ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-методическом комплексе ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»


ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»)
ПОЛОЖЕНИЕ
об учебно-методическом комплексе
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 7»
Составитель:
Осипова В.Л. – старший методист, преподаватель высшей квалификационной категории
Москва 2016
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»)
ПРИНЯТО
на заседании Педагогического совета, протокол № __ от «___» _________20 __ г. УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»
_________________ С.В. Суханов
«_____» ______________ 20 ___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об учебно-методическом комплексе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 7»
Общие положения
Положение об учебно-методическом комплексе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 7» (далее – Положение)  устанавливает единые требования к учебно-методическому обеспечению всех дисциплин и профессиональных модулей, входящих в учебные планы, реализуемые по всем специальностям и формам обучения в колледже на основе требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 7» (далее – Колледж)
Настоящее Положение является локальным нормативным актом и обязательно к исполнению всеми участниками образовательных отношений
Положение подготовлено на основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, Приказа Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», Закона города Москвы «О начальном и среднем профессиональном образовании в городе Москве» в редакции от 18.05.2011 № 18, Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальностям, Устава Колледжа; организационных, распорядительных и нормативных документов Колледжа.
Учебно-методический комплекс дисциплины/профессионального модуля (далее – УМК) – это его структурные компоненты, необходимые и достаточные для проектирования и качественной реализации образовательного процесса по учебной дисциплине/профессиональному модулю.
Наличие УМК по всем дисциплинам/профессиональным модулям учебного плана является непременным условием высокого качества подготовки специалистов, успешного прохождения процедуры лицензирования и аккредитации программ подготовки специалистов среднего звена.
Методическая документация (типовые (при наличии) и рабочие программы учебных дисциплин; календарно-тематические планы; контрольно-оценочные средства учебной дисциплины; технологические карты учебных занятий; дидактический материал; методические рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы) разрабатывается преподавателями в рамках его должностных обязанностей.
Цели и задачи УМК
Целью УМК является учебно-методическое обеспечение эффективной аудиторной и самостоятельной работы студентов и сохранение преемственности в преподавании учебных дисциплин.
Задачи УМК:
методическое сопровождение и консультативная поддержка учебной деятельности студентов по всем формам обучения;
нормативно-методическое обеспечение деятельности преподавательского состава при реализации конкретной дисциплины;
стандартизация методического обеспечения учебного процесса.
Основными принципами формирования УМК являются:
соответствие содержания и объёма материалов требованиям ФГОС СПО и учебного плана специальности;
полнота обеспечения студентов учебно-методическими материалами;
доступность УМК для преподавателей и студентов.
Системный комплект документов, представленный в УМК, должен обеспечивать:
формирование профессионально значимых компетенций;
не столько воспроизведение суммы полученных знаний, сколько их самостоятельный поиск, анализ, критическую оценку;
творческое активное самостоятельное овладение профессионально значимыми компетенциями; 
достижение образовательных результатов, актуальных для подготовки к работе в условиях конкурентной среды и информационного общества.
Структура и содержание учебно-методических комплексов учебных дисциплин/профессиональных модулей
3.1. Ко всем элементам УМК предъявляются следующие требования:
доступность - предполагает определение степени теоретической сложности и глубины изучения учебного материала сообразно возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся;
проблемность - предполагает возрастание мыслительной активности в процессе учебной проблемной ситуации;
наглядность - предполагает необходимость учета чувственного восприятия изучаемых объектов, их макетов или моделей и личное наблюдение обучающихся;
обеспечение сознательности обучения - предполагает обеспечение самостоятельных действий обучающихся по извлечению учебной информации при четком понимании конечных целей и задач учебной деятельности;
систематичность и последовательность обучения - означает обеспечение последовательного усвоения обучающимися определенной системы знаний в изучаемой предметной области;
прочность усвоения знаний - предполагает глубокое осмысление учебного материала и его рассредоточенное запоминание, закрепление в практической деятельности;
единство образовательных, развивающих и воспитательных технологий;
профессиональная практическая направленность.
Содержание УМК
Титульный лист (приложение 1)
Выписка из ФГОС по специальности.
Выписка из учебного плана
Примерная (типовая) программа (при наличии).
Рабочая программа учебной дисциплины, профессионального модуля.(см Положение)
Календарно-тематический план. (см положение)
Технологические карты (см. положение)
Перечень электронных образовательных ресурсов.
Методическиерекомендацииповыполнению практических/ лабораторных занятий курса.
Материалы и рекомендации для обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы.
Рекомендации обучающимся по изучению тем и разделов дисциплины, МДК профессионального модуля: структурно-логические схемы; опорные плакаты, таблицы; иллюстративный материал; раздаточный материал; наглядные пособия; компьютерные презентации; аудио/видео материалы; темы для рефератов, сообщений, исследовательской деятельности, курсовых и творческих работ (проектов) и пр.; образцы опорных конспектов; образцы междисциплинарных заданий; задания и упражнения для самопроверки; задания для упражнений.
