Конспект занятия Составление рассказа по серии сюжетных картинок «ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ» в старшей группе компенсирующей направленности с ОНР





Конспект занятия
Составление рассказа
по серии сюжетных картинок

"ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»
в старшей группе компенсирующей направленности с ОНР






Подготовила и провела:
воспитатель: Кузнецова Л.А..
МБДОУ д/с № 122 «Лучистый»
г.Брянск


2016 г.

Тема. Составление рассказа по серии сюжетных картинок
"ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»

Цели:
1.Учить детей составлять рассказ по серии сюжетных картинок, последовательность которых служит планом высказывания.
2.Продолжать учить составлять предложения с опорой на картинку и вопрос.
3. Формировать умение объединять действия, изображенные на картинках в общую сюжетную ситуацию путем установления причинно-следственной взаимосвязи изображенных событий.
4. Продолжать формировать грамматически правильную речь.
5. Активизировать словарь по теме «Зима», обогащать прилагательными.

Словарь: пушистый, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий, снежная, морозная, солнечная, ясная, добрый,, симпатичный и др.

Материал и оборудование: ССК «Про девочку Машу и куклу Наташу», мультимедийная система, ноутбук, экран, Детское видео «Снеговик» http://mol4alena.com/detskaya-pesnya-...Текст песни «Снеговик» http://mol4alena.com/tekst-pesni-sneg..

Предварительная работа:
1, Наблюдение за снегом, зимней погодой.
2. Дидактические игры: «Подбери признак (действие)».
3. Рассматривание иллюстраций о зиме.
4. Просмотр презентаций о зиме.
5. Чтение стихов о зиме.
6. Просмотр мультфильмов: «Снеговик- почтальон», «Когда зажигаются елки».
7. Чтение произведений: Р.н.с.«Снегурочка и лиса», О.Высотская «Снежный кролик», Г.Х.Андерсен. «История Снеговика».











Ход занятия:
1. Организационный момент
Воспитатель:
Пришла зима, выпал белый пушистый снежок и все вокруг стало похоже на белую сказку. Но какая сказка без сказочных героев? Отгадайте-ка загадку:

Что за нелепый человек пробрался в 21 век?
Морковкой нос, в руке метла.
Боится снега и тепла? (снеговик)
Воспитатель: А лепить Снеговика вы умеете?
2. Пальчиковая гимнастика «Снеговик»
Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – другую)
Лепим мы снеговика (имитируют лепку снежков)
Мы скатаем снежный ком - (ладонями делают круговые движения по бедрам)
Вот такой, (разводят руки в стороны, показывая какой большой)
А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)
Вот такой (показывают величину кома меньше)
А наверх поставим мы (поглаживают руками щечки)
Маленький комок (соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)
Вот и вышел снеговик. (ставят руки в бока, повороты влево – вправо)
Очень милый толстячок!

Дети садятся на стулья, звучит музыка «Норвежский танец».
Появляется снеговик (взрослый)
Снеговик:
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Я веселый Снеговик, к снегу, к холоду привык.
Я тут мимо пробегал. И решил я не на шутку заглянуть хоть на минутку!
Посмотреть, что за народ, в этом садике живет!
Люблю веселье, шум и смех, много игр знаю.
И сейчас, ребята здесь с вами поиграю.

3. Дидактическая игра «Придумай красивые слова»
Снег (какой?) - пушистый, белый, блестящий, холодный, серебристый, сверкающий, падающий, мягкий, чистый.
Зимой погода (какая?) – морозная, солнечная, снежная, тихая, ветреная, холодная.
Ком из снега (какой?) – снежный, круглый, холодный, твердый, большой.
Снеговик (какой?) – веселый, красивый, добрый, большой.

4. Сообщение темы занятия
Снеговик простит детей научить его составлять рассказ по картинкам «Про девочку Машу и куклу Наташу». Вдруг у снеговика падают картинки, он огорчается, что не знает как их правильно расставить.
Воспитатель просит детей помочь ему правильно расставить картинки.
Ребенок выкладывает картинки в определенной последовательности на мольберте.

5. Беседа по содержанию каждой картинки
Воспитатель по ходу рассматривания картинок задает детям вопросы.
Вопросы по 1 картинке:
-       Когда это было: зимой или летом?

·- Как вы догадались, что это было зимой?
- Какая стояла погода?
- Как была одета девочка Маша?
-       Куда вышла девочка Маша?
-       Что Маша держала в руках?
- Что увидела девочка Маша во дворе?

