Музыкально-конкурсная программа «А ну-ка, девочки!»


Музыкально-конкурсная программа «А ну-ка, девочки!»
Программа проводится в преддверии женского праздника, 7 марта 2013 года
Руководитель программы: учитель технологии Семененкова Т.М.
Цель мероприятия: обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии
Задачи:
развить у учащихся навыки и умения;
содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
воспитывать эстетический вкус, ответственность перед коллективом, критическое отношение к достигнутому результату.
389890092710Подготовка к мероприятию:
оформление зала,
выполнение работ для выставки,
формирование команд, которые примут участие в конкурсах (участники готовят название команды, девиз, эмблему, газету, оригинальные наряды). В этом конкурсе принимают участие девушки 4-8 классов.
Состязание команд в конкурсах оценивает компетентное жюри. Кроме того, в качестве домашнего задания каждая команда должна изготовить кондитерское изделие.
Оборудование:
продукты, посуда для выполнения конкурсных заданий;
карточки с заданиями для капитанов;
шаблоны для моделирования.
Ход мероприятия.
Ведущий:
В начале марта на улицах многих сел и городов нашей страны еще лежит снег. Еще по-зимнему холодно, но уже чувствуется весеннее праздничное настроение.
Дни перед 8 Марта можно сравнить только с предновогодними: так же много людей на улицах и в магазинах, так же много покупают подарков. Как много цветов в руках у женщин! Сколько нежных слов слышат они в этот день! Мужья и братья, сыновья и внуки, друзья и товарищи по работе – все в один голос говорят им, что они самые красивые, самые заботливые в мире. Да, сегодня их день, их праздник!
Добрый день, мамы и бабушки, девочки и мальчики! Сегодня мы поздравляем с наступающим Международным женским днем всех женщин! Сегодняшнее мероприятие мы посвящаем вам. 8 Марта — самый удивительный, самый нежный праздник весны. Начинаем конкурс «А ну-ка, девочки!», в котором принимает участие прекрасная половина нашей школы, наши милые девочки. Итак, наши красавицы! Встречайте!
(Под музыку входят девочки и читают стихи.)
1-я девочка В марте есть такой денек С цифрой, словно кренделек. Кто из вас, ребята, знает, Цифра что обозначает? Дети хором скажут нам:
Хором: Это праздник наших мам!
2-я девочка Нынче праздник, нынче праздник, Праздник бабушек и мам. Это самый добрый праздник, Он весной приходит к нам. Это праздник послушанья, Поздравленья и цветов, Прилежанья, обожанья, Праздник самых лучших слов.
3-я девочка Маму очень я люблю. Ей привет горячий шлю. Но не только ей одной, Но и бабушке родной! Мы с моею бабушкой Старые друзья. До чего хорошая бабушка моя!
4-я девочка Мне мама приносит игрушки, конфеты. Но маму люблю я совсем не за это. Веселые песни она напевает. Нам скучно вдвоем никогда не бывает.
5-я девочка Я ей открываю свои все секреты, Но маму люблю я не только за это. Люблю свою маму, скажу я вам прямо. Ну, просто за то, что она моя мама!
6-я девочка Мамина улыбка вносит счастье в дом. Мамина улыбка нужна везде, во всем.
7-я девочка Капли солнечного света, Брызги солнечного лета Мы несем сегодня в дом, Дарим бабушке и маме. Поздравляем с женским днем!
(Садятся на свои места.)
Ведущий: В нашем конкурсе принимают участие две команды: «Ромашки» и «Колокольчики» (у девочек эмблемы команд).
Конкурс 1. «Разминочный» (вопросы задаются по очереди каждой команде)
Вопросы
1. Как называется оборка на платье? (Волан.)
2. Какая из нот не нужна для компота? (Соль.)
3. Можно ли перенести воду в решете? (Да, если она замерзла и превратилась в лед.)
4. Сорт лапши. (Вермишель.)
5. Участок земли под овощами. (Огород.)
6. Как называется женское платье без рукавов. (Сарафан.)
7. Как называется нераспустившийся цветок. (Бутон.)
8. Искусство приготовления пищи. (Кулинария.)
9. Густая масса из муки. (Тесто.)
10.  Как называется замкнутый цветник. (Клумба.)
2669540226060Стихотворение «Жених» (читает мальчик)
До чего девчонки все же На мальчишек не похожи. Ленты, банты, всякий хлам И секреты по углам. Любопытными носами Всюду сами лезут, сами. Подойдешь к любой из них. Обзываются: «Жених!» Вот когда у канарейки Поменяют батарейки. Ощенятся страусы, Отрастит сестра усы. Вот тогда вполне возможно. Постепенно, осторожно Я слегка переменюсь, И, наверное, женюсь.
Конкурс 2. «Настроение команды»
4127566040Каждая команда получает воздушный шар и фломастеры. За 1–2 минуты команды должны нарисовать на шаре свое настроение.
 
