Исследовательская работа «Великая Отечественная война в цифрах»

«Шаг в будущее -2015»








Великая Отечественная война в цифрах







Россия, Тюменская область, Казанский район, с.Дубынка
Бурмистрова Эльза Александровна,
МАОУ Дубынская средняя общеобразовательная школа,
5 класс






Руководитель: Бурмистрова Рамзия Валиулловна, учитель математики
МАОУ Дубынская средняя общеобразовательная школа












2015г

Содержание

Краткая аннотация..стр. 3

Аннотациястр. 4

Научная статья.стр. 7

Приложения..стр.







































Краткая аннотация
Работа посвящена теме Великой Отечественной войны. В ходе исследования была изучена литература о Великой Отечественной войне; собран материал о погибшем в боях под Смоленском участнике Великой Отечественной войне Шуркине Махмете Ниязовиче; раскрыта сущность и важность изучаемого вопроса на примере цифр и фактов войны, была представлена учащимся МАОУ Дубынская СОШ с целью усиления патриотического воспитания подрастающего поколения.
Проведен опрос среди учащихся 5-11 классов. Проведен анализ полученной информации.


















Аннотация
Выбранная тема исследовательской работы не только актуальна, но и интересна и имеет практическую значимость. Работая над раскрытием вопросов, поставленных в ходе изучения темы, я сделала вывод о том, что память остается жива, по сей день. Поставленная цель - как можно больше узнать об этом страшном четырехлетнем периоде истории России в цифрах, достигнута. Результаты исследования были обработаны и рекомендованы для проведения уроков мужества.  Мои исследования размещены на школьном сайте. Исследовательская работа была представлена учащимся 5 класса для ознакомления со страшными цифрами Великой Отечественной войны. Воспоминания моей бабушки опубликованы в местной газете «Сельский труженик» Вагайского муниципального района.
Данная работа имеет продолжение, т.е. я буду продолжать работу по теме «Великая Отечественная война», изучать битву под Смоленском, чтобы лучше узнать о короткой военной жизни моего прадедушки.
Цель работы: изучить страшные цифры Великой Отечественной войны и показать, что «Никто не забыт, ничто не забыто!»  
Задачи работы:
изучить литературу о Великой Отечественной войне;
Провести опрос среди учащихся 5-11 классов;
Проанализировать полученную информацию;
Оформить материал;
Представить результаты исследований.
Этапы работы:


Этапы работы
сроки

1
Планирование, сбор информации
январь 2015

2
Изучить информацию, полученные из разных источников (литература, Интернет-ресурсы)
февраль 2015г

3
Отбор нужной информации, оформление.
март 2015г

4
Проведение опроса, анализ собранного материала
апрель 1,2 неделя

5
Оформление работы
апрель 3 неделя

6
Подготовка презентации для защиты
апрель 2015г


Необходимые ресурсы:
Техническое оснащение: компьютер, доступ к Интернету, принтер;
Интернет-ресурсы и список веб-адресов, необходимых для поиска информации;
Другое: привлечение к работе (учитель математики, помощник).

Используемые методики:
Анализ систематизация и обобщение литературы о войне, анализ результатов опросов, анализ семейных фото и документальных источников

Обзор литературы:
В процессе работы я изучила много интересной и полезной литературы. Исследуя множество сайтов в Интернете, нашла необходимую информацию, позволившую показать какая страшная была Вторая Отечественная война в цифрах и фактах, нашла цитаты, позволившие более ярко выразить основные мысли.




























Научная статья


Какое короткое слово
А сколько за ним заготовлено бед!
Вернитесь, люди, мысленно снова
Назад за семьдесят лет
Выпейте, люди, снова
Горечи чашу до дна.
Вспомните это слово
Страшное слово – ВОЙНА! ВОЙНА! ВОЙНА!


