Контрольная работа по информатике для заочной формы обучения


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 1 Методические рекомендации и варианты контрольной работы по дисциплине «Информатика» для студентов заочной формы обучения Сызранский филиал ФГБОУ ВО «СГЭУ», г. Сызрань, 2016 г. Целью изучения учебной дисциплины “Информатика” является усвоение студентами з наний и навыков эффективного использования средств и методов информатики при решении разнообразных экономических и управленческих задач. Для студентов заочной формы обучения основной акцент в учебной деятельности ставится на овладении концепциями, понятиям и и основными представлениями информатики. В плане практических навыков ставится задача ознакомления студентов с основами современных информационных технологий. Основным видом учебной деятельности студентов - заочников является самостоятельная работа с лите ратурными и прочими информационными источниками. Одним из эффективных средств контроля знаний студентов заочной формы обучения является контрольная работа, в которой студент должен показать усвоенные им теоретические знания и определенные практические нав ыки. В соответствии с рабочей программой дисциплины студенты должны выполнить одну контрольную работу. В начале каждого раздела контрольной работы следует привести полную формулировку соответствующего задания. В конце работы помещают библиографический спис ок использованных при выполнении работы литературных и прочих источников. Каждая страница работы должна иметь небольшие поля для замечаний рецензента. Излагать материал работы следует с исчерпывающей полнотой в соответствии с полученными вариантами задани й. При этом необходимо соблюдать требования всех действующих стандартов по оформлению текстовых документов, схем, рисунков, таблиц и библиографического списка литературных источников (см. вторую страницу любой книги). Контрольная работа предусматривает вып олнение студентом трех заданий. Первое и второе задания относятся в основном к теоретическому содержанию учебной дисциплины и требуют ознакомления с соответствующими литературными источниками и прочими информационными материалами. Третье задание связано с подготовкой табличного документа для последующей его реализации в среде табличного процессора MS Excel. Выбор номера варианта заданий выполняется по первым буквам фамилии и имени студента (в их паспортной версии) из таблицы 1. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 2 Таблица 1 Таблица для опре деления номера варианта индивидуального задания Первая буква фамилии студента Первая буква имени студента А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я А, Б, В , Г 1 14 15 3 4 17 18 Д, Е, Ж , З 2 13 16 2 5 16 19 И, К, Л , М 3 12 17 1 6 15 20 Н, О, П , Р 4 11 18 25 7 14 21 С, Т, У , Ф 5 10 19 24 8 13 22 Х, Ц, Ч , Ш 6 9 20 23 9 12 23 Щ, Э, Ю, Я 7 8 21 22 10 11 24 Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 3 КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ЗАДАНИЕ 1 Дать подробный ответ на теоретический вопрос согласно номеру варианта из таблицы 1. Варианты задания 1 1. Информатика. Предмет информатики. Основные задачи информатики. История становления информатики. 2. Сообщения, данные, сигнал. Атрибутивные свойства информации. Показатели качества информации. Формы представления информации. Системы пере дачи информации. 3. Информация и информационные технологии. 4. Меры и единицы количества и объема информации. 5. Системы счисления. Кодирование данных в ЭВМ. 6. Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ. 7. История развития ЭВМ (вычислительной техники). Поня тие и основные виды архитектуры ЭВМ. Принципы работы вычислительной системы. 8. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики. Центральный процессор. Системные шины и слоты расширения. 9. Запоминающие устройства: классификаци я, принцип работы, основные характеристики. 10. Устройства ввода - вывода данных, их разновидности и основные характеристики. 11. Классификация компьютеров. 12. Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики. Понятие системног о и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. 13. Операционные системы (ОС): виды, назначение и типовые функции. Современные версии ОС для ПК типа PC. 14. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами. 15. Техн ологии обработки текстовой информации. 16. Электронные таблицы. Формулы в MS Excel . Работа со списками MS Excel . 17. Основы машинной графики. Технологии обработки графической информации. 18. Средства электронных презентаций. 19. Базы данных. Системы управления базами данн ых и знаний. Объекты баз данных. Основные операции с данными. Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта: базы знаний, экспертные системы, искусственный интеллект. 20. Моделирование в информатике: моделирование как метод познания, класс ификация и формы представления моделей, методы и технологии моделирования, информационная модель объекта. 21. Алгоритмизация и программирование: алгоритм и его свойства, проектирование алгоритмов, блок - схема, основные типы алгоритмов и их реализация на языке в ысокого уровня. 22. Технологии программирования. 23. Локальные и глобальные сети ЭВМ: основы компьютерной коммуникации, коммуникационное оборудование, сетевой сервис, программы для работы в сети Интернет. 24. Информационная безопасность и её составляющие. Средства и м етоды защиты информации. 25. Классификация и характеристики компьютерных вирусов. Методы защиты от компьютерных вирусов. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 4 ЗАДАНИЕ 2 Выполните индивидуальное задание согласно номеру варианта из таблицы 1. Таблицы ASCII - кодов и связи систем счисления даны в при ложении к контрольной работе (стр. 3 1 - 3 4 ) . Пример выполнения задания 2 - на стр. 2 5 . 1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную, систему счисления. Запишите это число в триггеры ЭВМ. 2. Переведите число, записанное в триггерах ЭВМ в десятичную систему счисления. 3. Зашифруйте данный текст, используя таблицу ASCII - кодов. 4. Дешифруйте данный текст, используя таблицу ASCII - кодов. 5. Составьте таблицу истинности логической формулы . 6. Придумайте черно - белый рисунок размером 8 на 8 клеточек и оци фруйте его в двоичном и шестнадцатеричном коде : Рисунок Двоичный код Шестнадцате - ричный код МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ 1. Это задание составлено по темам «С истемы счисления», «Представление информации в ЭВМ», «Кодирование информации», «Основы алгебры логики. Логические основы ЭВМ». 