Инструкционная карта практического занятия по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности. Информатика» на тему: «Диаграммы в профессиональной деятельности»


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МАГНИТОГОРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ П.Ф.НАДЕЖДИНА ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА практического занятия по дисциплине ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНФОРМАТИКА Диаграммы в профессиональной деятельности для специальности 31.02.01 «Лечебное дело» 34.02.01 «Сестринское дело» 060301 «Фармация» Составлена преподават елем информатики Ишмаковой О.З. Магнитогорск – 2016 2 Рассмотрена и утверждена на заседании ЦМК общественных дисциплин от « __ » _____________ 20__ г. Председатель ЦМК Фатыхова Н.И. 3 ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Тема : Диаграммы в профессиональной деятельности Требования к подготовке студентов После изучения темы студент должен иметь представление:  о визуализации числовых данных, представленных в виде таблиц, с пом о щью Ехсе l ;  о способах устранения выдаваемых ошибок;  о способах форматирования диаграммы. После изучения темы студент должен знать:  типы диаграмм и их основное назначение;  этапы построения диаграмм;  сп особы копирования готовой диаграммы в другие документы;  способы записи основных математических операций. После изучения темы студент должен уметь:  формиров а ть готовую диаграмму;  строить математические модели с использованием диаграмм;  решать графически си стему линейных уравнений;  применять полученные знания в математике. Учебное оснащение: 1. Ноутбук, широкоформатный ЖК - телевизор. 2. Компьютерный класс, локальная сеть, сетевой диск. 3. Инструкционные карты. 4. MS Excel Мотивация значимости темы Построение графиков функции на компьютере дает возможность исследовать поведение функции, уточнить промежутки возрастания и убывания, точки экстремума. Excel предоставляет широкие возможности для создания деловой графики – диаграмм и графиков. Они отображают данные нагляд нее, чем числа в ячейках таблицы. Рассматривая диаграммы или графики, можно сразу проводить анализ данных в таблице. Диаграммы строятся на основе уже готовых таблиц. 4 Тема : Диаграммы в профессиональной деятельности Краткое описание теоретической ч асти. Excel предоставляет возможность представить информацию не только в виде рабочего листа, но и в виде диаграммы, которая отображает дан ные нагляднее, облегчает восприятие и помогает при анализе и сравнении данных. Диаграмма - это графическое представл ение данных рабочего листа. Диаграммы Microsoft Excel группируются по нескольким основным типам: с областями, линейчатая, гистограмма, гра фик, круговая, объемная с областями и т.д. Каждый тип диаграммы име ет, по крайней мере, один подтип, являющийся вари ацией какого - то исходного типа. В каждом случае важно правильно подобрать тип создаваемой диа граммы. Как внедренные диаграммы, так и листы диаграмм непосредственно связаны с исходными данными на рабочем листе, и в обоих случаях будут обновляться при обно влении данных на рабочем листе. Для построения диаграмм 1. Выделить данные, по котор м будет строиться диаграмма. 2. Выбрать Вставка→Диаграмма . В ыбрать тип диаграммы. 3. Диаграмма появится. Форматирование диаграммы В готовую диаграмму можно в любой момент вре мени изменить и оформить по своему вкусу. Для этого открыть контекстное меню диаграммы, щелчком правой кнопкой мыши . И в ыбрать соответствующий пункт: Рисунок 1 Контекстное меню диаграммы 5 Можно использовать вкладки, которые по являются только при активизации диаграммы. Вот они на рисунке ниже: Рисунок 2 Контекстные вкладки Элементы диаграммы: 1. Заголовок – можно ввести заголовок диаграммы. 2. Легенда – область, в которой расшифровываются цвета и узоры, соответствующие определенным данным в диаграмме. Для того, чтобы в легенде были осмысленные обозначения, необходимо выделять числовые данные вместе с заголовками строк и столбцов в таблице. 3. Подписи данных – числовые, процентные или текстовые подписи возле каждого элемента диаграммы. 4. Таблица данных – под диаграммой помещается фрагмент исходной таблицы с данными для диаграммы. 