Учебное пособие по краеведению к факультативному курсу «Я живу в Прибайкалье»


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Ж живу в ПрибТйкТлье Учебное пособие по крТеведению к фТкультТтивному курсу для 3 класса общеобразовательных учреждений 2 Оглавление Иркутская область – место, где мы родилис ь и живём ............. 4 Символика Иркутской области ................................ ..................... 5 Иркутская область. Географические характеристики ......................... 6 Города и сёла нашего края ................................ ................................ ........... 8 Население Иркутской области ................................ ................................ . 12 Поверхность нашего края ................................ ................................ .......... 13 Природа нашего края ................................ ............................... 16 Сезонные изменения ................................ ................................ ................... 16 Растительный мир нашего края ................................ .............................. 19 Животный мир Иркутской области ................................ ......................... 25 Заповедники, заказники, национальные парки ................................ ......... 29 Красная книга Иркутской области ................................ ........................... 32 Голубая кровь нашего края ................................ ................................ .......... 36 Реки и озёра ................................ ................................ ................................ . 36 Водохранилища ................................ ................................ ........................... 39 Подземные воды ................................ ................................ ......................... 40 Река Ангара ................................ ................................ ................................ . 43 Байкал – жемчужина Сибири ................................ ................................ ..... 45 И тоговые задания ................................ ................................ .......................... 49 Толковый словарь ................................ ................................ ......................... 49 3 Добрый день, дорогой друг! Как прошло твоѐ лето? Есть ли, о чѐм вспомнить? В каких инт е- р есных местах ты побывал? Не жалей о том, что каникулы кончились. Учиться тоже очень интересно. В этом году ты продолжишь изучать краеведение * . Ты помнишь , что означает это слово ? Что изучает кра е ведение? _____________________________________________________ _______ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Вспомни, что ты узнал на занятиях во 2 классе. Нарисуй открытку с изображением своей малой Родины . В этом году ты откроешь много нового и интересного об Ирку т- ской области . Эт о пособие поможет тебе закрепить и проверить пол у- ченные знания. Если встретиться слово со звѐздочкой*, ты можешь узнать его значение в толковом словаре. На страницах пособия ты встретишь условные об о значения: - информация для ознакомления - твои открытия - сделай рисунок Желаем успехов ! 4 Иркутская область – место, где мы родились и живѐм В огромной стране, которая называется Россия , в Сибири есть край, который мы считаем нашей Р одиной. Мы зд есь родились и ж и вѐм. Это Иркутская область . На территории Иркутской области мо г ли бы разместиться такие страны как Бельгия, Великобритания, Го л ландия, Дания, Ит а- лия, Португалия. Это говорит о том, что ее терр и тория намного больше любого западноевропейского государс т ва. Прибайкалье или Приангарье – так ещѐ называют Иркутскую область. Как ты думаешь почему? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________ __________________________ ______ ______________________________________________________ Заполни пропуски: Страна, в которой мы живѐм ________________________________ _ Столица нашей Родины ____________________________________ _ Наша область __________________ ___________________________ _ Областной центр, город ____________________________________ _ Район, в котором ты живѐшь________________________________ _ Насѐлѐнный пункт, где ты живѐшь ___________________________ _ Твоя улица __________________________________ _____________ _ 5 Символика Иркутской области Флаг Иркутской области представляет собой пр я- моугольное полотнище * , состоящее из трех вертикал ь- но расположенных полос: двух синего и средней - бел о- го цвета, в центре которой помещается изображение основного эл е- ме нта герба: бегущего в левую сторону бабра, держащего в пасти червленого (красного) соболя, в обрамлении зеленых ветвей кедра. Ширина сре д ней п о лосы составляет 1/2 общей длины флага. Герб * Иркутской области - "в серебряном поле черный бабр с червлеными гла зами, держащий в пасти червленого соболя". Герал ь- дические * цвета герба означают: черный - благоразумие, смирение, печаль; червленый (красный) - храбрость, мужество, неустрашимость. Допускается использование внешнего обрамления герба (ветвей, к о- роны и Андре евской ленты). Герб и флаг Иркутской области были утверждены 25 июня 1997 года. 1. Найди флаг Иркутской области. 2. Найди герб Иркутской области. 6 Иркутская область. Географические характеристики Иркутская область - территория, примыкающая к с а- мому г луб о кому и чистому озеру мира Байкалу. Прибайк а- лье (или Приангарье, как еще называют этот регион) нах о- дится в южной части Восточной Сибири, на юго - востоке Среднесибирского плоскогорья, окаймленн о го хребтами Восточных Саян и При байкалья (высота до 3 000 м) п римерно в 5000 км от Мос к- вы в VIII часовом поясе, разница по времени с Москвой - 5 часов. Иркутская область расположена в бассейнах верхнего течения рек Ангары, Лены, Нижней Тунгуски, почти в центре Азии. Прот я- женность территории с запада на восток 1318к м., с юга на север 1450км., что превышает расстояние от Рима до Лондона. Протяже н- ность границы области 7240км : сухопутная - 6720км., водная - 520км. Область удалена от морей и океанов. Расстояние от Иркутска до Ба л- тийского моря 4500км., до Северного Ледовито го океана - 3000км., до морей Тихого океана - 2500км. Площадь Иркутской области составляет 767,900 тыс. км ² — это 4,6% от всей территории Российской Федер а- ции. 7 1. Пользуясь картой , определи соседей Иркутской области. ___________________________________________ _________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. Рассмотри карту, на которой отмечены крупные населѐнные пункты Иркутской области. З апиши не менее трѐх названий в каждом пункте. Города:_____________________________________________________ Посѐлки:____________________________________________________ Реки: ______________________________________________________ _ 8 ГородТ и сёлТ нТшего крТя Административно - территориальное деление * И р- кутской обла с ти : 33 административных района, 55 поселков городского типа * , 365 сельских администраций. Административный центр * – г. Иркутск На территории Иркутской области располож ены 22 города. Они основаны в разное время, имеют различный ресурсно - экономический потенциал, но во многом сходную историю. В городах производится 78 % общеобластного объема проду к- ции и услуг, вырабатывается 99,9 % электроэнергии. На их долю пр и- ходит ся 8 5 % розничного товарооборота и 67 % общей площади ж и- лищного фонда области . 