Бинарный урок как одна из форм реализации межпредметных связей


Бинарный урок как одна из форм реализации межпредметных связей
В своей практике постоянно ищу новые формы "оживления" процесса объяснения материала и обратной связи, которые помогут активизировать всех обучающихся, повысить их интерес к занятиям и вместе с тем обеспечат быстроту запоминания, понимания и усвоения учебного материала. 
Изменения, происходящие в современном обществе, предъявляют к личности всё более высокие требования, повышают роль человеческого фактора. Поэтому необходимо формировать личность, способную творчески мыслить и действовать. Сформировать конкурентно – способную личность возможно только через компетентность. А компетентность достигается  в интеграции всех дисциплин, изучающихся при получении конкретной специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Одной из форм реализации межпредметных связей являются бинарные уроки как наиболее интересные в рамках интегрированной образовательной технологии. Это нетрадиционный вид урока. Урок по теме ведут два или несколько педагогов предметников. 
Бинарный урок по своей природе является одной из форм проекта. Обычно это межпредметный внутренний краткосрочный или средней продолжительности проект. Такие уроки позволяют интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы, дают возможность применить полученные знания на практике.
В настоящее время большое внимание уделяется задачам формирования коммуникативной компетенции обучающихся. «Чтобы сформировать коммуникативную компетенцию недостаточно насытить урок условно-коммуникативными упражнениями, позволяющими решать коммуникативные задачи. Важно представить обучающимся возможность мыслить, решать проблемы, рассуждать над путями решения этих проблем, с тем, чтобы студенты акцентировали внимание на содержании своего высказывания, чтобы в центре внимания была мысль, а язык выступал в своей прямой функции – формирования и формулирования этих мыслей» (Е.С. Полат). 
Именно на бинарном уроке создаются такие условия и студентам, предоставляется такая возможность.
Какова же последовательность подготовки проведения бинарных уроков? Прежде всего, это анализ фактического материала, который может служить темой бинарного урока. Затем необходимо рассмотреть, в какой степени этот материал поможет нам повысить мотивацию деятельности студентов. Следующим шаг - поиск наиболее рациональной формы, обеспечивающей создание и реализацию потребности в общении. Важным этапом подготовки бинарного урока является совместное, тщательное планирование. 
Урок делится на дополняющие друг друга части, при этом необходимо избегать дублирования. Выдвигается проблема исследования, группа делится на творческие группы по интересам, которые занимаются поиском информации, фактов и аргументов, необходимых для проведения исследования и оформлением результатов. Обычно бинарные уроки проводятся на этапе творческого применения изученного материала, на таких уроках решаются интересные, практически значимые и доступные студентам проблемы на основе межкультурного взаимодействия. Результаты исследования представляются в виде диаграмм, таблиц, газет, видеофильмов, имеющих практическую ценность, которые, в дальнейшем, можно использовать в качестве дидактического материала.
Цель бинарного урока – создать условия мотивированного практического применения знаний, навыков и умений, дать студентам возможность увидеть результаты своего труда и получить от него радость и удовлетворение.Бинарные уроки требуют большой подготовки, как педагога, так и студентов, поэтому их невозможно проводить часто. Но такой урок, проведённый не ради внешнего эффекта, а для систематизации знаний, формирования убеждения в связности предметов и целостности мира, является важным этапом в формировании мировоззрения студентов, развитии его мышления. Противопоказаниями в применении бинарных уроков является несогласованность, несовместимость педагогов.
Как одна из форм проекта, бинарные уроки:
служат средством повышения мотивации изучения дисциплины, например, аудита, так как создают условия для практического применения знаний;
развивают у студентов навыки самообразования, так как большую часть подготовки к уроку студенты осуществляют самостоятельно и во внеурочное время;
развивают аналитические способности и изобретательность;
обладают огромным воспитательным потенциалом;
на бинарных уроках происходит перенос умения в новые области, не изучавшиеся ранее, что помогает обучающимся принимать решения в творческих ситуациях, то есть знания формируются на IV уровне.
Такие уроки интересны и студентам, и педагогам. Они сплачивают педагогический коллектив, между педагогами меняются взаимоотношения, кроме того, и у студентов и у педагогов расширяются кругозор и сфера влияния.
