Grecheskay kyltyra


Ипутатов Д. Ю.МКОУ «Хорловская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Воскресенского муниципального района Московской области»2016 год Г. Воскресенск, гор. пос. Хорлово, МКОУ «Хорловская школа-интернат».
План – конспект
Цель урока – изучить особенности древнегреческого воспитания и образования, имевших полисный характер, познакомить учащихся с древнегреческой наукой и физической культурой.
Оборудование - Учебник, рабочие тетради учеников, доска, интерактивная доска
Организационный момент (2 мин.) – приветствие, проверка отсутствующих и готовности к уроку.
Актуализация и проверка знаний (8 мин.) – беседа с классом: причины войны? годы Пелопонесской войны? какие союзы полисов участвовали в войне?
1 человек работает у доски – чертит линию времени, на которой отмечает годы Греко – персидских воин и пелопонесской войны (500 – 449 гг. до н.э. и 431 – 404 гг. до н.э.)
Развёрнутые ответы – рассказать об Алкивиаде и Сицилийской катастрофе, рассказать о причинных поражения Афинян.
Постановка учебных задач и мотивация (3 мин.)
Новый материал (23 мин.)
Для начала задаю наводящие вопросы о том, что такое культура? какие достижения Греческой культуры вам известны? Затем перехожу к тому, что в основе всего лежит воспитание, и то, что в каждом полисе было исключительное воспитание. Рассказываю о воспитании в Спарте. Затем заслушиваем доклад о воспитании в Афинской гимнасии.
Далее рассказ о греческой науке: для этого ребята составляют таблицу: учёный, наука, достижение. Мы заслушиваем доклад о достижениях греческой науки и по ходу доклада ребята заполняют таблицу.
Далее рассказ об Олимпийских играх – заслушиваем доклад, в котором должно быть отражено происхождение и организация игр, столица состязаний, программа и награждение победителей.
Первичное осмысление и закрепление знаний (7 мин.)
Раздаю листы и провожу небольшую самостоятельную работу по пройденному материалу - я задаю вопрос, они записывают ответ:
В какой науке себя проявил ( Геродот – «история»; Гиппократ –«медицина», Платон –«философия», Сократ –«фил…», Аристотель –«фил.»)
В каком году состоялись первые Олимпийские игры?
Как называлась специальная школа в Афинах ?
Д/З (1 мин.) – параграф 33 -34
На дополнительную оценку доклады на 5 минут:
Устройство Афинского Акрополя;
Греческие скульпторы Мирон и Поликлет;
Греческий театр.
Итоги урока; Рефлексия (2 мин.)

Приложенные файлы