9 Город Год основания Утверждѐн как город Площадь Насел е- ние Сколько лет стоит Тыс. га Тыс. чел Алзамай 1899 1955 6 7,1 Ангарск 1945 1951 210 240,6 Байкальск 1961 1966 52 14,4 Бирюсинск 1897 1967 23 9,3 Бодайбо 1864 1903 56 14,5 Братск 1631 1955 428 249,7 Вихоревка 1947 1966 15 24,4 Железногорск - Илимский 1948 1965 27 26,2 Зима 1743 1917 53 34,1 Иркутск 1661 1686 301 580,7 Киренск 1630 1775 21 12,3 Нижнеудинск 1648 1783 75 36,7 Саянск 1970 1985 82 43,9 Свирск XIX в. 1949 22 14,2 Слюдянка XVIII в. 1936 38 18,9 Тайшет 1897 1938 76 36,3 Тулун 1735 1922* 134 46,8 Усолье - Сибирское 1669 1925 74 85,6 Усть - Илимск 1965 1973 229 96,3 Усть - Кут 1631 1954 56 44,5 Черемхово 1743 1917 114 53.6 Шелехов 1953 1962 31 49,9 * Тулун в первый раз утвержден в качестве города в 1922 г., в 1924 г. переведен в сел ь- ское поселе ние, во второй раз утвержден как город в 1927 г. 3. Заполни последний столбик табли цы. 10 4. Заполни пропуски. Город (село), где ты живѐшь _________________ __________________ Почему он так называется? ____________________ ________________ ____________________________________________________________ Район, в котором ты живѐшь ___________________ ______________ __ Ближайший город ________________________ ____________________ Почему он так называется? ____________________________________ ____________________________________________________________ 5. Поменяй буквы местами, чтобы получилось название город а. лшеовхе ____________ __________________________ рсикнек ______________ ________________________ еромчоевх ______________ ______________________________ 6. Запиши все названия городов Иркутской области в порядке возрастания численности населения. ____________ ________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________ ________________________________ ____________________________________________________________ 7. Приведи пример ы названий городов Иркутской области, к о- торые образованы от названия рек . Название реки Название города 11 8. Заполни пропуски. 1) Самый крупный по площади город _ ________________________ 2) Самый молодой город ______ _____________________ _________ 3) Самый старый город (по дате у тверждения) _________________ 4) Город, в названии которого спряталось название оз е- ра________________________ __________________________ ___ 5) Наибольший по численности населения гор од________________ 6) Дважды утверждѐнный гор од______________________________ 7) В названии этого города 7 букв, но 6 звуков__________________ 9. В каком городе ты бывал? Расскажи, что тебе запомнилось? __________________________________________________________ _____________________________________________ _____________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 10. Выбе ри любой город или посѐлок Иркутской о б- ласти, о происхождении названия которого тебе х о- чется узнать бол ь ше. Подготовь сообщение для ко л- лективной книжки - раскладушки «Это интересно». 12 НТселение Иркутской облТсти Численность населения В Росси и по числу жителе й Иркутская область занимает 14 - е место . На территории области проживает около 2,5 миллионов человек, из них в городах - около 80%. . Свыше пол о вины населения проживает в четырех промышленно развитых районах: И р- кутском, Братском, Ангарском и Усольском . Пло тность населения В настоящее время на 1 км ² территории проживает в среднем 3 ,6 чел. Это почти в 10 раз мень ше средней плотности населения земного шара. Хотя плотность населения в Иркутской области в 2,4 раза ниже, че м в среднем по России, в отдель ных район ах этот показатель мо жет в несколько раз превышать среднероссийский. Наиболее плот но зас е- лены районы с крупными промышленны ми городами и раз витым сельским хозяйством . Плотность населения * дос тигает 25 чел /км ² (Усольский район), 30 (Ангарский) и даже 60 чел ./км ² (И р кутский) . Национальный состав 11. Узнай, какие народы проживают на террит о- рии И р кутской области. Заполни таблицу. Национальность Численность 12. Попробуй построить диаграмму * , показывающую соотнош е- ние национального состава населения Иркутской области. 13 Поверхность нТшего крТя Рельеф Территория области охватывает юг Среднесиби р- ско го плоско горья и бассейны верхних течений Ангары, Л е ны и Нижней Тунгуски. Основная част ь территории области имеет плос когорный рельеф, с незначительным уклоном к северу и северо - запа ду. Это подтве р- ждается течением рек в данном направлении. Горы занимают почти 1/3 площади области.Наивысшие точки области - безымянная верш и- на (2999 м) в хребте Кодар на гр а- нице с Читинской областью и пик Три ангуляторов (2875 м) в Уди н- ском хребте (Восточный Саян), на и меньшая высота 158 м (село Кондратьево в долине реки Чуны). На территории области нет низменностей, подобных запа д- н о сибирским или якутским. О д- нако , несмотря на во з вышенный рельеф , встречаются болота, рас положенные в пон и женных уча стках водоразделов и в по й мах * некоторых рек. В районе Иркутска за год может наблюдаться по нескольку ощутимых со трясе ний земной коры силой до 4 баллов. В среднем к а- ждые 15 лет в Иркутске регист риру ется землетрясение силой до 6 баллов. От мечаются и более мощные толчки (до 8 баллов), сопрово ж- даемые незначительными разруше ния ми. Почвы На территории области преобладают подзолистые * почвы, та к- же имеются чернозѐмы и болота. В горных районах распространены горно - лесные подзолистые и горно - тунд ровые почвы. Самые проду к- тивные почвы находятся на юге области, где расположены основные сельскохозяйственные угодья . 14 Горы Горы Иркутской области сформировались несколько миллионов лет тому назад. В отличие от Гималаев, Альп , Карпат они поднялись не из мор ских глубин, а возникли на месте низкогорий и равнин. На юге и юго - западе Среднесибирское плоскогорье обрамляют трудно доступные горные цепи: Восточный Саян и Хамар - Дабан. Параллельно западному берегу Байкала широкой полосой т я- нутся Приморский хребет с наиболее высокой точкой 1728 м (Трехг о- ловый Голец) и Байкальский хребет с горой Черско го. На территории области нах оди тся за падная часть хребта Кодар, где с амая высокая точка на вершине - 2999 м . 15 13. Выбери верные утверждения. З а крась кружки. o Го ры занимают почти половину площади Иркутской области. o Основная част ь территории Иркутской области имеет плос к о- горный рельеф . o На территории Иркутской области много низменностей . o На территории Иркутской области находятся горы Гималаи. o На территории области н ет низменностей . o На территории области преобладают подзолистые почвы . o Наивысшие точки области - безымянная вершина (2999 м) в У динском хребте (Восточный Саян) . o Горы занимают почти 1/3 площади области. o На территории Иркутской области нет болот. o Горы Иркутской области поднялись из морских глубин. 14. Нарисуй земную поверхность в твоѐм населѐнном пункте. 