Электрическая схема. Электроустановочные устройства и бытовые светильники


Автор – Шумаков Александр Алексеевич, учитель технологии МБОУ Ревенская СОШ Карачевского района Брянской области, д.Лужецкая 2015.
Урок № 35 - № 36
«Электрическая схема. Электроустановочные устройства и бытовые светильники»
Цель: ознакомить учащихся с условными обозначениями элементов электрической цепи на схемах; изучить устройства лампового патрона и штепсельной вилки; воспитывать бережное отношение к электроэнергии.
Оборудование: электромонтажные инструменты, учебник, ламповый патрон, штепсельная вилка, выключатель
Тип урока: комбинированный
Объект труда: ламповый патрон, штепсельная вилка, выключатель
Ход урока
Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Назначение дежурных.
II. Повторение пройденного материала.
Какие вы знаете источники электрической энергии?
Какие бытовые приборы-потребители электроэнергии окружают человека в повседневной жизни?
Чем отличаются проводники электрического тока от изоляторов?
Что называется электрической цепью?
Правила безопасности при электромонтажных работах
III. Изложение программного материала.
* Сообщение темы урока, постановка цели
Электрические цепи очень редко изображаются так, как показано на рисунках. Проще и удобнее изображать элементы электрической цепи в виде условных знаков.

Рис. 157. Электрическая схема: а — принципиальная; б — монтажная

Электрические схемы бывают разные. Если надо показать способ (принцип) соединения элементов цепи, то чертят ее принципиальную схему. Простая электрическая цепь состоит из источника тока, лампы накаливания и выключателя (рис. 157, а).
Схема, по которой собирают (монтируют) электрическую цепь, называется монтажной (рис. 157, б). На ней показывают точное расположение элементов относительно друг друга и порядок их соединения в цепь. Некоторые элементы электрической цепи на монтажной схеме можно изображать в виде рисунка.
При вычерчивании электрических схем необходимо соблюдать размеры и пропорции условных графических обозначений (табл. 16, см. с. 200). Линии связей между элементами схемы проводят параллельно и перпендикулярно, соблюдая условие замкнутости цепи. При начертании электрических схем наклонные линии не применяются.
Постепенно вы познакомитесь с условными обозначениями многих распространенных элементов электрической цепи, научитесь читать и составлять простые электрические схемы. Эти знания и умения всегда пригодятся в жизни, ведь с электротехническими устройствами каждому из нас в быту приходится сталкиваться ежедневно.
Вечером, когда на улице уже стемнело, вы включаете дома бытовые электрические светильники. Это люстры, настольные лампы, торшеры, бра и др. (рис. 1).

Рис. 1. Бытовые электрические светильники: а — бра; б — торшер; в — настольная лампа; г — люстра; д — ночник Конструкции светильников зависят от их назначения. Они могут быть изготовлены из металлов, пластмассы, цветного стекла и других материалов. Источником света в бытовых светильниках служат лампы накаливания (рис. 2).

Рис. 2. Устройство лампы накаливания:
I — стеклянный баллон; 2 — нить накала;
3 — электроды; 4 — цоколь; 5 — центральный контакт
Лампы вкручивают в ламповые электрические патроны, которые имеются в светильниках. Патроны соединяют лампы с электрической сетью, имеющейся в квартире. Ламповые патроны могут быть потолочными, настенными и подвесными.
В разъемном пластмассовом корпусе (рис. 3) с помощью специальных выступов и кольцевого фланца крепится фарфоровый сердечник /, на котором есть пружинные контакты 3 (центральный и боковой) с винтовыми зажимами 2 для крепления проводов. В корпусе 5 есть резьба 4 для завинчивания лРис. 3. Подвесной ламповый патрон: 1— сердечник; 2 — винтовые зажимы; 3 — пружинные контакты; 4 — резьба; 5 — корпус

У торшеров, настольных ламп, ночников провода, идущие от лампового патрона, заканчиваются штепсельной вилкой. Вставляя штепсельную вилку в розетку, подключают эти светильники к электрической сети. В последнее время применяются в основном неразборные штепсельные вилки, однако могут встречаться и разборные конструкции (рис. 4).
Рис. 4. Разборная штепсельная
вилка:
1 — корпус; 2 — контактный штифт; 3—контактный винт; 4 — прижимная планка; 5 — крепежный винт
Между вилкой и патроном обычно помещают электрические выключатели различных конструкций, которые предназначены для замыкания и размыкания электрической цепи, т. е. включения и выключения осветительных устройств.
На рисунке 5 показана конструкция подвесного выключателя. В корпусе 4 расположены два неподвижных 2 и один подвижный контакт /. Провода крепят к неподвижным контактам зажимными винтами 3.
Рис. 5 Устройство подвесного выключателя:
1 — подвижный контакт; 2 — неподвижный контакт; 3 — зажимной винт; 4 — корпус
1. Не включать и не выключать светильники мокрыми руками. Не пользоваться светильником, если неисправны его отдельные части или в проводе нарушен изоляционный слой.
Протирать рассеиватели (плафоны) и заменять лампы только при отключенном светильнике.
IV. Практическая работа.
Изучение устройства лампового патрона и штепсельной вилки
Разобрать корпус отключенного от электрической сети лампового патрона, достать фарфоровый сердечник.
Открутить отверткой винтовые зажимы, открепить центральный и боковой контакты.
Изучить конструкцию каждой детали и собрать патрон в обратном порядке.
Разъединить корпус штепсельной разборной вилки, открепить прижимную планку.
Вынуть контактные штифты и отсоединить от них провода.
Изучить конструкцию каждой детали и собрать вилку в обратном порядке.
Текущий инструктаж.
В ходе практической работы учитель следит за правильностью выполнения заданий. Постоянно напоминает о соблюдении правил БТ.
V. Закрепление нового материала.Назовите основные виды бытовых электрических светильников.
Почему рассеиватели бытовых светильников изготавливают из огнеупорных материалов?
Из каких частей состоит штепсельная вилка?
Назовите основные детали лампового патрона.
Почему корпуса штепсельной вилки, лампового патрона, выключатели делают из пластмассы?
Почему штепсельную вилку нужно вынимать из розетки, удерживая ее за корпус, а не за соединительный провод?
VI. Заключительная часть.
Поощряет наиболее активных учеников во время обсуждения материала и выполнения практической работы хорошими оценками. Уборка рабочих мест и помещения мастерской.

Приложенные файлы

  • docx file48
    Электрическая схема. Электроустановочные устройства и бытовые светильники
    Размер файла: 261 kB Загрузок: 6