Сценарий выступления агитбригады в детском саду «В гостях у домовёнка Кузи»


Сценарий выступления агитбригады в детском саду
«В гостях у домовенка Кузи»
Разработал:
педагог-организатор
Н.А. БелиховаДомовенок Кузя: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Правильно, я Домовенок Кузя! Я живу в каждом доме и всегда слежу за порядком.
Кошечка Мурка: А я ребята, лучший друг Кузи – кошечка Мурёнка! Сегодня мы поговорим о разных ситуациях, которые могут произойти, если вы остались дома одни. 
Домовенок Кузя: Поднимите, пожалуйста, ручки, кто уже оставался дома один! (ответы детей) А скажите-ка мне друзья мои, что нужно сделать первым делом, когда вы остаетесь дома одни? (ответы детей) Первым делом ребята нужно закрыть на замок дверь, чтобы к нам не зашел посторонний человек.
Кошечка Мурка: Что-то жужжит. Не слышите? Наверно забыли выключить какой-нибудь прибор. Ой! Кто это? Как ты сюда попал? 
Карлсон: Я лучший в мире Карлсон! Я в меру упитанный, самый воспитанный мужчина! А сюда попал через окно, которое было открыто. 
Кошечка Мурка: Мы даже и не могли представить, что можно в квартиру попасть через окно. Вот оказывается, что не только через дверь может зайти незнакомый человек. 
Карлсон: Постойте, это кто незнакомый? Да я самый знаменитый в мире Карлсон! 
Домовенок Кузя: Ты лучше не хвастайся, а оставайся и послушай, как нужно вести себя, если ты один дома. Ребята тебе в этом помогут. И так мы остались одни дома. Дом – это наша крепость, а мы ее защитники. Зачем в квартире нужна входная дверь? Почему она крепко закрыта? Чего нельзя делать защитникам? 
Кошечка Мурка: Отгадайте загадку: Не лает, не кусает, А в дом не пускает. (замок) 
Домовенок Кузя: С давних пор люди закрывали свои жилища. Было придумано много замков, засовов, задвижек и цепочек. Даже придумали говорящий замок, он издает лай собаки, если стучат в дверь. 
Кошечка Мурка: Но разве замок может спасти, если ты сам открыл дверь? 
Карлсон: Сейчас мы проверим, как вы усвоили, что никого нельзя впускать в дом. (одевает усы и шапку. Стучит.)- Здравствуйте, с почтальон Печкин принес вам посылку. Откройте пожалуйста мне дверь!
Кошечка Мурка: Ну что ребята откроем дверь почтальону?
Домовенок Кузя: Это ты здорово придумал! (Одевает медицинскую шапочку)
- Здравствуйте! Откройте мне, пожалуйста! Я вашей бабушке лекарство из больницы принесла!
Кошечка Мурка: Ну что ребята откроем дверь?
Карлсон: Открывай скорее дверь я друг твоего папы! Приехал из далека, очень устал. Хочу отдохнуть!
Кошечка Мурка: Ну что ребята будем двери открывать?
Домовенок Кузя: Ой, ой, ой!!! Посмотрите, у вас под дверью сидит такой хорошенький котенок!!! Возьмите его себе!!
Кошечка Мурка: Ну что ребята возьмете котенка? Молодцы! Ребята, а что вы будете делать если кто-то пытается сломать дверь? (ответы детей)Если кто-то лезет в дом, Пробивая двери лбом. Двери держаться едва- Поскорей звони 02. (показывает табличку с номером)Вы большие молодцы ребята! А вот одни мои знакомые козлята открыли незнакомому волку дверь и пострадали!Ребята, давайте поиграем! Вставайте все в круг! Возьмитесь за руки! Карлсон и Кузя вы будете воротами, тот кто попадет в капкан будет вызывать полицию по телефону! Готовы! Начинаем!
Карлсон и Кузя говорят слова:
В золотые ворота, проходите господа!
Первый раз прощается.
Второй раз запрещается!