16 Природа нашего края 1. Изобрази с помощью условных знаков, какие виды осадков б ы- вают в разные времена года на территории нашего края. з имой ______________ _________ весной ____________________ летом _______________________ осенью____________________ 2. Отметь с помощью условных знаков. Без чего не бывает зимы? ______________ _____________ _____________ Без чего не бывает осени? ______________ ____________ __ ____________ 3. Объясни своими словами. 1) С середины сентября среднесуточная температура опускается ниже нулевой отметки. Это значит __ _________________________ _______________________________________________________ ___ ______________________________________ ____________________ 2) Вечная мерзлота – это ________ ____________________________ ____________________________ ______________________________ Сезонные изменения По климатическим условиям территория Иркутской области в ы деляет ся сре ди других регионов страны, л ежащих в тех же широтах, но находящихся в Европейской России или на Дальнем Востоке. Зима на территории Иркутской области продолжается около 180 дней, а в северных районах и в горах - до 200. Зимой на территории Иркутской области устанавливается безветрен ная, ясная и мороз ная по года. Средние температуры января, самого холодного меся ца года, колеблются от - 18 °С на юге , до - 35 °С на севере, в некоторых севе р- ных районах в январе - ниже - 50 °С. 17 Весна начинается в конце марта и продолжается около 35 дней. Снежны й п окров сходит в ап реле. Лето короткое, но может быть очень жарким. Начинается в пос - ледних числах мая и длится 90 - 110 дней. Самый тѐплый месяц – июль. Первая половина лета жаркая и сухая. В ко н це июля и в августе часто отмечаются затяжные * дожди. Осен ь длится полтора - два месяца и характ е ризуется резкими суточ ными колебаниями темпер а тур и ранними заморозками. В к о- роткий период с середины сентября до сере дины октября среднес у- точная тем пература опускается ниже нулевой о т мет ки. Увеличивается число яс ных дней. В октябре на большей части территории о б ласти появля ется снеж ный покров. Вечная мерзлота * . На территории Иркутской области встреч а ется вечная мерзлота, которая обр а- зовалась в ледниковый период, в результате дл и- тельного и глубокого выхолаживания земн ой п о- вер х но сти. В се верной и северо - восточной частях мерзлота распростран е на повсеме стно. Отдельные ее участки можно встретить и в южных районах Иркутской области: Нижнеудинском, Качугском и др. С о хранению мерзлоты способствуют отрицательные среднегодовые температуры. 4. Ответь на вопросы (запиши названия времен года) . 1). Когда у тебя день рождения? ______________________________ 2). Учебный год начинает ся ____ _____________________________ 3). Перелѐтные птицы возвращаются домой ____________________ 4). Самая длинная ночь в году бывает ________________________ 5). Самый длинный день в году ______________________________ 6). Мой любимый праздник в году ___________________________ 7). Самое продолжительное время года в нашей области_________ 5. С осчитай и з аполни пропуски. 1) Зима на территории Иркутской области продолжается около 180 дней . Э то ________ ____ месяца. 2) Осень длится полтора - два месяца. Это ______________дней. 18 6. Отметь «+» только верные утверждения. o Самый холодный месяц в нашем крае – апрель. o Весной реки освобождаются ото льда. o Зимой начинается листопад. o Июль – самый тѐплый месяц в году. o Весной зацветают сирень, подснежники, черѐмуха. 7. Какие приметы хорошей и плохой погоды знают в твоей с е- мье? __________________________________________________________ _____ _____________________________________________________ __________________________________________________________ 8. Какое у тебя любимое время года? Нарисуй, чем ты любишь заниматься в это время года. 9. Какие природные явления наблюдаем мы каж дый день? Стань исследователем. 1) выбери объект наблюдения: солнце, прорас тание луковицы, та я- ние снега, температура воздуха на улице, поведение птиц у ко р- мушки, половодье, ледоход и др.; 2) наблюдай за ним ежедневно в течение одной – двух недель в о д- но и то же время; 3) подготовь рассказ о своих наблюдениях для одноклассников 4) оформи свои наблюдения (сочинение, рисунок, проект). 19 РТстительный мир нТшего крТя 9. Заполни таблицу. Приведи примеры растений своей местн о- сти . Деревья Кустарники Травы Основ ная часть территории Иркутской области (около 80 %) занята таежными лесами. Только в южных районах представлена лесостепная растительность. В лесах преобладают хвойные породы - сосна, лиственница, кедр, пихта, ель. Хвойные леса занимают свыше 90 % лесопок рытой площади Иркутской области. Лиственные леса образуют лишь н е- большие очаги. В них распространены осина и береза. Встречаются то поль, ольха, ива, рябин а, черемуха. Среди кустарников выделяются калина, бузина, желтая акация, жимолость, шиповник, смородин а, боярыш ник, багульник. Редко встреча ет ся карликовая бер е- за . 20 Травянистый покров лесов представлен такими растениями, как брусника, черника, голубика, майник, грушанка, морошка, кисличка, папоротник, хвощи и др угие . Степные районы также занимают обши рную территорию. Эта зона н а зывается – Балаганская степь. Она простирается в долинах рек Анг а ры и Унги. Большие степные участки находятся возле рек Оса, Ида, Куда, Приольхонье. Растительность степей представлена 358 видами, среди которых выделяются ковыл ь, овсяница овечья, типчак, тонконог, житняк, степные полыни, чабрец и др угие . Всего в пределах Иркутско й области известно около 1800 видов растений, из которых свыше 600 - лекарственные. Некоторые из них занесены в Красную книгу и нуждаются в охране. 21 10. Подче рки названия деревьев, которые растут на улицах твоего населѐнного пункта. Сосна, тополь, осина, клѐн, берѐза, дуб, липа, яблоня, ель, кедр. 11. Приведи примеры растений Иркутской области. Лиственные деревья Хвойные деревья Ягодные кустарники 12. Подчеркни, названия того, что человек получает, и с- пользуя растения . Телевизор, книга, мебель, кастрюля, кислород, лекарство, украшения, строительный материал , автомобиль, пища , ткань . 13. Какие сельскохозяйстве нные культуры возделывают в твоѐм крае? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 14. Нарисуй или запиши названия любимых ягод и грибов в твоей семье. Ягоды Грибы 15. Подчеркни, чт о растѐт в лесах Прибайкалья. Голубика, кислица, апельсины, брусника, черника, бананы, клю к- ва, морошка, земляника, слива , мандарины, калина. 21 16. Узнай больше о лекарственных растениях. З а- пиши ответы.  Какую траву любят кошки, ка кую болезнь лечат этой травой? __________________________________________________________  У каких растений в качестве лекарственного сырья используют цветы или со цветия? ________________________________________ __________________________________________________________  У каких растений в качестве сырья используют корни и корн е- вища? ____________________________________________________ __________________________________________________________  У каких р астений в качестве сырья используются плоды? ___________________________________________ ______ _________ __________________________________________________________  Почему в бане парятся березовым веником? _________________ __________________________________________________________  Необычные листья этого дерева выделяют фитонци ды, убива ю- щие мик робы, лечат от цинги. Используются для успокаивающих ванн. _____________________________________________________  Сок этого растения используют вместо йода, для в ыведения б о- родавок, настоем из листьев умываются, моют голову. __________ .  