Проект «День победы»


Приложение 8.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Теремок» Купинского района
Педагогический мини-проект к долгосрочному проекту «Развивающая предметно-пространственная среда в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи».
Автор Доркина Наталья Геннадьевна
Тема: «День Победы»
Описание проекта Проект предусматривает, проведение регулярной коррекционной работы с детьми средствами разных видов деятельности на тему «День Победы», позволяет выстроить целостность педагогического процесса и создание пространства, удовлетворяющего потребности коррекции и развития речи каждого ребёнка. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Применение наглядного моделирование помогает подойти к любому вопросу через поиск решения проблемы.
Актуальность темы: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления.
Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться. Именно поэтому мы сочли необходимым осветить для детей подвиг своего народа в годы Великой Отечественной Войны через призму истории своей семьи.
Объект проекта группа компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи в условиях повышения качества и развития дополнительных форм дошкольного образования.
Предмет проекта Создание развивающей предметно-пространственной среды к Дню Победы и комплекс организационно-развивающих мероприятий, направленных на повышение речевых возможностей дошкольников.
Цель проекта Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в ВОв; укрепление нравственно - патриотических чувств дошкольников через различные виды деятельности
Задачи:
- Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ;
-развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас;
-учить самостоятельно находить поиск ответа на поставленную задачу; - формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину;
- способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа;
- воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
Участники проекта Воспитатели, учитель логопед, дети и родители.
Тип проекта Краткосрочный, информационно-практико-ориентированный.
Сроки реализации С 21 апреля по 15 мая
Предполагаемый продукт проекта Экскурсии, НОД, мини-выставки, совместная деятельность, патриотический праздник, консультации для родителей, акция «Голубь мира», встречи с ветеранами Вов.
Формы и методы реализации проекта подготовительный этап -Сбор и анализ литературы по данной теме;
- Подбор методов и приемов, материалов для реализации проекта;
-информирование родителей о немеченых мероприятиях;
-подбор методической литературы, художественной литературы, пополнение микрозон наглядным материалом для бесед, предметными модулями, схемами-таблицами, мнемотехникой.
Основной этап -Консультация для родителей: «Как рассказать ребенку о войне?»;
- экскурсия в музей, ознакомление с экспозицией «ВОВ»;
-сбор сведений о родственниках, принимавших участие в ВОВ, составление индивидуальных рассказов детей о них;
-слушание песен о войне: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова, М. Блантера «Катюша», В.Алкина «Прощание славянки»;
-чтение художественных произведений: Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники»; С. Баруздин «Рассказы о войне»; С. Михалков «День Победы»;
-беседа с детьми «Подвиг на войне";
-пополнить микро зоны;
-мнемотаблицами «9 мая», «Подвиг солдата»;
-создание наглядной Модели «В бой»;
-оформление информационной микро зоны «День победы»;
-разрезные картинки по теме «День победы»;
-схема таблица к стихотворению «Победа»;
-схемы для рисования самолетов, танков;
-оформление группы «День победы;
-модель для дыхательной гимнастики «Салют;
-тематически е альбомы на тему «Блокада Ленинграда»;
-изготовление голубей к акции «Голубь мира».
заключительный этап -Акция «Голубь мира»;
-патриотический праздник «День Победы»;
-встреча с ветераном ВОВ;
-презентация по реализации проекта для родителей;
-оформление «Книги памяти»;
Ожидаемый результат:
Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне. Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ.
Пополнен словарный запас. Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.
Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, стенгазеты, составлении и оформлении «Книги памяти».Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.)
методическое обеспечение и литература Тематические папки, мнемотаблицы, схемы-таблицы, мобили, консультации для родителей. Художественная литература, мультфильмы.
Нищева Н.В. Предметно – пространственная развивающая среда в детском саду . Принципы построения, советы, рекомендации  СПб, «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010.

Приложенные файлы

  • docx fail.doc 15
    Проект
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0