Презентация «Регулирование и коррекция качества образовательного процесса по методике Третьякова П.»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Регулирование и коррекция качества образовательного процесса по методике Третьякова П.И. (дни ДРК)Дудина Анна Евгеньевна, МБОУ «Гимназия № 1» «Современная экономическая и социальная действительность требует подготовки принципиально нового типа выпускника школы – человека инициативного, способного к постоянному обновлению знаний, умеющего нестандартно мыслить, и в то же время – законопослушного, умеющего заботиться о своем здоровье».Карпушин Н.Я. ШКОЛАПрофессиональное самоопределениеФормирование социально адаптированной личностиГражданское самоопределение ЗДОРОВЬЕ ДРКДИАГНОСТИКАРЕГУЛИРОВАНИЕКОРРЕКЦИЯ Цель и задачи дней ДРКЦЕЛЬЗАДАЧАПРЕДМЕТОБЪЕКТоперативная диагностика, являющаяся обоснованием системы мер оказания быстрой и эффективной помощи ученику, учителю, администрации МБОУ «Гимназия № 1»выработка мер по регулированию процессов управления качеством образования и внесению корректив для поддержания системы управления качеством в ОУ на заданном уровне или переводу ее на более высокийкакие-либо подсистемы объекта, ученик, учитель, руководитель гимназииучебно-воспитательный процесс, его части, цели и результаты Инструментарий и результат дней ДРКИНСТРУМЕНТАРИЙРЕЗУЛЬТАТанкетирование, тестирование, наблюдение, интервьюирование педагогов и учащихсядиагностическое заключение о необходимости оперативного регулирования и коррекции, рекомендации по возможным ресурсам и резервах для решения выявленных проблем Дни ДРКШкольное питание. Какое оно?Соблюдение гигиенического режимаУровень адаптивности ученика на учебном занятииЗдоровьесберегающее направление дней ДРКАдаптация учащихся 4-х, 5-х, 10-х классов к новым условиям обучения в гимназииДозирование домашнего заданияМикроклимат в школеЗдоровье ученика в режиме дня школы Организация проведения дней ДРКПринятие решенийРекомендации по регулированию икоррекцииИнструктаж, программа, диагностические исследования План ОУАдминистрация ОУ, педагогические советы, консилиумы, методические советы, заседа­ниях МО, кафедр Участники группыУчастники группыАдминистрация ОУ Анкетирование по проблеме соответствия системы здоровьесбережения гимназии потребностям и ожиданиям тех, для кого она работает – учащихся и их родителей2007-20082008-20092009-20102010-20112011-2012сохранение здоровья детей 73%78%81%79%86%гигиеническое состояние школы 56% 60%65%63%70%школьное питание59%60%66%62%68%учебное расписание 53%53%58%62%65%обеспечением безопасного пребывания детей в школе57%65%71%68%87% Социально – психологическая адаптация 4-х классов в 2010 – 2011 уч.г. Социально – психологическая адаптация 5-х классов в 2011-2012 уч. г. Благодарю за внимание!

Приложенные файлы

  • pptx file 11
    Размер файла: 465 kB Загрузок: 2