В истории России есть события, оставляющие неизгладимый след в памяти русского человека. Одним из таких ярких и незабываемых событий является Великая Отечественная война 1941- 1945 гг. 9 мая 2015 года мы будем отмечать 70-летие Победы над фашистской Германией. С каждым годом Великая Отечественная война все дальше уходит в историю. Но, с течением времени, все большую роль приобретает память о ней. Конечно, не просто память о пережитом, а осмысление уроков того бесценного, героического и во многом трагического опыта. Память должна связывать прошлое и будущее.
Я хочу рассказать об этом страшном четырехлетнем периоде истории России; о потерях нашей страны в Великой Отечественной войне в цифрах; показать, что скрывается за страшными цифрами документальных источников.
Война
От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина 1600. Итого 2600 километров Это если считать по прямой
Так мало, правда? 2600 километров – это если поездом, то менее 4 суток; самолетом примерно 4 часа
Перебежками и по-пластунски – 4 года!
4 года! 1418 дней 34 тысячи часов... И 20 миллионов погибших советских людей ( по данным статистики 1985 год).
Мы живем в эпоху больших масштабов, мы привыкли к крупным цифрам, мы с легкостью, почти не задумываясь, произносим тысяча километров в час, миллион тони сырья
Но 20 миллионов погибших Вы представляете себе, что это такое?
Если по каждому погибшему из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать 32 года.
20 миллионов могил на две с половиной тысячи километров – это значит 7,5 тысячи убитых на один километр, 15 человек на каждые два метра земли!
20 миллионов за 1418 дней – это значит 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час, 10 человек каждую минуту Вот что такое 20 миллионов!
Согласно статистике 1998 года, общие безвозвратные потери Советской Армии составили 11 944 100 человек, в том числе погибло 6 885 000 человек, пропало без вести, пленено 4 559 000. В общей сложности Советский Союз потерял 26 600 000 граждан. По другим сведениям, общие потери могут составлять 29 592 749 человек. В числе жертв войны 13 700 000 человек составляет мирное население, из них преднамеренно было истреблено оккупантами  7 400 000 человек, 2 200 000 человек погибло на работах в Германии, а 4 100 000 человек вымерло от голода в оккупации.
Подсчет потерь СССР в Великой Отечественной войне остается одной из нерешенных историками научных задач, цифры меняются, но, к сожалению, в большую сторону..
Чтобы оценить число жертв Великой Отечественной войны сравним: на сегодняшний день численность населения  Тюменской области по данным Росстата составляет 3 581 293 чел. (2015г), примерно в 8 раз больше погибло людей во время войны. Численность населения Казанского района 21973 человека (по данным на 01.01.2014г), это в 1347 раз меньше, чем погибло во время Великой Отечественной войны. Для сравнения: численность населения Дубынского сельского поселения (5 населенных пунктов) 1740 человек (по данным на 01.01.2014г), в 17007 раз меньше; в с.Дубынка проживает 566 человек (по данным всероссийской переписи 2010г), в 52284 раза меньше; в с.Грачи проживает 601 человек (по данным всероссийской переписи 2010г), в 49239 раз меньше потерь в годы войны.
Много горьких цифр описывают эту войну, но Ленинградская блокада стала одним из страшнейших моментов Великой Отечественной войны. Она длилась 880 дней и была прорвана 27 января 1944 года.
В блокированном Ленинграде оставались приблизительно 2 400 000 жителей, и в период фашистской блокады от голода умерли не менее 800 жителей.
Блокадный Ленинград Холод, бесхлебье, патронные гильзы вместо игрушек, черные похоронки, осколки мин, летящие в глаза ребенку,- этого не забыть.
1 октября 1941 года хлебный паек для рабочих и инженерно-технических работников был снижен до 400 г в день, для служащих, иждивенцев и детей - до 200 г. Карточки на другие продукты почти не отоваривались. Хлеб стал практически единственной пищей. С 20 ноября по 25 декабря рабочие получали по 250 г хлеба в день, все остальные - по 125 г. При этом "блокадный" хлеб состоял на 2/3 из примесей (в него добавляли целлюлозу и опилки), был сырой. Это значит, что 125-граммовый или 250-граммовый кусок был совсем маленьким и низкокалорийным (приложение № 9, № 10).
За годы войны в СССР было разрушено 1710 городов, более 70 тысяч деревень, 32 тысячи заводов и фабрик, разграблено 98 тысяч колхозов и 2890 МТС - общая стоимость этих разрушений 128 миллиардов долларов. Для сравнения, ущерб Второй мировой войны для Франции составил 21 миллиард долларов, Польши - 20 миллиардов долларов. Так зачем же помнить о войне, если она такая страшная? Мама говорит: «Без прошлого нет будущего» и я, кажется, начинаю понимать почему. Мы должны знать свою историю, помнить тех, кто отдал жизнь за нашу свободу. Ведь как можно научиться ценить мирное время, не зная, что бывает иначе. 
При подготовке работы я ознакомилась со страшными цифрами о судьбе военнопленных: «По данным управления по делам военнопленных верховного главнокомандования вермахта, к 1 мая 1944 г. общее
·число истребленных советских военнопленных достигло 3 291 157 человек, из них: умерло в лагерях 1 981 000 человек, расстреляно и убито при попытке к бегству 1 030 157 человек, погибло в «пути» 280 000 человек. По другим данным фашистского командования, «к середине 1944 года было уничтожено около 3,3 млн. советских военнопленных».
Война задела каждую семью, в том числе и нашу. У нас война забрала безвозвратно прадеда Шуркина Махмета Ниязовича, и я не могу, просто не имею права не рассказать о нем в своей работе. Он был призван на фронт в августе 1941 года в возрасте 29 лет. Дома у него остались молодая жена и единственная дочь Венера (моя бабушка), которой исполнилось на тот момент год и восемь месяцев. Поэтому знает она об отце только со слов своей матери. Да и мы знаем о нем не так уж и много. Письма с фронта не сохранились. Скупые строки похоронки извещают о том, что Шуркин Махмет Ниязович, гвардии рядовой, стрелок пехотного полка, геройски погиб в бою у деревни Боры Кармановского района Смоленской области (приложение № 1).