А на третий раз – непропустим вас!
(Проходит игра)
Карлсон: Ребята, спасибо, что объяснили, для чего нужно дверь держать закрытой. Я теперь всегда буду закрывать дверь. 
Домовенок Кузя: Карлсон, что это ты там нашел? 
Карлсон: Я нашел что-то интересное и необычное. Но я вам не скажу что это. Отгадайте загадку: Это тесный, тесный дом,
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестёр
Может вспыхнуть, как костёр!
Не шути с сестричками-тоненькими ….. (спичками).
Ребята, давайте зажжем костер и вскипятим чай!
Кошечка Мурка: Ребята, разве можно это делать? Почему, объясните Карлсону? 
Карлсон: Ой! Ну ладно, ладно! А это, что за кувшин с хвостиком? (Электрический чайник) Вот здорово! Его можно не ставить на огонь? Ну, тогда скорее включайте! 
Домовенок Кузя: Ребята, но разве можно детям включать электроприборы? Объясните почему? (ответы детей ) Электрический прибор включается в розетку. А в розетке ток, который может быть очень опасным.

Кошечка Мурка: Ты, малыш, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть,
Гвоздики в неё совать.
Сунешь гвоздик ненароком –
И тебя ударит током,
Так ударит, что, прости,
Могут даже не спасти.
Дело кончится бедой –
Ток в розетке очень злой!!!
Домовенок Кузя: А я придумал игру! Ведь ток бежит по проводам, давайте создадим две команды по 6 человек. Ножки поставьте шире плеч. Вот получились наши провода! А мяч будет током и мы его будем передавать внизу. Последний человек берет мяч и бежит вперед и подает мяч и так пока все не пробегут. Посмотрим, какая команда быстрее!
(Проходит игра)
Кошечка Мурка: Ребята, а вы знаете что может случится если на провод попадет вода? Правильно, может произойти замыкание и возникнуть пожар! Что вы должны делать при пожаре?  А кто из вас знает что необходимо сделать, чтобы не задохнуться в дыму? Где дыма меньше? Пусть помнит каждый гражданин. Пожарный номер – 01! (показывает карточку с номером)
Карлсон: Надо запомнить, что при пожаре номер надо набирать -01. Что-то я устал после игры, сил совсем нет. 
Домовенок Кузя: Как же тебе помочь? 
Карлсон: Как вы не знаете? Ведь самое лучшее лекарство это варенье и торт! Ой, варенье! 
Домовенок Кузя: Не тронь! Ребята, почему нельзя трогать стеклянную посуду? Что может произойти? (ответы детей)
Вбегает Машенька
Машенька: А вот и я! Я не опоздала?
Домовенок Кузя: Здравствуй, Машенька! А чего это ты такая взъерошенная, даже не здороваешься с ребятами?
Машенька: Да некогда мне здороваться! Я играть хочу! Ребята! Вы же знаете, как я люблю всё новое? Вчера мне подарили набор картинок с загадками, я их читала, рассматривала, а потом нечаянно уронила, и они все перепутались… Теперь никак не могу к загадкам найти картинки-отгадки.
Домовенок Кузя: Ребята, поможем Машеньке? Давайте создадим 2 команды по 5 человек. Ты, Машенька, читай загадки, а ребята будут внимательно слушать и приносить картинку отгадку. Приготовились первая пара вам загадка.
Загадки Есть у моего Антошки
Шляпка, да железная ножка? (гвоздь)
А почему вы так решили, может это гриб - у него ведь тоже шляпка, да ножка? (гвоздь – потому что ножка – железная)
Туки-туки-туки-тук,
Раздаётся громкий стук,
Что же папа в руки взял?
Чем он гвоздик забивал? (молоток)
- А может это барабанные палочки, они тоже громко стучат-туки-тук. (палочки стучат по барабану, ими гвозди не забивают).
Два конца, два кольца,
А посередине - гвоздик (ножницы)
-А по-моему -это очки, у них тоже есть 2 кольца и 2 конца (а гвоздика посередине нет) .