Вопросы по 2 картинке:
- Что захотела сделать Маша? (покачаться на качелях)
-       Куда Маша посадила куклу Наташу? (на одну сторону качелей)
- Куда села Маша? (на другую сторону качелей)
- Смогла девочка Маша качаться на качелях?
- Почему? (Маша тяжелая, а кукла легкая)

Вопросы по 3 картинке:
- Что сделала Маша? (слезла с качелей)
- Что Маша сделала из снега? (скатала снежный ком)

Вопросы по 4 картинке:
-      Что Маша слепила?
- Какого снеговика слепила Маша?
-       Куда Маша посадила снеговика? (рядом с куклой)
-       Какая девочка Маша? (умная, сообразительная).

6. Игровое упражнение «Закончи предложение»(с опорой на картинки)
1. Это было.(зимой).
2.Выпал.(белый, пушистый снег).
3. Погода была (морозная, солнечная)
4. Во двор вышла(девочка Маша).
5. В руках Маша держала (куклу Наташу).
6. Маша увидела(качели).
7. Она захотела(покачаться на качелях).
8. Маша посадила(куклу Наташу на одну сторону качелей).
9. Сама Маша села(на другую сторону качелей).
10. Кукла Наташа была (легкой).
11. Маша слезла(с качелей).
12. Она скатала(снежный ком).
13. Маша слепила(красивого снеговика).
14. Девочка Маша посадила(снеговика рядом с куклой).
15. Они весело(качались на качелях).

7. Физминутка «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок,     идут по кругу, изображая, что катят перед собой
Кати по снегу свой снежок.             снежный ком.
Он превратится в толстый ком,    «Рисуют» обеими руками большой круг
И станет ком снеговиком.               «Рисуют» снеговика из трех комков
Его улыбка так светла!                    Широко улыбаются
Два глаза, шляпа, нос, метла           Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой,
                                                            Дотрагиваются до носа, встают прямо, как бы          
                                                             держа воображаемую метлу.


8. Составление рассказов по картинкам.
(По цепочке, 1-2 ребёнка целиком.)

9. Анализ детских рассказов.

10. Итог.
Воспитатель:
- Дети, как называется история, которую вы сегодня рассказывали?
- Чему вы научились на занятии?

Снеговик благодарит детей за интересные рассказы и предлагает вместе с ним потанцевать. Включает детский видиоклип «Снеговик». Звучит веселая песня о снеговике. Дети танцуют, имитируют движения в соответствии с текстом песни, подпевают. В конце снеговик раздает угощения, а затем прощается с детьми.







Текст песни «Снеговик»
1 куплет
Снова манит новым, манит нас снежком
День весёлый во дворы.
Мы катаем, мы катаем снежный ком,
Не один, а целых три.
 
Угадай, угадай, что получится,
Если вместе составим шары?
Вместо шапки ведро, вместо глаз угольки,
Снеговик, лучший друг детворы!
 
Припев:
Снеговик, снеговик-нос морковкой,
В хоровод позови малышей.
Снеговик,  до чего ж ты неловкий.
И улыбка твоя до ушей!
И улыбка твоя до ушей!
 
2 куплет:
И пускай сугробы белоснежные
Станут горкой ледяной,
Чтобы наши санки мчались весело
За метелью озорной.
 
Ах, мороз-красный нос, щёчки красные,
До чего же хорош твой снежок!
Походи, погости, не растает тогда
Снеговик во дворе наш дружок.
 
Припев
Снеговик, снеговик-нос морковкой,
В хоровод позови малышей.
Снеговик, до чего ж ты неловкий,
И улыбка твоя до ушей!
И улыбка твоя до ушей!



Образец рассказа "ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»

Образец рассказа используется для помощи ребенку в случаях затруднений.

Это было зимой. Девочка Маша вышла во двор. С ней была её любимая кукла Наташа. Маша захотела покачаться на качелях. Она посадила куклу на одну сторону качелей, а сама села на другую. Кукла Наташа была очень лёгкой, и Маша не смогла качаться на качелях. Маша слезла с качелей, скатала комки из снега и слепила снеговика. Маша посадила снеговика рядом с куклой Наташей. Теперь можно было качаться на качелях.






















Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc rabota.doc
    Конспект занятия Составление рассказа по серии сюжетных картинок "ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ» в старшей группе компенсирующей направленности с ОНР
    Размер файла: 58 kB Загрузок: 26