2. Основные системы счисления, применяющиеся в ЭВМ: ∙ десятичная (обозначается буквой D или числом 10 или без обозначения основания си стемы счисления: 123 ≡ 123 D ≡ 123 10 ) ; ∙ восьмеричная (обозначается буквой О или цифрой 8: 173 О ≡ 173 8 ) ; ∙ шестнадцатеричная (обозначается буквой Н или числом 16: 1В Н ≡ 1В 16 ) . 3. Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую производится по правилу : Чтобы перевести число из десятичной системы счисления в другую систему счисления, необходимо делить последовательно это число и каждое последующее частное на основание новой системы счисления, при каждом делении помечая остаток, до тех пор пока полученно е частное не будет делиться на основание новой системы счисления. Число в новой системе счисления начинают записывать с неделящегося частного, двигаясь назад по остаткам. В правом нижнем углу (как индекс) записывают основание новой системы счисления. Напри мер: 123 → В (двоичная система счисления) Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 5 123 2 1 61 2 1 30 2 0 15 2 1 7 2 1 3 2 1 1 Таким образом, имеем двоичный код числа 123 = 1111011 2 123 → О (восьмеричная система счисления) 123 8 3 15 8 7 1 Поэтому восьмеричный код числа 123 = 173 8 123 → Н (шестнадцатеричная система счисления) 123 16 11 7 Применим таблицу связи систем счисления . Получаем шестнадцатеричный код числ а 123 = 7В 16 (т.к. 11 – это В в шестнадцатеричной сист еме счисления) . Деление на 2 больших чисел очень громоздко, поэтому чаще всего для перевода чисел в двоичную систему счисления используют промежуточные системы счисления: восьмеричную и шестнадцатеричную. Например: а) 123 → О → В из предыдущего примера: 1 23 = 173 8 = 001111011 2 (используем таблицу связей систем счисления, отбрасываем незначащие нули впереди) = 1111011 2 (сравните с полученным результатом перевода в двоичную систему в предыдущем примере). а) 123 → Н → В Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 6 из предыдущего примера: 123 = 1В 16 = 0 001111011 2 (используем таблицу связей систем счисления, отбрасываем незначащие нули впереди) = 1111011 2 (сравните с полученным результатом перевода в двоичную систему в предыдущем примере). 4. Любая информация хранится в ЭВМ (ПК) в двоичных кодах. Каждый двои чный разряд (0 или 1) хранится в триггере, который может иметь только два устойчивых состояния: Включено (1) и Отключено (0). Поэтому , чтобы сохранить двоичный код 1111011 2 числа 123 , надо 7 триггеров (по числу двоичных разрядов) , которые мы изобразим в ви де таблицы, отразив в ней состояния триггеров: 5. Чтобы перевести число, записанное в другой системе счисления, в десятичную систему счисления, надо написать по степеням основания той системы счисления, используя цифры кода как коэффициенты пр и соответствующих степенях ( Внимание! 0 - я степень - у крайнего правого коэффициента) , выполнить указанные действия и получить результат. Например: а) В → D 11011101 2 = 1 ∙ 2 0 + 0 ∙ 2 1 + 1 ∙ 2 2 + 1 ∙ 2 3 + 1 ∙ 2 4 + 0 ∙ 2 5 + 1 ∙ 2 6 + 1 ∙ 2 7 = 1+4+8+16+64+12 8 = 221 б) О → D 153 8 = 3 ∙ 8 0 + 5 ∙ 8 1 + 1 ∙ 8 2 = 3+40+64= 107 в) Н → D 1С A 16 = A ∙ 16 0 + C ∙ 16 1 + 1 ∙ 16 2 = 3+40+64= 107 6. Обычно и для перевода чисел из другой системы счисления в десятичную систему счисления используют промежуточные восьмеричную и шест надцатеричную системы счисления. Например: а) В → О → D 110110111 2 = = 667 8 = 7 ∙ 8 0 + 6 ∙ 8 1 + 6 ∙ 8 2 = 7+48+384 = 439 б) В → Н → D 110110111 2 = = 1В7 16 = 7 ∙ 16 0 + В ∙ 16 1 + 1 ∙ 16 2 = 7+ 11 ∙16+ 256 = = 7+176+256 = 439 В В В В О В В Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 7 Как видите, результаты одни и те же. 7. Определение числа, содержащегося в триггерах ЭВМ: а) отра зить в двоичной системе счисления состояния триггеров: и получ ить двоичное число (как в нашем примере - 11010110 2 ) . б) перевести подученное двоичное число в десятичную систему счисления. 8. Основные логические операции: ∙ НЕ ( инверсия или отрицание), записыв ается и читается НЕ Х Таблица истинности: X 0 1 1 0 ∙ И ( конъюнкция , логическое умножение), записыв ается Х И Y или X Y , или X ∙ Y , или X Y , или X & Y ) . Таблица истинн ости: X Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 ∙ ИЛИ ( нестрогая дизъюнкция – когда члены дизъюнкции не исключают друг друга , логическое сложение), записывается Х ИЛИ Y или X Y , или X + Y или Х or Y ) . Таблица истинности: X Y X + Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 ∙ ИЛИ ( строгая дизъюнкция – когда члены дизъюнкции исключают друг друга – либо …, либо …), записывается Х Y или X Y или XOR ) Таблица истинности: В В О В О В В О 1 1 0 1 0 1 1 0 Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 8 X Y XOR 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 9. Используя операнды и перечисленные операции, составляются логические выражения. Основываясь на основных операциях логики, создаются логические элементы ЭВМ – электронные схемы И (конъюнктор) , ИЛИ (дизъюнктор), НЕ (инвертор) , И - НЕ , ИЛИ - НЕ и др. ( их также называют вентили ) и триггер . 10. Оцифровка черно - белого изображения: закрашенная клеточка (пиксель) – 1, незакрашенная – 0. Из единиц и нулей складывается двоичный код изображения, который по таблице связи систем счисления п ереводится в шестнадцатеричный код. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 9 Варианты задания 2 ВАРИАНТ 1 1. 574 2. 3. IBM PC 4. 8 A AE AC AF EC EE E 2 A 5 E 0 5. ВАРИАНТ 2 1. 278 2. 3. Автоматизация 4. 50 72 6 F 67 72 61 6D 5. ВАРИАНТ 3 1. 119 2. 3. Информатика 4. 50 72 6 F 63 6 5 64 75 72 65 5. ВАРИАНТ 4 1. 451 2. 3. Computer 4. 84 88 91 8A 8E 82 8E 84 5. ВАРИАНТ 5 1. 231 2. 3. Printer 4. 43 4F 4D 50 55 54 45 52 5. ВАРИАНТ 6 1. 151 2. 3. Компьютеризация 4. 50 52 49 4Е 54 5. В О О В О В В В О В О О В В В О О В О В О В В О В О В О В В О В О В О B В В В В О В О Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 10 ВАРИАНТ 7 1. 1 74 2. 3. YAMAHA 4. 4D 4F 44 45 4D 5. ВАРИАНТ 8 1. 1 25 2. 3. Светово е перо 4. 4C 61 73 65 72 5. ВАРИАНТ 9 1. 256 2. 3. Микропроцессор 4. 88 AD E4 AE E0 AC A0 E2 A8 AA A0 5. ВАРИАНТ 10 1. 128 2. 3. Принтер 4. 42 69 6E 61 72 79 5. ВАРИАНТ 11 1. 238 2. 3. Дисковод 4. 49 6E 66 6F 72 6D 61 74 69 6F 6E 5. ВАРИАНТ 12 1. 416 2. 3. Pentium 4. 91 A8 E1 E2 A5 AC A0 20 E1 E7 A8 E1 AB A5 AD A8 EF 5. В В О В В В О B В В О В O В О B В В О В O В О B В В О В O O О B В В О В O O B B В O О В O O B B Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 11 ВАРИАНТ 13 1. 126 2. 3. Арифмометр 4. AC AE A4 A5 AB A8 E 0 AE A2 A0 AD A8 A5 5. ВАРИАНТ 1 4 1. 3 74 2. 3. Сканер 4. A2 EB E7 A8 E1 AB A8 E2 A5 AB EC AD EB A9 20 ED AA E1 AF A5 E0 A8 AC A5 AD E2 5. ВАРИАНТ 15 1. 27 8 2. 3. Винчестер 4. 