И все-таки интегрированный урок – вещь неожиданная. Часто эта технология используется для чтения лекций. Лекцию могут проводить два преподавателя разных предметов. Например, начинает ее преподаватель экономики, который раскрывает общие вопросы, (например, теоретические аспекты НДФЛ). Затем преподаватель бухгалтерского учета на основе этого материала показывает, как заполнить расчетно-платежную ведомость, используя программу 1С Бухгалтерия.
Чтение бинарной лекции может проходить и по следующему сценарию: первый преподаватель высказывает свои мысли по какой-либо проблеме, второй слушает и по окончании выступления задает вопросы, дополняет, возражает (вопросы могут задавать и сами студенты). Затем они меняются ролями. Эту же технологию можно использовать и для проведения практических работ, семинара, беседы и т. п. 
Интегрированный урок
по дисциплинам МДК 02.01. «Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации» и «Аудит»    
Для преподавателя: Для обучающихся:
Тема урока:    МДК 02.01. «Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации»:              «Понятие кредитов, займов и выданных заемных обязательств»
  «Аудит»:  «Аудит расчетных и кредитных операций» Цель урока:
Образовательная:
Повторить материал, изученный на уроках по дисциплинам «Основы бухгалтерского учета», «Экономическая теория», «Финансы, денежное обращение и кредит»;
Разобрать понятие займов и кредита и виды источников поступления заемных средств в организацию;
Изучить порядок документального  оформления получения заемных средств в организацию;
Изучить порядок организации синтетического и аналитического учета заемных  средств;
Разобрать порядок проведения аудита займов и кредитов в организации.
Развивающая
Развить навыки работы с нормативной литературой по учету заемных средств предприятия;
Развить навыки работы с документацией по проверке заемных средств;
Закрепить навык работы  с опросными листами при проведении проверки, а так же навык составления плана и программы аудиторской проверки средств предприятия;
Развить навыки  работы со счетами – оформление бухгалтерскими проводками операций по отражению заемных средств в организации.
Воспитывающая
Привить интерес к обучению посредством реализации межпредметных связей;
Привить интерес к будущей профессии;
Реализация внутрипредметных связей в изучаемой  дисциплине с целью стимулирования интереса к обучению.
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
Цель урока:
МДК 02.01. «Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации»:
Разобрать понятие займов и кредитов, их значение в деятельности организации;
Познакомиться с классификацией займов и кредитов;
Познакомится с нормативными документами, регулирующими учет займов и кредитов;
Познакомится с задачами бухгалтерского учета займов и кредитов;
Разобрать порядок синтетического и аналитического учета заемных средств;
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
 «Аудит»:
Познакомится с нормативными документами, регулирующими учет займов и кредитов;
Разобрать цели проверки, источники информации и методы проверки расчетных и кредитных взаимоотношений;
 Разобрать порядок составления плана и программы аудиторской проверки кредитных операций;
Разобрать порядок проведения проверки правильности отражения расчетных и кредитных операций на счетах бухгалтерского учета;
Сформулировать типичные ошибки при ведении учета кредитных операций;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в нормативно-правовом регулировании аудиторской деятельности в Российской Федерации;
выполнять работы по проведению аудиторских проверок;
выполнять работы по составлению аудиторских заключений.
Основные понятия, изучаемые на уроке:
Нормативная документация по регулированию учета заемных средств на предприятии;
Понятие займа и кредита;
Порядок получения кредитных и заемных средств;
Виды займов и кредитов, их классификация;
Синтетический учет заемных средств на предприятии;
Планирование проверки заемных средств;
Типичные ошибки при учете заемных средств в организации; Межпредметные связи:
«Основы бухгалтерского учета» - тема  «Источники формирования средств» - классификация хозяйственных средств по источникам образования»;
«Экономическая теория» - тема «Денежно-кредитная система  государства»;
«Финансы, денежное обращение и кредит» - тема «Банковская система РФ»; Оборудование:
Учебники;
Образцы опросных листов;
Бланки плана и программы аудиторской проверки;
Дидактический материал. Тип урока:
Бинарный Методы и приемы
Наглядно-иллюстративные;
Словесные;
Практические. Форма организации деятельности студентов на занятии:
Фронтальная работ (устно)
Групповая работа;
Самостоятельная работа (индивидуальная) План урока по времени 
1 пара – 2 урока по 45 минут Ход урока:
Этапы урока Время Деятельность преподавателя Деятельность обучающихсяОрганизационный момент 1-2 мин. Приветствие. Проверяет посещаемость в группе. Докладывает староста группы.
