Положение о портфолио

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа-интернат № 3 основного общего образования
Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан


Согласовано
на заседании
Совета обучающихся
МБОУ ШИ № 3
Калининского района
городского округа город Уфа Республики Башкортостан
протокол № 1 от 10.09.15г.
Согласовано
на общешкольном
родительском собрании
МБОУ ШИ № 3
Калининского района
городского округа город Уфа Республики Башкортостан
протокол № 1 от
10.09.2015г.
Рассмотрено:
на заседании педагогического совета
МБОУ ШИ № 3
Калининского района
городского округа город Уфа
Республики Башкортостан
протокол № 1 от 31.08. 2015 г.

Утверждаю: директор МБОУ ШИ № 3
Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
__________ И.З. Ярмеева 
Приказ № 395 от 14.09 2015 г.




Положение о портфолио достижений обучающегося

1. Цели и задачи
1.1. Мотивация обучающихся в достижении индивидуальных учебных результатов через активное участие в учебной и внеурочной деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками.
Задачи:
поддерживать высокую учебную мотивацию учащихся;
поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся;
формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

2. Общие положения
2.1. Портфолио – совокупность индивидуальных достижений, выполняющих роль накопительной оценки, которая наряду с результатами обучения определяет образовательный рейтинг обучающихся (предоставление соответствующих сертификатов, рейтинговых оценок, результатов тестирования, анкет профориентационных центров и т. п.).
2.2. Сертификаты достижений накапливаются в течение учебы и в основной школе.
Портфолио оформляет обучающийся под руководством классного руководителя и родителей в соответствии со структурой, принятой в ОУ
При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования:
-систематичность и регулярность ведения портфолио - 1раз в четверть/полугодие;
-достоверность сведений, представленных в портфолио;
-аккуратность и эстетичность оформления; разборчивость при ведении записей;
-целостность и эстетическая завершенность представленных материалов; наглядность;
-сохранность портфолио ( по усмотрению ОУ).
Обучающийся имеет право включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность.


2.3. Образовательные достижения обучающегося и все необходимые сведения фиксируются в портфолио в течение года и образовательное учреждение ведет учет документов, входящих в портфолио.
2.4. Выпускники, набравшие наибольшее количество баллов по портфолио, по представлению школы награждаются премиями и подарками на выпускном вечере в образовательном учреждении.

3. Структура и содержание портфолио
3.1.«ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ».
Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика. Важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он хочет представиться другим.

3.2. РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ».
Портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений. Этот раздел включает в себя:
*предметные олимпиады - школьные, городские, районные, муниципальные, областные, всероссийские, международные и др.;
*мероприятия и конкурсы, проводимые учреждениями дополнительного образования;
*конкурсы и мероприятия, организованные муниципальными органами управления образованием;
*тестирования по предметам; итоговые аттестационные ведомости за четверть, семестр, год
*документы или их копии могут быть помещены в приложении к портфолио.
Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также

3.7. Перечень документов, составляющих портфолио, который заполняется классным руководителем по мере их поступления.

4. Ранжирование сертификатов
4.1. Ранжирование достижений ведется от достижений самого высокого уровня.
4.2. Приоритетными являются профильные достижения, т. е. результаты, достигнутые в предметных областях.




Порядок исчисления итоговой оценки портфолио
Компоненты
Балл

Олимпиады
Районная
Победитель
5



Призер
4



Участник
1–2


Школьная
Победитель
2



Призер
1

Иные сертификаты
Конкурсы, проводимые школой, учреждениями дополнительного образования, учреждением культуры, спорткомитетом и т. д.
Победитель
5



Призер
4



Участник
1–2


Предметные курсы, научные общества, конференции
1–2



5. Итоговый документ по портфолио
5.1. Педагогический совет общеобразовательного учреждения анализирует, контролирует и утверждает итоговую оценку портфолио выпускника. Школа выдает ему под роспись документ на аттестацию портфолио, заверенный директором и школьной печатью.
5.2. Форма итогового документа (сертификат индивидуальных учебных достижений выпускника) утверждается данным положением. Данные итоговых документов по портфолио ежегодно фиксируются в журнале выдачи итоговых документов по портфолио, заверяются директором школы или его заместителями и скрепляются печатью.
5.3. Итоговые документы по портфолио и журнал их выдачи заполняются классным руководителем.




Приложение №1.






ПОРТФОЛИО
Ахмеровой Аделины Альбертовны, обучающейся 4 а класса
МБОУ «Школа – интернат №3»





























15

Приложенные файлы

  • doc portfolio
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 0