43 6 F 6 D 70 75 74 65 72 20 49 42 4 D 20 50 43 5. ВАРИАНТ 16 1. 3 19 2. 3. Информа ция 4. 8A AE AC AF EC EE E2 A5 E0 5. ВАРИАНТ 17 1. 4 1 1 2. 3. Компьютерные сети 4. 84 88 91 8A 8E 82 8E 84 5. ВАРИАНТ 18 1. 2 08 2. 3. Моделирование 4. 43 4 F 4 D 50 55 54 45 52 5. В O О В O B B B В О О В О O В В B В О О В В В О О В О В О В В О В О В О В В О В О В О B Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 12 ВАРИАНТ 19 1. 1 33 2. 3. Модем 4. 50 52 49 4Е 54 5. ВАРИАНТ 20 1. 512 2. 3. Видеосистема 4. 4D 4F 44 45 4D 5. ВАРИАНТ 21 1. 177 2. 3. Архиваторы 4. 4C 61 73 65 72 5. ВАРИАНТ 22 1. 202 2. 3. Микрофон 4. 88 AD E4 AE E0 AC A0 E2 A8 AA A0 5. ВАРИАНТ 23 1. 1 00 2. 3. Монитор 4. 42 69 6E 61 72 79 5. ВАРИАНТ 24 1. 66 2. 3. Презентация 4. 49 6E 66 6F 72 6D 61 74 69 6F 6E 5. В В В В О В О В В О В В В О B В В О В O В О B В В О В O В О B В В О В O O О B В В О В O O B B Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 13 ВАРИАНТ 25 1. 93 2. 3. Клавиатура 4. 91 A8 E1 E2 A5 AC A0 20 E1 E7 A8 E1 AB A5 AD A8 EF 5. В O О В O O B B Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 14 ЗАДАНИЕ 3 Пример выполнения задания 3 – на стр. 2 7 . ВАРИАНТ 1 1. Создать таблицу, содержащую сведения о цене каждого вида продукции, выпускаемой предп риятием. Каждая строка должна состоять из следующих колонок: «Код изделия», «Цена изделия». 2. Создать таблицу, содержащую данные о выпуске изделий за год, следующего вида: «Наименование изделия», «Код изде лия», «Количество изделий, шт.» 3. Скопиров ав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать таблицу со следующими графами: «Наименование изделия», «Код изделия», «Выпуск изделий, р.» 4. Построить график по данным выпуска изделий в рублях и в штуках. 5. Скопировать итоговую таблицу в новую на другой страни це и отсортировать ее по наименованию изделий. Подвести про межуточные итоги по графе «Выпуск изделий, р.» для каждого вида изделий. 6. Используя расширенный фильтр, построить т аблицу, в ко торую войдут только изделия, выпуск которых больше 1000 шт., подсчитать их количество. 7. Прочертить все таблицы линиями (снаружи - жирной, по горизонтали - тонкой, по вертикали - двойной) и напечатать их (итоговые - в числовом и формульном в иде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 2 1. Создать таблицу, содержащую сведения о нормативном расходе металла на изготовление изделий, выпускаемых на предприятии. В таблице должны быть следующие колонки: «Код изделия», «Нормативный расход металла». 2. Создать таблицу, содержащую сведения о плановом вы пуске продукции на квартал, со следующими колонками: «Наиме нование изделия», «Код изделия», «Марка металла», «Количест во изделий». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и испол ьзуя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать таблицу со следующими графами: «Наименование изделия», «Марка изделия», «Код изделия», «Марка металла», «Количество изделий», «Количество металла». 4. Построить гистограмму по д анным о количестве металла и круговую диаграмму по количеству изготовленных изделий. 5. Скопировать итоговую таблицу в новую на другой страни це и отсортировать ее по марке металла. Подвести промежуточ ные итоги по графе «Количество металла» для каждой ма рки. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в которую войдут только те строки, в которых количество металла больше 2000, и только по двум заданным маркам металла. Под считать количество таких строк и сумму по тем позициям, где ко личество м еталла превышает 2000 на 5%. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 3 1. Создать таблицу со сведениями о работниках предпри ятия, каждая стр ока которой должна содержать номер цеха, та бельный номер работника, фамилию, имя, отчество, разряд, та рифную ставку. 2. Создать таблицу, содержащую сведения об отработанном в данном месяце времени работниками предприятия (табельный номер работника, коли чество отработанных часов). 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, сформировать таблицу со следующими графами: «Номер це ха», «Фамилия, имя, отчество», «Тарифная ставка», «Отраб ота но, ч», «Начислено, р». 4. Построить гистограмму по данным начисленной заработ ной платы и круговую диаграмму по тарифным ставкам. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 15 5. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по номеру цеха. Подсчитат ь промежуточные итоги по графе «Начислено» для каждого цеха. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только сведения о работниках одного из цехов, от работавших менее 30 ч. Подсчитать количество таких позиций в таблице и их с умму по графе «Начислено». 7. Прочертить все разделительные линии в итоговой табли це между цехами и напечатать исходные и итоговую таблицы (последнюю в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ■ ВАРИАНТ 4 1. Создать таблицу, к оторая должна состоять из следующих колонок: «Фамилия, имя, отчество работника», «Сумма начис ленной заработной платы». 2. Создать таблицу, содержащую сведения о работниках, ку пивших товары в кредит. Эта таблица должна содержать сле дующие графы: «Код ба нка», «Номер счета магазина в банке», «Фамилия, имя, отчество работника», «Номер поруче ния - обязательства», «Сумма перечисления». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать таблицу следующего вида: Код банка Номер счета Фамилия, имя, отчество Начислено Удержано за кредит Выдано 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице, отсортировать ее по коду банка и подсчитать общ ую сумму удержанного за кредит по каждому банку. 5. Построить гистограмму и линейчатую диаграмму по дан ным граф «Начислено» и «Выдано». 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в которую войдут только те строки таблицы, в которых удержано за кредит более 2000 р. Подсчитать количество таких строк и сумму по тем позициям, где сумма, удержанная за кредит, превышает начисленную сумму на 20%. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде) . 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 5 1. Создать таблицу, содержащую следующие сведения: на именование изделия (например, блоки, панели, плиты, столбы и т.п.), код изделия, марка бетона, требуемая для изготовления данного изделия, выпуск изде лий по плану в данном месяце. 2. Создать таблицу, содержащую сведения о нормативном расходе бетона на каждое изделие (код изделия, нормативный расход бетона). 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данны х во второй табли це, сформировать таблицу со следующими графами: «Наимено вание изделия», «Код изделия», «Марка бетона», «Нормативный расход бетона», «Выпуск по плану», «Количество бетона». 