Проверка готовности к работе. Проверяют наличие учебных принадлежностей.
Сообщение общего хода занятия, организация внимания студентов. Слушают
Постановка темы и целей урока 2-3 мин. Формулирует тему и цели урока для студентов Оформляют тетради, записывают:
дату;
тему и план урока.
Проверка знаний, умений, навыков 10-12 мин. Выясняет степень усвоения материала, изученного в других дисциплинах:
Дайте понятие заемных средств?
Какова разница между займами и кредитами?
К какой группе хозяйственных средств предприятия относятся заемные средства? 
Назовите источники  поступления заемных средств в организацию. Беседа со всей группой;
Фронтальный опрос:
Письменно: по каким признакам классифицируются заемные средства предприятия. Дайте классификацию заемных средств;
Какие счета в Плане счетов предназначены для учета заемных средств? Дайте характеристику этих счетов;
Какие функции выполняют кредиты? Для чего они необходимы в деятельности предприятия? Отвечают 3 студента;
Индивидуальный опрос; Обсуждают полученные ответы;
Обобщение по повторению, комментирование оценок; Подготовка квосприятию
нового 
материала 1-2 мин. Беседа со студентами по вопросам, постановка учебной проблемы:
Как вы думаете, зачем на предприятии нужны заемные средства? На какие цели они могут использоваться?
Всегда ли предприятие может занять необходимую ему сумму денежных средств?
Право ли будет руководство предприятия, если при любой нехватке денежных средств будет обращаться в банк за кредитом?
Может ли предприятие неограниченно брать деньги взаймы или существует определенный предел заемных сумм?
Как вы думаете, на что необходимо обратить особое внимание при аудиторской проверке правильности ведения учета кредитных операций? Участвуют в обсуждении;
Обобщение, сообщение новой темы: «Понятие кредитов, займов и выданных заемных обязательств» и  «Аудит расчетных и кредитных операций» Изучение
нового
материала 50-55 мин. Рассказ преподавателя по плану: МДК 02.01. «Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации»
Сущность заемных средств и их классификация;
Нормативная база, регулирующая учет заемных средств;
Бухгалтерский учет кредитов и займов, учет процентов и порядок возврата заемных средств;  
«Аудит»
Источники информации при проведении аудита кредитных операций;
Применение вопросников при подготовке к проверке кредитных операций;
Типичные ошибки при ведении кредитных операций;
Порядок составления плана и программы аудиторской проверки кредитных операций (самостоятельно); Запись под диктовку преподавателя;
Конспектирование материала по учебному пособию;
 Участие в обсуждении вопросов.
Самостоятельная работа в бланках аудиторских документов;
Подведение итогов самостоятельной работы 
(в подготовленных бланках составить план и программу аудиторской проверки кредитных операций – объединившись группами по 5 человек); Обобщение; Приложение № 2, 3, 4, 5. 6. Закрепление 10 мин. Выполнение тестового  задания; Самостоятельная работа студентов (Приложение № 1)
Беседа с учащимися по вопросам для выявления степени усвоения новых теоретических сведений:
Какие дополнительные расходы могут сопровождать получение кредитов или займов?
Находит ли порядок учета кредитов и займов отражение в учетной политике предприятия?
В каких случаях долгосрочная кредиторская задолженность по кредитам  займам может быть переведена в краткосрочную?
Приведите примеры хозяйственных операций и бухгалтерских проводок, отражающих в учете получение заемных средств, выплату процентов и погашение кредита/займа? Отвечают на вопросы;
Обобщение 4.   Приложение № 7. Домашнее 
задание 3 мин. Выдача домашнего задания по теме «Понятие кредитов, займов и выданных заемных обязательств» и  «Аудит расчетных и кредитных операций»»
Домашнее задание - решение задачи, проверка с помощью опросного листа правильности ведения бухгалтерского учета кредитных операций и планирование аудиторских процедур.
Инструктаж к выполнению домашнего задания.
