Учебно-методическая разработка. Тема: Индивидуальный текст экскурсии.


ГБОУ СПО «Волгоградский технологический колледж»
кафедра Туризм и гостиничный сервис
Учебно-методическая разработка урока.

Тема: Индивидуальный текст экскурсии.
Автор: Е. П. Карасёва
Волгоград 2014
Пояснительная записка
Данная методическая разработка предназначена для проведения урока «Индивидуальный текст экскурсии» дисциплины «Экскурсионная деятельность», блока общепрофессиональных дисциплин.
Методическая разработка рассчитана на 90 минут.
Методическая разработка содержит: методические рекомендации к проведению урока, план урока, список литературы, приложения, раздаточный материал, вопросы для самоподготовки к освоению данной темы.
Современные программы среднего профессионального образования придают большое значение практико-ориентированному обучению. Соответственно, необходимо изменение в формах проведения самого образовательного процесса. Использование интерактивных форм урока, в частности, таких как заочная экскурсия, может способствовать успешной реализации практико-ориентированного аспекта обучения.
При подготовке такого урока возможно максимальное вовлечение учащихся в активную деятельность на уроке. На данных уроках происходит дифференциация учащихся по учебным возможностям, интересам, способностям, склонностям; развиваются функции общения, обеспечивающие взаимопонимание, побуждающие к действию, ощущению эмоционального удовлетворения.
При правильной подготовке такая форма проведения урока запоминается надолго, так как в ней представлены не только игровые моменты, оригинальная подача материала, занятость обучающихся не только при подготовке урока, но и в проведении самих уроков через различные формы коллективной и групповой работы, субъект - субъектные отношения.
Данная интерактивная форма урока способствует эффективному усвоению учебного материала и продуктивному овладению профессиональными умениями и навыками.
Аннотация
Методическая разработка соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 43.02.10 Туризм и рабочей программе дисциплины «Экскурсионная деятельность».
Целью методической разработки является трансляция педагогического опыта использования интерактивных форм обучения в системе среднего профессионального образования.
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей в сфере туризма и экскурсионной деятельности.
Методические рекомендации к проведению урока
Главным направлением развития туризма в г. Волгограде был и остаётся культурно-познавательный туризм, большинство экскурсий посвящено военно-исторической тематике. Огромное эмоциональное воздействие на гостей и жителей нашего города оказывает посещение памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане.
Изучение темы «Индивидуальный текст экскурсии» проводится на примере памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане.
Задача преподавателя на уроке, показать структуру индивидуального текста экскурсии, провести заочную экскурсию «Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане», используя готовый индивидуальный текст, максимально привлекая студентов к проведению данной экскурсии.
До проведения урока (примерно за 2 недели) проводится подготовительная работа.
Студенты получают следующие самостоятельные задания:
Составить карточки экскурсионных объектов памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане (Приложение № 1 Образец составления карточки экскурсионного объекта)
Изучить карту-схему памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане (Приложение № 2).
Преподаватель готовит следующие материалы:
Индивидуальный текст экскурсии памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане (Приложение № 3).
Мультимедийную презентацию памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане в соответствии с индивидуальным текстом экскурсии.
Маршрутный лист экскурсии «Памятник-ансамбль героям Сталинградской битвы на Мамаевом кургане» (Приложение № 4).
Иллюстрации (фотографии) объектов памятника-ансамбля.
Таблицу «Критерии оценки работы экскурсоводов» (Приложение № 5).
Видеофильм: экскурсия «Мамаев курган».
Специально для данного урока целесообразно оформить книжный стенд, на котором будут представлены различные источники, посвященные теме «Сталинградской битвы», «Высота 102,0».
Материалы данного урока могут быть использованы для проведения классных часов соответствующей тематики.
Тема: Индивидуальный текст экскурсии.
ОП. Экскурсионная деятельность
Тип урока: изучение нового материала
Форма урока: заочная экскурсия
Цели урока.
Обучающие:
Раскрыть понятие и структуру индивидуального текста экскурсии.
Изучить содержание индивидуального текста экскурсии на примере памятника-ансамбля "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане.
