методическая разработка внеклассного мероприятия: «Посвящение в программисты»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ «ТУЛЬСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»







МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ



Тема: Посвящение в программисты

Авторы: Луданова А.А.






Щекино 2014

Рассмотрено и одобрено на
заседании ПЦК №3
Протокол № ___ от «___»_______________ 2014г.

Председатель ПЦК №3
______________ В.Н. Юрченко
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО ТО «ТЭК»


_______________ Е.В.Кошелева
«____»_______________ 2014г.


Составитель: Луданова А.А., преподаватель первой категории ГОУ СПО ТО «ТЭК»

Рецензент: Измайлова Е.А., экономист ОАО «ЩГЭС»



Методическая разработка посвящена проведению праздника для студентов «Посвящение в программисты». Сценарий праздника ориентирован на студентов нового набора. Разработанный сценарий направлен на усвоение студентами социально ценностных норм, коммуникативных навыков, обеспечивающих им эффективную социальную адаптацию.







СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие..
4

Сценарий праздника «Посвящение в программисты» ..
6

Список литературы
13


Предисловие
Проведение внеклассного мероприятия «Посвящение в программисты» для студентов нового набора специальностей «Информационные системы» и «Программирование в компьютерных системах» стало в нашем колледже традиционным.
Данное мероприятие приурочено к празднованию профессионального праздника программиста, который перепадает на 256 день года. Это число выбрано неспроста, ведь это два в восьмой степени и именно такое количество чисел можно выразить с помощью 1 байта. В високосные годы праздник припадает на 12 сентября, а в не високосный год - на 13 сентября.
В календаре профессиональных праздников День программиста не упоминался как праздник до 2009 года. Но в 2000 году, программист Валентин Балт составил письменное обращение к президенту РФ, чтобы конкретно в России этот день включили в календарь праздников. Кроме этого, программист собрал множество подписей в поддержку этой инициативы.
И только в 2009 году вклад специалистов этой профессии в инновационное развитие РФ сочли достаточными для появления, официально утвержденного профессионального праздника. 24 июля 2009 года Министерством связи и массовых коммуникаций РФ был подготовлен и внесен в Правительство РФ проект Указа Президента России «О Дне программиста».
Зачастую слово «программирование» и все, что с ним связано, ассоциируется у обычного человека только с персональным компьютером, но это не совсем так. Сегодня, программирование охватывает множество отраслей. Программисты каждый день работают над облегчением нашей жизни, над работой во всех сферах, занимаются тем, чтобы ведение многих видов деятельности стало проще и доступнее. Этот род деятельности становится все более востребованным в современном обществе.
 Внеклассное мероприятие «Посвящение в программисты» ставило своей целью привить студенту устойчивый интерес к будущей профессии, а так же продолжить развитие личности студента - его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1) образовательные: закрепить специальные умения по предмету «Информатика»; актуализировать знания об информационных технологиях; расширить кругозор студентов;
2) развивающие: создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы; создать условия для развития памяти, внимания, воображения; содействовать формированию  самостоятельной познавательной деятельности; содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность;
3) воспитательные: способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе; содействовать формированию патриотических чувств; содействовать развитию интереса  к изучению информационных технологий; содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании.