Приложение № 8. Записывают домашнее задание;
Итоги урока 3 мин. Рефлексия;
Выставление оценок за урок;
Прощается с учащимися. Слушают преподаваля;
Приложение № 1.
Тесты для проверки степени усвоения материала, изученного в других дисциплинах по теме «Основные средства предприятия»
1.ПБУ 6/01 устанавливает правила формирования в бухгалтерском учетеинформации о
а)производственных запасах;
б)основных средствах;
в)финансовых вложениях;
г)доходных вложениях в материальные ценности.
2.ПБУ 6/01 не применяется в отношении активов
а)машин и оборудования, находящихся на складах изготовителей, числящихся как готовые изделия;
б)находящихся в запасе;
в)машин и оборудования, находящихся в качестве товаров на складах торговых организаций;
г)капитальных и финансовых вложений;
д)предметов, сданных в монтаж, находящихся в пути.
3.Активы могут быть приняты к бухгалтерскому учету как основные средства при единовременном выполнении условий
а) использование в производстве продукции, при выполнении работ илиоказании услуг либо для управленческих нужд организации;
б) использование их только для производства продукции;
в) использование в течение длительного времени (более 12 месяцев);
г)последующая перепродажа активов не предполагается;
д) амортизационный период не превышает 5 лет;
е) способность приносить организации экономические выгоды (доход) в будущем.
4.Под сроком полезного использования понимается период, в течение которогообъект основных средств
а) не требует капитального ремонта;
б) приносит доход организации;
в) учитывается на балансе организации.
5. Единица бухгалтерского учета основных средств — это
а) штуки;в) инвентарный объект;
б) инвентарный номер;г) номенклатурный номер.
6. Объекты основных средств, находящиеся в собственности двух и более организаций, отражаются в учете каждой организацииа)соразмерно ее доле в общей соб- в) равными долями;
ственности; г) исходя из объема выпускаемойб)) в полном объеме; продукции.7. Основные средства принимаются к бухгалтерскому учету по стоимостиа) восстановительной;в) остаточной;
б) первоначальной;г) согласованной.
8. В первоначальную стоимость объектов основных средств, приобретенных за плату, включаются
а) суммы, уплачиваемые в соответствии с договором поставщику;
б) суммы амортизационных отчислений по выбывшим из эксплуатации объектам;
в) суммы, уплачиваемые за осуществление работ по договору строительного
подряда;
г) суммы, уплачиваемые за информационные и консультационные услуги,связанные с приобретением объектов;
д) возмещаемые налоги, уплачиваемые в связи с приобретением объектов;
е) невозмещаемые налоги, уплачиваемые в связи с приобретением объектов;
ж) вознаграждения, уплачиваемые посредническим организациям;
з) штрафы, пени, полученные за нарушение договора поставки;
и) иные затраты, непосредственно связанные с приобретением объектов.
9.Основные средства, внесенные учредителями в счет вклада в уставный капитал, принимаются к учету поа) экспертной оценке; г) покупной стоимости;
б) сумме фактических затрат; д) остаточной стоимости.
в) согласованной учредителями стоимости;
10. Основные средства, полученные организацией по договору дарения (безвозмездно), принимаются к учету поа)договорной оценке;г) экспертной оценке;
б)сумме фактических затрат;д) остаточной стоимости.
в)текущей рыночной стоимости;
Приложение № 2.
Вопросы, которые целесообразно задать аудитору руководству экономического субъекта в момент планирования программы по проведению аудита банковских кредитов:
№ п/пВопрос Вариант ответа Информация или документ, который следует запросить
1 2 3 4
1 Предприятие получало кредиты только в одном банке Да Нет 2 Предприятие получало деньги путем зачисления на расчетный счет Да Нет 3 Превышение банковских процентов сверх установленных норм относили на себестоимость Да Нет 4 Производилась корректировка прибыли для целей налогообложения на сумму превышения процентов сверх ставки рефинансирования Да Расчет «Справка о порядке определения данных, отражаемых по строке 1 «Расчета налога от фактической прибыли»
Нет 5 Проценты по долгосрочным кредитам выплачивались после введения объектов основных средств в эксплуатацию Да Акт о введении объектов основных средств в эксплуатацию
Нет 6 Все ли кредиты были израсходованы на цели, для которых были получены Да Нет 7 Проценты по просроченным кредитам относят за счет собственных средств предприятия Да Нет 8 Проценты по кредитам, полученным не в банке относят за счет собственных средств предприятия Да Нет 9 В кредитных договорах было предусмотрено изменение ставки рефинансирования Да Нет 10 Получало ли предприятие льготу по налогу на прибыль на финансирование капитальных вложений с учетом процентов за кредитДа «Расчет налога на прибыль»
Нет Приложение № 3.
