«Экскурсия по мини-музею в группе №9 «Золотая хохлома».


«Экскурсия по мини-музею в группе №9 «Золотая хохлома».
ГБОУ Школа № 2109 дошкольное отделение «Фантазия» Тимофеева Ольга Ривовна Москва 2016 г.
Цели.
Образовательные:
- закрепить у детей знания о народном промысле: хохломском;
- совершенствовать навыки росписи, используя характерные элементы и цветовую гамму.
Развивающие:
- развивать чувство цвета, чувство ритма, чувство композиции, художественно-графические навыки, эстетическое восприятие, воображение, умение красиво располагать узор в заданной форме;
- развивать интерес к народным традициям и обычаям;
Воспитательные:
- продолжить воспитывать у детей интерес к народному промыслу и желание его изучать;
- воспитывать в детях любовь к русскому народному творчеству;
- воспитывать в детях патриотические чувства;
Материалы.
Изделия Хохломы. Пригласительный билет для гостей.
Ход экскурсии:
Экскурсовод. Идея создания мини-музея возникла по нескольким причинам: наш детский сад находится далеко от центра города, поэтому организовывать экскурсии в музеи, картинные галереи очень сложно. Да и выставки не везде рассчитаны на дошкольников, они организуются без учёта возраста. Ребята, я приглашаю вас на экскурсию в музей "Золотая хохлома". Вы знаете, что такое музей? (ответы детей). Музей – это место, где хранятся красивые, ценные и редкие вещи. Эти вещи называются экспонаты. Давайте вспомним, как надо вести себя в музее? (ответы детей). В музее нельзя шуметь, громко разговаривать; надо внимательно смотреть и внимательно слушать.
Правила поведения в музее.
В нашем музее экспонаты разрешается трогать руками и играть ими! Экспонаты нужно возвращать на место и ставить аккуратно и красиво. Экспонаты нельзя ломать и забирать домой. Можно и даже нужно: задавать вопросы, сочинять истории, придумывать игры. Приветствуется пополнение музея новыми экспонатами, творческими работами.
Экскурсовод: предлагаю вам собрать пазлы, украсить тарелки элементами "Золотая хохлома".
Экскурсовод: Наш музей называется «Золотая хохлома». Мастерами, ребята, называют людей, которые очень умело делают красивые поделки. Таких людей еще называют народные умельцы. В России делали посуду, вещи из дерева. Дерево всегда было одним из самых доступных и любимым материалом русских умельцев. Один из деревянных промыслов зародился в Нижегородской области, в селе Хохлома.
                        Как волшебница Жар-птица
                          Не выходит из ума
                          Чародейка – мастерица,
                          Золотая  …
Дети: Хохлома.
Экскурсовод: А почему Хохлому называют золотой?
Дети: На хохломской посуде много золотого цвета.
Экскурсовод: Правильно. А вы знаете, как получился такой золотой цвет? Хохломские мастера натирали свои изделия алюминиевым порошком, затем покрывали свои изделия специальным составом – олифой, а потом ставили печь – закаливать. Не удивляйтесь, ребята, оказывается, и деревянные изделия можно было закаливать в печи, нужно только знать особые секреты, такой закалки. Так вот, в горячей печи алюминий и олифа желтели и посуда приобретала золотистый цвет. Оттого изделия и казались золотыми. Но только ли золотой цвет мы видим в хохломской посуде.  Какими ещё цветами пользовались мастера при росписи своих изделий?
Экскурсовод: Они расписывают свои изделия яркими, веселыми красками: красными, желтыми, зелеными, черными.
А каковы основные элементы хохломской росписи?
Дети: Это травка, завитки, листья, ягоды – смородина, клубника, земляника, малина, гроздья рябины. Такой узор называется орнамент.
Экскурсовод: Правильно.
Эта роспись называется Хохломская или Хохлома, потому что сделали ее мастера из села Хохлома. Хохломскую роспись знают и любят во всем мире и называют «Золотая Хохлома».
Послушайте стихотворение.

Золотые чашки, ложки, Словно солнышко горят. Трав затейливы узоры Радость людям всем дарят. Хохлому и дымку можем С детских лет мы рисовать. Вот бы вырасти и тоже Мастерами дела стать.
ФИЗМИНУТКА.
Экскурсовод:  Но на Руси издавна умели не только работать но и веселиться. А какое веселье без игры. Вот давайте сыграем в русскую игру «Веретено».
Воспитатель встает на конец веревки, ребенок берет второй ее конец, бегая вокруг воспитателя, наматывает на него веревку ("веретено"). Наматывая веревку, инструктор поднимает ее вверх, то опускает. Игроки в это время перепрыгивают, перешагивают через веревку, подлезают под нее. Кто ошибся, тот выходит из игры. Затем веревка разматывается. В какой команде останется больше игроков, та побеждает.
Экскурсовод: Ну что ж, ребята, вы сейчас превратитесь в хохломских мастеров. Посмотрите  для каждого мастера приготовлено рабочее  место со всем необходимым, и лежат незаконченные изделия для нашей выставки. Вы сейчас подумайте, кто что будет делать, проходите и садитесь.
Экскурсовод: Ребята, на этом наша экскурсия заканчивается. Спасибо за участие. Скажите, какую роспись вы запомнили? Что вам понравилось больше всего? (ответы детей).

Приложенные файлы

  • docx file 3.doc
    «Экскурсия по мини-музею в группе №9 «Золотая хохлома».
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 6