6 ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ЗАНЯТИИ Указание:  Каждое задание следует выполнять на отдельном листе.  Указывайте № задания на ярлычках.  Работу сохранить как Практика_Excel_№4 в своей папке, ограничить доступ к книге. Задание 1. Ознакомиться с различными типами диаграмм Гистограммы - столбиковые диаграммы используют для сравнения числов ых данных. Рисунок 3 Виды гистограмм Графики - отражают динамику. Рисунок 4 Круговые диаграммы представить соотношения между частями целого; Точки данных на круговой диаграмме выводятся в виде процентов от всего круга. Рисунок 5 7 Линейчатые диаграммы - иллюстрируют сравнение отдельных элементов. Рисунок 6 Диаграммы с областями - иллюс трируют величину изменений в зависимости от времени Рисунок 7 Точечные диаграммы Рисунок 8 8 Поверхностные диаграммы Рисунок 9 Трехмерные поверхности Кольцевые диаграммы К ак и круговая диаграмма, кольцевая диаграмма отображает отношение частей к целому, но может содержать более одного ряда данных . Рисунок 10 Пузырьковые диаграммы В пузырь ковой диаграмме могут отображаться данные столбцов электронной таблицы, при этом значения по оси X выбираются из первого столбца, а соответствующие значения по оси Y и значения, определяющие размер пузырьков, выбираются из соседних столбцов. Так, данные мо жно организовать в соответствии с приведенным примером. 9 Рисунок 11 Лепестковые диаграммы Данные, которые расположены на листе в столбцах или строках, можно представить в виде лепестковой диаграммы. На лепестковой диаграмме можно сравнить статистические значения нескольких рядов данных . Рисунок 12 Задание 2. П редстави м в гра фическом виде данные по количеству заболевших ОРВИ по районам. Таблица 1 Район Заболеваемость ОРВИ (тыс .чел.) Численность населения (тыс. чел.) Ашинский 28,3 48,2 Брединский 24,5 68,2 Коркинский 20,6 24,9 Варненский 6 13,8 Красноармейский 14,2 34,8 Задание 3 . Пользуясь данными, приведенными в таблице, постройте диаграм му, отражающую суточный рацион взрослого человека. 10 Примерный суточный рацион взрослого человека со средней физической нагрузкой Белки, г 80,0 Жиры (живот - ны е: растительны м 55 : 45), г 100,0 Углеводы (из них не более 50 - 100 г сахара), г 400,0 Кальций, мг 800,0 Фосфор, мг 1200,0 Железо, мг 114,0 Витамины, мг А 1,5 В 1 1,7 В 2 1,2 С 70,0 Задание 4 . Построить график отражающий изменение температуры больного по таблице . Таблица 2 Часы 22:00 1:00 3:00 6:00 9:00 11:00 13:00 15:00 18:00 19:00 21:00 23:00 Температура 39 39,5 39,3 38,7 39,5 38,5 38,3 37,1 37,0 36,6 36,6 36,6 Указание: 1. Выберите тип графика - график с маркерами. 2. Показатели можно использовать свои, главн ое отразить рост или уменьшение. 3. Сравните и приведите в соответствие свой график с рис унком ниже (добавить заголовок, сетку и подписать координатные оси) . Рисунок 13 Задание 5 . Создать гистограмму, которая отражает статистику новорожденных в трех роддомах за последние 5 лет . Для построения можно воспользовать ся следующей таблицей. 11 Таблица 3 2002 2003 2004 2005 2006 Род дом №1 352 369 399 400 410 Род дом №2 155 189 142 169 179 Род дом №3 121 128 179 189 165 Задание 6 . Построить круговую диаграмму на состав крови. Использовать т аблицу данных 4 . Таблица 4 Состав крови (в процентах) Плазма 60 Лейкоциты 0,3 Эритроциты 37,3 Тромбоциты 2,4 Дополнительно: отформатируйте элементы диаграммы, постарайтесь изменить формат легенды, формат области построения диаграммы и т.д . Также можно изменить цвет, выравнивание и шрифт подписей данных. Зада ние №7. По предложенной таблице самостоятельно постройте диаграмму по образцу на рисунке 14 . Таблица 5 Месяц Доход Расход Прибыль Январь 6547 2 15874 ? Фе в раль 45724 23645 ? Март 12478 5647 ? Апрель 36874 17845 ? Май 58749 21087 ? Июнь 54873 14657 ? Июль 51478 12587 ? Август 66247 21478 ? Сентябрь 47892 20136 ? Октябрь 36859 25781 ? Ноябрь 87456 11457 ? Декабрь 98756 24742 ? Всего 66 2858 214936 ? 12 Рисунок 14 Примечание: 1. Создайте формулу, которая бы рассчитала автоматически столбец «Прибыль». 2. Для построения диаграммы ст року «Всего» не выделяем! 3. Тип диаграммы выбираем Гистограмма , далее Ги стограмма с группировкой . 4. Сделайте активным элемент легенды, ряд «Прибыль». Выберите тип диаграммы для ряда «График с маркерами» . 