Овладеть навыками ведения экскурсии по памятнику-ансамблю "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане
Развивающие:
Активизировать познавательную деятельность студентов
Совершенствовать коммуникативные возможности учащихся
Стимулировать интерес к профессии экскурсовода
Воспитательные:
Формировать нравственно-патриотическое отношение к Родине
После изучения темы студент будет
Знать:
- понятие и структуру индивидуального текста экскурсии
- содержание индивидуального текста экскурсии «Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане»
- технологию проведения экскурсии
Уметь:
- проводить экскурсию «Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане», используя индивидуальный текст
- анализировать и давать самоанализ проведенной экскурсии
- осуществлять коммуникативные умения в ходе экскурсионного общения
Средства обучения:
- раздаточный материал: иллюстрации экскурсионных объектов, индивидуальный текст экскурсии, план-схема памятника-ансамбля на Мамаевом кургане, маршрутные листы «Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане», оценочная таблица
- мультимедийная презентация «Памятник-ансамбль "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане»
- книжный стенд «Сталинградская битва»
- проектор, ноутбук
Ход занятия
Этап Содержание и структура занятия Время Деятельность преподавателя Деятельность студента Форма работы
1. Организационный момент
2 мин - приветствует студентов
- организует учебную деятельность,
-настраивает студентов на рабочую обстановку
- отмечает отсутствующих по журналу - приветствуют преподавателя,
- настраиваются на работу
фронтальная
2. Целеполагание и мотивация учебной деятельности
2 мин - сообщает тему, цели, план учебного занятия,
- объясняет важность и актуальность, изучаемой темы;
- записывают в тетрадь тему занятия, цель. фронтальная
3. Актуализация опорных знаний (проверка домашнего задания) 5 минут Организует работу учащихся по карточкам (объекты памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане), демонстрирует иллюстративный материал объектов экскурсионного показа памятника-ансамбля героям Сталинградской битвы на Мамаевом кургане, задает вопросы, оценивает ответы -смотрят иллюстрации,
-работают с карточками, отвечают на вопросы. Выборочный опрос
4. Формирование новых знаний 15 минут Нацеливает учащихся на работу.
Дает понятие индивидуального текста экскурсии, объясняет структуру индивидуального текста экскурсии на примере индивидуального текста экскурсии по историко-мемориальному комплексу «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане.
Демонстрирует видеоматериалы экскурсии.
Слушают, записывают за преподавателем в тетради, смотрят видеоматериалы, отвечают на вопросы. Монологический, беседа, показ, рассказ
5. Применение новых знаний 45 13 минут
2 мин
30 мин 1. Организует работу в группах, раздает индивидуальный текст экскурсии «Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане», комментирует задания
Группа № 1: распределить материал индивидуального текста между членами группы, подготовить представление вступления к экскурсии
Группа № 2- распределить материал индивидуального текста между членами группы, подготовить представление основного содержания экскурсии
Группа № 3 – распределить материал индивидуального текста между членами группы, подготовить представление заключения экскурсии
2. Настраивает на восприятие экскурсии, просит повторить правила экскурсовода
3.Организует работу, настраивает мультимедийную презентацию, раздает оценочную таблицу «Работа экскурсовода» Работают над заданием, распределяют материал, готовят защиту индивидуального текста экскурсии
Отвечают правила экскурсовода, настраиваются на экскурсию.
Проводят заочную экскурсию, заполняют оценочные листы Работа в группах
Выборочный индивидуальный опрос
Индивидуальная защита
6. Проверка понимания студентами новых знаний (обсуждение) 3 мин Предлагает оценить работу экскурсоводов, анализирует мнения, оценивает деятельность экскурсоводов Дают оценку деятельность экскурсоводов фронтальная
7. Рефлексия изученного материала. 3 мин Организует письменную работу в группах, раздает и комментирует задание (заполнить маршрутный лист), дает оценку Выполняют задание в группах, проводят взаимопроверку. Групповая
письменная работа
8. Подведение итогов занятия. 3 мин подводит итоги занятия, определяет степень достижения целей и задач урока, анализирует деятельность студентов, оценивает активность каждого студента, комментирует оценку деятельности групп, благодарит за работу на уроке, выставляет оценки Слушают, анализируют замечания, оценивают свою работу фронтальная
9. Домашнее задание 1 мин Объясняет домашнее задание: подготовить индивидуальный текст экскурсии «Площадь Павших Борцов – сердце Волгограда», отвечает на вопросы Записывают домашнее задание в соответствии с указаниями преподавателя фронтальная
Приложения
Приложение № 1
Образец формы заполнения карточки экскурсионного объекта.
