Сценарий конкурса лидеров детских объединений и организаций «Я – Лидер XXI века»


Сценарий конкурса
лидеров детских объединений и организаций«Я – Лидер XXI века»
Разработал: педагог-организатор
Н.А. БелиховаЦель: выявление подростков с лидерскими качествами и содействие развитию их лидерского потенциала.
Задачи:
- формировать стабильную активную гражданскую позиции, мотивацию к участию подростков и молодежи в реальном управлении своей жизнедеятельностью;
- поддерживать и пропагандировать реализацию эффективных моделей ученического самоуправления;
- содействовать лидерам ученического самоуправления в личностном росте и профессиональной ориентации в сфере молодежной политики;
- создавать условия для общения и обмена опытом для членов детских общественных объединений и организаций поселка;
- поддержка детских и молодежных инициатив;
- развитие и активизация детского движения.
Продолжительность: 2 часа
Предварительная подготовка:
Разработка и направление положения в детские организации поселка минимум за 10 дней до проведения конкурса.
Регистрация участников конкурса.
Написание сценария.
Подготовка ведущих.
Создание судейской комиссии.
Подготовка реквизита для проведения конкурса.
Подготовка наградного материала.
(На фоне музыки, за кулисами ведущие читают стихи на экране презентация)
1-й ведущий: Откуда начинается Россия?
С Курил, с Камчатки или с Командор?
О чем грустят ее глаза степные
Над камышами голубых озер?
2-й ведущий: Россия начинается с пристрастья
К труду, терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
3-й ведущий: Отсюда все дела ее большие,
Ее неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней – Россия
Не с гор берет начало, а с тебя!
(Звучит молодежная, бодрящая музыка, выходят ведущие)
1-й ведущий: Добрый день, уважаемые лидеры и активисты детских объединений п. Ханымей!
2-й ведущий: Здравствуйте, уважаемые почетные гости нашего конкурса!
3-й ведущий: И просто, все кто спешил к нам и уже точно пришёл!
1-й ведущий: Сегодня мы проводим второй поселковый конкурс “Я – Лидер XXI века”!
2-й ведущий: Лидировать просто и сложно,
Лидировать – значит, вести.
Но лидерство – это не звёздность,
И лидерство – не мечты.
3-й ведущий: Лидировать – значит верить
В сплоченность и доброту.
Лидировать – это проверить,
Что значу и что могу!
1-й ведущий: Нам очень приятно видеть сегодня в зале столько активных, инициативных, а главное неравнодушных ребят!
2-й ведущий: Да, сегодня самые активные ребята из наших детских организаций поселка, расскажут и покажут, как интересно они живут, какой вклад они вносят в молодежное движение, а так же проявят свои лидерские и организаторские способности.
3-й ведущий: Мы начинаем церемонию представления наших конкурсантов!! Приветствуем наших лидеров, друзья!!!
1-й ведущий: Ахметова Екатерина - глава детской ученической организации «Союз неравнодушных», ученица 10 А класса школы № 1.
2-й ведущий: Пичугина Кристина – заместитель главы детской ученической организации «Союз неравнодушных», ученица 10 Б класса школы № 1.
3-й ведущий: Соломенникова Валерия – президент школьного самоуправления, руководитель совета школьников «Солнечный круг», ученица 8 класса школы № 2.
1-й ведущий: Иваненко Валерия – активный участник волонтерского отряда «Мы + Ты», воспитанница подросткового клуба «Экипаж» Дома детского творчества, ученица 9 «б» класса школы № 1.
(Выход лидеров под музыку)
2-й ведущий: Давайте поприветствуем наших конкурсантов! Ребята, подойдите и выберите один из номеров. В таком порядке вы будете выполнять задания во время конкурса!
(Аплодисменты)
3-й ведущий: Программа конкурса обещает быть яркой и насыщенной, но вначале нам бы хотелось предоставить слово людям, которые не меньше вас заинтересованы в развитии молодёжной политики нашего посёлка, в том, чтобы жизнь в нем была одновременно интересной и полезной!
1-й ведущий: Именно они и будут входит в состав нашего компетентного жюри.Слово предоставляется Скопцовой Юлии Васильевне, специалисту по делам молодёжи Муниципального образования п. Ханымей.
(выступление)
2-й ведущий: Со словами приветствия к вам обращается Шаронина Ильина Васильевна, директор поселкового историко-краеведческого музея.