Взаимоувязка форм бухгалтерской отчетности при проверке кредитных операций.
Бухгалтерская отчетность, в которой находит отражение раздел (участок, бухгалтерский счет), должна включать в себя, прежде всего, официальную бухгалтерскую (финансовую) отчетность (баланс по форме № 1, отчет о прибылях и убытках по форме № 2, приложение к балансу по форме № 5, отчет о движении денежных средств по форме № 3, отчет о движении капитала по форме № 4), а также отчетность, предоставляемую в соответствии с законодательством в органы Государственного комитета РФ по статистике. Кроме того, должны быть представлены расчеты по налогам и платежам, расчеты, предоставляемые в государственные социальные внебюджетные фонды, и др.  
Взаимоувязка форм отчетности
Форма № 1 Форма № 5 Форма № 4
Приложение № 4.
Типичные ошибки в учете кредитных операций.
Первый вид нарушений связан с отсутствием документов, оформляющих кредитные отношения. Это отсутствие кредитного договора, выписок банка со ссудного счета, мемориальных ордеров, подтверждающих списание в безакцептном порядке сумм возврата кредита или подтверждающих списание в безакцептном порядке сумм процентов, уплачиваемых по кредитным договорам. Это наконец, отсутствие дополнительных соглашений к кредитному договору, изменяющих процентную ставку по кредиту, сроки возврата кредита, другие условия кредитного договора.
Второй вид нарушений самый многочисленный. Он связан с включением в себестоимость экономических факторов, которые не могут быть в нее включены. Включают, например, в себестоимость продукции (работ, услуг) проценты по кредитам банков, полученным не для целей текущей производственной деятельности (например, на уплату налогов), а также начисленные банком проценты за пользование кредитными средствами, хотя на конец отчетного периода они не уплачены банку. Нередко себестоимость продукции (работ, услуг) отягощают затратами на оплату процентов по просроченным кредитам, а также на оплату процентов по кредитам банков, уплаченных после окончания срока действия кредитного договора. Некоторые хитрецы - предприниматели включают в себестоимость затраты на оплату процентов по кредитам банков в сумме, превышающей фактическую, а подчас присоединяют к ней проценты по кредитам и займам, полученным не в банке. Случается и так, что себестоимость обременяют затратами на оплату процентов по кредитам, полученным вместо проверяемого предприятия другим юридическим лицом. Наконец, на себестоимость относят проценты по кредитам банков, полученным на инвестиционную и финансовую деятельность.
Третий вид нарушений связан с отступлением от принципов оценки имущества. Так, включают в инвентарную стоимость основных средств, нематериальных активов и т.п. процентов за кредит, полученный на финансирование капитальных вложений после принятия объектов основных средств на учет.
В инвентарную стоимость объектов основных средств, нематериальных активов и прочих внеоборотных активов подчас попадают проценты за кредит, полученный на финансирование капитальных вложений, сверх установленных норм.
Четвертый вид нарушений связан с некорректным применением льготы по налогу на прибыль. Так, льгота по налогу на прибыль применяется при финансировании капитальных вложений, произведенных за счет кредитов, полученных не в банке. Нередко в льготу попадают проценты по кредитам на финансирование капитальных вложений, начисленных, но не уплаченных в отчетном периоде. Еще более одиозен случай, когда льготу распространяют также на стоимость капитальных вложений (в состав которых по правилам ведения учета уже включены проценты по кредиту на финансирование капитальных вложений) и повторно на проценты за кредит. Наконец, имеет место включение в льготу по налогу на прибыль процентов по кредитам, которые израсходованы на приобретение нематериальных и прочих внеоборотных активов.
