, иногда приходится жертвовать другим, но я всегда довожу дело до конца. Если ты искренне поверишь, что проект реализуем, то и вся твоя команда поверит в это.
Подводя итоги, я хочу выделить мою главную роль в органе ученического самоуправления - это мотивировать всю свою команду, чтобы орган УСУ активно работал, а деятельность команды была действительно продуктивной. Тогда школа станет тем местом, где каждый ребёнок станет самостоятельной и творческой личностью, где он найдет себя, и в будущем сможет реализоваться.

Приложенные файлы

  • docx esse-moya-rol-v-usu
    Эссе на конкурс ученического самоуправления
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 2