(Исполняется песня)
Конкурс 3 – «Самые нарядные и аккуратные»
Все девочки всегда должны быть самыми нарядными и аккуратными. Сейчас мы проверим, как вы умеете пришивать пуговицы. Выберите из каждой команды по две мастерицы. По хлопку каждая из вас по очереди должна вставить иголку в нитку и пришить пуговицу. Оценивается скорость, прочность и аккуратность работы.
Конкурс 4– «Самые проворные» (Эстафета)
К нам пришла весна, скоро растает снег, придет время посадок на огороде. Выберите в каждой команде по три самых шустрых и проворных девочки.На полу раскладываются 6 небольших обручей (или чертятся два ряда по три кружка). Каждой девочке в ее корзинку кладется по три овоща: лук, картофель, морковь, (овощи могут быть натуральные или можно взять муляжи).
1 эстафета: все игроки по очереди должны разложить все овощи по одному в каждый круг так, чтобы на каждой грядке (обруче) росли три разных овоща.2 эстафета: все игроки по очереди должны собрать в свои корзинки овощи с каждой грядки, но так, чтобы в корзинке оказалось три разных овоща.Побеждает команда, которая сделает это быстрее и без ошибок.
2715260228600«Заячья любовь» (читает мальчик)
Заяц гордо шел по лесу. Вел зайчиху, как принцессу. До верхушек длинных ушек Заяц был в нее влюблен. Но собраться и признаться Все не мог решиться он. Правда, заяц понимал. Что в пути молчать неловко. Просто он слова искал. А когда нашел, сказал: — Ты такая, ты такая. Ты такая, как морковка!
Конкурс 5– «Самые лучшие хозяюшки»
Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать мамам на кухне. Выберите от каждой команды по самой хозяйственной девочке, которая хорошо знает разные крупы. Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа насыпана в блюдцах: греча, рис, манка, пшено, перловка и т.д.
Конкурс 6. «Угадай, что лишнее»
На листе бумаги записаны продукты, которые можно использовать для приготовления блюд. Найдите лишний продукт и определите, что может получиться из оставшихся.
Команда 1 : яйца, колбаса, лимон, зеленый горошек, майонез, лук, огурец. ( Лишний – лимон. Салат «Оливье».) Команда 2 : капуста, картошка, лук, вермишель, морковь, помидоры. ( Лишняя – вермишель. Щи.) (Стихи – читают учащиеся начальных классов)
Конкурс 7. «Загадочный сверток» (участвуют все члены команды). По очереди получают сверток и ощупывают его. Пишут на листочке, что там находится: яблоко, ложка, вилка, чашка и т. д. Та команда, которая больше угадает предметов, победитель.
(Исполняется песня)
Конкурс 8 – “Повариха”.
Участвуют по 1 человеку от команды (заранее готовятся косынки, фартуки, ножи, картофель). Кто быстрее наденет косынку, фартук и очистит две картофелины.
3325495135255Конкурс 9 – “Модельеры”
(По 1 человеку от команды). Они должны на столах в зале с помощью бумаги (белой и цветной), фломастеров, клея, ножниц выполнить в виде аппликации модель костюма в одном из стилей: спортивном, романтическом, фольклорном.
Пока модельеры готовят костюмы, команды, прослушав тексты, прочитанные ведущим, должны определить, о каком предмете идет речь.
1. Изобретателем этого предмета был в начале XV в. парижский рабочий - проволочник Туранжо. Как всякая новинка, предмет ценился очень дорого. Его ближайшая родственница — обыкновенная булавка также ценилась довольно дорого и принесла своему изобретателю колоссальную сумму — 3 млн. долларов. Изготавливается этот предмет по номерам (иголка).
2. Как элемент костюма появился довольно поздно. Ни у древних греков, ни у римлян его не было. В Европе во второй половине XVI в. этот элемент костюма стал важнейшим. Изобретение его приписывают некой знатной испанке, которая таким образом скрывала свой физический недостаток. В Европе этот элемент нередко стоил дороже всего костюма. И в наше время он — объект моды. Отошло в прошлое его былое великолепие, но, став скромным элементом одежды, он по-прежнему определяет ее стиль (воротник).
Конкурс 10 - «Эрудиты»
Команды отвечают на вопросы:
Кто первый (мужчины или женщины) начали вязать на спицах, и как называется раздел медицины, использующий для лечения работу на спицах? (Мужчины, спицетерапия).
У какого волокна и ткани самая высокая температура эксплуатации? (Лен.)
Без чего нельзя испечь хлеб? (Без корки.)
Кто завез в Европу мороженое? (Венецианский путешественник Марко Поло.)
Какая мерка человека определяет размер одежды человека”? (Полуобхват груди Сг.)
Из каких исходных продуктов вырабатываются ткани: капрон, нитрон, лавсан, стилон, дедерон, кашмилон, полиэстер и т. д.? (Уголь, нефть, газ.)
Ведущий: Пока жюри подводит итоги соревнований, мальчики поздравляют девочек с наступающим праздником:
В день весенний, в день весенний
Вас поздравить рады мы
С самым светлым, самым добрым —
Лучшим праздником весны!
 
Встретишь девочек хороших,
Если в школу ты придешь.
Но, поверьте, в целом свете
Лучше наших не найдешь!
 
Вам сегодня поздравленья
И подарки от души.
И признаемся, что очень
Вы сегодня хороши.
 
Обещаем стать взрослее,
С вами дружбы не терять.
Ну, а если кто обидит,
Мы вас будем защищать!
 Ведущий: Сегодня мы с вами обобщили знания, полученные на уроках “Технологии” и получили много положительных эмоций, участвуя в замечательных конкурсах. Работа выполнена немаленькая, и я думаю, что каждый из нас уйдет с чувством удовлетворения.
На этом мы прощаемся с вами.
ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХА!

Приложенные файлы

  • docx file 14
    Размер файла: 466 kB Загрузок: 0