4. Построить гистограмму по данным нормативного расхода бетона и круговую диаграмму по графе «Выпуск по плану». 5. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по марке бетона. Подсчи тать промежуточные итоги по графе «Количество бетона» для каждой марки бетона. 6. Исполь зуя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только сведения об изделиях, изготовленных из двух заданных марок бетона. Подсчитать количество таких пози ций в таблице и суммарное количество бетона. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходны е и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 16 ВАРИАНТ 6 1. Создать таблицу, содержащую протокол спортивных со ревнований. В таблице должны быть следующие колонки: «Стар товый номер», «Фамилия, имя участника», «Возраст», «Спортив ное общество», «Результат». 2. Создать таблицу нормативов со следующими колонками: «Спортивный разряд», «Норматив». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второ й таблице, сформировать новую таблицу с графами: «Фамилия, имя уча стника», «Возраст», «Спортивное общество», «Результат», «Спортивный разряд». 4. Отсортировать итоговую таблицу по графам «Спортивное общество» и «Разряд». Подсчитать количество спортсменов по каждому разряду в каждом спортивном обществе. 5. Построить круговую диаграмму по количеству спортсме нов в каждом спортивном обществе. 6. Скопировать итоговую таблицу в новую на другой страни це. Подсчитать среднее значение по графе «Результат» для к аж дого спортивного общества. 7. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только спортсмены моложе 18 лет, получившие первый разряд, подсчитать их количество. 8. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (посл едние - в числовом и формульном виде). 9. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 7 1. Создать таблицу, содержащую сведения о наличии дета лей на складах. Строка таблицы должна состоять из номера склада, наименования детали, кода детали, количества данного типа деталей на складе. 2. Создать таблицу «Классификатор - ценник», каждая строка которой состоит из кода детали и ее цены. 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, сформ ировать таблицу с графами: «Наименование детали», «Код детали», «Количество деталей на складе», «Цена детали» и «Стоимость деталей данного типа». 4. Построить гистограмму по колонке «Количество деталей» и круговую диаграмму по колонке «Стоимость деталей». 5. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую таблицу на другой странице и отсортировать ее по номеру склада и наименованию деталей. Подвести промежуточные итоги по графе «Стоимость» для каждого склада и общий итог по этой же графе. 6. Использ уя расширенный фильтр, построить таблицу, в кото рую войдут только сведения о деталях, хранящихся на первом скла де и ценой детали более 100 р. Подсчитать количество таких пози ций в таблице и суммарную стоимость деталей. 7. Распечатать исходные и итоговы е таблицы в числовом и формульном виде. 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 8 1. Создать таблицу, содержащую сведения о владельцах легковых автомобилей, со следующими графами: «Номер авто мобиля», «Марка», «Цвет», «Фамилия, имя, отчество», «До маш ний адрес владельца». 2. Создать таблицу, содержащую сведения об автомобилях, прошедших технический осмотр в текущем году, со следующими графами: «Номер автомобиля», «Дата проведения техосмотра». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать таблицу следующего вида: Марка автомобиля Номер автомобиля Фамилия, имя, отчество Домашний адрес Дата техосмотра 4. Скопировать итоговую таблицу в новую на другой страни це, отсо ртировать ее по марке автомобиля и подсчитать количе ство машин каждой марки, создав новую таблицу с колонками: «Марка автомобиля», «Количество». Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 17 5. Построить гистограмму и круговую диаграмму по количе ству автомобилей каждой марки (по данным новой таблиц ы). 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут автомобили двух заданных марок, подсчитать их количество. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 9 1. Создать таблицу со следующими колонками: «Табельный но мер работника», «Фамилия, имя, отчество», «Должность», «Оклад». 2. Создать таблицу (с меньшим количеством строк, чем пер вая), содержащую сведения о работниках, у которых изменилась должность или оклад. Таблица должна содержать колонки: «Та бельный номер», «Новая должность», «Новый оклад». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформироват ь таблицу следующего вида: Табельный номер Фамилия, имя, отчество Должность Оклад прежняя новая прежний новый 4. Построить гистограмму и диаграмму с областями по дан ным прежнего и нового окладов (каждую по двум переменным). 5. Отсортировать итогов ую таблицу по табельному номеру. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только сведения о работниках, чья новая должность «экономист» или «бухгалтер», а новый оклад больше 1500 р. Подсчитать количество таких позиций в таблиц е и сумму для тех, кому начислено от 1800 р. до 2500 р. 7. Расчертить таблицы и напечатать их (итоговые - в число вом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 10 1. Создать таблицу, состоящую из следующих колонок: «Та бельный но мер работника», «Фамилия, имя, отчество», «Сумма начисленной заработной платы». 2. Создать таблицу, содержащую сведения о работниках, перечисляющих заработную плату в банк. Структура таблицы должна иметь следующий вид: «Табельный номер», «Банк» , «Номер лицевого счета». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать ведомость перечисления в банки следующего вида: Банк Фамилия, имя, отчество Номер лицевого счета Су мма перечисления 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице, отсортировать ее по названию банков и под считать общую сумму перечисления каждому банку. 5. Построить круговую диаграмму и гистограмму по данным графы «Сумма перечисления». 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те строки таблицы, в которых сумма пере числения более 2000 р. Подсчитать количество таких строк и сумму по тем же позициям. 7. Расчертить таблицы и напечатать ис ходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 18 ВАРИАНТ 11 1. Создать таблицу со следующими колонками: «Номер цеха», «Номер участка», «Табельный номер», «Фамилия, имя, отчество ра ботника», «Ка тегория», «Оклад», «Сумма планового аванса». 2. Создать таблицу, в которой содержатся сведения о над бавках к основному окладу: «Табельный номер», «Вид оплаты», «Корреспондирующий счет», «Сумма надбавки». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и испо льзуя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, для работников, получающих надбавки, построить таблицу «Ве домость начисленных сумм» следующего вида: Цех Участок Табельный номер Фамилия, имя, отчество Оклад Сумма надбавки Начислено 4. Построить гистограмму по данным граф «Оклад» и «На числено» и круговую диаграмму по данным графы «Сумма над бавки». 5. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по цехам с подведением промежуточных итогов по графам «Оклад», «Сумма надбавки» и «Начислено» для каждого цеха. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только строки таблицы, относящиеся ко второму участку первого цеха и в которых сумма надбавки более 200 р. Подсчитать количество таких строк и сумму по тем же позициям. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 12 1. Создать таблицу, содержащую сведения о нал ичии това ров на складе и состоящую из следующих колонок: «Код товара», «Наименование товара», «Единица измерения», «Количество то вара», «Цена товара». 2. Создать таблицу, содержащую сведения об отпуске това ров со склада в магазины, с графами: «Код това ра», «Количество отпущенного товара», «Дата отпуска». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, рассчитать стоимость отпущенных товаров, сформировав табли цу, содержащую следующие гр афы: Номер магазина Код товара Наименован ие товара Единица измерения Количество товара Цена товара Стоимость товара 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице. Отсортировать таблицу по номеру магазина. Под считать стоимос ть отпущенных товаров для каждого магазина. 5. Построить круговую диаграмму, демонстрирующую рас пределение стоимости отпущенных товаров по магазинам. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут данные только по тем магазинам, с тоимость отпу щенных товаров в которых превышает 10000 р. Подсчитать коли чество таких магазинов и стоимость отпущенных в них товаров. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечата ть диаграмму. ВАРИАНТ 13 1. Создать таблицу «Расписание вылетов самолетов Аэро флота из аэропорта города N », состоящую из следующих коло нок: «Направление вылета», «Дни вылета», «Номер рейса», «Стоимость билета», «Время вылета», «Время прилета », «Код часового пояса». Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 19 2. Создать таблицу следующей структуры: «Код часового пояса», «Разница во времени между городом N и аэропортом прилета». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, сформировать новое расписание вылетов самолетов из города N , дополнив его колонкой «время прилета (местное)». 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по коду часового пояса. Подсчитать количе ство рейсов для каждого часового пояса. 5. Построить круговую диаграмму, демонстрирующую рас пределение вылетов самолетов по разным часовым поясам. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только строки таблицы, в которых разница во вре мени между городом N и аэропортом прилета более 5 ч. Подсчи тать количество таких строк. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и и тоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 14 1. Создать таблицу данных табельного учета, содержащую следующие колонки: «Табельный номер», «Фамилия, имя, отче ство работника», «Номер бригады» , «Отработано часов», «Код оплаты». 2. Создать таблицу со следующими графами: «Код оплаты», «Тарифная ставка». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, рассчитать заработную плат у каждого работника в заданном месяце и выдать результат в виде таблицы «Ведомость заработ ной платы цеха N за ... месяц»: Номер бригады Табельный номер Фамилия, имя, отчество Отработано часов Тарифная ставка Начислено 4. Скопировать только значения ит оговой таблицы в новую на другой странице. Отсортировать таблицу по номеру бригады. Подсчитать среднюю заработную плату для каждой бригады. 5. Построить круговую диаграмму, демонстрирующую рас пределение заработной платы по бригадам. 6. Используя расшир енный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только данные по первой и второй бригаде, в кото рых отработано более 100 ч. Подсчитать количество таких строк и количество отработанных часов по тем же позициям. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходн ые и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 15 1. Создать таблицу, содержащую сведения о средних ценах на акции (на текущей неделе), с графами: «Наименование ак ции», «Средняя цена акций . 2. Создать таблицу, аналогичную по структуре описанной в первом пункте задания, но содержащую результаты торгов пре дыдущей недели. 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сфор мировать таблицу изменения цен акций за неделю следую щего вида: Наименование акций Средняя цена акции Изменения по отношению к предыдущей неделе, % текущей недели предыдущей недели 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице, отсортировать ее по колонке «Изменения по отношению к предыдущей неделе» и подсчитать общий процент изменений по всем акциям. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 20 5. Построить круговую диаграмму и гистограмму по данным графы «Изменения по отношению к предыдущей неделе» для пя ти н аименований акций, по которым увеличение средней цены за неделю было наибольшим. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те позиции, в которых процент изменений более пяти. Подсчитать количество таких позиций. 7. Расч ертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 16 1. Создать таблицу «Учет валютных операций», каждая строка которой должна состоять из следующих ко лонок: «Номер контракта», «Код валюты», «Сумма в валюте». 2. Создать таблицу «Курсы валют к российскому рублю и доллару США» со следующими колонками: «Код валюты», «На именование валюты», «Курс валюты к российскому рублю», «Курс валюты к доллару США». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, рассчитать сумму валютных поступлений в рублях и в долла рах США. Сформировать таблицу следующей структуры: Номер контракта Код валюты Наиме нование валюты Сумма в валюте Сумма в рублях Сумма в долларах США 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице, отсортировать ее по коду валюты и подсчи тать общую сумму контрактов во всех денежных единицах по ка ждому коду валюты. 5. Построить круговую диаграмму и гистограмму по данным графы «Сумма в рублях». 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те строки таблицы, в которых сумма в руб лях по контракту более 200 тыс. р. Подсчитать к оличество таких контрактов и сумму по ним. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 17 1. Создать таблицу, содержащую сведения о поступлении денежных средств на расчетный счет предприятия в банке, с графами: «Номер расчетного счета», «Дата поступления денег», «Поступившая сумма». 2. Создать таблицу тарифов оплаты банковских услуг в за висимости от поступившей на счет суммы, содержащую колонки: «Сумма», «Процент комиссионных». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй таблице, сформировать таблицу расчета комиссии банка следующего вида: . Номер расчетного счета Дата поступления д енег Сумма Процент комиссионных Сумма комиссионных Сумма комиссионных рассчитывается как произведение по ступившей суммы на соответствующий процент комиссионных. 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице, отсортировать е е по колонке «Дата поступ ления денег» и подсчитать общую сумму на каждую дату. 5. Построить круговую диаграмму и гистограмму по данным графы «Сумма комиссионных» на последние пять дат. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войду т только те позиции, в которых сумма комиссионных Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 21 на заданную дату превышает 1000 р. Подсчитать количество та ких позиций и сумму комиссионных по ним. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 18 1. Создать таблицу, содержащую сведения о технологии об работки деталей, со следующими графами: «Код детали», «На именование детали», «Код технологической операции», «Плано вый выпуск, шт.». 2. Создать та блицу со следующими графами: «Код техноло гической операции», «Наименование операции», «Нормативное время обработки детали на данной технологической операции». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данны х во второй табли це, выдать на печать справку о фонде рабочего времени, необхо димого для выполнения плановой программы в виде таблицы: Код детали Наименование детали Наименование операции Количество деталей Общее время обработки 4. Построить гистогра мму по данным граф «Общее время обработки» для какой - либо детали, в качестве подписей по оси X использовать графу «Наименование операции». 5. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по наименованию детале й с подведением промежуточных итогов по графе «Общее время обработки» для каждого наименования детали. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только строки таблицы, относящиеся к одной из операций, и в которых общее время об работки больше заданного значения. Подсчитать количество таких строк и количество дета лей по тем же позициям. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 19 1. Создать таблицу, состоящую из следующих граф: «Номер участка», «Наименование продукции», «Код продукции», «Дата поступления», «Количество». 2. Создать таблицу, содержащую следующие данные: «Код продукции», «Цена продукции». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, определить стоимость поступившей продукции по каждому наименованию, сформировать таблицу «Ведомость поступления продукции»: Номер участка Наименование продукции Дата поступления Количество Стоимость 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по колонке «Номер участ ка» и подсчитать стоимость продукции по каждому участку. 5. Построить круговую диаграм му и гистограмму стоимости продукции по участкам. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те позиции, в которых дата поступления продукции находится в пределах от 1 апреля до 30 июня текуще го года. Подсчитать количест во таких позиций и сумму по графе «Стоимость». 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. . Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 22 ВАРИАНТ 20 1. Создать таблицу, содержащую сведения об абоне нтах те лефонной станции, с графами: «Номер телефона», «Фамилия абонента», «Адрес абонента». 2. Создать таблицу междугородних переговоров, содержа щую следующие сведения: «Номер телефона», «Город», «Коли чество минут», «Стоимость разговора». 3. Скопиро вав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать список телефонных разговоров в виде таблицы: Номер телефона Адрес абонента Фамилия абонента Город Количество минут Стоимость разговора 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по графе «Номер теле фона», подсчитать суммарное количество минут и стоимость раз говора для каждого абонента. 5. Построить круговую диаграмму по общему количе ству ми нут и гистограмму по суммарной стоимости разговоров по каждо му абоненту. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те разговоры, стоимость которых от 100 до 300 р. Подсчитать количество таких разговоров и общую стои мость разговоров. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 21 1. Создать таблицу, содержащую сведения о количестве пред приятий в района х города, следующей структуры: «Код района», «Наименование района», «Количество предприятий в районе». 2. Создать таблицу, в которой содержатся сведения об убы точных предприятиях, с графами: «Код района», «Количество убыточных предприятий в районе». 3 . Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, рассчитать долю убыточных предприятий в каждом районе и сформировать следующую таблицу: Код района Наименование района Количество предприятий Доля убыточных предприятий в районе всего убыточных 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по количеству убыточных предприятий. 5. Построить гистограмму по количеству предприятий «Все го» и «У быточных» в зависимости от районов. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в кото рую войдут только те позиции, в которых доля убыточных предпри ятий составляет от 0,25 до 0,5 от общего количества предприятий. 7. Расчертить таблицы и напечат ать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 22 1. Создать таблицу, содержащую следующие сведения о за казах на продукты в интернет - магазине: «Дата заказа», «Код за каза», «Код продукта», «Адрес покупателя», «Фамилия покупате ля», «Количество». 2. Создать таблицу, содержащую сведения о предлагаемых к продаже товарах: «Код продукта», «Наименование продукта», «Единица измерения», «Цена продукта». 3. Скопировав первую таблицу на н овый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, определить стоимость каждого продукта, сформировать таб лицу «Ведомость заказов»: Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 23 Дата Код заказа Наименование продукта Фамилия покупателя Количество Цена Стоимость 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по графе «Код заказа» и посчитать стоимость каждого заказа. 5. Построить круговую диаграмму и гистограмму по стоимо сти заказа. 