Сценарий праздника «Посвящение в программисты»
Когда все займут свои места в зале, музыка умолкает, свет в зале гаснет и освещенной остается только сцена. К микрофону на сцене подходят ведущие. Музыка умолкает. Ведущий 1: Кудесники компьютерных программ!
Сегодня принимайте поздравления.
Желаем в этот день осенний вам
Успехов творческих, азарта и везения.
Ведущий 2: Неиссякаемой энергии и сил!
Все, что задумали, пускай осуществиться.
И, как Ильич, когда-то всех учил:
Учиться и, опять-таки, учиться!
Ведущий 1: На разных континентах, в разных странах
Пусть полнится плеяда программистов!
Наш день сегодня, молодых и старых,
Романтиков в душе и оптимистов!
Ведущий 2: Здравствуйте дорогие друзья, мы рады приветствовать вас на традиционном ежегодном празднике «Посвящение в программисты».
Ведущий 1: Сегодня мы с вами будем принимать в ряды программистов студентов нового набора. Давайте же поприветствуем наших первокурсников, виновников сегодняшнего торжества.
Первокурсники встают. Их приветствуют аплодисментами все присутствующие. Звучит песня Из вагантов Д. Тухманова. Ребята садятся. Музыка умолкает.
Ведущий 2: А для того что бы познакомится с нашими первокурсниками, попросим участников команд групп 114-С и 114-П подняться на сцену
Студенты выходят на сцену для представления своих команд.
Ведущий 1: Для представления своей команды слово предоставляется группе 114-П.
Ведущий 2: А теперь свою команду представит группа 114-С.
Ведущий 1: Аплодисменты нашим командам.
Зрители аплодируют. Протискиваясь между командами на первый план выходит студент, оглядывает всех.
Студент (удивленно): А чего это вы тут делаете?
Ведущий 2: Мы собрались в этом зале для посвящения в программисты студентов первого курса.
Студент (почти шопотом): А кто это? Программисты?
Ведущий 1: Программисты – народ удивительный,
Современный и умный народ,
У них всё и всегда относительно
Виртуально стремятся вперёд.
Студент: О, так это про меня
Ведущий 2: А давайте выясним, какой он современный программист?
Помощники ведущий выносит плакат:
Позитивный


Разумный


Образованный


Грамотный


Разносторонний


Активный


Многогранный


Мудрый


Инициативный


Смекалистый


Творческий



Ведущий 2: это позитивные, разумные, образованные, грамотные, разносторонние, активные, многогранные, мудрые, инициативные, смекалистые, творческие люди.
Студент: Да все это обо мне, обо мне
Ведущий 1: Это мы сейчас проверим, и студентов 1 курса испытаем. А наблюдать и оценивать вас будет наше уважаемое жюри.
Студент: Нет, испытания я не люблю. Это вы уж без меня.
Студент уходит со сцены в зал.
Конкурс 1. Разминка.
Ведущий 2: Что ж, а мы определим, кто же начнет отвечать первым - проведя жеребьевку.
На сцену выносят мешочек с двумя шариками внутри, на которых наклеены цифры 1 и 2.
Ведущий 1: Цифра 1 будет означать, что первыми отвечает студенты группы 114-П, шарик с цифрой 2 – студенты группы 114-С.