Листья и корни этого растения используют от боли при у шибе. __________________________________________________________  Он у дороги к дому весь в пыли торчит, И путнику больному ранки заживит. __________________________  Стоит Ивашка в красной рубашке Чай попивает, гостей созы вает. _______________________________ 17. Подбери материал для рекламного буклета «Лекарс т- венные растения нашего края» 18. Выбери верный ответ 1). Растения, которые используют для лечения, называют … а). культурными б). дикорастущими в). лекарственными 2). Нельзя собирать лекарственные растения … а). около дорог б). около рек в). около леса 3). Лекарственные растения можно применять … а ). по совету друзей б). когда захочешь в). по назначению врача 4). При сборе лекарственных раст ений их необходимо… а).срезать ножом б). вырывать из земли в). любым способом 22 19. Прочитай высказывание известного писателя Г. Х. А н- дерсена. Объясни, как ты понимаешь эти строчки. «Чтобы жить , нужны солнце, свобода и маленький цветок». _____________ _______________________________________________ ____________________________________________________________ 20. Прочитай стихотворения. 1). Колокольчики, ромашка, Глазки синих васильков, Златоцвет, горошек, кашка Море целое цветов… Пусть растут, благоухая, Пусть во всей красе цветут, Пусть, зерно свое роняя, Жизнь другим цветам дают! 2). На земле исчезают цветы, С каждым годом заметнее это. Меньше радости и красоты Оставляет нам каждое лето. Откровение цветов луговых Нами понято было едва ли. Беззаботно топтали мы их И безумно, безжалостно рвали. В нас молчало безумное «стой!» Нам казалось всѐ мало, всѐ мало. А потом в толчее городской Мы охапки тащили устало. И не видели, как из - под ног Молчаливо, дыша еле - еле, Обречѐнно глядел василѐк Безнадѐжно гвоздик и глядели… 3). Природу не уродуй, П рироду не обидь. Родился человеком, Т ак надо им и быть. Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. Вот в лесу растѐт фиалка – Разве рвать еѐ не жалко?! Голубеют, как из сказки, Незабудок нежных глазки. Носят юбочки цветные Колокольчики лесные. Даже старый мох седой Вырос с рыжей бородой! Все цветы для всех растут, Их не рвите! Пусть ж и вут! Что объединяет все стихотворения? Какова главная мысль? Вы учи одно из предложенных стихотворений или подбери другое по данной теме. 23 21. Укажи цифрами растения. 1. Берѐза. 2. Ромашка. 3. Вороний глаз. 4. Сосна. 5. Облепиха. 6. Черника. 7. Пырей ползучий. 8. Кедр. Необычные деревья Иркутской области станут националь ными памятниками природы Некоторым деревьям в Иркутской области присвоят статус национальных * памятников природы. Министерство природных ресурсов и экологии предлагают ж и- телям Ирку т ской области принять участие во всероссийском проекте «Деревья – памятники живой природы». Программа направлена на сохранение знаменитых, старых деревьев. Ведь подчас эти зеленые долгожители имеют свою инт е ресную историю, а иногда она связана с местными обычаями и легендами . Например, такой статус можно дать лиственнице, ко торой уже более 600 лет. Эта древнейшая красавица растет в районе туристич е- ской базы «Енхок» на Ма лом море. Также памятником природы м о- жет стать толст ый коренаст ый топо ль , растущ ий в дельте реки Голо у- стной. Много старых деревьев на острове Ольхон на Байкале. Пок а в Иркутской области только одно дерево входит в список ботанических памятни ков России. 24 Э то кедр - «Мужество жизни», который находится на западном побережье Ба й- кала в районе бухты Песч а- ной. Древнейший кедр в ы рос на большой высоте, на голой вершине скал ы Малая Кол о- кольня. Знаменитый кедр се й- час считается мертвым п а- мятником природы, так как он засох около 10 лет назад. 22. Выбери задание, которое тебе интересно выполнить. 1) Подобрать материал о любом лекарственном растении Ирку т ской области , или о растении , занесенном в Красную кн и- гу И р кутской области . 2) Подобрать о растениях легенды, сказания. 3) Сделать рисунки и (или) фотографии растений Иркутской о б- ласти . 4) Каждый человек может изменить историю понравившегося д е- рева. Если ты знаешь такое дерево, которое, по т воему мнению достойно получить статус национального памятника природы, напиши о нѐм. Добавь рисунок или фотографию этого дерева. 5) Составь памятку о правилах сбора растений для букетов, лека р- ственных растений. 6) Под бери материал о редких растениях Иркутской об ласти , оформить в виде сообщения, реферата, презентации . 7) Состав ь рассказ, кроссворд, загадки п р о «Растения Иркутской области» 8) Выясни , какие растения, по каким причинам в вашем районе становятся редкими. 23. Назови причины, по которым так много растений прося т о помощи. С какими словами нужно о братиться ко всем людям Земли? Оформите с одноклассниками лозу нги, листовки в защиту ра с- тений . 25 Животный мир Иркутской облТсти 24. Подчеркни названия тех животных, которые не встречаю т- ся на территории нашего края. Волк, лиса, пингвин, слон, белка, верблюд, ѐж, заяц, медведь, кр о- кодил, носорог, кабан, страус, суслик, морж. 25. Нарисуй животное леса своего края . Что ты о нѐм знаешь? Запиши несколько предложений. ____________________________________________ ______________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 26. Заполни таблицу «Птицы Иркутской области». Перелѐтные Зимующие 26 27. Знаешь этих птиц? Запиши их названия. ________________ ___ ________ ________________ ______________ _________________ _________________________________ 28. Нарисуй насекомое, которое тебе приходилось видеть на п рогулке. Напиши о нѐм небольшой рассказ. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 27 Животный мир Иркутской области богат и разн о- образен. Здесь обитает 68 видов млекопитающих, 322 в и- да птиц, около 60 видов рыб, 6 видов рептилий и 5 видов земноводных. Из них, к числу ос о бо охраняемых, включенных в о с- новной перечень Красной книги России, а также нуждающихся в особом внима нии к их состоянию в природной среде, относится 35 видов Среди многочисленного разнообразия фауны * Иркутской обла с- ти необходимо отметить особое место, которое занимают промысл о- вые охотничьи животные. Наибольшую хозяйственную значимость имеют копытные звер и: (лось, изюбр, косуля, кабарга, кабан), кру п- ные хищники (медведь), пушные звери (соболь, белка, колонок, го р- ностай и другие), пернатая дичь (глухарь, тетерев, рябчик, утки и г у- си). В водоѐмах широко распространена ондатра. Изюбр Кабарга Колонок Горностай Соболь Ондатра 29. Каких домашних животных преимущественно разв о- дят в твоѐм районе? Что п о лучают от н их? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________ ________________________________________________ 28 30. Придумай вопросы или подбери загадки к кроссворду «Животные Иркутской области» 31. Заполни таблицу «Животные Иркутской области». Звери Птицы Рыбы Насекомые 32. Выбери задание, которое тебе интересно . В ыполни его. 1) Из заполненной таблицы выбери то животное, о котором ты пока ещѐ знаешь ма ло. Уз най об этом животном больше. Информацию оформи в виде иллюстраций или письменного сообщения. 2) Собери или сочини загадки и животных. 3) Подбери легенды, сказки, рассказы о животных твоего края. 4) Составь кроссворд «Животные Иркутской области». 5) Выясни, какие животные, по каким причинам становятся редкими в вашем районе. 6) Составь вопросы для викторины «Животные Иркутской области» 33. Подчеркни правильный ответ. Под особой охраной животные находятся: 1).в тайге; 2).в пустыне; 3).в заповеднике; 4). на лугу с о б о л ь и с к м у р а в е й н е р п а е б д б е л к а в о л к р е о г д с г л у х а р ь ь 29 ЗТпов едники, зТкТзники, нТционТльные пТрки Для сохранения редких видов растений и животных создаются о х раняемые территории – заповедники, зака з- ники, наци о нальные парки. Заповедано - значит, строго запрещено. Заповед ник - это территория, на которойохраняется вся п рирода: почвы, водоѐмы, животные и растения. Здесь полностью запрещена любая хозяйственная деятельность: охота, рыбная ловля, рубка и п о- вреждение деревьев и кустарников, сенокошение, сбор ягод и грибов, добыча полезных ископаемых и т. п. Посещение заповедн ика разр е- шено только по специальному разрешению . Туризм здесь строго о г- раничен. Заповедники - своеобразная Красная книга природы. «Заказ» - очень старое русское слово и означает запрещение на что - либо. «Заказано» - значит «не трогай или делай разумно». Зак а зник - охраняемая природная территория, на которой (в о т- личие от заповедников) под охраной находится не природный ко м- плекс, а некоторые его части: только растения, только животные, л и- бо их отдельные виды, либо отдельные историко - мемориальные или геологиче ские объекты. Посещение разрешено для любого человека. Национа льный парк - территория, где в целях охраны окружа ю- щей среды ограничена деятельность человека. Н а территорию национальных парков допуска ются туристы; разрешены некоторые виды хозяйственная деятел ьность. Ботанический сад - озеленѐнная территория специального н а- значения, на которой размещаются коллекции древесных, кустарн и- ковых и травянистых растений для научно - исследовательских работ . П ри ботанических садах действуют оранжереи, гербарии, би б- лиотеки ботанической литературы, п и томники, экскурсионно - просветительские отделы. 34. Выбери и подчеркни верный ответ. Чего не следует д е- лать на охраняемой природной территории? 1) Наблюдать за поведением животных. 2) Определять животных с помощью атласа - определителя. 3) Фотог рафировать животных. 4) Бегать, шуметь, лазить по деревьям. 30 На территории Иркутской области расположены Пр и- байкальский национальный парк (создан в 1986 году) и два заповедника федерал ь ного значения – Байкало - Ленский (1986 год) и Витимский (1982 год). Байка ло - Ленский заповедник расположен на северо - западном побережье Байкала, вытянут вдоль з а- падного побережья Байкала примерно на 120 км при средней ширине в 65 км. На территории з ап о ведника насч и- тывает ся около 130 видов гр и бов, 920 видов растений. В заповеднике обит а- ет 52 вида млек о питающих, 235 видов птиц . Ба й кал ь ская нерпа р егулярно встречается у з а поведного побережья Ба й кала. Витимский заповедни к входит в состав Саяно - Байкальской горной о б- ласти. Речная сеть заповедника отн о- сится к бассейну Северного Ледовит о- го океана. З десь находятся древние ледники. Сегодня это самая отд а ле н- ная от населенных пунктов природ о- охранная территория. Там живут ме д веди, краснокнижный снежный баран. На территории заповедника находится большое количество озѐр, одно из них - младший брат Б айкала — легенда р ное озеро Орон , в кот о ром водится осетр и другие ценные рыбы. Прибайкальский национальный парк основан на территории Ол ь хонского, Иркутского и Сл ю- дя н ского районов. Он занимает у з- кую полосу (ширина от 3 до 20 км) п о бережья Байкала от Култук а до гр а ницы с Байкало - Ленским зап о- ве д ником. В состав парка частично вх о дит остров – Ольхон. Н а терр и- торииимеются участки степи и л е- с о степи. Б ольшая их часть используется для нужд сельского хозяйс т- ва, что уже привело к сокращению численности отдельных видо в редких животных и ра с тений. 31 Это единственный ботанич е ский сад в Иркутской области и во всем Байкал ь ском регионе, включенный в Междун а родный Реестр * Ботанических Садов М и ра. О снован в 1940 году, я в ляе т- ся учебно - вспомогательным подраздел е- нием Иркутского гос у дарственного ун и- верситета и занимает 27 гектаров * в черте города Иркутска, в 70 км к з а паду от озера Байкал. Как музей живой природы под открытым небом, Ботанический Сад служит важным образовательным инструментом для студентов университета, школьников и населения Иркутска. Содержит более 600 видов декоративных и тропических раст е- ний на открытых участках и в двух учебных оранжереях. Имеет в коллекции около 300 травянистых видов. Включает гербарий, семен о- теку (банк семян) и библиотеку. Имеет в коллекции о коло 400 видов деревьев и кустарников Восточной Сибири и Дальнег о Востока. С о- держит свыше 200 видов и сортов плодовых культур Ботанический сад сотрудничает с Королевским Ботаническим Садом в Кью * . 35. Проверь себя. Запиши ответы.  Особо охраняемое пространство , посещать которое можно тол ь- ко после разрешения. __________________________________  Какие охраняемые природные территории передаются в бе с- срочное пользование научно - исследовательским или образов а- тельным учреждениям. _________________________________  Здесь находятся древние ледники. _______________________  Какие особо охраняемые территории создаются на определе н- ный срок и закрываются после восстановления численности п о- пуляции животных или растений? ________________________  Охраняемые территории, где допускае тся организованный о т- дых, туризм, экскурсии называются . _______________________  В состав этой охраняемой территории частично входит остров Ольхон. _______________________________________________  Здесь на побережье встречается нерпа . _____________________ 32 36. И спользуя определения, сделать сравнительную х а- ра к теристику охраняемых пр и родных территорий . Охраняемые те р- ритории Сходство Отличие Заповедник – н а- циональный парк Национальный парк – заказник Заповедник - з а- казник Заказник – бот а- нический сад КрТснТя книгТ Иркутской облТсти 37. Объясни, почему Красная книга получила такое назв а- ние? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 38. Выбери верное утвержд е ние. В Красную книг у занесены: 1) красивые животные и растения 2) все животные и растения 3) редкие и исчезающие животные 4) только лекарственные растения Красная книга Иркутской области является официальным справо ч ником о состоянии 408 видов грибов, растений и животных Ирку т ской обл асти, нуждающихся в охране. Книга содержит сведения об особенностях, распространении, числе н- ности, мерах охраны 25 видов грибов, 50 видах лишайников, 40 видах мхов, 173 видах растений, по 1 виду амебовидных и пиявок, 14 видов ракообразных, 10 видов нас е ком ых, 12 видов рыб, по 2 вида амфибий и рептилий, 62 вида птиц и 17 видов млекопитающих. Каждому виду присвоен статус редкости от " вероятно, исчезнувших " до " занесенных в Кра с ную книгу России ". 