В апреле 2010 года моя бабушка со старшей дочерью побывали в тех местах. Нашли место захоронения нашего прадедушки. Оказалось, что останки солдат, погибших у деревни Боры перезахоронены в братской могиле поселка Карманово. В последние годы, как правило в день освобождения поселка Карманово, на этом мемориале в торжественной обстановке производятся захоронения останков, которые продолжают находить поисковые отряды на местах боев. Так, по итогам «Вахты Памяти», организованной в 2000 году Смоленским областным центром героико-патриотического воспитания «Долг» (руководитель Н.Г. Куликовских), на местах боев в районе Карманово, Смоленска и Смоленской области были обнаружены останки 206 погибших. 23 августа того же года их с воинскими почестями захоронили в братской могиле № 4 в поселке Карманово (приложение № 2, № 3). Еще одно захоронение по итогам «Вахты Памяти», организованной центром «Долг», произведено здесь 23 августа 2008 года: с воинскими почестями преданы земле останки 117 погибших воинов. В тот же торжественный для местных жителей день на бетонном бруствере мемориала открыта привезенная поисковым отрядом «Алтай» (командир Н.В. Чайка) памятная доска со словами «Славным воинам-сибирякам 312 стрелковой дивизии в знак памяти и скорби». Эта дивизия в боях за Карманово потеряла 60 процентов личного состава. По сведениям Гагаринского райвоенкомата на 25.06.2008 года, на воинском мемориале в поселке Карманово покоятся останки 8365 солдат, сержантов и офицеров. Сохранены и установлены имена 8294 погибших, 71 числятся неизвестными. Мой прадед Шуркин Махмет Ниязович похоронен в братской могиле № 4 под порядковым номером 7103. Так состоялась первая встреча моей бабушки с ее отцом, которую она начала со слов «Ну вот, отец, мы с тобой и повидались» Она с ним разговаривала, как с живым. Рассказала сколько детей вырастила, сколько внуков и правнуков у нее. Положила горсть земли родной, которую привезла с собой (приложение № 4).
А какое значение имеет наша Победа для молодых людей? Что мы знаем о тех военных годах? С такими вопросами я обратились к учащимся нашей школы. Ответы были получены разные: порадовало, что многие учащиеся понимают значение нашей Победы, так как хорошо представляют, что нам угрожало. Под угрозу было поставлено всё: земля, на которой мы живём, существование народов нашей страны, наши традиции, культура. Мы, школьники, знаем об этой страшной войне из учебников, из художественных фильмов, из рассказов участников этой войны, которых с каждым годом становится все меньше (приложение № 11).
Во время учебы в школе моей маме удалось побывать на Мамаевом Кургане, в Волгограде. Сильное впечатление произвела на меня одна из многих фотографий - «Родина-мать зовет» (приложение № 6, № 7). Она призывает встать на её защиту. И я уверена, что если история вдруг повторится, то мы и наши родители отдадим ради нее все силы, а если будет нужно, и жизнь.
Мамаев курган. От Площади Скорби начинается подъем на вершину кургана к основанию главного монумента -"Родина-мать зовет". Вдоль серпантина, в холме, перезахоронены останки 34 505 воинов - защитников Сталинграда, а также 35 гранитных надгробий Героев Советского союза - участников Сталинградской битвы. Статуя работы скульптора Вучетича и инженера Никитина сделана из 5500 тонн бетона и 2400 тонн металлических конструкций. Высота памятника - 86 метров, высота самой скульптуры - 53 метра. При этом толщина стенок скульптуры - не более 30 сантиметров. Меч в руке Родины-матери весит 14 тонн и имеет длину 33 метра. Говорят, что в ладони статуи свободно помещается автомобиль. В 2008 году статуя Родины-матери на Мамаевом кургане признана одним из Семи чудес России (приложение № 8).
Заканчивая работу, мне хочется подвести итог проделанному. Что дала мне работа над темой? Прежде всего, я по-другому стала смотреть на роль Великой Отечественной войны в истории нашей страны. Я много узнала нового, интересного и страшного. Но, наверное, самое главное, я поняла, почему всё, что связано с войной, находит такой отклик в сердцах людей не только старшего поколения, но и тех, кто знает о ней только по свидетельствам других. Может быть, поэтому все люди, к которым я обращалась, ответили мне теплом и взаимностью.
Последствия войны еще долго будут отзываться в сердцах настоящих и будущих поколений. С годами возможна переоценка тех или иных событий войны, уточнение числа потерь, материальных затрат, но никогда нельзя допускать занижения подвига советского народа, вынесшего все тяжелые испытания войной. Мы должны сделать все, чтобы не повторилась эта страшная трагедия. Она не повторится, она будет намного страшнее: это будет катастрофа немыслимой мощи.
Список использованной литературы
1. Информация о братской могиле №4 из книги "[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]"
2. «Дело №49 по учету братских и индивидуальных могилок погибших в борьбе с немецкими оккупантами на территории района. Кармановский РК ВКП(б) Смоленской области». Начато 10 августа 1943 года. В фондах Центра документации новейшей истории Смоленской области. Фонд 53, оп2, д.43.
3. Великая Отечественная война. Цифры и факты. Под редакцией Г.Ф.Кривошеева. М., «Просвещение», 1995 год. Стр.5-6.
4. История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг.М., 1960.Т.1. Стр.352 -353.
5. Андроников В.М., Филимошин М.В., Буриков П.Д., Кривошеев Г.Ф. Великая Отечественная война Цифры и факты. Полвека назад.- М.,: «Просвещение», 1995