Экскурсионный объект № 1
Наименование экскурсионного объекта:
Местонахождение, адрес:
Время открытия, постройки:
Автор:
Внешняя характеристика:
Краткая история объекта:
Назначение и использование объекта:
Литература, используемая при составлении карточки:
Автор:
Приложение № 2
План-схема памятника-ансамбля героям Сталинградской битвы на Мамаевом кургане
1. Мемориальный парк 2. Входная площадь 3. Вводная композиция 4. Аллея пирамидальных тополей 5. Площадь «Стоять насмерть» 6. Стены-руины 7. Площадь героев 8. Вход в Зал воинской славы 9. Зал воинской славы 10. Площадь Скорби 11. Братская могила 12 Монумент «Родина–мать зовёт»


Приложение №3
Индивидуальный текст: экскурсия «Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане.
Вступление.
1 экскурсовод: Мамаев курган... Его знают не только в России, но и во всем мире как символ стойкости, мужества и непревзойденного героизма в борьбе против фашистского рабства. Сколько бы мы сегодня ни говорили красивых, пафосных слов, этого будет мало. Единственной благодарностью тем, кто лежит на этом кургане, может быть чувство боли за тех, кто не вернулся, чувство скорби вместе с тем, кто ждал и не дождался.
На кургане, гремевшем боями,
Не отдавшем своей высоты,
Блиндажи поросли ковылями,
Разрослись по траншеям цветы.
Бродит женщина берегом Волги
И на том, дорогом, берегу
Не цветы собирает - осколки,
Замирая на каждом шагу.
Остановится, голову склонит
И над каждым осколком вздохнет,
И подержит его на ладони,
И песок не спеша отряхнет.
Вспоминает ли юность былую,
Вновь ли видит ушедшего в бой...
Поднимает осколок, целует
И навеки уносит с собой.
М. АгаишнаЕсть в Волгограде место, самым тесным образом связанное с событиями Великой Сталинградской битвой - это прославленный Мамаев курган с Историко-мемориальным комплексом "Героям Сталинградской битвы".
Мамаев курган, господствующий над основной частью города и обозначавшийся на военно-топографических картах, как Высота-102,0 являлся главным звеном в общей системе обороны Сталинградского фронта. Именно он стал ключевой позицией в борьбе за волжские берега. Здесь в последние месяцы 1942 года проходили ожесточенные бои. Склоны кургана были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Почва смешалась с осколками металла. Это место огромных людских потерь… Именно здесь, в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва.
2 экскурсовод: Идея сооружения в городе-герое величественного монумента, в память о великом сражении, возникла почти сразу после окончания битвы. Грандиозный масштаб и сложность композиции задуманного ансамбля потребовали больших сроков для его осуществления. Именно памятник-ансамбль, как высшая форма монументального искусства, позволил авторскому коллективу наиболее полно передать размах массового героизма, раскрыть смысл и значение Сталинградской битвы, многопланово и разносторонне, воплотив конкретные художественные образы в различных видах скульптуры, в ее синтезе с архитектурой и природой.
Мамаев курган - главная высота России.
•      Памятник-ансамбль Героям Сталинградской битвы был торжественно открыт 15 октября 1967 года.
•      Но до этого были долгие годы работ (начато сооружение монумента в мае 1959 года)
•      Авторскую группу возглавил Евгений Викторович Вучетич, советский художник и скульптор.
•      Кроме него работали еще 10 человек - скульпторов, архитекторов.
•      Многие предлагали ничего не трогать на кургане, оставить все как есть - траншеи, разрушенные доты, воронки, окопы.