6. Используя расширенный фильтр, пос троить таблицу, в ко торую войдут только те позиции, в которых дата заказа совпадает с заданным числом и стоимость продуктов более 1000 р. Подсчи тать количество таких позиций и суммарную стоимость продуктов. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и и тоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 23 1. Создать таблицу, содержащую сведения о потребности в материалах, со следующими колонками: «Номер цеха», «Код ма териала», «Наименование матер иала», «Единица измерения», «Необходимое количество материала». 2. Создать таблицу, содержащую данные о поступлении ма териалов, с графами: «Номер цеха», «Код материала», «Количе ство поступившего материала». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй табли це, сформировать таблицу «Сведения о поступлении материа лов»: Цех Наименование материала Единица измерения Потребность Поступило Отклонение Отклонение рассчитывается как разность меж ду потребно стью в данном материале и его поступлением. 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице, отсортировать ее по номеру цеха и посчитать суммарное отклонение по каждому цеху. 5. Построить круговую диаграмму потребн ости и гистограм му по отклонению по цехам. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те позиции, в которых отклонение составля ет более 10 % от потребности. Подсчитать количество таких по зиций и сумму по ним по графам « Потребность», «Поступило» и «Отклонение». 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 24 1. Создать таблицу, содержащую сведения о тарифах на ме ждугородние переговоры, включающую графы: «Код города», «Название города», «Стоимость одной минуты разговора». 2. Создать таблицу учета междугородних переговоров, в ко торой содержатся следующие сведения: «Код города», «Номер телефона», «Дата разговора», «Количество минут разговора». 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать таблицу «Ведомость оплаты за междугородние разговоры», содержащую следующие колонки: Город Тариф Дата разговора Номер телефона Количество минут Стоимость разговора 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по графе «Город», под считать общее количество минут и стоимость разговора для каж дого горо да. 5. Построить круговую диаграмму по общему количеству ми нут и гистограмму по суммарной стоимости разговоров по всем городам. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 24 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те разговоры, которые прошли в первой де каде те кущего месяца. Подсчитать количество таких позиций и общую стоимость разговоров. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. ВАРИАНТ 25 1. Создать табл ицу, содержащую следующие сведения о то варах: «Код товара», «Наименование товара», «Средняя оптовая цена товара». 2. Создать таблицу цен товаров в розничной торговле, содер жащую графы: «Код товара», «Средняя розничная цена товара». 3. Скопировав первую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных во второй таблицею рассчитать коэффициент привлекательности товаров в роз ничной торговле и сформировать таблицу следующей структуры: Код товара Наименование товара Оптовая цена Розничная цена Коэффициент привле - кательности товара Коэффициент привлекательности товаров для розничной торговли рассчитывается как отношение разницы между рознич ной ценой и оптовой ценой к розничной цене. 4. Скопировать только значения итоговой табли цы в новую на другой странице и отсортировать ее по графе «Коэффициент привлекательности товара». 5. Построить круговую диаграмму и гистограмму по пяти са мым привлекательным товарам. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в кото рую войдут только те позиции, в которых коэффициент привлека тельности товара более 1,05. Подсчитать количество таких позиций. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные граф ики. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 25 Пример выполнения задания 2 1. Переведите число 174 из десятично й системы счисления в двоичную систему счисления. Запишите это число в триггеры ЭВМ. Решение: 174 → О → В 174 8 6 21 8 5 2 Получаем 174 = 256 8 = 010101110 2 (по таблице на стр. 28). Отбрасываем незначащий ноль впереди и определяем количество триггеров – их 8, отображаем в триггерах их состояния: 2. Переведите число, записанное в триггерах ЭВМ в десятичную систему счисления : Решение: Определяем двоичный код числа по состоянию триггеров : 1011011 2 . Далее переводим это число из двоичной системы счисления в десятичную, например по схеме В → О → D 1011011 2 = = 133 8 = 3 ∙ 8 0 + 3 ∙ 8 1 + 1 ∙ 8 2 = 3 + 2 4+ 6 4 = 91 3. Зашифруйте слово Мотор , используя таблицу ASCII - кодов. Решение: По таблице находим шестнадцатеричный код каждой буквы слова (запишем коды через пробел): 8С АЕ Е2 АЕ Е0. 4. Дешифруйте текст 8А АЕ А2 А5 Е0 , используя таблицу ASCII - кодов. Решение: По т аблице находим шестнадцатеричный код каждой буквы и получаем слово Ковер . В О В О В В В О В О В В О В В Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 26 5. Составьте таблицу истинности логической формулы . Решение: Составим таблицу: Х Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 Для определения истинности отдельных формул используем таблицы истинности отдельных операций (см. рекомендации к выполнению задания) 6. Придумайте черно - белый рисунок размером 8 на 8 клеточек и оцифруйте его в двоичном и шестнадцатеричном коде: Рисунок Двоичный код Шестнадцате - ричный код 11100111 E7 10100101 A5 11100111 E7 00011000 18 00011000 18 11100 111 E7 10100101 A5 11100111 E7 Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 27 Пример выполнения задания 3 ВАРИАНТ 26 1. Создать таблицу, содержащую сведения об абонентах те лефонной станции, с графами: «Номер телефона», «Фамилия абонента», «Адрес абонента» , 2. Создать таблиц у междугородних переговоров, содержа щую следующие сведения: «Дата», «Номер телефона», «Город», « Время начала , «Время окончания», «Стоимость 1 мин. . 3. Скопировав вторую таблицу на новый лист и используя функцию ВПР для поиска недостающих данных в первой таблице, сформировать список телефонных разговоров в виде таблицы: Номер телефона Адрес абонента Фамилия абонента Город Время начала Время окончания Количество минут Стоимость разговора 4. Скопировать только значения итоговой таблицы в новую на другой странице и отсортировать ее по графе «Номер теле фона», подсчитать суммарное количество минут и стоимость раз говора для каждого абонента. 5. Построить круговую диаграмму по общему количеству ми нут и гистограмму по суммарной стоимости разговоров по кажд о му абоненту. 