Открытое занятие «Узоры на окне. В гостях у Зимушки-Зимы»

Конспект интегрированного НОД по нетрадиционной технике рисования
(старшая группа 1)
Воспитатель: Жукова А.Н.
Тема: «Узоры на окне. В гостях у Зимушки-Зимы»
Программное содержание:
Воспитывать любовь к красоте родной природы, уважение друг к другу и взаимопомощь.
Вызвать интерес к созданию образа снежных кружев нетрадиционными техниками.
Развивать творческое воображение, фантазию.
Оборудование и материалы: цветной картон темных тонов, клей ПВА с дозатором, поваренная соль, снежинка с загадкой.
Музыкальный материал: П.И.Чайковский «Времена года»: «Декабрь», «Январь», «Февраль»
Предварительная работа: Беседы о зиме. Знакомство с кружевоплетением. Наблюдение на прогулке за формой и структурой снежинок. Сравнение вологодских кружев с морозными узорами и снежинками.
Ход НОД
1.Организационный момент
(Музыка звука метели, появляется воспитатель, одетый в костюм Зимушки-Зимы. Входит и удивляется.
Зимушка-Зима: Здравствуйте, ребята! Я Зимушка-Зима. Ах, посмотрите, как за окном красиво и сказочно! Кругом лежит снег. А здесь у вас тепло и уютно! Ой, как много гостей давайте улыбнемся им. (дети поворачиваются к гостям и улыбаются), а теперь посмотрите друг на друга и тоже улыбнитесь.
Психогимнастика «Лучик»
К солнышку потянулись
Лучик взяли,
К сердцу прижали
И друг другу отдали. (Дети выполняют действия по тексту) Дети садятся на ковер.

2.Сюрпризный момент
Зимушка-Зима: уточняет у детей какое сейчас время года. (Выслушивает ответы детей)
Зимушка-Зима: Да! Зима замечательное время года! Зимой происходят разные чудеса! Вот послушайте, ребята, загадку:
Невидимкой, осторожно Он является ко мне,
И рисует, как художник, Он узоры на окне.
Это – клен, а это – ива, вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво Белой краскою одной!
Зимушка-Зима: Ребята, кто же этот художник?
Дети: Дед Мороз!
3.Введение в тему
Зимушка-Зима: Ребята, а вы видели какие узоры рисует Дед Мороз на окнах? (Ответы детей). А на что они похожи? А помните мы с вами рассматривали альбом про вологодское кружево. Как вы думаете похожи морозные узоры на кружево? (ответы детей)
Зимушка-Зима: А хотите я вам покажу, какие красивые узоры рисует на окнах Дед Мороз? (показ презентации «Зимние узоры). Ребята, скажите пожалуйста, а вы знаете как на стеклах получаются такие красивые узоры-кружева? (ответы детей). Во время показа Зимушка подводит детей к выводу, что мороз рисует узоры прозрачным водяным паром, который, всегда есть в воздухе и в комнате. Теплые пары воды оседают на холодных стеклах окон и превращаются в кристаллы льда. Таких ледяных кристалликов много, они соединяются друг с другом. Льдинки группируются на неровностях, и постепенно вырастает ледяной сад на окне, с необычными узорами и завитками, сверкающими в лучах зимнего солнца!
Зимушка-Зима: Ребята, к сожалению, мы можем любоваться такими снежными кружевами только зимой и только в мороз. Но, чтобы частичка зимы была с нами всегда, мы сами можем создать снежные кружева на бумаге. Хотите я вас научу
Зимушка-Зима: Я приготовила краски вот на этом столе Но где же они? Куда же они подевались? Ребята, а как вы думаете, как же мы тогда будем рисовать? (предложения детей).
Зимушка-Зима: Ой, ребята, я вспомнила! У меня в моей волшебной сумочке есть необычные предметы: клей и соль. И я знаю один секрет. Оказывается, можно рисовать не только красками, но и клеем и солью. Хотите я вас научу? Но прежде, чем мы приступим к работе, давайте разомнем наши ручки.
4.Основная часть (дети встают в круг)
Пальчиковая гимнастика «Вот помощники мои»
Вот помощники мои, их как хочешь, поверни:
И вот эдак, и вот так, не обидятся никак.
Раз, два, три, четыре, пять.
Не сидится им опять.
Поработают немножко,
Мы дадим им отдохнуть.
Постучали, повертели
И опять обратно в путь.
Зимушка-Зима: а теперь, я предлагаю вам сесть за столы. На столах лежит соль, и клей.
Зимушка знакомит детей с техникой «солевого» рисования и предлагает детям самостоятельно украсить листы темного картона произвольными узорами-кружевами. На листе клеящим карандашом наноситься рисунок «морозного узора», затем сверху засыпается солью. Частички соли прилипают к клею и образуют «морозные узоры. А чтобы узоры были красивыми, сейчас вы услышите сказочную, зимнюю музыку.
Зимушка-Зима: Молодцы! Какие красивые морозные кружева у вас получились. Но нашим рисункам нужно некоторое время, что бы клей высох. А мы пока с вами отдохнем.
Физкультминутка «Снежинка»
Мы веселые снежинки,
В воздухе кружимся.
Дунул ветер – полетели,
Мы летели, мы летели,
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И снежинки все поднял.
Закружились, полетели,
И на землю снова сели.
5.Подведение итогов.
Зимушка-Зима: вот теперь ваши узоры готовы. Надо смахнуть аккуратно с них соль в тарелочки.
Зимушка-Зима: Ребята, а вы подарите свои красивые узоры Деду Морозу? (ответы детей) Спасибо вам ребята. Пришла пора прощаться с вами.
Рефлексия: Что вы сегодня узнали нового? Что вам понравилось больше всего? О чем расскажете дома? А научите родителей тоже рисовать солью?




15

Приложенные файлы

  • doc rabota.doc
    Открытое занятие
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 8