•      Но время беспощадно, и с годами вместе с заросшими окопами и траншеями могла зарасти и память.
•      Замысел Е. В. Вучетича по сооружению мемориала поддержал маршал Советского Союза Василий Иванович Чуйков.
3 экскурсовод: Начинается ансамбль горельефом «Память поколений».
Это многофигурная композиция длиной 17 м, высотой - 8 м. На ней изображено 11 фигур - люди разных возрастов, национальностей идут с венками, приспущенными знаменами поклониться ратному подвигу защитников города. В 1983 году на этой площади были установлены гранитные тумбы с землей городов-героев.
Мы на аллее пирамидальных тополей.
Тополя как бы стоят в почетном карауле. С Входной площади широкая (10 м) гранитная лестница ведет нас на Аллею пирамидальных тополей (покрытие из гранита шириной 10 м, протяженностью - 223 м, поднята над Входной площадью на 10 м). С двух сторон посажены пирамидальные тополя и кустарник. Слева расположен мемориальный парк.
Мой город свято помнит все –
Дни грозные, кровавые.
Он помнит все - кем был спасен
И возрожден со славою.
«Сегодня в бой», - как будто век
Храню письмо в конверте я.
Мой город чтит и помнит тех,
Кто прошагал в бессмертие.
Как дорог мне степной курган,
Где росами опалыми
Святая кровь солдатских ран
Взошла цветами алыми.
Здесь обняла курган река
С родным певучим именем.
Течет река через века,
Жива и вечна синь ее.
Л. Шевцова
И вечной должна быть память о солдатах, не пожалевших своей жизни ради мира. Их было очень много: 35 969 воинов, погибших за Сталинград, захоронены на кургане.
Мамаев курган - это не только памятник, это огромная братская могила.
4 экскурсовод: Площадь Стоявших насмерть.
С Аллеи тополей по трехмаршевой гранитной лестнице и путепроводу мы попадаем на площадь "Стоявших насмерть!", которая представляет собой квадрат размером 65х65 м (4225 кв. м) с гранитным покрытием. В центре площади расположен круглый водный бассейн, диаметром 35,2 м. В центре самого бассейна монументальная однофигурная скульптура "Стоять насмерть", символизирующая самый трудный период Сталинградской битвы, представляя глубоко эмоциональный обобщенный образ нашего народа, победившего страшного и коварного врага.
Высота скульптуры - 16,5 м.
У основания фигуры - надписи:
"Ни шагу назад!", "Стоять насмерть", "За Волгой для нас Земли нет", "Не посрамим священной памяти".
Превышение площади над Аллеей тополей составляет 6 м.
Это образ героического защитника волжской твердыни.
...Когда прижимались солдаты, как тени,
К земле и уже не могли оторваться, -
Всегда находился в такое мгновенье
Один безымянный, сумевший подняться.
Правдива грядущая гордая повесть:
Она подтвердит, не прикрасив нимало, -
Один поднимался, но был он - как совесть,
И всех за такими с земли поднимало.
О. БерггольцФигура воина как бы выросла из вздыбившейся «Стены – руины».
5 экскурсовод: От площади "Стоявших насмерть!" к площади Героев идет широкая гранитная лестница шириной 40 м, постепенно сужающаяся до 18 м. Эту пятимаршевую лестницу с обеих сторон обрамляют две стены - руины-пропилеи. Авторам проекта пришла мысль создать две огромные стены, поставленные под углом друг другу и сходящиеся в перспективе, своеобразные руины сооружений, разрушенных долговременными обстрелами, бесчисленными бомбежками, исщербленных прямым попаданием снарядов, автоматными очередями - свидетели яростных боев зимы 1942-43 годов. В барельефном изображении руин с фигурными композициями, документальными надписями, звуковым оформлением передан общий дух Сталинградской битвы, выражено душевное состояние ее участников. Длина стен 46 м, высота достигает 18 м.
Они как бы говорят с нами. Это голос из прошлого. На стенах барельефное изображение руин Сталинграда с фигурными композициями и надписями. В стенах установлены динамики, из которых доносится грохот боя, голос диктора, песни времен войны.