Фонд оценочных средств (см. Положение).
Порядок разработки учебно-методического комплекса
Разработка УМК включает в себя четыре этапа:
I Этап: разработка материалов учебно-методического комплекса УМК.
II Этап: оформление документации УМК и первичные утверждения.
III Этап: апробация материалов УМК в учебном процессе.
IV Этап: корректировка и утверждение материалов УМК.
Для разных форм обучения (очная, очно-заочная) разрабатывается единый УМК дисциплины, профессионального модуля с учетом объема часов и формы промежуточной аттестации.
Подготовка элементов УМК включается в индивидуальный план учебно- методической работы преподавателя и план работы цикловой методической комиссии на соответствующий учебный год.
УМКпо дисциплине, профессиональному модулю является общим на всем образовательном пространстве Колледжа.
Обсуждает, корректирует и утверждает документацию УМК цикловая методическая комиссия (ЦМК). Одобряется УМК на заседании методического совета.
Технические требования к оформлению УМК
Стандартная страница текста - страница формата А4, имеющая параметры (извлечения из ГОСТ Р 6.30-2003):
левое поле - не менее 3 см;
правое поле - не менее 1 см;
верхнее поле - не менее 1,5 см;
нижнее - не менее 2см;
междустрочный интервал - одинарный;
шрифт Times New Roman;
кегль - 14;
режим «выравнивания по ширине».
Требованияк оформлению заголовка:
расположение по центру или слева;
отсутствие точки в конце заголовка;
отсутствие конца абзаца внутри заголовка (заголовок не разбивать на абзацы).
Текстзаголовка размещать в одну строку, перенос на другую строку при необходимости выполнять с помощью Shift+Enter.
Использование курсива или полужирного шрифта, но не подчеркивания.
Выбор одного набора в рамках одного УМК (напр., заголовок только по центру, курсив).
В случае длинного названия не допускается оставлять в конце строки предлоги, союзы и другие слова, состоящие менее чем из четырех букв. Для этого между коротким и следующим за ним словом следует ставить неразрывный пробел (Ctrl+Shift+Пробел).
Аббревиатура по тексту должна здесь же даваться в раскрытом виде; все аббревиатуры должны быть включены в перечень сокращений (рекомендуется применять сокращения и аббревиатуру в соответствии с ГОСТ 7.11-78, ГОСТ Р 6.30-2003 и принятой международной практикой).
Ели ссылка на источник необходима, то следует в тексте указать в квадратных скобках номер цитированной книги по списку источников и литературы с единой, сквозной нумерацией и, если нужно, номер страницы (например, [7, с. 59]), но не раскрывать источник непосредственно в тексте (см. также ГОСТ 7.1-2003).
Термины и понятия выделяются курсивом или полужирным шрифтом только один раз, когда они появляются впервые в тексте только в составе определения (толкования, разъяснения) (ГОСТ 7.60-90). Вводимые термины и понятия должны определяться непосредственно не только в тексте, но и повторяться в словаре терминов, где определения могут сопровождаться более подробными комментариями. При выделении (определении) терминов, понятий и ключевых слов придерживаются следующих правил:
понятие - это совокупность существенных признаков, общих для предметов, явлений определенного вида или рода;
термин - это название понятия («имя понятия»);
определение - это формулировка, в которой раскрывается содержание понятия или термина; термин имеет прямое значение, а понятие - косвенное значение (обобщенное, абстрактное).
Формулы набираются с помощью встроенного редактора математических выражений (Вставка → Объект →Microsoft Equation).
Неоднородные ключевые (смысловые) слова или словосочетания (строковая форма записи) рекомендуется выделять подчеркиванием и реже курсивом.
Рисунки и картинки необходимо вставлять на отдельную строку, положение рисунка - «в тексте». Для рисунков и картинок использовать сквозную нумерацию. Шрифт подрисуночной надписи на один кегль (пункт) меньше шрифта основного текста. Рисунки, диаграммы и другие графические объекты должны быть представлены внедренными в документ и обязательно в виде отдельных файлов формата типа .gif или .jpg для растровой графики, файлы с векторной графикой следует предоставлять в том формате, в котором они были созданы, тексты в таких файлах оставлять доступными для редактирования.
Списки бывают нумерованные и маркированные. В нумерованных списках используются цифры и буквы, а в маркированных - маркеры, т.е. различные символы: точка, кружок, галочка, снежинка, ромб и т. д.По всему тексту использовать только однотипное оформление списков. Цифра с точкой предполагает прописную букву и точку в конце строки. После обобщающего слова ставится двоеточие, перечень оформляется цифрой или буквой со скобкой, а элемент перечня набирается со строчной буквы; в конце строки ставится точка с запятой.
Номера страниц располагаются снизу справа.
Ответственность по выполнению УМК учебной дисциплины/
профессионального модуля
За разработку материала к УМК преподаваемых учебных дисциплин/профессиональных модулей несут ответственность преподаватели и цикловые предметные комиссии Колледжа;
Контроль состояния и комплектования УМК учебной дисциплины/профессионального модуля осуществляет Заведующий отделом планирования и организации учебного процесса и старший методист Колледжа;
разработанный материал к УМК учебной дисциплины/профессионального модуля в обязательном порядке рассматривается и согласовывается на заседаниях цикловых методических комиссий Колледжа, согласуются со старшим методистом и утверждается заместителем директора по учебной работе.
Хранение материалов учебно-методического комплекса учебных дисциплин/ профессиональных модулей
Материалы учебно-методического комплекса учебных дисциплин хранятся:
на бумажном носителе в учебном кабинете,
в электронном формате в цикловой предметной комиссии и в методическом кабинете Училища.