Ведущий определяет очередность ответов команд, выбрав один из шариков. Демонстрирует публике номер шара и называет команду, которая будет отвечать первой.
Ведущий 2: Продолжите четверостишие так, чтобы образовалась рифма и не потерялся смысл. Например,
Ведущий 1: Бегут мои пальцы,
Рисуя фигуры,
По плиточной площади -
Ведущий 2 (обращаясь к зрителям ): клавиатура
Ведущий1: Итак, команда ______________, первое четверостишие для вас:
Маленький мальчик
Залез на компьютер,
Тарелку из кухни
В щелочку сунул.
Тарелка разбилась
В один оборот,
Ведь мальчик тарелку
Впихнул в (дисковод)
Ведущий 2: Вопрос для второй команды:
Телевизор с сотней кнопок
У соседа на столе
Был, пока мы не разбили
Его банкой от желе.
А когда опять с друзьями,
Мы залезли на забор,
Мы узнали, что прислали
Ему новый (монитор)
Ведущий 1:
Внук положил у компьютера штуку,
И задрожали у бабушки руки.
Внук ей сказал: « Ты
напрасно дрожишь,
она не живая, но все-таки » (мышь)
Ведущий 2:
Мама свой компьютер
Подключила в сеть,
По которой мо
·жно
Мир весь посмотреть.
С негром мы, живущим
Там, где снега нет,
Болтаем дружно в сети (Интернет)
Ведущий 1: Молодцы, с первым испытанием вы справились на отлично. Наши претенденты на звание программиста образованные и разумные.
Отмечают качества: образованный, разумный на плакате
Ведущий 2: Просим ребят занять места в зрительном зале.
Ведущий 1: Пришло время немного отдохнуть. Для вас выступает коллектив ______________
Выходят студенты без солиста. Шепотом говорят ведущему, что солист группы не пришел.
Ведущий 2: Как нет солиста? Что же делать?
Студент 1-го курса (встает в зрительном зале): Солистом буду я.
Ведущие (хором): а кто ты такой?
Студент 1-го курса: я студент 1-го курса, Генадий
Ведущие: что ж выручай нас Генадий.
Исполняется музыкальный номер. 
Мы фидошно, программисто, сисадмино, дизайнеро. О, йес! С вечеранто до утранто мы писанто до упоро. О, йес! С сигарето постоянно, Постоянно сильно пьяно, Но однако все системо Работанто без проблемо... Все программо мы вскрыванто, запусканто и ломанто. О, йес! Комитето нас бандито обзыванто мы плеванто. О, йес! Нам бы пару мегабито - И все наши были б сыто. Ну а это, ГейтсоБилло, Нам дискето б форматило.. Мы фидошно, программисто, а кому сейчас легкано? О, йес! Но любимо все равно мы это синее экрано! О, йес! И поэтому юзанто Бинко, тмыло, кико, санто, И поэтому, бесспоро, Все мы вместе до сихпоро...
Ведущий 1: проводим наших артистов бурными аплодисментами. Что ж Генадий нас очень выручил.
Ведущий 2: Наши будущие программисты творческий, активный и инициативный народ.
Ведущий 1: настало время второго испытания. На сцену приглашаются капитаны команд.
Выходят капитаны. Им передаются листы с заданиями (ребусы) и маркеры.
Конкурс 2. Ребусы.
Ведущий 2: Попытайтесь расшифровать слова, зашифрованные с использованием названий клавиш клавиатуры.
АЙ
Алтай