Описать не берусь
Я земли моей давнее горе.
Полоненная Русь -
Половецкая сабля на горле,
Соловьиная боль,
Перебитая песня баяна.
Я иду за тобой,
За слезами твоих полонянок.
Все как будто во мне -
И горящие хаты,
И слезы,
И в родной стороне
Заглянувшие в душу березы... Что могу я, когда
На руках моих тяжкие цепи!
Русь!
Беру навсегда
Твои реки, и белые степи,
И лесные края,
И неяркий огонь горицвета,
Я беру соловья,
Недопевшего гимна рассвету.
Русь! Великая боль
Мне скрутила тяжелые руки.
  Я сливаюсь с тобой,
И мне не дожить, как и многим ребятам,
Что были нисколько не хуже меня.
Я долю свою по-солдатски приемлю.
Ведь если бы смерть выбирать нам, друзья,
То лучше, чем смерть за родимую землю,
И выбрать нельзя.
6 экскурсовод: Площадь Героев
За Стенами-руинами открывается следующая площадь ансамбля - площадь Героев.
В центре площади прямоугольный водный бассейн, размером 26,6х86 м (2202 куб. м). Зеркальная гладь воды в бассейне является символом Волги, по замыслу авторов, вода, как источник всего живого на Земле, символизирует здесь неистребимость жизни, ее торжество над силами разрушения и смерти. Непосредственно к бассейну, с трех сторон четырехрядный амфитеатр, поверхность которого покрыта гранитом "брекчия", ступени гранитные.
«Железный ветер бил им в лицо, а они все шли вперед, и снова чувство суеверного страха охватывало противника: люди ли шли в атаку, смертны ли они?».
Немым ответом на этот вопрос служат шесть шестиметровых двухфигурных скульптурных композиций, поднявшихся справа от бассейна. Вместе они образуют грозную несокрушимую шеренгу солдат.
•           Выстояв, мы победим
•           Санитарка
•           Моряк
•           Командир
•           Знаменосец
•           Крах фашизма
Скульптурные композиции воссоздают конкретные эпизоды сражений - рассказывают о солдатской дружбе, о верности воинскому долгу, об истинном героизме.
В основе всех композиций – контраст двух фигур: стоящей и лежащей, напряженной, устремившейся вперед и поверженной, клонящейся вниз.
(Все скульптурные композиции выполнены на постаментах 2,4х2,4х1 м, высота скульптур - 6 м.)
7 экскурсовод: Эпизод № 1 - поддерживая раненого товарища, солдат призывает его продолжать разить противника насмерть. «Выстояв, мы победили смерть» – солдат тяжело ранен, но даже раненый не выпускает из рук гранату. Боевой товарищ поддерживает его. Оба солдата готовы сражаться до конца.
Эпизод № 2 - девушка-санитарка, выносящая с поля боя тяжело раненого бойца. Эта скульптурная композиция рассказывает о героизме женщин на войне. Санитарка на своих плечах несет раненого бойца с поля боя. Лицо ее полно решимости, несмотря тяготы и лишения, выпавшие на ее долю.
Эпизод № 3 - изображает морского пехотинца, идущего со связкой гранат на танк противника, и рядом раненый солдат. Эта скульптурная композиция рассказывает о подвигах моряков в Сталинградской битве. Боевой товарищ убит, и моряк, собрав последнюю связку гранат, бросается навстречу врагу.
Эпизод № 4 - солдат поддерживает смертельно раненого офицера-командира, который продолжает руководить боем. Эта композиция посвящена героизму командиров, не покидающих поле боя до последнего вздоха. Боец поддерживает тяжело раненого командира, который до последней минуты руководит боем.
Эпизод № 5 – солдат берет знамя части из рук падающего раненого воина-знаменосца, чтобы продолжить бой под боевым знаменем. Эта скульптура изображает поверженного знаменосца. Солдат убит, но боевое знамя подхватил товарищ.
