Конспект интегрированной образовательной деятельности «Путешествие в страну знаний» с использованием ИКТ (старшая группа)


МБДОУ «Детский сад №3»
п. Ревда, Мурманская обл.
автор: Тетерина Любовь Владимировна
Конспект интегрированной образовательной деятельности «Путешествие в страну знаний» с использованием ИКТ (старшая группа)
Цель: уточнение знаний детей в образовательных областях познание и развитие речи.
Задачи:
1. Закреплять знание цифр и их соседей;
2. Упражнять детей в прямом и обратном счете;
3. Развивать внимательность, закрепить изученные буквы и умение ориентироваться на плоскости;
4. Упражнять детей в умении образовывать существительные;
5. Тренировать в делении слов на слоги;
6. Закреплять знание последовательности дней недели;
7. Приобщать детей к художественной литературе;
Ход:
В: Заходите ребята! Давайте поздороваемся с нашими гостями!
Д.: Здравствуйте!
В: Ребята! Сегодня мы отправляемся с вами в страну знаний! А что бы туда попасть нужно сказать волшебные слова: «Ты 2 раза покружись, в стране знаний окажись!»
В: Вот мы и в стране знаний. Садитесь на свои места. В стране знаний был сильный ветер, и некоторые цифры потеряли свои домики, когда прятались. Нужно им помочь. Перед вами на столах карточки. Расставьте цифры на свои места.
В: Все справились с заданием? Егор, назови соседей цифры 2. Даня, назови соседей цифры 4. Полина, какие соседи у цифры 8 и т. д.
В: Ой! Кажется я что-то слышу! Кто-то жужжит где-то очень близко! Ах, это пчелка(Появляется пчелка на палочке) Она очень хочет с нами поиграть… Кому первому на ладошку сядет, тот цифру называет, а кому следующему на ладошку сядет, тот следующую цифру называет. Готовьте ладошки (прямой и обратный счет)
В: Что-то мы засиделись, пора и поиграть. Вставайте в круг. Я вам буду называть действие, а вы мне кто назовете того, кто этим занимается. (игра с мячом)
Стреляет из лука – лучник
Катается на лыжах – лыжник
Занимается гимнастикой – гимнастка
Занимается греблей – гребец
Играет в хоккей – хоккеист
Занимается бегом – бегун
Прыгает с шестом - прыгун
И т. д…
А теперь физкультминутка! Полина, начинай! (Дети сами проводят физминутку)
В: Молодцы! Садитесь на свои места.
В: Ребята, когда в стране был сильный ветер, не только цифры, но и буквы тоже спрятались. Давайте попробуем их отыскать. (На экране появляется поле с шариками. Дети глазами ищут буквы и называют их расположение (правый верхний угол и т. д.)
Молодцы!
В: Жители страны знаний хотят узнать, умеем ли мы определять, сколько слогов в слове. Я вам буду называть слова, а вы покажете мне цифру, сколько в этом слове слогов. (На экране появляются картинки. Дети определяют количество слогов)
Проводится игра.
ДОП. ЗАДАНИЕ (МУЛЬТФИЛьМ «Сложение слога ЗУ»)
А теперь жители этой страны хотят показать НАМ свои знания. Внимание на экран. (Дети повторяют за героями мультика, буквы и слоги. Групповые и индивидуальные ответы)
В: Молодцы, ребята! Вот и закончилось наше с вами путешествие…. Вам оно понравилось?
Дети: ДА
В: Полина, что тебе понравилось больше всего? А тебе, Лида? А тебе, Егор?
В: Ребята, а кто знает чем знаменателен 2016г.? В этом году исполнилось бы 110 лет замечательной поэтессе – Агнии Барто. Давайте мы расскажем нашим гостям ее стихотворения. (На экране появляется портрет Агнии Барто)
Дети рассказывают стихи А. Барто

Приложенные файлы

  • docx file1.doc
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 3