Statya

Курбанова Ю.Г., Костылева Е.В., Минайченко М. С.
ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6, городской округ Красноуральск, 2013год
Аннотация
В своей статье мы хотим поделиться опытом участия в дистанционных проектах на английском языке. Мы считаем, что такие проекты развивают коммуникативные навыки и способствуют росту мотивации к изучению английского языка. Благодаря им, ученики учатся использовать Интернет – сервисы для представления результатов своей работы.
In our article we would like to share our experience of taking part in the distant projects in English. We consider that such projects develop communicative skills and motivate students for learning English. Thanks to them students learn to use Internet-services for their presentations.
Дистанционные проекты пользуются большой популярностью в последнее время. Мы, учителя английского языка, активно участвуем в проектах такого рода со своими учениками. Это были проекты «A Christmas story» на [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] , «My summer adventure», «Мир вокруг меня», «Моя малая Родина », «Olympism is not a system - it is a state of mind », «Spring in our place» на сайте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] , «Наша страна – наше наследие» на сайте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .
Наибольший интерес вызвал у учащихся межрегиональный дистанционный образовательный конкурсный проект «Olympism is not a system - it is a state of mind», посвященный предстоящим зимним Олимпийским играм – 2014 в Сочи.
В рамках проекта участники выполняли задания исследовательского характера по теме проекта, познакомились с Интернет-ресурсами (основной акцент в этом проекте делался на сервисы Google) и представили результаты исследований в предложенных форматах.
Проект состоял из следующих этапов:
Визитная карточка. Ученики создавали фотоальбом в программе Google Picasa, коллективную карту участников проекта на Google Maps, облака слов на сервисе Tagxedo.
Создание интерактивного листа «Winter Olympic Games» в Google Documents.
Создание географической карты Winter Olympic Games Map на Google Maps.
Создание презентации по теме «Winter Olympic Sports – Sochi - 2014» на Google Documents.
Создание ленты времени Winter Olympic Games Timeline на сервисе Timetoast.
Литературный перевод на Google Documents.
Викторина по теме «Олимпийские игры» на Google Documents.
Помимо приобретённых навыков работы с Интернет – сервисами, учащиеся научились работать в команде, находить информацию и работать с ней, анализировать и систематизировать материал.
С работами команд наших учащихся вы можете познакомиться, пройдя по ссылке:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
(Команда «Forward»)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
(Команда «Get! Set! Go! »)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
(Команда «Lucky Team»)


Приложенные файлы

  • doc Statya
    Экологические основы природопользования
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0