Приложение 1
Образец титульного листа УМК
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 7»
(ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ/ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

Код по ФГОС (учебная дисциплина, ПМ)
34.02.01 Сестринское дело (31.02.01. Лечебное дело) 34.00.00. Сестринское дело (31.00.00. Клиническая медицина)(код и наименование специальности, группы специальностей)
Базовый (углубленный)
(уровень среднего профессионального образования)
на базе ____________ среднего образования
Основное общее\среднее(полное)
Москва 201__
Образец обратный стороны титульного листа
Рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК № _________
ГБПОУ ДЗМ «МК № 7»
Протокол № _____
От «______» ____________ 201___ года
Председатель
____________( ) УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
________________Авдеева Н.В.
«______» ____________ 201___ года СОГЛАСОВАНО
Старший методист
______________Осипова В.Л.
«______» ____________ 201___ года
Составитель(и):
________________ – преподавателем __________________квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №7»
Лист согласования
к Положению об учебно-методическом комплексе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж № 7»
Ответственный за разработку локального акта:_________________(Осипова В.Л.)
(подпись) (ФИО сотрудника)
Должность, ФИО Замечания Дата поступления документа на согласование Согласовано с учетом замечаний
Подпись Дата
Заместитель директора по учебной работе
Авдеева Н.В.
Заведующий отделом планирования и организации учебного процесса
Шачнева Т.Ю.
Начальник отдела практического обучения
Удалова Т.П.
Юристконсульт Гречушкин С.В.

Приложенные файлы

  • docx Osipova6
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 0