План проведения «Недели зимних игр и забав» в подготовительной к школе группе.

План проведения "Недели зимних игр и забав» в подготовительной к школе группе.
ГБОУ Школа № 2109 дошкольное отделение «Фантазия» Тимофеева Ольга Ривовна Москва 2016 г.
День недели
Тема:
Мероприятия

Понедельник
"Русские народные игры и забавы."
Первая половина дня.
Прогулка:
Беседы о зимних развлечениях, культурных традициях зимних игр в России.
Наблюдение "Замораживаем воду". Цель: показать детям, что жидкая вода на морозе меняет своё состояние - превращается в твёрдый лёд, а не в снег.
Наблюдение "Получаем талую воду". Цель: показать детям, что снег, принесённый в тёплое помещение, постепенно тает, из него образуется талая вода.
Подвижные игры: "Горелки", "Заря - заряница". Цели: поддерживать интерес к русским народным подвижным играм, учить выполнять правила игры, проявлять дружбу и взаимопомощь.
Плавание: по плану инструктора по плаванию.
Музыка: музыкальные игры по выбору музыкального руководителя.
Вторая половина дня:
Игры со снегом. Постройки из снега: «Праздничный торт». Подвижные игра "Снежная карусель". Самостоятельная игровая деятельность на прогулке.







Вторник
Зимняя олимпиада "День саночника".
Первая половина дня.
Познание (ФЭМП): Итоговое занятие. Цель: закрепить знания детей.
Задачи:
1.Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 20, закрепить порядковый счет в пределах 20.
2. Закрепить знания детей о последовательности дней недели, времен года, месяцев года.
3. Закреплять понимание отношений рядом стоящих чисел в пределах 20.
(называть предыдущее и последующее число).
4. Закрепить умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание
5. Закрепление представлений о геометрических фигурах и умение зарисовать их на листе бумаги в клетку.
6.Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы места.

Познание (окружающий мир): "Зимние игры и забавы".
Цель: закрепить знание детей о зиме и зимних явлениях, зимних праздников, забав.
Расширять и активизировать словарный запас детей по теме: зима, зимние забавы
Совершенствовать навыки словоизменения и связанной речи Воспитывать чувство любви к природе народным традициям. Развивать воображение и творческие способности детей. Развивать усидчивость, моторику рук что способствует подготовки детей к письму. Формировать навыки работать и играть в коллективе.

ФИЗО: по плану воспитателя по физической культуре.
Прогулка:
Наблюдение "Какой снег". Цель: наблюдать с детьми такие свойства снега: белый, холодный и ...........
Подвижная игра: "Два Мороза". Цель: воспитывать активность, самостоятельность в игре.
Вторая половина дня:
Вечер загадок "Вы узнаёте зиму". Цели: воспитывать умение понимать переносное значение слов и словосочетаний, воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
На прогулке.
Спортивные упражнения: "Кто дальше бросит", "Между снежками". Развлечение "Санный поезд" (катание на санках).

Среда
"Разноцветные льдинки"
Первая половина дня.
Музыка: музыкальные игры по выбору музыкального руководителя.
Коммуникация: "Зимние забавы". Составление рассказа по сюжетной картинке. Цели: Обучить детей составлять рассказ по сюжетной картинке "Зимние забавы", развивать умение составлять распространенные предложения; активизировать словарь прилагательных, обобщить и систематизировать знания о зиме; воспитывать умение правильно и с пользой проводить свободное время.
На прогулке.
Подвижные игры: "Карусель". Цель: воспитывать устойчивый интерес к подвижным играм.
Игра "Выкладывание узоров на ледяной мозаики". Окрашивание льдинок. Рисование на снегу.
Вторая половина дня:
Художественное творчество (Рисование): "Наши зимние забавы".

· Цели: 1. Закреплять умение передавать в рисунке своё отношение к зимним играм. 2. Развивать воображение. 3. Воспитывать чувства открытости и коллективизма.
Прогулка.
Подвижные игры: "Мороз - красный нос", "Поймай снежинку". Цели: воспитывать организованность, дружеские отношения.

Четверг
"Зимние сказки"
Первая половина дня.
Плавание: по плану инструктора по плаванию.
Чтение сказки С Я. Маршака "Двенадцать месяцев". Цели: углублять и расширять знания детей о творчестве С.Я. Маршака, воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
Познание (ФЭМП): Решение задач. П.С. Продолжить учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание; "записывать" задачи, используя знаки, закрепить названия дней недели, упражнять в счёте в пределах 20; учить увеличивать и уменьшать число на единицу.
На прогулке.
Упражнения на лыжах, ледяных дорожках. Игры с куклами и снежными постройками.
Вторая половина дня:
Конструирование: "Снежный дворец". Цели: объединение детей общей целью, развитие фантазии, закрепить умение пользоваться ножницами.
Прогулка.
Упражнение «Снежки» - упражнять в метании на дальность.
Подвижная игра: «На дворе мороз и ветер». Цели: воспитывать организованность, дружеские отношения.


Пятница
"День здоровья"
Первая половина дня.
Коммуникация: "Зимушка-зима".
1. 1. Обобщать и систематизировать знания детей о зиме.
2. Формировать эстетическое отношение к зимним явлениям.
 2. 3. Развивать общую и тонкую моторику рук.
3. 4. Развивать навыки общения детей со сверстниками.
5.Формировать доброжелательность, самостоятельность и ответственность.

На прогулке.
Беседа с детьми о зимн6их видах спорта. Физкультурное развлечение: «Выпал снег, первый снег. Всюду шум, всюду смех!..»
ФИЗО: по плану воспитателя по физической культуре.
Вторая половина дня.
Художественное творчество (Рисование): "За что я люблю зиму". П.С. Формирование умения составлять сюжет рисунка. Упражнять в композиционном освоении всего пространства листа. Развивать умение передавать радостное настроение в рисунке. Обучение способами передачи движения и частичного загораживания предметов.
На прогулке.
Подвижные игры: «Снег кружится», «Берегись, заморожу».



Взаимодействие с родителями:
С 26.01 по 30.01.2015 г. привлечение родителей к оформлению участков.
Наглядная информация: «Лепим из снега!», «Весёлые зимние игры».
Консультации для родителей:
1. "Зима". Цель: дать рекомендации родителям по организации зимних прогулок и наблюдений в природе в зимний период года.
2. "Зимние забавы". Цели: дать представления родителям о видах и значениях зимних забав, дать рекомендации по их проведению.
Совместное творчество воспитанников и родителей на тему: «Зимушка-зима».
Индивидуальная работа: советы по работе с нетрадиционными материалами, рекомендации по оформлению. Цель: привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности дома.




15

Приложенные файлы

  • doc file 4.doc
    План проведения "Недели зимних игр и забав» в подготовительной к школе группе.
    Размер файла: 57 kB Загрузок: 121