Эпизод № 6 - молодой и бывалый солдаты, в страстном порыве бросающие фашистскую свастику и гадюку, символизирующую фашистскую гадину, в пучину Волжской воды. Эта скульптурная композиция – крах фашизма. Два воина разных поколений уничтожают свастику и огромную извивающуюся гидру – символы фашизма.
8 экскурсовод: Мы продолжаем нашу экскурсию, подходим к Монументальному рельефу.
Прямо по фронту площадь Героев обрамляет большая подпорная стена с сильным резаным рисунком композиции на тему героической борьбы советских воинов и торжества победы над захватчиками.
На подпорной стене, площадь которой около 1 тыс. кв. м (длина — 160 м, высота — 10 м), — взволнованный рассказ художника о наступлении советских войск под Сталинградом, о радости победы, о пленении гитлеровцев, о митинге победителей.
Автор раскрывает эти темы лаконичным языком точного и выразительного штриха. Вот эпизод встречи воинов двух армий, соединившихся на Мамаевом кургане в дни ликвидации группировки Паулюса. Группа солдат с распростёртыми объятиями встречает боевых друзей. Рядом с этим эпизодом другой… Воины, орудия, танки, самолёты — всё это теперь устремилось к заветной цели — к победе. Все изображения развёртываются перед нашим взором эпической картиной и создают впечатление объёмности. На самом деле они размещены на совершенно гладкой стене. Её площадь около тысячи квадратных метров. Размеры стены: длина - 125 м, высота - 10 м. Площадь Героев завершается подпорной стеной-колумбарием, на которой закреплена мемориальная плита с надписью: "Здесь 9 мая 1970 года в день 25-летия Победы советского народа над фашистской Германией заложена капсула с обращением трудящихся города-героя Волгограда, ветеранов Великой Отечественной войны к потомкам. Вскрыть - 9 мая 2045 года в день 100-летия победы над фашистской Германией".
9 экскурсовод: Зал Воинской славы
Это цилиндрическое здание, диаметром зала 40 м, высотой стен -13,5 м. Крыша здания имеет проем, диаметром 8 м. В центре здания рука с факелом Вечного огня, вокруг руки расположены динамики, излучающие звуки траурной мелодии "Грезы" Шумана. Вдоль стены Зала - двухметровая, постепенно поднимающаяся дорожка-пандус.Стены Зала облицованы мозаикой из золотистого стекла. На стене, по кругу, расположены 34 мозаичных траурных Знамени, выполненных из красной смальты и символизирующих всех погибших в Сталинградской битве. На Знаменах увековечены имена погибших защитников города - всего 7200 человек. В Зале выставляется почетный караул. Верх Зала венчает гвардейская лента, на которой начертаны слова:  "Да, мы были простыми смертными, и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг перед священной матерью-Родиной". На потолке Зала выполнены макеты орденов и медалей СССР.
Постепенно поднимаясь по пандусу зала Воинской славы, посетитель, через проем в стене Зала, выходит на площадь Скорби. В правом углу площади расположена композиция скорбящей матери с умершим воином на руках. Его лицо накрыто боевым знаменем символ последних воинских почестей. Высота композиции - 11 м, у основания - небольшой бассейн, в спокойной воде которого отражается композиция.
10 экскурсовод: Композиция «Скорбь матери».
Внимая ужасам войны
При каждой новой жертве боя,
Мне жаль не друга, не жены,
Мне жаль не самого героя...
Увы! утешится жена,
И друга лучший друг забудет;
Но где-то есть душа одна –
Она до гроба помнить будет!
Средь лицемерных наших дел
И всякой пошлости и прозы
Одни я в мире подсмотрел Святые,
Искренние слезы –
То слезы бедных матерей!
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве,
Как не поднять плакучей иве
Своих поникнувших ветвей...
Н. Некрасов
У основания «Скорби Матери»  могила Неизвестного солдата.
За жизнь своих матерей, детей, братьев, сестер, одним словом, за Родину отдали свою жизнь воины-сталинградцы. На площади Скорби находится могила Дважды Героя Советского Союза, Маршала Советского Союза, бывшего командарма 62-й Армии  Василия Ивановича Чуйкова. Предсмертное его желание - быть похороненным рядом со своими солдатами.
