Итоговая контрольная работа по музыке, 5 класс

Итоговая проверочная работа по музыке
5 класс

I. Музыка как вид искусства.

1. О чем рассказывает музыка?
а. о красоте природы;
б. о жизни людей;
в. обо всем.

2. Музыка – это искусство:
а. звуков;
б. красок;
в. слов.

3. О чем рассказывает народная песня?
а. о военных буднях;
б. о праздничных днях;
в. о жизни народа.

4. Как в жизни тебе помогает музыка? Приведи примеры ее преобразующего влияния из личных наблюдений и произведений искусства (1-2 примера).

5. Подумай и назови музыкальное произведение, которое запомнилось тебе и очень взволновало тебя или твоих близких. Попробуй объяснить, почему это происходит.

6. Вокальная музыка – это:
а. симфоническая музыка;
б. музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах;
в. музыка, исполняемая голосом.

7. Музыкально-театрализованное произведение, в котором выразительным средством является пение, называется:
а. балет;
б. опера;
в. серенада.

8. Как называется благородный танец парами? Какие композиторы сочиняли такие танцы?
а. марш;
б. полька;
в. вальс.

9. Кто помогает слову стать музыкой?
а. автор;
б. поэт;
в. композитор.

II. Музыкальный образ и музыкальная драматургия.

10. Музыкально-сценический жанр, где актеры танцуют, а не поют, – это:
а. опера;
б. песня;
в. балет.

11. Чередование каких-либо звуковых элементов называется:
а. ритм;
б. темп;
в. лад.

12. В какой пьесе Э. Грига из сюиты «Пер Гюнт» нарастает динамика от тихой до очень громкой и темп от медленного до очень быстрого?
а. Утро;
б. Танец Анитры;
в. В пещере горного короля.

III. Музыка в современном мире: традиции и инновации.

13. К числу русских композиторов относится:
а. В. А. Моцарт;
б. И. С. Бах;
в. М. И. Глинка.

14. Композитор-«певец рояля» – это:
а. Ф. Шопен;
б. Э. Григ;
в. Н. А. Римский-Корсаков.

15. Имя легендарного певца и музыканта, который по преданиям легенды обладал божественной силой музыки:
а. Орфей;
б. Аид;
в. Зевс.

16. Музыкальный инструмент, чаще других расположенный в храме:
а. фортепиано;
б. орган;
в. барабанная установка.

17. Выбери ударные музыкальные инструменты. Где в жизни уместно их использовать?
а. флейта, валторна, труба;
б. скрипка, контрабас, гитара;
в. барабан, бубен, тарелки.










Ключ (ответы оцениваются по 1 баллу):
В.
А.
В.
Максимум 2 балла (повышенный).
Максимум 2 балла (повышенный).
В.
Б.
В. Максимум 2 балла (повышенный).
В.
В.
А.
В.
В.
А.
А.
Б.
В. Максимум 2 балла (повышенный).

Приложенные файлы