Интернет- ресурсы
1. поисковые системы http://www.yandex.ru, http://www.rambler.ru
2. сайт [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
3. сайт [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
































Приложениe № 1




Шуркин Махмет Ниязович (мой прадед)
Приложениe № 2







































Бикшанова (Шуркина) Венера Махметовна (моя бабушка)
у могилы своего отца

Приложениe № 3







































Статья в газете «Сельский труженик» Вагайского муниципального района
2010 год

Мамаев курган. г. Волгоград. 1983 год
Приложениe № 5



Хлебный паек рабочих - 250 г хлеба в день, у остальных 125 г.

Приложениe № 6


"Блокадный" хлеб состоял на 2/3 из примесей (в него добавляли целлюлозу и опилки), был сырой. Это значит, что 125-граммовый или 250-граммовый кусок был совсем маленьким и низкокалорийным

Приложениe №7

Опросник для учащихся 5-11 классов

1. Приближается Великая дата – 9 мая. Что ты знаешь об этой дате?_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что ты знаешь о Великой Отечественной войне? __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. А какое значение имеет наша Победа для молодых людей?____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________










 Полвека назад: Великая Отечественная война: Цифры и факты. Под ред. Кривошеева Г. Ф. М.: Просвещение, 1995, стр. 94.









Великая Отечественная война в цифрах
Россия, Тюменская область, Казанский район, с.Дубынка
Бурмистрова Эльза Александровна, МАОУ Дубынская средняя общеобразовательная школа, 5 класс


HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER1416HYPER15





Приложенные файлы

  • doc rabota2.doc
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 168