11 экскурсовод: От площади Скорби начинается подъем на вершину кургана к основанию главного монумента - "Родина-мать зовет!".
Вдоль серпантина, в холме, перезахоронены останки 34 505 воинов - защитников Сталинграда, а также 35 гранитных надгробий Героев Советского Союза, участников Сталинградской битвы.
Скульптура "Родина-мать зовет!" является композиционным центром всего ансамбля, представляет собой 52-х метровую фигуру женщины, стремительно шагнувшей вперед.
•          В правой руке меч длиной 33 м (вес 14 тонн).
•          Общая высота скульптуры 85 метров.
•          Монумент покоится на 16-ти метровом фундаменте.
•           Высота Главного монумента говорит о его масштабах и уникальности
Общий вес его составляет 8,0 тыс. тонн.
Несмотря на внушительные размеры, на фоне небосклона она подобна парящей в небе птице. Прекрасно смотрится со всех сторон в любое время года: в летнее время, когда курган покрыт сплошным травяным ковром, и зимним вечером - светлая, освещенная лучами прожекторов, величественная статуя, выступая на фоне темно-синего неба, как бы вырастая из кургана, сливаясь со снежным его покровом. Видна не только в пределах ближайшего окружения Мамаева Кургана, она господствует над всем Волгоградом и видна на десятки километров.
(Враг стремился любой ценой овладеть Мамаевым курганом - этим «ключом Сталинграда»).
От подножия кургана до его вершины, посетитель проходит 200 гранитных ступеней высотой 15 см, шириной 35 см.
Авторы запроектировали, а строители выполнили, строго по заданному количеству, 200 ступеней, так как Сталинградская битва продолжалась именно двести огненных дней и ночей.
Реставрационные работы на Главном монументе проводились дважды в 1972 и 1986 годах с гидрофобным покрытием, рекомендованными в 1972 году НИИ "НИИЖБ" г. Москва, в 1986 году Институтом химии силикатов Академии наук СССР г. Ленинград.
12 экскурсовод: На вершине кургана, у малой братской могилы, стоит скромный памятник первых послевоенных лет - гипсовая фигура девушки-солдата. Она словно спрятана в зарослях акаций, и не сразу ее заметишь. Но, увидев, не позабудешь. Вылепленная не то неумелой, не то торопливой рукой, она поставлена на кургане в те трудные дни, когда враг, поверженный здесь, еще топтал и жег нашу землю. В те дни Родина-мать еще сражалась за свою свободу, а матери павших солдат еще не успели получить похоронки. И только девушки-однополчанки - связистки, санитарки, разведчицы, - вот такие, как эта - в тяжелых сапогах, с плащ-палатками на усталых плечах оплакивали свежие солдатские могилы. Никто не знает и не помнит автора этой скульптуры.
7 лет назад скульптуру поменяли (авторы: Л.М. Майстренко, А.И. Томаров). Здесь была первая братская могила -1500 солдат. Надпись на гранитной плите гласит: «Здесь захоронены воины соединений и частей 62-й армии, защищавшей Мамаев курган в дни Сталинградской битвы 1942-1943 гг.». Здесь же, на вершине Мамаева кургана, чуть восточнее малой братской могилы, установлена танковая башня на постаменте. В Волгограде 17 танковых башен, которые стоят вдоль переднего края обороны советских войск на 19 ноября 1942 года.
14 экскурсовод: За скульптурой девушки-воина находится недавно построенный (2005 г) храм «Всех святых», где можно почтить память всех погибших воинов, причисленных православной церковью к лику святых.
Церковь крестокупольная, действующая. Иконы пишут в Прибалтике. В храме есть интересные иконы из бисера.
Идея воздвигнуть на главной высоте России храм в память о павших воинах родилась в июне 1993 года, когда Волгоград посетил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Алексий II, приехавший вместе с участником Сталинградской битвы архимандритом Кириллом. Создание храма-памятника патриарх благословил ещё в 1995 году, но строительство началось только в 2000 году. Строился храм на добровольные пожертвования, средства компании «ЛУКОЙЛ», выделившей 30 млн рублей. 9 мая 2005 года крестным ходом с чудотворной Урюпинской иконой Божий Матери митрополит Волгоградский и Камышинский Герман освятил храм, и с того времени храм открыт для посетителей.