33 Например, ландыш майский ликтовое * растение Сибири), числе н- но сть которого крайне мала . Это кр а- сивое растение встречае т ся лишь в о к- рестностях села Междугранки Ирку т- ской области нед а леко от г о рода Зима. Так же единственным на всю Восточную Сибирь является и ра с т у- щий вблизи побережья озера Байкал полушник озерный, по следний раз его описывали еще в середине прошлого века. В числе почти не встречаемых в Прибайкалье и на озере Байкал находятся такие животные, как кра с ный волк, снежные барс, птицы балобан и орлан - белохвост, белор ы бица и сиби р ский осетр . 39. Рассмотри фотогр афии. Подпиши названия ж и во т ных. 40. 34 41. Запиши причины исчезновения растений и животных. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 42. Приду май и оформи обложку для Красной книги И р- кутской области. 43. Что не относится к причинам исчезновения животных в природе? а). Охота. б). Рыбная ловля. в). Посадка деревьев. г). Вырубка леса. 44. Нарисуй плакат на тему « Берегите пр ир о ду!». 35 45. Чем ты можешь помочь в деле по охране природы? Вставь пропущенные слова. Экологические правила: НЕ ________________ бабочек, шмелей и других насекомых. НЕ ________________ муравейники. НЕ ________________ птичьи гнѐзда. НЕ ________________ и НЕ _________ __ домой здоровых птенцов. НЕ _______________ лягушек и жаб. НЕ _______________ и НЕ _______________ цветы. НЕ _______________ яйца из гнѐзд. НЕ _______________ ветки кустарников и деревьев. __________________ птиц зимой. 46. Выбери задание, которое тебе интересно выполнить. 1) Напиши письмо животным Красной книги Иркутской о б- ласти. Подумай, о чѐм ты хочешь у них спросить, что посоветовать и пожелать. Расскажи, что ты и другие люди могут для них сделать, чтобы им жилось спокойно. Письмо ты можешь написа ть как для всех животных, так и для одного по твоему выб о ру. 2) Животные не умеют говорить. Помоги им рассказать о своей беде. Представь, что ты какое - либо животное, которое нужд а- ется в защите и просит человека о помощи. Напиши пис ь мо от имени этого животног о по плану. План: 1. Кто я. 2. Где живу . 3. Чем питаюсь. 4. Я умоляю о помощи. 5. Почему меня важно с о хранить. 46. Найди информацию и о форми страницу об одном из животных или растений для мини - энциклопедии «Красная книга нашего райо на». Не забудь приложить рис у- нок или фот о графию. 36 ГолубТя к ровь нТшего крТя Как ты думаешь, что будем изучать в этом разделе? 1. Вставь пропущенные сл о ва: Водоѐмы, созданные прир о дой, называются _________________. Кроме этого есть ещѐ ______________________ водоѐмы. Их создаѐт ________________ ___. К естественным водоѐмам относя т ся ___________________________________________________________. Водохранилище, пруд, канал – это _________________ - водоѐмы. 2. Рассмотри карту. Какие водоѐмы расположены на терр и- т о рии Иркутской области? Выпиши их н а звания. Р еки __________ ____________________________ _________________ _________ ___________________________________________________ Озѐра __________________________ ____________________________ Водохранилища _____________________________________________ _______________ _____________________________________________ 3. Вспомни и допиши. Исток - это место, где р е ка___________ __________________________ Речки, впадающие в большую реку, называю т ся__________________ Устье, место, где р е ка_______________ __________________________ 4. Нап иши, на какой реке нах о дится твой населѐнный пункт. Что ты знаешь об этой р е ке? ___________________________________________________________ ______________________________________________________ _____ В пределах Иркутской области имеются колоссальные з а пасы озе р ной, речной и подземной пр е сной и минерал ь- ной воды. Реки и озёрТ Всего в Иркутской области насчи т ывается более 67 тыс. рек, р е- чу шек и ручей ков общей прот я жен ностью 310 тыс. км (восемь о к- ружностей земли по экватору). С а мые крупные реки: Анг а ра, Л е на, Нижняя Тунгуска , Киренга . Эти р е ки являются главными во д ными артериями области и имеют много притоков . Реки обеспеч и вают в о- дой промышленные пре д приятия, а некоторые из них сл у жат осно в- ным источником пить е вого вод о сна б жения крупных гор о дов. 37 Агу льское — п ресное горное озеро в Нижнеудинском районе, о д на из «жемчужин» Тофаларского г о- сударственного заказника . Выт я н у- то с юга на север, рас полагается в горном разломе , окружено гор а ми . Озеро глу бокое, глубина до ст и гае т 104 м. Длина 11 км . Ширина более 1 км . Даже л етом вод а прогревается всего до +10 . В озере об и тают х а- риус , ленок , таймень . Охота, рыбная ловля и валка леса в ра й оне оз е- ра запрещены. Байкал - самое глубокое озеро на планете , крупнейший приро д- ный резервуар пресной воды . Длина - 636 км . Ширина – около 80 км. Длина - 200 км. На и- большая глуби на 1642 м Сердце - озеро на Хамар - Дабане в Слюдянском районе , ра с пол о женное у подножия пика Че р ского на высоте около 1720 метров над уровнем моря. Длина 240 м. Ширина 210 м. Длина берег о вой линии 700 м . Рядом с озером проходит п о- пулярная тури стическая тропа на пик Черског о . Чѐртово — озеро на Хамар - Дабане . Его площадь около 5000 м², а глубина не превышает двух ме т- ров. Длина 120 м . Ширина 50 м . Наибольшая глубина 2 м . Дно п о- крыто илом. Б ерега озера частично заболочены . 38 5. Ответь на вопросы. 1) Что т акое озеро? ________________________________________ __________________________________________________________ 2) Почему в районе Агульского озера запрещена охота, рыбная ловля, валка леса? _______________________________________ ____________________________ ___________________________ ____ 3) Какое озеро самое глубокое? ______________________________ 4) Почему озеро Сердце получ и ло такое название? __________________________________________________________ 5) Какое из перечисленных озѐр Иркутской области имеет на и- меньшу ю глубину? ___________________________________ 6) Почему, по твоему мнению, озеро Чѐртово получило такое н а- звание? ______________________________________________ __________________________________________________________ 6). Рядом с этим озером проходит турис тическая тропа. Объясни, значение понятия «туристическая тропа». __________________________________________________________ __________________________________________________________ 7). Как ты думаешь, в каком из перечисленных озѐр опасно (нел ь- зя) купатьс я? Объясни свой выбор. __________________________________________________________ __________________________________________________________ 6. Пользуясь текстом, з а полни таблицу «Озѐра Иркутской области». Название озера Местоположение Глубина Ширина Длина 39 ВодохрТнилищТ На территории Иркутской о б ласти находят ся Иркутское , Бра т- ское, Усть - Илимское, Мамаканское в о дохранилища. 