(выступление)
3-й ведущий: Уважаемые участники, примите несколько слов-пожеланий от Ширнина Олега Анатольевича, инженера группы профилактики пожаров пожарной части по охране п. Ханымей, член сборной команды КВН Пуровского района и человек с яркой активной жизненной позицией. (выступление)
1-й ведущий: Перед вами на экране слово «ЛИДЕРСТВО», каждая буква этого слова содержит конкурсное задание, которое раскрывает одно из качеств необходимых лидеру.
2-й ведущий: Оценивать выполнение каждого конкурсного задания жюри будет по пятибалльной системе.
3-й ведущий: Итак, участники готовы, жюри представлено, и мы раскрываем первую букву «Л» - личность. Не секрет, что лидер – это личность настроенная оптимистично!!
1-й ведущий: Каждый из вас подготовил визитную карточку, в которой отражены ваши желания, достижения и любимые занятия, то есть самая интересная информация о вас и деятельности вашего объединения.
2-й ведущий: Если ты всегда впереди
В массе жизни, гуще событий,
И других готов за собой вести,
Значит, ты по натуре…
Вместе: Лидер!
3-й ведущий:Лидер – это значит
Всегда и всюду первый.
Многое он знает,
Ещё больше…
Вместе: Делает!
1-й ведущий: Ведёт корабль к далёким звёздам,
Чтоб знали вы, чтоб каждый видел,
Чтоб каждый рано или поздно
Стал для других- горящий…
Вместе: Лидер!
2-й ведущий: Кто же они наши лидеры? Слово нашим конкурсантам! Напоминаем, что время выступления, строго регламентировано – не более 3 минут.
(Выступление лидеров с визитной карточкой – домашнее задание)
3-й ведущий: Большое спасибо нашим участникам, жюри оценивает первое конкурсное задание, а мы с вами, не останавливаясь, переходим ко второй букве «И» - интеллектуальность. «Знания – это большая сила!»
1-й ведущий: Задание для наших конкурсантов, сейчас вам будут даны листы с вопросами, а вы должны будете быстро написать на них ответы. Учитывается точность и правильность. Тот, кто выполнит, сдает свой листочек нашему жюри. Время на выполнение этого задания – 5 минут.
(Раздаются вопросы викторины и ручки. Приложение 1.)2-й ведущий: Пока жюри оценивает работы, мы с вами немного отдохнем, играя. Сейчас первый конкурсант проведет подготовленную им игру с залом.
(игра с залом 1 конкурсанта)
3-й ведущий: Прошло 2 конкурсных задания, и нам бы хотелось услышать первые оценки жюри.
(Жюри оценивает визитки и интеллектуальный конкурс. Приложение 2.)
1-й ведущий: Жизнь по-разному можно прожить:
И в горе можно, и в радости,
Во время есть, во время пить,
Вовремя делать гадости.
2-й ведущий: А можно и так: на рассвете встать
И помышляя о чуде,
Рукой обнажённой солнце достать
И подарить его людям!
3-й ведущий: Следующая буква «Д» - деловитость. Каждый лидер славится своими идеями и делами.
1-й ведущий: Вами для конкурса было подготовлено домашнее задание: агитационный материал о каком- либо мероприятии.
2-й ведущий: Вам слово, уважаемые участники! Приступайте к агитации, но не забывайте о времени, на выступление каждому отводится не более 3 минут.
(Выступление конкурсантов с агитационным материалом)
3-й ведущий: Жюри продолжает свою работу, а мы раскрываем букву «Е» - единство. Когда мы едины, мы непобедимы.
1-й ведущий: Вас ждет необычное тренинговое задание под названием «В ногах правды нет!». Приглашаем вас выйти на центр со своими стульями. Поставьте стулья в круг так, чтобы каждый из вас мог обойти свои стул вокруг.
2-й ведущий: Готовы? Внимательно послушайте задание. Встаньте с правой стороны своего стула. Запоминайте порядок выполнения действий: сесть на стул, встать за спинку стула, поднять его на уровень груди, опустить, пройти на исходное место и сесть на стул. Порядок понятен, повторите!
3-й ведущий: А теперь суть задания: ваша задача выполнять эти действия молча и всем одновременно, на это у вас будет дано три попытки в ускоряющемся ритме. Задание понятно? Повторяю, молча и одновременно.
(Проводится тренинговое задание «В ногах правды нет!»)
1-й ведущий: Дадим время жюри посовещаться и оценить прошедшие конкурсы. А мы с вами опять проведём веселую паузу. Приглашаем второго конкурсанта со своей массовой игрой.