5. П римените заливку к области построения диаграммы и к меткам диагра м мы (воспользуйтесь контекстной вкладкой и контекстным меню объекта). 6. Щелкните правой кнопкой мыши по вертикальной оси выберите Формат оси. Рисунок 15 13 7. Установите в параметрах оси максимальное значение фиксированным 100000. Ваш график принял более наглядный вид. Рисунок 16 Задание №8. По предложенной таблице самостоятельно постройте лепестковую диаграмму по образцу на рисунке. Таблица 6 Продажа лыж за год месяц лыжи водные лыжи Январь 50 0 Февраль 58 0 Март 41 2 Апрель 11 8 Май 6 12 Июнь 0 26 Июль 0 48 Август 0 60 Сентябрь 50 70 Октябрь 42 13 Ноябрь 38 5 Декабрь 70 2 Рисунок 17 Задание № 9 * . Построить график функции у  х 2 на промежутке [ - 7;7] с ш а гом 1. Решение: 1. Составим таблицу значений функции. Для этого: в первой строке расположим все значения переменной х на данном отрезке. Достаточно вв е сти только два значения и использовать маркер заполнения. Во второй строке задаем соответствующие значения переменной у. Значения переменной у зав и ся т от значений переменной х. Значения функции вычисляем, используя возможности Ехсеl: итак, вводим в ячейку В2 формулу, отражающую зависимость переменной у от х; в данном случае это формула В1^2. Формулу 14 копируем на весь диап а зон, используя маркер заполнен ия. Получим следующую таблицу: 2. Выделяем таблицу. 3. Вызываем Вставка - Диаграмма . 4. Тип диаграммы: "Точечная", легенда не нужна, линии сетки тоже, оформим заголовок "Парабола", ра с положим диаграмму на имеющемся листе. Точечная диаграмма позволяет ср авнивать пары значений. (Отобр а жает взаимосвязь между числовыми значениями в нескольких рядах и представляет две группы чисел в виде одного ряда точек в координ а тах х,у). 5. В результате получим график (сравните со своим результ а том ). Задание № 10 * . Реши ть систему уравнений на интерв а ле [ - 5; 6]. Решение: Построим в одной координатной плоскости графики уравнений: у 1 х 2 - 5 и у 2 = 8 - х 2 . Для этого: 1. В строке 1 образуем прогрессию со значениями переменной х на интервале [ - 5;6], шаг изме нения возьмем 0,5. В ячейку В2 вводим формулу В1^2 - 5 и к о пируем её вправо. 2. В ячейку ВЗ вводим формулу 8 - В1^2 и копируем её вправо. 3. Получим следующую таблицу: 4. Выделяем данные и вызываем Вставка - Диаграмма . Тип диаграммы: "Точечная", легенда не ну ж на, линии сетки тоже, сделайте заголовок "Решение системы уравнений", расположите диагра м му на имеющемся листе. 5. В результате получим график (сравните со своим результ а том): Ответ: решением системы являются точки ( - 2,5; 1,75) и (2,5; 1,75). Рисунок 18 15 Задание № 11 . Пос троить поверхность ( см. лекцию ) . Алгоритм построения поверхности. 1. В ячейке В1 запишем « - 5», в С1 пишем « - 4,9». Используя маркер копирования, протянуть до значения «5». 2. В ячейке А2 запишем « - 5», А3 пишем « - 4,9». Используя маркер копирования, протянуть до зн ач е ния «5». 3. В ячейке В2 запишем формулу sin($A2)+cos(B$1) 4. Нажимаем Enter. 5. Сравните результаты с рисунком ниже: Рисунок 19 6. Используя маркер копирования копируем формулу из В2 по горизонтали и вертикали во все заполне н ные ячейки. 7. Выделить все ячейки. 8. Вставка  Диаграммы  другие диагра м мы  поверхность  выбираем первую поверхность Рисунок 20 9. Внесите название диаграммы z =sinx+cosy 16 Задание №1 2 *. Построить поверхность z = x 2 + y 2 самостоятельно. Рисунок 21 Вопросы для самоконтроля: 1. Как внести подписи данных в готовую диаграмму? 2. Как копировать готовую диаграмму в Microsoft Word? 3. Расскажите о применение диаграмм. 4. Перечислить основные этапы построения диаграмм. 5. Как изменить цв ет области диаграммы? 6. Как изменить размер шрифта в диаграмме? 7. Как изменить вид графика в построенной диаграмме? 8. Как добавить легенду в диаграмму? 9. Как поменять местами панели инструментов?

Приложенные файлы

  • pdf 7.diagramVproffDeyatelnosti
    Инструкционная карта практического занятия по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности. Информатика" на тему: «Диаграммы в профессиональной деятельности», Магнитогорский медицинский колледж имени П.Ф.Надеждина для специальности 31.02.01 «Лечебное дело» 34.02.01 «Сестринское дело» 060301 «Фармация»
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 13