7. Догадайся, почему к а ждое из водохранилищ п о лучило такое название. Иркутское ___________________________________ ____________ Братское ________________________________________________ Усть - Илимское __________________________________________ Мамака н ское _____________ _______________________________ Иркутское водохранилище - сво е образный залив Ба й- кала, созда н ный рукам и челов е ка. Оно образ о вано на реке Ангара в 1956 - 1959 гг. Я в ляется самым глубоким вод о хранилищем в мире. Водохр а нилище лось от Ирку т ска в ст о рону истока А н гары на 65 к м. Ш ирина - от 4 км у пл о тины и 500 м у озера Байкал. Площадь водохранилища – око ло 150 км ², наибольшая гл у бина дост и гает 40 метров. На берегах ского водохран и лища располагаются турбазы и гостиницы, н а ходится и з вес т ный а р хите к турно - этнографический * музей «Тал ь цы». Братское водохранилище - в о- доѐм, образованный на реке Ангара в резу льтате строител ь- ства Братской ГЭС, второе по объѐму водохр а нилище мира. Водохранилище запо л нено в 1961 - 1967 годах На и большая глубина - 150 м. Длина 570 км . Шир и на 25 км . Площадь 5 426 - 5 470 км² . Длина береговой линии 6 000 км . Водоѐм широко и с пол ь з у- ется для судоходства, рыболовства, сплава леса и в о доснабж е ния. 40 Усть - Илимское водохранил и ще - водоем, образованный плот и- ной Усть - Илимской ГЭС на реке Ангара. Заполнение водоема пр о- и с ходило в 1974 - 1977 годах. Пл о- щадь водоема - 1 873 км², длина по реке Ангара более 300 км, по реке Илим - 299 км. Наибольшая шир и на - 12 км, средняя глубина - 32 м, максимальная - 91 м. Мамаканское водохранилище - образованно в результате стро и- тельства Мамаканской ГЭС. Н а- полн е ние начато в 1961 году. Дл и на - 30 к илометров . Ширина 500 м е т- ров . Площадь - около 11 км². На и- большая глубина водохран и лища - 45 м етров. Богучанское водохранилище — планируемое к заполнению в 2012 году водохранилище на реке Ангара в Красноярском крае и И р- кутской области. Подземные воды Кроме поверхностных в наш ем крае имеются крупные запасы подземных минеральных и питьевых вод . Они широко распро стра н е- ны по всей территории о бласти . Местное население употребляло их с глубокой древности в лечебных, пищевых и технических целях. Н а- пример, в Усть - Куте и Усолье из подз емных рассолов вываривали соль. На базе некоторых источников действовали лечебн ицы. Всего разведано более 230 источников и сква жин с минеральной водой, которую можно применять для ле чебно - оздоровительных ц е- лей. Но эксплуатируется всего около 20 скважин. Н а баз е некоторых источников работают курорты. Кро ме того, производится разлив питьевых лечеб но - столовых минераль ных вод под соответствующими н азваниями: «Иркутская», «Ангарс кая», «Братская». 41 8. Разгадай ребусы. Объясни значение слов - отгадок. 9. Выбери реку Иркутской области. Составь рассказ по плану. План рассказа о реке: 1) Название реки. 2) Показать на карте. 3) Длина , ширина, глубина реки. 4) Притоки. 5) В какую реку впадает . 10. Заполни таблицу «Водохранилища Иркутской области». Название Год заполнения Длина Ширина Глубина 11. Каким ты представляешь водопад? Нарисуй. 42 12. Подпиши на карте названия водоѐмов Иркутской обла с ти. 13. Что для охраны водоемов могут сделать взрослые и дети? Напиши правила. ____________________________________________________ _______ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 14. Выбери задание, которое тебе интересно и выполни его. 1) Составить кроссворд «Водоѐмы нашего края». 2) Сделай рисунок с описанием на те му «Водоѐм моей мечты». 3) Изготовить модель, показывающую значение водоемов в природе и жизни людей Запомни! Н икогда не ныряйте в незнакомом месте! При к у- пании будьте осторожны ! На дне могут оказаться разбитые б у- тылки, использованные консервные банки и други е предметы с острыми, режущими краями. 43 РекТ АнгТрТ Географические характеристики Ангара - одна из самых больших рек Восточной Сибири. Прот е- кает в Иркутской области и Красноярском крае, это правый , самый крупный приток Енисея. В историч е ских источниках Ан гара впервые упоминается в XIII веке. Название "Ангара" произошло от монгол ь- ского слова "анга" — рот, ущелье. В истоке река напоминает рот, о т- крытую пасть, жадно и непрерывно погл о щающую воды Байкала. Длина реки - 1779. Вытекает из озера Бай кал , те чѐт на се вер, затем на за пад, в пад а ет в Ени сей. Скорость течения реки от 4 до 8 км/ч. Наиболее крупные левосторонние притоки Ангары - Иркут, К и- той, Белая, Ока, Уда, Бирюса; правосторонние притоки небольшие - Ушаковка, Куда, Ида, Оса, Уда, Илим. Населѐнные пункты На берегах Ангары расположены города: Иркутск, Ангарск, Усолье - Сибирское, Свирск, Братск, Усть - Илимск и Кодинск. Прочие населѐнные пункты: Мегет, Балаганск, Усть - Уда, Осиновка, Желе з- нодорожный, Богучаны, Мотыгино, Говорково, Хребтовый, Ши верск . Ледовый режим Ангары Ангара находится в суровых климатических условиях, но лед о- став на ней наступает позднее, чем на других реках Сибири. Объясн я- ется это быстрым течением и поступлением сравнительно теплых глубинных вод из Байкала. Начало ледост а ва - в ноябре — декабре. После строительства Ирку т ской, Братской и Усть - Илимской ГЭС Ангара ниже этих ГЭС не заме р зает, так как прогретые за лето воды в водохранилищах не успевают здесь охладиться. Исток реки так же не замерзает, сравнительно теплая по д ледная вода Байкала и быс трое теч е ние делают исток незаме р за ю щим даже в самые суровые зимы. Сюда прилетают на зимовку в о д о плавающие птицы. Это еди н с т- венная постоянная зимовка в с е ве р- ной Азии. Среди зимующих здесь птиц преобладают черно - белые г о г о- ли, длинноносые и обычные крохали, морянки. К концу декабря уток в и с- токе реки собир а ется до 2000. 44 Река Ангара в искусстве На середине истока виден Ш а манский камень, упоминающийся в легендах и преданиях. По одной из легенд разгневанный Байкал бр о сил этот камень вдогонку своей дочери Ангаре , сбежавшей без его ведома к возлюбленному Енисею. В древности местные жители Пр и анг а- рья наделяли Шаманский камень ч у- додействе н ной силой. На Шаманском камне проходили важные шаманские обряды, здесь дав а ли клятвы и мол и- лись, сюда на ночь привозили преступни ка и оста в ляли его одного над холодным потоком. Если к утру вода не забирала его, и он не п о- гибал от страха и студеного дыхания Байкала, его пр о щали. Река - Ангара, является персонажем сказок «байкальского ск а- зочника» В. П. Стародумова . 45 15. Составьте обращени е к ребятам на тему «Берегите воду». ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ БТйкТл – жемчужинТ Сибири Исследовател ьская работа Задание «историкам*» 1. Происхождение названия. 2. Возраст Байкала. 3. Интересные факты развития озера. Задания для «географов * » 1. Географическое положение озера Байкал . 2. Глубина, ширина, длина, площадь. 3. Впадающие и вытекающие реки. 4. Острова и полуострова. Задание для «ботаников * » 1. Изучить растительный мир озера Байкал. 2. Установить, какими растениями питаются животные, нас е- ляющие озеро. 3. Сохранились ли на Байкале реликтовые растения? 4. Какие представители флоры занесены в Красную книгу? Задание « зоологам * »: 1. Изуч ить животный мир озера. 