(Игра с залом 2 конкурсанта)
2-й ведущий: Слово жюри. Внимательно слушаем свои оценки за прошедшие конкурсы.
(Жюри оценивает визитки и интеллектуальный конкур.Приложение 2.)
3-й ведущий: Спасибо нашему жюри! И мы переходим к следующему блоку заданий. Открываем букву «Р» - решительность. «Решительно отбросив все сомнения, мы устремляемся вперед без промедления!»
1-й ведущий: Сейчас мы вам предоставим уникальную возможность оказаться в ситуации, которую придется разрешать. Как вы поступите, что предпримите, решать вам. Жюри будет оценивать ваши решения. Готовы? Пожалуйста, возьмите карточки!
(Лидеры берут карточки, отходят в сторону готовиться. Приложение 3.)2-й ведущий: Время, отведенное на выполнение задания, истекло, просим вас зачитывать данную ситуацию и ознакомить нас с вашими решениями.
(Выступление лидеров.)
3-й ведущий: Предоставим работу по оценке решений ситуаций жюри, и перейдем к следующему конкурсу, раскрыв букву «С» - сотрудничество.
1-й ведущий: Перед вами находится плакат, он еще пока совершенно чист и бел. Но с помощью вас на нем появится что-то необычное! На выполнение этого задания вам будет дано 5 минут.
2-й ведущий: Вот здесь расположены различные геометрические фигуры, они сыграют очень важную роль в нашем задании, при выполнении задания разговаривать между собой строго запрещается, общение возможно только с помощью мимики.
3-й ведущий: Итак, ваша задача: наклеить эти фигуры так, чтобы получилось изображение какого-либо животного. Напоминаю – общение возможно только при помощи мимики.
(Под веселую музыку выполняется задание)
1-й ведущий: И снова мы с вами отдыхаем, а наше жюри работает! Для проведения своей игры с залом приглашаем 3 конкурсанта! Пожалуйста!
(Игра с залом 3 конкурсанта)
2-й ведущий: Слово нашему многоуважаемому жюри.
(Жюри оценивает выполненные задания. Приложение 2.)3-й ведущий: Мы раскрываем очередную букву «Т» - творчество! «Твори, дерзай и до вершин взлетай!».
1-й ведущий: Для прохождения этого задания вы каждый получите по одной известной пословице или поговорке! Ваша задача: за пять минут вы должны изобразить смысл своей поговорки в рисунке, не используя слов и букв. Потом каждый представляет свой шедевр залу, а все присутствующие отгадывают зашифрованное понятие.
(Под веселую музыку выполняется задание. Приложение 4.)2-й ведущий: Неправда ли наши конкурсанты сегодня просто фантанируют своими талантами! И мы им поможем в этом преуспеть. Раскрываем очередную букву «В» - воодушевление.
3-й ведущий: Ваша задача написать тезисы на тему «5 причин, для того чтобы стать членом моей организации». На выполнение задания дается 5минут. А всех присутствующих мы приглашаем посмотреть небольшой видеоролик.
(Лидеры готовится. Приложение 5.)1-й ведущий: Предоставляем слово для выступления нашим лидерам.
(Выступление лидеров.)
2-й ведущий: Вот мы и подошли к концу конкурсной программы, раскроем последнюю букву «О» - организатор.
3-й ведущий: Для каждого из вас подготовлены конверты с карточками, на которых пошагово написаны этапы разработки творческого дела. Ваша задача расположить их в правильной последовательности, наклеив на лист бумаги. На эту работу вам отводится 5 минут. Тот, кто выполнит задание, отдает лист для проверки нашему жюри.
(Проводится конкурс. Приложение 6.)1-й ведущий: Просим жюри подвести окончательные итоги конкурса, для этого вы можете пройти в другой кабинет, а мы будем ждать вашего вердикта.
2-й ведущий: Пока наше жюри подводит окончательные итоги. Мы объявляем паузу «Свободный микрофон». Каждый из наших участников может высказаться по поводу конкурса, выразить пожелания. И каждый присутствующий в зале тоже может воспользоваться свободным микрофоном.
3-й ведущий: А сейчас наступает кульминация нашего второго поселкового конкурса “Я – Лидер XXI века”!
1-й ведущий: Если ты не можешь быть сосной на вершине холма,Будь маленьким деревцем в долине, но только самым лучшим деревцем.
2-й ведущий: Будь кустиком, если не можешь быть деревом.Если не можешь быть кустиком, будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику,
3-й ведущий: Если ты не можешь быть китом, будь самым красивым окунем в озере!