Пятый вид нарушений обусловлен несоблюдением установленных принципов формирования финансовых результатов для целей налогообложения. В подобных случаях отсутствует корректировка прибыли для целей налогообложения на сумму оплаты процентов за кредиты банков, связанные с текущей производственной деятельностью, сверх учетной ставки ЦБ РФ, увеличенной на три пункта. Иные предприятия избегают уточнения прибыли, получая кредиты банков в иностранной валюте на текущую производственную деятельность, сверх установленной Постановлением Правительства РФ ставки. Наконец, прибыль в целях налогообложения не уточняется на сумму затрат по оплате процентов за кредиты банков, полученные на текущую производственную деятельность, сверх учетной ставки ЦБ РФ, увеличенной на три пункта в случае, когда кредитным договором предусмотрено изменение учетной ставки.
Шестой вид нарушений вытекает из неправильного формирования финансовых результатов. Зачастую к собственным источникам финансирования относят проценты по кредитам, превышающим учетную ставку ЦБ РФ в случае снижения учетной ставки ЦБ РФ, если договором не предусмотрено изменение процентов. Некоторые экономические субъекты относят к собственным источникам финансирования проценты по кредитам банков, полученным на текущую деятельность, сверх учетной ставки ЦБ РФ, увеличенной на три пункта. Точно также иные предприниматели обращаются с процентами по кредитам банков, полученным в иностранной валюте на текущую деятельность, сверх установленных норм.
Приложение № 5.
Общий план аудита кредитных операций
№ п/пПеречень аудиторских мероприятий (процедур) Период проведения Исполнитель Примечания
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 Руководитель аудиторской организации
Руководитель аудиторской группы
 
Приложение № 6.
Программа аудита кредитных операций
Проверяемая организация ООО «Садовский сахарный завод»
Период аудита с 01.01. по 31.12.2014
Количество чел/ч280
Руководитель аудиторской группы _______________________________________________
Состав аудиторской группы _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Планируемый аудиторский риск 4%
Планируемый уровень существенности   1%
№ п/пПеречень аудиторских мероприятий (процедур) Период проведения Исполнитель Рабочие документы аудитора
1 2 3 4 5
Руководитель аудиторской организации
Руководитель аудиторской группы
Приложение №7.
Тесты для закрепления  изученного материала.
Какие виды кредита вы знаете? Дайте наиболее полный ответ. 1.
2.
3.
4. Банковский, вексельный, государственный ипотечный. 
Банковский, ипотечный, работникам, долгосрочный. 
Банковский, коммерческий и вексельный, краткосрочный.
Банковский, вексельный, государственный, долгосрочный, краткосрочный, коммерческий, работникам.
Что положено в основу формирования процентной ставки по кредитам? 1.
2.
3.
4. Договоренности сторон. 
Ставка рефинансирования ЦБ РФ.
Ставка рефинансирования ЦБ РФ и размер банковской надбавки (маржи).
Размер надбавки коммерческим банком.
Как определяется размер процентной ставки по займам? 1.
2.
3.
4. По договоренности сторон и ставкой рефинансирования. 
По договоренности сторон. 
По ставке рефинансирования.
По договоренности сторон и размером надбавки коммерческим банком.
Какая бухгалтерская проводка составляется при зачислении суммы краткосрочных кредитов на расчетные и текущие валютные счета? 1.
2.
3.
4. Дт   51.52        Кт 67 
Дт   51,52        Кт 76
Дт   51,52        Кт 66 
Дт   50, 51       Кт 60
Какой записью на счетах отражается погашение краткосрочного кредита за счет неиспользованного остатка аккредитива? 1.
2.
3.
4. Дт 67       Кт 51 
Дт 66       Кт 50 
Дт 66       Кт 55 
Дт 67       Кт 50
Какой записью на счетах отражаются расходы за пользование кредитами банков, привлеченными на приобретение основных средств и нематериальных активов после их ввода в эксплуатацию? 1.
2.
3.
4. Дт 26        Кт  66,67 
Дт 20        Кт  66,67 
Дт 91        Кт  66,67 
Дт 25        Кт  66.67
Какая бухгалтерская проводка составляется на сумму начисленных процентов за пользование кредитами, полученными на приобретение объектов основных средств? 1.
2.
3.