2. Установить, к акие виды рыб, обитают в озере . 3. Изучить чем питаются эти виды рыб. 4. Какие рыбы Байкала имеют промысловое зн а чение? 5. Какие представители фауны занесены в Кра с ную книгу? 6. Байкальска нерпа стала очень редким зверем в начале XX века. Каково ее положение сейчас? Задание « э колог ам » 1. Экологические проблемы озера. 2. Как люди влияют на чистоту озера? 3. Как поддержать чистоту озера Байкал. 46 Итоговые задания Т ест по теме «Иркутская область. Географические характеристики» 1. Н азови «соседей» Иркутской области . 2. П одчеркни название с ам ого молодо го город а Иркутской области: а) Шелехов; б) Бирюсинск; в) Усть - Илимск; г ) Саянск; д) Свирск 3. К какому типу отн осятся города Иркутской области , соедини стр е- лочкой (одному городу соответствует один признак)? железнодорожный узел Шелехов город нефтехимиков Байкальск город целлюлозников Ангарск город энергетиков Тайшет город а люминщиков Усть - Илимск город золотодобытчиков Бодайбо 4. Сколько городов в Иркутской области? а) 14; б) 18; в) 32; г) 22 5. Самый старый город (по дат е утверждения) ___________________ 6. Город, в названии которого спряталось наз вание оз е ра ___________ 7. Наибольший по численности населения город __________________ 8. Дважды утверждѐнный город _______________________ 9. В названии этого горо да 7 букв, но 6 звуков ? _________________ 10. Какое место занимает Иркутская область в России по числу жителей ? _ _ __________________________________ 11. Какую часть площади Иркутской области занимают горы ? _ __________ 12. Какие почвы преобладают н а территории области ? _ ________________ 13.Подчеркни, к акие горы находятся на территории Иркутской области : А ) Восточные Саяны Б)Гималаи В) Хамар - Дабан Г) Алтайские горы 47 Т ест по теме « Голубая кровь нашего края » 1. Место , где река берет свое начало. _____________________________ 2. Как называются р ечки, вп адающие в большую реку. _ _____________ 3. Место , где река впадает в другой водоем. _ ______________________ 4. П ресное горное озеро в Нижнеудинском районе . _ ________________ 5. С амое глубокое озеро на планете, крупней ший природный р е зервуар пр е сной воды . _ _____________________________________________ 6. О зеро на Хамар - Дабане в Слюдянском районе . _ __________________ 7. О зеро на Хамар - Дабане , д но которого покрыто илом. Берега оз е ра части ч но заболочены. ________________________________________ 8. С воеобразный залив Байкала, созд анный руками человека. Явл я ется самым глубоким водохранилищем в мире. _ _____________________ 9. И с кус с твенный в одоѐм, образованный на реке Ангара в о крестностях Братска . _ _____________________________________________ 10. Название этой реки произошло от монгольского слова "анга" — рот, ущ е лье . ____________________________________________________ Итогов ы й тес за курс 3 к ласса 1. Что изображено на гербе нашей обла с ти? _____________________ _ ________________________________________________________ 2. Как и е цвета есть на флаг е Иркутской области ? _________________________________________________________ 3. В каком году утвержден ы герб и флаг Иркутской обла с ти ? А) 2003 Б) 1997 В)1993 4. Назови крупные населенные пункты Иркутской области . ______________________________________________________________ 5. Назовите административный центр Иркутской области. ______________________________________________________________ 6. Сколько городов в Иркутской области? а) 14; б) 18; в) 32; г) 22 7 . Подчеркните искусственные водоемы Иркутской области одной че р- той, естественные водоемы двумя чертами. Ангара, Братское водохранилище, Катанга, Байкал, Иркутское в о д о- хр а нилище, Иркут, Мамаканское водохранилище. 48 8. Самое глубокое озеро на планете, крупнейший природный резе р вуар пресной воды. _ _________________________________________________ 9. Найди флаг Иркутской области. 10. Найди герб Иркутской области. 11. Основная часть территори и Иркутской области занята : А) таежными лесами; Б) степями; В) пустынями; 12. Подчеркни, что растѐт в лесах Прибайкалья. Голубика, кислица, апельсины, брусника, черника, бананы, клюква, м о рошка, земляника, слива, мандарины, калина. 13. Как называют детеныша нерпы? ______________________________ 14. Название какой реки про изошло от монгольского слова "анга" — рот, ущелье . _ _______________________________________________ 49 Толковый словТрь Административно - территориальное деление – разделение террит о- рии (государ ства, области и т.д.) на части. Административный центр - населѐнный пункт, в котором располаг а- ется администрация (органы власти) и центр этого пункта. Архитектурно - этнографический музей "Тальцы" – уникальное со б- рание памятников истории, архитектуры и этног рафии XVII – XIX в е- ков. Ботаника – наука о растениях. Виртуальное путешествие – это такое путешествие, которое можно совершить на расстоянии; наблюдая и представляя себя на месте с о- бытий. Вечная мерзлота – подземное оледенение. Поверхностный слой зе м- ной ко ры, имеющий круглогодичные от рицательные температуры (ниже 0 С) и на сотни и даже тысячи лет , сохраняющий в грунтах льды. Районы многолетней мерзлоты — верхняя часть земной коры, температура которой долгое время (от 2 — 3 лет до тыся челетий) не поднимается вы ше 0 C. Гектар - единица площади, равная площади квадрата со стороной 100 м. География (греческое — «землеописание») — наука, изучающая п о- верхность Земли Геральдика - описание гербов и их истории Герб - условное изображение, присвоенное государству, городу или знатному роду. Диаграмма - графическое изображение (рисунок, чертѐж), наглядно показывающее соотношение каких - либо величин. Затяжной (дождь ) – продолжительный, может идти от нескольких часов до нескольких дней. Зоология – наука о животных История – нау ка о прошлом Короле вские ботанические сады Кью - комплексботанических садов и оранжерей площадью 121 гектар в юго - западной части Лондона 50 Краеведение – исследование родного края, изучение его природы, и с- тории, культуры, традиций и т.д . Национальный (памятни к) – объект природы , историческая ценность, признанная правительством. Плотность населения - число жителей на единицу площади. Подзолистые (почвы) – почвы хвойных и смешанных лесов. Пойма (реки ) - часть дна речной долины, затопляемая только в пол о- водье. По лотнище - основная часть знамени, вымпела или флага. В Росси й- ской Империи полотнище изготовлялось из шелковой материи вы с- шего качества . П осел ок городского типа - тип населѐнного пункта, который по чи с- ленности населения занимает промежуточное положение между г о- родом и сельскими населѐнными пунктами. Реестр – база данных; перечень, опись. Реликтовый – сохранившийся как остаток далѐкого прошлого; с древних времѐн. Фауна - животный мир . Флора – растительный мир . Эколог – учѐный, эксперт по окружающей среде, еѐ защи тник. Автор ы : Переломова Марина Петровна, учитель начальных классов МБОУ « Усть - Удинская средняя общеобразовательная школа №2 » , Шкляева Светлана Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ « Усть - Удинская средняя общеобразовательная шк о- ла №2 »

Приложенные файлы