Внеклассное мероприятие по правилам пожарной безопасности


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Школа №1» Камышловского городского округа имени Героя Советского Союза Бориса Самуиловича СемёноваСценарий внеклассного мероприятия
по правилам пожарной безопасности
«С огнем шутить нельзя»
Составитель: Черных Анна Алексеевна,
учитель английского языка, 1 кв.кат.
Камышлов, 2016
Внеклассное мероприятие по пожарной безопасности
«С огнем шутить нельзя»
Цель занятия: создание условий для формирования активной гражданской позиции, умения анализировать факты, находить решения, индивидуализировать действия.
Оборудование:
полоски бумаги (трех разных цветов, по 30-40 шт. каждого цвета),
3-4 большие листа бумаги,
клей (1-2 на группу),
компьютер.
проектор
видеоролик «правила пожарной безопасности»
Ход мероприятия.
Здравствуйте дружина юных пожарных!
Здравствуйте Анна Алексеевна.
Рада приветствовать вас на нашем очередном занятие, которое мне бы хотелось начать с просмотра видеоролика (учащиеся смотрят видеоролик).
После просмотра видеоролика учащимся предоставляется возможность перейти к анализу причины возникновения пожара: Ребята! По какой причине произошло возгорание? Как мальчик(девочка) могли предотвратить возгорания в квартире? Какие правила пожарной безопасности главные герои не знали или забыли? (учащиеся отвечают на вопросы).
Молодцы ребята! А как вы думаете чему будет посвящено наше занятие сегодня? Правильно ребята!
В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете. Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности.
Сегодня на занятие вы выступите в роли пожарных инспекторов и попытаетесь решить чрезвычайные ситуации, с которыми сталкиваются люди, которые не знают правила пожарной безопасности, представите пути их решения и профилактику по их предотвращению.
Сегодня наша работа будет состоять из 3 этапов. Каждая группа будет создавать свой «Ковер идей» по пожарной безопасности. Давайте посмотрим, что у вас есть сегодня на столах для работы (лист А3, фломастеры, разноцветные полоски, клей, ножницы, таблица, список участников группы)
На I этапе  работы попробуем  понять  проблему.
Этап - на столах у каждой группы лежат разноцветные полоски. Вам необходимо написать на них ответы на вопрос: Почему возникают пожары? ( на каждой полоске только один ответ).
Затем учитель говорит, что теперь  мы знаем, почему возникают пожары, и поэтому мы можем  перейти ко II этапу нашей работы.
этап - поиск решений (что можно сделать, чтобы изменить положение вещей или существующее положение) Что можно сделать, чтобы количество пожаров сократилось? (на полосках ребята пишут ответы на вопрос).
этап - Мы уже знаем причины и знаем, что можно сделать, чтобы это изменить. Сейчас мы переходим к III этапу. На этом этапе каждый из нас попытается ответить себе на вопросы: Что лично я сделаю, чтобы изменить существующую ситуацию. Какие конкретные действия сделаем вместе? (на каждой полоске каждый учащийся пишет свой ответ, после чего группа приклеивает их к ковру).
После окончания работы группы представляют свои "ковры" и зачитывают идеи (выступают спикеры). Посмотрите какие замечательные ковры у нас получились. А как вы думаете реально нам с вами выполнить те действия, которые вы написали? Давайте это будет примерным планом работы нашей дружины в ближайшие месяцы.
А сейчас я предлагаю вам перейти к практической части нашего занятия и рассмотреть конкретные ситуации, предоставить пути их решения. На столах у вас карточка с ситуационной задачей. Вам необходимо ответить на вопрос и заполнить таблицу (на работу отводится 5 минут, после каждая группа представляет свои ответы).
1 группа.
Если случится пожар в квартире, в которой ты находишься, твои первые действия?
2группа.
Ночью ты проснулся в задымленной комнате. Твои действия?
Ваши действия, пути решения
Ребята, а кто знает, как правильно вызвать пожарных?
Подведение итогов:
Сегодня на занятие мы обсудили причины возникновения пожаров, представили пути их решения и составили примерный план работы нашей дружины с помощью ваших предложений по профилактике пожарной безопасности. А сейчас каждая группа составит заповеди для учащихся нашей школы по пожарной безопасности (Чему дети должны придерживаться, чтобы не возникали пожарные ситуации? А если возникли, как они должны правильно и грамотно их решить?).После работы в группах учащимся предлагается составить заповеди по профилактике пожарной безопасности:
Например:
1. Предвидеть опасность.2. По возможности избегать ее.3. При необходимости действовать решительно и четко.
4. Бороться до последнего, активно просить о помощи и самому ее оказывать.
2 вариант. и на последок мне бы хотелось, чтобы каждая группа подумала над словами и попыталась закончить предложения. Закончите предложения.
Надо уметь:::.Надо знать:::.Надо действовать::Надо хотеть::На этом мы заканчиваем наше занятие. Всем спасибо за продуктивную работу. И хотелось бы закончить наше мероприятия словами: Если в доме случилась беда,
Едким дымом режет глаза,
Кругом только копоть и жар,
Значит это, ребята, пожар!
Но не дремлет команда мужчин,
Набери телефон 01.
Из беды тебя выручит славныйУважаемый всеми пожарный!

Приложенные файлы

  • docx file 2.doc
    Внеклассное мероприятие по правилам пожарной безопасности "С огнем шутить нельзя"
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0