4. Дт  08         Кт  б6,67 
Дт  01         Кт  66,67 
Дт  04         Кт  66,67 
Дт  26         Кт  б6,67
В отчете о движении денежных средств, подтверждаемым аудиторской организацией в составе годовой  бухгалтерской отчетности, получение кредитов и займов отражается в графе: 1.
2.
3. Текущая деятельность;
Финансовая деятельность;
Инвестиционная деятельность;
Аудируемая организация – торговое предприятие – начисляет проценты к уплате по долгосрочному кредиту банка, полученному и использованному на строительство  объекта основных средств, после того, как законченный строительством объект уже принят к учету, отразив эту операцию проводкой: 1.
2.
3. Дт 08       Кт 67
Дт 91/2   Кт 67
Дт  44       Кт  67
Аудируемая организация – организация по оказанию услуг населению – начисляет проценты к уплате по долгосрочному кредиту банка, полученному на строительство  объекта основных средств, в процессе строительства. Аудитор признает правильной проводку: 1.
2.
3. Дт 08       Кт 67
Дт 91/2   Кт 67
Дт  26      Кт  67
Приложение № 8
Домашнее задание.
Требуется:
С помощью опросного листа проверьте правильность ведения учета кредитных операций, составьте рабочий документ аудитора, наметьте аудиторские процедуры. Составьте правильные бухгалтерские проводки по учету кредитных операций.
Исходные данные:
Аудируемая организация, доходы и расходы которой в целях налогообложения определяются по методу начисления, заключила с банком договор на выдачу и обслуживание корпоративной кредитной карты. Для этой цели на специальный счет с расчетного счета организации зачислено 18 000 руб., внесена плата за годовое обслуживание кредитной карты 1 267 руб.
В течение отчетного месяца организация осуществила платежи по корпоративной кредитной карте  на сумму 37 800 руб., частично из кредитных средств, предоставленных  банком. По условиям договора кредит предоставлен на срок до 3-х месяцев под 24% годовых. По окончании отчетного месяца предприятие погасило кредит и выплатило проценты за его предоставление в размере 203 руб.
Бухгалтерские записи по данной операции:
Содержание операции Дт Кт Сумма, руб. Первичный документ
Перечислена банку сумма единовременной платы за годовое обслуживание корпоративной кредитной карты 76 51 1 267 Выписка банка по расчетному счету
Сумма платы за годовое обслуживание карты отражена в составе расходов будущих периодов   97 76 1 267 Договор с банком, бухгалтерская справка
Отражено зачисление денежных средств на специальный счет 55 51 18 000 Выписки банка по специальному и расчетному счету
Бухгалтерские записи в течение отчетного периода Осуществлены платежи с использованием корпоративной кредитной карты в пределах суммы, имеющейся на специальном карточном счете 71 55 18 000 Выписки банка по специальному счету
При осуществлении платежа с использованием корпоративной кредитной карты за счет выделенной кредитной суммы отражено поступление кредитных средств на специальный счет 55 66 19 800 Договор с банком, выписки банка по специальному счету
Осуществлен платеж с использованием корпоративной кредитной карты за счет  выделенной кредитной суммы 71 55 19 800 Выписки банка по специальному счету
Бухгалтерские записи на последнее число месяца Начислены проценты по кредиту банка 26 66 203 Извещение банка
Ежемесячно со дня заключения договора с банком Списана часть суммы за обслуживание карты, относящиеся к текущему месяцу (=1267/12) 26 97 105,58 Бухгалтерская справка-счет
На дату погашения кредита и уплаты процентов по нему Выплачена банку сумма основного долга по кредиту 66 51 19 800 Выписки банка по специальному счету
 Уплачены проценты по кредиту банка 66 51 203 Выписки банка по специальному счету
Проверяемая организация                                        ООО «Садовский сахарный завод»
Период аудита                                                              с 01.01. по 31.12.2014
Количество чел/ч                                                         280
Руководитель аудиторской группы                     ________________________________________
Состав аудиторской группы                                   ________________________________________
                                                                                           ________________________________________
                                                                                           ________________________________________
                                                                                           ________________________________________
Планируемый аудиторский риск                          4%
Планируемый уровень существенности              1%

Приложенные файлы

  • docx file 3
    Размер файла: 72 kB Загрузок: 4