Презентация к уроку русского языка по теме «Виды глагола» (5 класс)


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Тема: « Виды глагола».5класс «Психологическая установка на работу». Под тихую мелодичную музыку дети тихо повторяют за учителем, закрыв глаза и опустив голову на грудь:— Я в школе на уроке.— Я сейчас начну учиться.— Я радуюсь этому.— Внимание моё растёт.— Я, как разведчик, всё замечу.— Память моя крепка.— Голова моя мыслит ясно.— Я готов к работе.— Я работаю. Девиз урока: Не можешь – сумей,Не знаешь – узнай,Не бойся тропы отвесной,Пробуй, ищи, свершай, достигай,Чтоб жизнь твоя стала песней! Песенка Дядюшки Глагола:Ах, какое блаженство, Ах, какое блаженство,Знать, что я совершенство…Говорят и это лестно!Что я выгляжу чудесно:Шляпа, галстук и костюм,А в глазах – природный ум,Нос с горбинкой, ясный взгляд.(Все восторженно глядят). Весь начищенный, степенныйВид мой самый совершенный,Я к тому не поленилсяИ не плохо потрудился:Сделал нынче столько дел!Суп сварил, с горы скатилсяИ при этом не разбился,Кипятком не обварился,Лишь немного похудел! Отвечает на вопросы: Что сделал? Что сделать? Что сделаю? Не поленилсяПотрудилсяСделалСварил СкатилсяНе разбилсяНе обварилсяПохудел Обозначает действия, которые уже совершил. Физминутка. Хорошо гулять в лесу!Вот высокая сосна,К солнцу тянется она.Над поляной дуб старинныйВетви в стороны раскинул.Хорошо гулять в лесу,Будем мышцы упражнять,Раз, два, три, четыре, пять.  Всем вокруг сегодня ясно,Что я выгляжу ужасно:Сам небрит, костюм помят,Уши в стороны торчат,Нос крючком, потухший взглядВсе сочувственно глядят!Суетливый, нестепенный,Ах, мой вид несовершенный… ВыгляжуТорчатГлядят Отвечает на вопросы:Что делаю? Что делают? Что буду делать? Обозначает действия, которые ещё не совершил. Отвечает на вопросы:Что делать? Что Игра « Золушка» КудахталВыдумалЗеватьЖгуПобелюБоялсяИспугалсяПисалИграетПридумаю Дядюшка Глагол Способ образования Несовершенный вид Совершенный вид Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Узнай героев. Назови автора. «Поклажа бы для них казалась и легка, да лебедь рвётся я в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду». (И.А. Крылов«Лебедь, рак и щука») «Свинья под Дубом вековымНаелась желудей досыта, до отвала;Наевшись, выспалась под ним;Потом, глаза продравши, всталаИ рылом подрывать у Дуба корни стала». ( «Свинья под Дубом». И.А. Крылов) Узнай героев. Назови автора. Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела,Оглянуться не успела,Как зима катит в глаза. И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей» Чтобы наши знания были впрок,Давайте повторим урок. - Что узнали нового о глаголе? -Какого вида бывают глаголы?-Чем они отличаются друг от друга?- Какие способы образования видовых пар вы знаете? Чтобы упрочить ваши знания,Даю домашнее задание. П.111, упр.645. или написать рассказ с использованием глаголов одного вида Рефлексия •Для меня было важным и интересным…•По этому вопросу я получил разъяснение…•Мне было трудно (почему)…•Моя оценка атмосферы на уроке…•Для меня было недостаточно… зн Пусть наши знания будут впрок,Спасибо всем вам за урок.ания будут впрок,Спасибо всем вам за урок!

Приложенные файлы

  • ppt file2.
    презентация к уроку русского языка по теме"Виды глагола"
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 37