Педагогический проект «Книга — лучший друг»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 197 г. Челябинска»
Педагогический проект:
«Книга – лучший друг»


Воспитатель 1 категории
Мыльникова Елена Витальевна
2016г.
Актуальность проекта:
На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека, объединяет детский коллектив. А от установок взрослого зависит то, какое отношение к процессу чтения, к литературе вырабатывается у ребенка.
Тип проекта: творческий, среднесрочный.
Вид проекта: семейный, групповой.
Ожидаемые результаты:
- Развитие индивидуальных особенностей в творческой речевой деятельности.
- Использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни.
- Повышение интереса к книге как у детей, так и родителей воспитанников.
Срок проведения: 3 недели, с 11.04.2016- 29.04.2016г.
Участники проекта: дети, родители, воспитатель.
Возраст детей: 4-5 лет.
Цель проекта: развитие познавательных, творческих способностей детей; повышение интереса родителей к книге и детскому чтению.
Задачи: развивать коммуникативные умения детей; развивать познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, умение вести диалог, выразительно рассказывать, импровизировать сказки; воспитывать интерес, любовь к книге как источнику знаний и бережное отношение к ним. Помочь родителям осознать ценность книги, как эффективного средства воспитания и образования детей и активизировать их к совместной продуктивной деятельности.
Этапы проекта.
Подготовительный этап.
Подобрать детскую и методическую литературу по теме проекта, сбор материала для альбома-презентации «Книга о книгах» (стихи, пословицы, поговорки, загадки о книгах), создание слайд-шоу «Самые необычные книги мира». Провести беседу с родителями о планируемых мероприятиях.
Основной этап.
Цель: дать информацию о книгах, приобщить к семейному чтению.
1.Чтение сказок, рассказов, стихотворений, пословиц и поговорок о книгах и чтении.
2.Рассказ воспитателя «Как появились первые книги» (знакомство детей с историей возникновения книг, с профессиями людей, которые трудятся над созданием книги).
3. Слайд-шоу «Самые необычные книги мира».
4. Организация выставки «Моя любимая книга» (дети приносят из дома свою любимую книгу и рассказывают о ней).
5.Беседа «Правила пользования книгами».
6. Практическое занятие «Книжкина больница» (ремонт книг из группы или из дома, которые необходимо привести в порядок).
7. Создание коллекции закладок семьями воспитанников.
Обобщающий этап.
Цель: обобщить материал и организовать выставку и мероприятие с родителями.
1.Выставка семейных работ «Мой любимый сказочный герой».
2.Премьера коллекции закладок.
3. Презентация видео-альбома «Книга о книгах».
4. Итоговое мероприятие с родителями: Круглый стол «Ребенок и книга».
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ
ПРОЕКТУ «КНИГА – ЛУЧШИЙ ДРУГ»
ДАТА НОД СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ И ДЕТЕЙ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
11.04-15.04 Подобрать детскую и методическую литературу по теме проекта, сбор материала для альбома-презентации «Книга о книгах» (стихи, пословицы, поговорки, загадки о книгах), создание слайд-шоу «Самые необычные книги мира». Провести беседу с родителями о планируемых мероприятиях.
18.04 Беседа «Правила пользования книгами».
Цель: воспитывать в детях бережное отношение к книгам, учить уважать труд других людей.
Чтение художественной литературы:
Привлечь родителей воспитанников к совместному изготовлению с детьми закладок для книг для создания коллекции в группе «Необычные закладки»
Цель: заинтересовать родителей воспитанников в совместном творчестве с детьми.
19.04 С/р игра «Книжкина больница»
Цель: учить детей, посредством игры, ремонтировать книги, содержать книги в порядке и бережно относится к ним.
Чтение художественной литературы: 20.04 Речевое развитие
Тема: пословицы и поговорки о книгах и чтении.
Цель: знакомить детей с устным народным творчеством, прививать детям любовь к книгам и чтению. Чтение художественной литературы:
Организовать родителей воспитанников к участию в выставке «Моя любимая книга»
Цель: помочь родителям проявить у детей интерес к чтению художественной литературы.
21.04 Социально-коммуникативное развитие (развитие кругозора)
Тема: «Как появились первые книги»
Цель: познакомить детей с историей возникновения книг, с профессиями людей, которые трудятся над созданием книги. Чтение художественной литературы:
22.04 Слайд-шоу «Самые необычные книги мира».
Цель: познакомить детей с необычными литературными произведениями и заинтересовать их оригинальным оформлением книг.
Чтение художественной литературы: Поощрить родителей воспитанников к организации выставки семейных рисунков на тему «Мой любимый сказочный герой»
Цель: привлечь родителей воспитанников к совместному художественному творчеству с детьми.
25.04 Организация выставки «Моя любимая книга»
Цель: побуждать детей делиться друг с другом своими увлечениями, продолжать знакомить детей с авторами детской художественной литературы.
Чтение художественной литературы: 26.04 Организация выставки семейных рисунков «Мой любимый сказочный герой»
Цель: закреплять умение детей рассказывать о своих любимых героях сказок, учить детей любоваться работами друг друга.
Чтение художественной литературы: 27.04 Речевое развитие
Тема: «Моя любимая книга» Цель: развивать умение детей пересказывать небольшие литературные произведения из своих любимых книг. Чтение художественной литературы:
28.04 Социально – коммуникативное развитие (предметный мир)
Тема: «Для чего нужна закладка»
Цель: продолжать знакомить детей с правилами бережного обращения с книгами, вызвать гордость за проделанную работу с родителями. Премьера коллекции закладок.
Цель: воспитывать в детях бережное отношение к своему труду и труду других людей, формировать умение детей замечать красоту в окружающих предметах.
Чтение художественной литературы: 29.04 Презентация видео-альбома «Книга о книгах».
Цель: закрепить у детей полученные знания, вызвать положительный эмоциональный отклик от чтения художественной литературы.
Чтение художественной литературы: Круглый стол с родителями «Ребенок и книга».
Цель: организация педагогического просвещения родителей и развитие партнерских отношений между семьей и ДОУ по вопросам воспитания и образования детей.

Приложенные файлы

  • docx file9.doc
    Педагогический проект "Книга - лучший друг"
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 2