1-й ведущий: Если мы не можем быть капитанами, кто-то должен быть и матросом.Для всех найдется работа на корабле жизни, только найди свое дело.
2-й ведущий: Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой.
3-й ведущий: Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе.
Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим.
1-й ведущий: Для оглашения результатов конкурса на эту сцену мы приглашаем председателя жюри Скопцову Юлию Васильевну. Встречайте!
(Награждение: 1 место в конкурсе,по номинациям: «Лидер – инициатор!», «Лидер – интеллектуал!», «Лидер – творец!»)2-й ведущий: Итоги подведены, награды нашли своих победителей.
Учиться лидировать важно,
И надо стараться суметь!
Пройти по жизни отважно
И мир изменить успеть!
3-й ведущий: В этот день мы вас поздравить
Всех спешим, спешим, спешим.
Эти строчки торопливо
Всем друзьям мы посвятим:
1-й ведущий: Жить играючи!
2-й ведущий: Развиваться творчески!
3-й ведущий: Любить и быть любимыми.
Вместе: Будьте счастливы! До новых встреч!
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Ф.И.О. лидера ______________________________________________
В какой стране мира зародилось волонтерское движение?
__________________________________________________________________________
Какой принцип лежит в основе волонтерства?
__________________________________________________________________________
Назовите три самых популярных направления деятельности волонтеров в России
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Женщина, жена бывшего главы нашего государство создала и возглавила Фонд поддержки детей, больных раком? Кто она?
__________________________________________________________________________
Что означает слово «пионер»?
__________________________________________________________________________
Когда празднуется день Пионерии?
__________________________________________________________________________
Знаки отличия пионеров?
__________________________________________________________________________
Как звучит пионерский клич?
__________________________________________________________________________
Чей эскиз был взят за основу эмблемы районной АДПОО «Наследники»?
__________________________________________________________________________
Как звучит девиз, по которому работает АДПОО «Наследники».
__________________________________________________________________________
Цвет знамени Ассоциации «Наследники», что он символизирует.
__________________________________________________________________________
Что находится в центре эмблемы АДПОО « Наследники», что символизирует.
__________________________________________________________________________
Что символизирует фрагмент ненецкого орнамента «рога молодого хора»?
__________________________________________________________________________
Что символизирует золотое кольцо, опоясывающее эмблему АДПОО «Наследники»?
__________________________________________________________________________
Изобразить структуру районного совета АДПОО « Наследники»
Спасибо за ваши ответы!
Приложение 3.
СИТУАЦИЯ
В магазине. Клиент затрудняется в выборе одного среди нескольких понравившихся ему букетов "сухих" цветов (для декорирования квартиры). Вы продавец ваша задача – помочь клиенту сделать выбор.
СИТУАЦИЯ
В школе. Учитель задерживается после звонка. Весь класс решает уйти с урока, но вы подготовили доклад (Всю ночь сидели и готовились к нему). Ваша задача убедить класс подождать хотя бы еще минут 10.
СИТУАЦИЯ
Дома. Родители настаивают на поступление в ВУЗ по специальности Дантист-стоматолог. (У вас ведь вся семья дантисты) А вы мечтаете стать артистом. Как переубедить родителей, если они не согласны платить за обучение в театральном вузе.
СИТУАЦИЯ
С друзьями. Знакомый уговаривает тебя и твоего близкого друга попробовать легкий наркотик. Друг соглашается (ведь это всего то один раз, ведь это легкий наркотик – ничего не сучится с одного раза). Как поступить? Может тоже за компанию попробовать? Приведите несколько доводов к своему решению.
Приложение 4.
«Аппетит приходит во время еды»
«Глаза боятся, а руки делают»
«Работа не волк, в лес не убежит»
«Семь раз отмерь, один отрежь».
Приложение 5.
Ф.И.О. лидера ______________________________________________
«Пять причин, для того чтобы стать членом моей команды»
Приложение 6.
Идея дела
Обсуждение идеи дела с группой товарищей
Коллективное планирование дела (конкурс предложений, «мозговая атака», работа групп)
Создание совета дела
Работа совета с предложениями в план дела
Утверждение плана дела
Распределение сил на подготовку заданий
Создание и работа творческих групп по подготовке дела
Рекламирование дела
Смотр готовности дела
Проведение дела
Подведение итогов дела советом дела
Последействие (уточнение, пополнение «копилки интересных дел»)
Приложение 7.


-241935755015

Приложенные файлы

  • docx lider
    Размер файла: 56 kB Загрузок: 86