У неё одно лишь ушко,
Очень строгая подружка.
Остренький, как жало, нос,
Потеряется без кос.
С ней опасная игра,
Называется (игла)
-А мне кажется, что это- оса, у нее остренький нос (а ушко одно только у иглы) .
Ох, и острый же предмет,
Нанесёт любому вред.
С ним веди себя построже -
Будь предельно осторожен.
Стоит только зазеваться –
Ранит, некуда деваться.
Хоть опасен он, но всё же
Повседневно нужен (ножик) .Кошечка Мурка: Видишь, Машенька, ребята помогли тебе – подобрали к твоим загадкам правильные картинки-отгадки. А вы знаете, что это за предметы? (это опасные предметы) .Машенька: А что же в них опасного? (ответы детей)
Кошечка Мурка: Правильно, ребята. Если пользоваться всеми этими предметами неправильно, или брать их без разрешения, то может произойти несчастный случай! Можно уколоться, порезаться, пораниться.
Карлсон: Какие вы трусы! Я сейчас пойду, возьму нож и отрежу себе торт. (идет, берет нож) Ой! Я порезался! Помогите! 
Машенька: Я знаю, что нужно делать, когда порежешься. А вы ребята, знаете? (ответы детей) Кузя сейчас наложит тебе повязку, потерпи Карлсон. (перевязывают руку)
Если вдруг ты сильно захворал, Порезался или ногу поломал, В тот же миг по телефону набери, Этот номер «Скорой помощи» -03! (показывает карточку с номером)
Раздается стук.Машенька: Я сейчас открою!
Кошечка Мурка: Постой! Ребята что нужно сделать прежде чем открыть дверь? (ответы детей) Правильно, нужно спросить «Кто там?».
Машенька: Это же Мишка пришел!!!
Мишка: Здравствуйте ребята! Здравствуй Кузя, Мурёнка и Карлсон! Ой, что это у вас здесь случилось? Почему у тебя рука перевязана?
Карлсон: Я ножом порезался. Хоть и перевязали рану, а мне все равно больно! Можно мне взять одну таблетку из той красивой баночки? 
Мишка: Ну, что ребята дадим таблетку Карлсону?  Так какую ему дать таблетку? А может из этого пузырька, здесь наклейка ярче и красивее? (Ответы детей) Правильно, мы же не знаем какая таблетка, от каких болезней. Если выпить незнакомую таблетку, то можно навредить своему здоровью, а не помочь. А в красивых бутылочках могут находиться жидкости для стирки белья, мытья окон, посуды - это для нас яд! На полке химикаты в ряд, Теперь ты наешь: это яд! Ребята, давайте поиграем в игру «Собери аптечку». Давайте, сделаем 2 команды по 5 человек. Здесь у меня все перепуталось и игрушки и другие предметы и медикаменты. Ваша задача сложить только медикаменты в эти коробочки. Посмотрим какая команда будет быстрее и правильнее это делать.
(Проходит игра)
Карлсон: Я так не играю! Что за дети, даже пошалить нельзя! 
Мишка: Это очень хорошо, что они знают, опасные места в доме и выполняют меры безопасности. Ребята, чем себя можно занять, если ты дома один? (Ответы детей) Будьте внимательны, милые дети! Твердо запомните правила эти. Правила помни эти всегда, Чтоб не случилась с тобою беда!Карлсон: Спасибо вам ребята, что вы научили меня, как нужно вести себя, если остался один дома. Мне пора, но я еще прилечу! До свидания! 
Домовенок Кузя: Ребята и наша встреча подошла к концу. Я рад, что вы знаете, как уберечь себя от многих бед.
Кошечка Мурка: Выполняйте эти нетрудные правила и с вами никогда, ничего плохого не случится.
Мишка: А я приглашаю вас к себе домой! Пить чай с малиновым вареньем!!! До свидания ребята!!!
Машенька: Будьте здоровы! До новых встреч..

Приложенные файлы

  • docx Kuzya
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 2