6. Используя расширенный фильтр, построить таблицу, в ко торую войдут только те разговоры, стоимость которых от 100 до 300 р. Подсчитать количество таких разговоров и общую стои мость разговоров. 7. Расчертить таблицы и напечатать исходные и итоговые таблицы (последние - в числовом и формульном виде). 8. Распечатать построенные графики. Порядок выполнения задания. Составляем исходные таблицы на первом листе рабочей книги приложения MS Excel : На втором листе рабочей книги копируем втор ую таблицу с первого листа, дополняем ее недостающими данными и, используя функцию ВПР и МИНУТЫ, производим заполнение дополненных столбцов. Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 28 Копируем на третий лист данные результирующей таблицы, сортируем ее по графе «Номер телефона» и подсчитываем суммарное количество минут и стоимость разговора для каждого абонента, используя Данные – Итоги: Получаем итоговую таблицу: Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 29 Строим диаграмму и гистограмму по результатам расчетов: Строим таблицу разговоров стоимостью от 100 до 300 рублей, ис пользуя расширенный фильтр: Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 30 Подсчитываем количество и общую стоимость разговоров и получим итоговую таблицу: Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 31 Таблица ASCII - кодов : Decimal Octal Hex Binary Value ------- ----- --- -- ---- ----- 000 000 000 00000000 NUL (Null char.) 001 001 001 00000001 SOH (Start of Header) 002 002 002 00000010 STX (Start of Text) 003 003 003 00000011 ETX (End of Text) 004 004 004 00000100 EOT (End of Transmission) 005 005 005 00000101 ENQ (Enquiry) 006 006 006 00000110 ACK (Acknowledgment) 007 007 007 00000111 BEL (Bell) 008 010 008 00001000 BS (Backspace) 009 011 009 00001001 HT (Horizontal Tab) 010 012 00A 00001010 LF (Line Feed) 011 013 00B 00001011 VT (Vertical Tab) 012 014 00C 00001100 FF (Form Feed) 014 016 00E 00001110 SO 015 017 00F 00001111 SI 016 020 010 00010000 DLE (Data Link Escape) 017 021 011 00010001 DC1 (XON) (Device Control 1) 018 022 012 00010010 DC2 (Device Control 2) 019 023 013 00010011 DC3 (XOFF)(Device Control 3) 020 024 014 00010100 DC4 (Device Control 4) 021 025 015 00010101 NAK (Negative Acknowledgement) 022 026 016 00010110 SYN (Synchronous Idle) 023 027 017 00010111 ETB (End of Trans. Block) 024 030 018 00011000 CAN (Cancel) 025 031 019 00011001 EM 026 032 01A 00011010 SUB 027 033 01B 00011011 ESC (Escape) 028 034 01C 00011100 FS (File Separator) 029 035 01D 00011101 GS 030 036 01E 00011110 RS (Request to Send) 031 037 01F 00011111 US 032 040 020 00100000 SP (Space) 033 041 021 00100001 ! 034 042 022 00100010 " 035 043 023 00100011 # 036 044 024 00100100 $ 037 045 025 00100101 % 038 046 026 00100110 & 039 047 027 00100111 ' 040 050 028 00101000 ( 041 051 029 0 0101001 ) 042 052 02A 00101010 * 043 053 02B 00101011 + 044 054 02C 00101100 , 045 055 02D 00101101 - 046 056 02E 00101110 . 047 057 02F 00101111 / 048 060 030 00110000 0 049 061 031 00110001 1 050 062 032 00110010 2 051 063 033 00110011 3 052 064 034 00110100 4 053 065 035 00110101 5 054 066 036 00110110 6 055 067 037 00110111 7 056 070 038 00111000 8 057 071 039 00111001 9 058 072 03A 00111010 : 059 073 03B 00111011 ; 060 074 03C 00111100 Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 32 061 075 03D 00111101 = 062 076 03 E 00111110 � 063 077 03F 00111111 ? 064 100 040 01000000 @ 065 101 041 01000001 A 066 102 042 01000010 B 067 103 043 0100001 1 C 068 104 044 01000100 D 069 105 045 01000101 E 070 106 046 01000110 F 071 107 047 01000111 G 072 110 048 01001000 H 073 111 049 01001001 I 074 112 04A 01001010 J 075 113 04B 01001011 K 076 114 04C 01001100 L 077 115 04D 01001101 M 07 8 116 04E 01001110 N 079 117 04F 01001111 O 080 120 050 01010000 P 081 121 051 01010001 Q 082 122 052 01010010 R 083 123 053 01010011 S 084 124 054 01010100 T 085 125 055 01010101 U 086 126 056 01010110 V 087 127 057 01011111 W 088 130 058 01 011000 X 089 131 059 01011001 Y 090 132 05A 01011010 Z 091 133 05B 01011011 [ 092 134 05C 01011100 \ 093 135 05D 01011101 ] 094 136 05E 01011110 ^ 095 137 05F 01011111 _ 096 140 060 01100000 ` 097 141 061 01100001 a 098 142 062 01100010 b 099 143 063 01100011 c 100 144 064 01100100 d 101 145 065 01100101 e 102 146 066 01100110 f 103 147 067 01100111 g 104 150 068 01101000 h 105 151 069 01101001 i 106 152 06A 01101010 j 107 153 06B 01101011 k 108 154 06C 01101100 l 109 155 06D 01101101 m 110 156 06E 01101110 n 111 157 06F 01101111 o 112 160 070 01110000 p 113 161 071 01110001 q 114 162 072 01110010 r 115 163 073 01110011 s 116 164 074 01110100 t 117 165 075 01110101 u 118 166 076 01110110 v 119 167 077 01110111 w 120 170 078 01111000 x 121 171 079 01111001 y 122 172 07A 01111010 z 123 173 07B 01111011 { 124 174 07C 01111100 | Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 33 125 175 07D 01111101 } 126 176 07E 01111110 ~ 127 177 07 F 01111111 DEL 128 080 10000000 A 129 081 10000001 Б 130 082 10000010 В 131 083 10000011 Г 132 084 10000100 Д 133 085 10000101 Е 134 086 10000110 Ж 135 087 10000111 З 136 088 10001000 И 137 089 10001001 Й 138 08А 10001010 К 139 08B 10001011 Л 140 08C 10001100 М 141 08D 10001101 Н 142 08E 10001110 О 143 08F 10001111 П 144 090 10010000 Р 145 091 10010001 С 146 092 10010010 Т 147 093 10010011 У 148 094 10010100 Ф 149 095 10010101 Х 150 096 10010110 Ц 151 097 10010111 Ч 152 098 10011000 Ш 153 099 10011001 Щ 154 09A 10011010 Ъ 155 09 B 10011011 Ы 156 09C 10011100 Ь 157 09D 10011101 Э 158 09E 10011110 Ю 159 09F 10011111 Я 160 0A0 10100000 а 161 0A1 10100001 б 162 0A2 10100010 в 163 0A3 10100011 г 164 0A4 10100100 д 165 0A5 10100101 е 166 0A6 10100110 ж 167 0A7 101001 11 з 168 0A8 10101000 и 169 0A9 10101001 й 170 0AA 10101010 к 171 0AB 10101011 л 172 0AC 10101100 м 173 0AD 10101101 н 174 0AE 10101110 о 175 0AF 10101111 п 224 0E0 11100000 р 225 0E1 11100001 с 226 0E2 11100010 т 227 0E3 11100011 у 228 0E4 11100100 ф 229 0E5 11100101 х 230 0E6 11100110 ц 231 0E7 111001 11 ч 232 0E8 11101000 ш 233 0E9 11101001 щ 234 0EA 11101010 ъ 235 0EB 11101011 ы 236 0EC 11101100 ь Составитель: ст. преподаватель Борисова Е.А. 34 237 0ED 11101101 э 238 0EE 11101110 ю 239 0EF 11101111 я Связь десятичной - двоичной – восьмеричной – шестнадцатеричной СС: Десятичная 2 - 8 2 - 16 0 000 0000 1 001 000 1 2 010 0010 3 011 0011 4 100 0100 5 101 0101 6 110 0110 7 111 0111 8 1000 9 1001 10 ( A) 1010 11 (B) 1011 12 (C) 1100 13 (D) 1101 14 (E) 1110 15 (F) 1111

Приложенные файлы

  • pdf kontinform
    Борисова Елена Анатольевна
    Размер файла: 1 004 kB Загрузок: 13