КТП по ОБЖ 6 класс по ФГОС


Календарно-тематическое планирование в 6 классе
№ урока Тема урока Домашнее задание Основные виды учебной деятельности
(УУД)
личностные регулятивные познавательные коммуникативные
1. Введение. Инструктаж по ТБ. Уметь действовать самостоятельно Преобразование практической задачи в познавательнуюЗнать правила ТБ Преобразование практической задачи в познавательнуюРаздел I. Безопасность человека в природных условиях ( 25ч)
Тема1. Подготовка человека в природных условиях (5ч)
2. Природа и человек П. 1.1 воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.
Преобразование практической задачи в познавательнуюУстановление аналогий.
Умение
учитывать
разные
мнения и
интересы,
представлять
собственную
позицию
3. Ориентирование на местности. П.1.2 Применять установленные правила в планировании способа решения.
Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
4. Определение своего местонахождения и направления движения на местности. П.1.3 5. Подготовка к выходу на природу. П. 1.4 6. Определение места для бивака и организация бивачных работ. П 1.5. Тема 2. Активный отдых на природе (7ч) 7. Определение необходимого снаряжения для похода. П 1.6. воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности. Преобразование практической задачи в познавательную. Установление аналогий.
Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
Знать правила безопасного поведения во время активного отдыха Умение
учитывать
разные мнения и
интересы, представлять собственнуюпозицию
8. Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе. П 2.1 Применять установленные правила в планировании способа решения.
Применять установленные правила в планировании способа решения. 9. Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности. П 2.2 10. Подготовка и проведение лыжных походов. П 2.3 11. Водные походы и обеспечение безопасности на воде. П 2.4 12. Велосипедные походы и безопасность туристов П 2.5 13. Контрольная работа по теме «Активный отдых на природе и безопасность». Ориентация на перспективное, безопасное будущее
Тема 3. Дальний (внутренний) и выездной туризм. Меры безопасности (5 ч)
14. Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в выездном туризме. П 3.1 воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности Применять установленные правила в планировании способа решения.
.
Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
Установление аналогий.
Умение
учитывать разные
мнения и интересы,
представлять
собственную
позицию
15. Акклиматизация человека в различных климатических условиях. П 3.2 16. Акклиматизация человека в горной местности. П 3.3 17. Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта. П 3.4 18. Обеспечение личной безопасности на водном транспорте и воздушном транспорте. П 3.5, 3.6 Тема 4. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде (4ч)
19. Автономное существование человека в природе. П 4.1 воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды,
личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности Преобразование практической задачи в познавательнуюУметь действовать самостоятельно
Умение
учитывать разные мнения и интересы,
представлять
собственную
позицию
20. Добровольная автономия человека в природе. П 4.2 21. Вынужденная автономия человека в природной среде. П 4.3 22. Обеспечение жизнедеятельности
человека в природной среде при автономном существовании. П 4.4 анализировать систему мониторинга и прогнозирования. Уметь действовать самостоятельно. Умение
учитывать разные
мнения и интересы,
представлять собственнуюпозицию
Тема 5. Опасные ситуации в природных условиях (4ч)
23. Опасные погодные условия. П 5.1 воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности Применять установленные рекомендации
Уметь действовать самостоятельно
Умение
учитывать разные мнения и интересы,
представлять
собственную
позицию
24. Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях. П 5.2 25. Укусы насекомых и защиты от них. П 5.3 26. Клещевой энцефалит и его профилактика. П 5.4 Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (9ч)
Тема 6. Основы медицинский знаний и оказание ПМП (5ч)
27. Личная гигиена и оказание ПМП. П 6.1 воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности Применять установленные правила по оказанию доврачебной помощи
Соблюдение гигиены.
Характеризовать различные травмы
Аргументировать точку зрения
28. Оказание ПМП при травмах П 6.2 29. Оказание ПМП при укусах змей и насекомых. П 6.3 30. Оказание ПМП при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге. П 6.4 Применять установленные правила по оказанию доврачебной помощи Характеризовать различные травмы Аргументировать точку зрения
Тема 7. Здоровье человека и факторы, на него влияющие (4ч)
31. ЗОЖ и профилактика утомления. Компьютер и его влияние на здоровье. П 7.1, 7.2 формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;
Применять установленные правила по охране здоровья
Овладеть методами ЗОЖ
Умение
учитывать разные
мнения и интересы,
представлять собственнуюпозицию
32. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. П 7.3, 7.4 33. Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека. П 7.5 34. Профилактика употребления наркотиков. П 7.6 35. Итоговая контрольная работа по теме « Здоровье человека и профилактика вредных привычек». Применять установленные правила по охране здоровья Уметь действовать самостоятельно Аргументировать точку зрения

Приложенные файлы

  • docx rabota.doc
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 55