13 экскурсовод: Воинское Мемориальное кладбище
Постановлением Администрации Волгоградской области от З0 сентября 1994 года № 467 "О создании Воинского мемориального кладбища" - 8 мая 1995 года в торжественной обстановке была открыта 1-я очередь Мемориального кладбища, где в настоящее время перезахоронены останки погибших воинов 109 именных и 502 в двух братских могилах, имена которых не установлены.
Волнующими и незабываемыми остаются встречи на Мамаевом Кургане ветеранов войны с молодежью во время принятия присяги солдатами Волгоградского гарнизона, посвящения в рабочие, выпуска училищ, колледжей, высших учебных заведений, уроков мужества, в дни самых светлых и знаменательных дат: 9 мая - праздник Победы и 2 февраля - день победоносного завершения Сталинградской битвы.
Все эти мероприятия заканчиваются торжественным возложением венков, гирлянд славы и цветов к Вечному огню в Зале воинской славы, на братские могилы и мемориальном кладбище.
Роль этих встреч неоценима: воспитание любви к своей Родине, земле, на которой ты живешь; благородных черт мужества, восхищения и благодарности к своим защитникам.
Заключение.
Здесь, на Мамаевом Кургане, незримой нитью проходит связь поколений. Убеленные сединами ветераны вспоминают тяжелые дни испытаний - годы войны, дают наказы молодым быть настоящими гражданами страны, надежными ее защитниками, быть верными традициям своих дедов, отцов и старших братьев. Такие встречи никогда не проходят бесследно. После каждой встречи молодые становятся еще сильнее, в них переселяется та гигантская сила, которой наделены ветераны, передаваемая из поколения в поколение. Эта сила - любовь к Родине, народу.
14 экскурсовод: Уходящие в вечность годы не могут предать забвению славное прошлое. Голос истории, как завещание павших и живых ветеранов, доносит новому поколению простую и ясную истину - человек рождается для жизни.
Сотни лет
расходиться широким кругам
по огромной воде
молчаливой реки...
Выше всех Эверестов –
Мамаев курган!
Зря об этом в учебниках нет
ни строки.
Зря не сказано в них,
что теплеет Земля
и светлеет Земля,
оттого что на ней,
о курганах мамаевых
помнить веля,
загораются
тысячи Вечных огней...
Приложение № 4
Заполните маршрутный лист экскурсии «Памятник-ансамбль героям Сталинградской битвы на Мамаевом кургане»
У подножия Мамаева кургана расположен горельеф…
На Входной площади установлены урны-ниши с землей городов-героев, перечислите их…
Аллея пирамидальных тополей имеет длину …
Площадь Стоявших насмерть окружена деревьями – символами России. Какие это деревья?...На бетонном постаменте фигуры воина-богатыря начертаны слова из приказа № 227. Напишите эти слова…
Стены-руины – это олицетворение разрушенного, но не сломленного врагом Сталинграда. Две стены, две темы.
Какова тема левой стены?... Какова тема правой стены?...Что символизирует водяной партер на Площади Героев?...В Зале Воинской Славы звучит мелодия. Назовите это музыкальное произведение и его автора…
Скульптура Скорбь матери передает горе миллионов матерей, потерявших на войне своих сыновей. Сколько солдат похоронено на Мамаевом кургане ?…
Скульптура «Родина-мать зовет» - главный монумент памятника-ансамбля. Куда и кого зовет Родина-мать?..
Приложение № 5
Оценочная таблица «Критерии оценки работы экскурсовода»
ФИО экскурсовода Соответствие излагаемого материала индивидуальному тексту экскурсии Грамотность речи экскурсовода Умение рассказывать эмоционально и интересно

Приложенные файлы

  • docx file 5. doc
    Карасёва Екатерина Петровна, ГБПОУ "Волгоградский технологический колледж", преподаватель
    Размер файла: 146 kB Загрузок: 16