О
Дело

ОТ
Отдел

ЛО
Табло

Ведущий 1(передает ватман с заданием): Приступайте к выполнению задания.
Команды уходят выполнять задания
Ведущий 2: Каждого первокурсника, без сомнения, волнуют вопросы: что ждет их завтра? К чему готовиться и на что надеяться?
Ведущий1: Впереди у вас лекции, лабораторные и практические работы, и конечно же экзамены. А вот как не стоит сдавать экзамены, мы вам сейчас и покажем.
Сценка про то, как не стоит сдавать экзамены (музыкальное сопровождение).
На сцене стоит учитель с билетами. Выходят два студента девушка и парень, подходят к преподавателю – берут билет. Присаживаются за стоящую на сцене парту. Дождавшись момента, пока учитель отвернется, достают шпаргалки – девушка из кофточки, парень из носка. Пытаются списать, учитель замечает и отнимает шпаргалки и уходит
Далее студенты достают телефоны и пытаются позвонить, отправить смс с просьбой о помощи, ничего не выходит.
Из-за кулис выходит уборщица, и пока учитель не видит, достает шпаргалки и дает их студентам, после чего уходит обратно за кулисы. Студенты списывают, учитель замечает и отнимает шпаргалки, уходит.
Студент достает деньги из кармана, пересчитывает, вкладывает деньги в листок вместо ответа и они идут сдавать свои «работы» учителю.
Учитель делает вид, что проверяет работы, подходит к студентам – следует рукопожатия, учитель бросает деньги на парту и показывает написанную на бумаге оценку – 2.
Далее на сцену выходит военком и забирает молодого человека в армию, выходит уборщица со шваброй и передает девушке. Все уходят со сцены.
Ведущий 2: посмотрим, что же получилось у наших команд. Команды на сцену.
На сцену выходят команды в полном составе. Озвучивают получившиеся у них результаты. Ведущие проверяют правильность ответов.
Ведущий 1: И с этой проверкой вы справились, поставим плюс в графе смекалистый, грамотный, мудрый.
Ведущий 2: Пришло время проверить вашу спортивную форму.
Конкурс 3. Шуточное спортивное соревнование. Эстафета «Клавиатура».
Ведущий 1: Команды строятся в колонку. Первый игрок передает клавиатуру сзади стоящему через голову, второй игрок передает клавиатуру между ног т.д. Последний стоящий в колонке игрок, получив клавиатуру должен добежать до 1-го игрока своей команды и встать перед ним. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команд не займет свое первоначальное место.
Ведущий 2: Трибуны поддержите свои команды.
Проводят эстафету.
Ведущий 1: какие у нас разносторонние и многогранные первокурсники.
Второй ведущий ставит галочку напротив этих качеств на плакате.
Ведущий 2: Вы отлично справились со всеми испытаниями, пришло время для подведения итогов соревнований и оглашения результатов. Слово предоставляется председателю жюри Юрченко Валентине Николаевне.
Председатель Жюри оглашает результаты соревнований, объявляет победителя. Уходит со сцены.
Ведущий 1: Молодцы, вы доказали, что сможете стать настоящими программистами. Пришло время для произнесения клятвы.
Ведущий 2: Помощники, внесите свиток с клятвой в зал (вносят свиток с клятвой)
Посвящение
Ведущий 1: Мы, юные программисты Тульского экономического колледжа, вступая в священный орден программистов, перед лицом своих товарищей, перед лицом своих мудрых наставников торжественно клянемся:
Ведущий 2: пронести любовь к компьютерам и программированию через всю свою жизнь.
КЛЯНУСЬ
Ведущий 1: Учиться и сдавать экзамены на отлично.
КЛЯНУСЬ!
Ведущий 2: Обещаю никогда не спать на занятиях, ибо храпом своим не разбудить рядом спящего товарища.
КЛЯНУСЬ!
Ведущий 1: И не приносить в колледж компьютерных вирусов, и заразных компьютерных игр,
КЛЯНУСЬ!
Ведущий 1: И одевать в кабинете информатики бахилы,
КЛЯНУСЬ!
Ведущий 2: И даже снимать верхнюю одежду.
КЛЯНУСЬ!
Ведущий 1: Если же я нарушу эту священную клятву да ниспадет на меня немилость директора колледжа, учителей! Да зациклится моя программа в самый неподходящий момент! Да не удастся пронести мне на экзамен ни одной шпаргалки! Да останусь я без обеда! И не получу заветного диплома!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Ведущий 2: Вот вы и посвящены в программисты. Носите с гордостью это звание!
Гимн колледжа (на мотив песни «Осень») исполняют все стоящие на сцене студенты (первокурсники и студенты принявшие участие в празднике).
Что такое колледж – это место
Место, где встречаемся мы с вами
Колледж, доползем ли, долетим ли до диплома?
Колледж, что же будет завтра с нами?
Колледж, с нами будешь всегда
колледж, дай нам счастья, добра.
Если в жизни встретим печаль,
Колледж, силы нам дай
Ведущий 1: Ну, вот и все, друзья, настало время нам с вами прощаться, мы еще не раз встретимся. А, пока до скорых встреч. До свидания!!!
(Музыка вновь звучит громко, студенты продолжают петь)
Что такое колледж – это чудо, Чудо за ночь выучить экзамен
Получить стипендию и надо же придумать
За пол дня ее потратить.
Что такое колледж – это круто,
Круто сдать экзамен, хоть не знаю,
Учимся, дежурим, и поем мы и танцуем,
Колледж, ты навеки будешь с нами.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Учебные издания:
А ну-ка, эрудиты. Интеллектуальные игры и развлечения для всех возрастов на все случаи жизни / В.М. Пашнина. – М.:Феникс, 2008. – 287 с.
Воронова Е.А. Клуб интересных дел. Интеллектуальные вечера и викторины / Е.А. Воронова. – М.: Феникс, 2006. – 288 с.
Исаенко В.П. Сценарии праздников для старшеклассников / В.П, Исаенко. – М.: Айрис-Пресс, 2006. – 80 с.
Интернет-ресурсы:
Педагогический журнал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedagoginfo.blogspot.com/, свободный.
Учительский портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uchportal.ru/, свободный.
Meridian [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.astromeridian.ru/poetry/, свободный.











13 PAGE \* MERGEFORMAT 141415




·ђ Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc file3
    Размер файла: 94 kB Загрузок: 11