Конспект урока 2 класс ФГОС


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 72 с углубленным изучением английского языка»
654080, г. Новокузнецк, ул. Свердлова, 10, тел/факс (3843). Эл. Почта: olga-sch72@mail.ruПлан – конспект урока физической культуры
Раздел: Подвижные игры.
Тема: Баскетбол: ведение мяча и передача мяча двумя руками от груди.
Цель урока: Сформировать способности обучающихся к новому способу деятельности - передачи мяча двумя руками от груди после ведения.
Задачи:
Образовательная – Формировать у обучающихся способность к рефлексии выполнения техники ведения и передачи мяча.
Развивающая - Развивать концентрацию внимания, аналитическое мышление; физическое качество: ловкость.
Воспитательная - Формировать умение проявлять дисциплинированность и трудолюбие при работе в команде.
Оздоровительная – Формировать правильную осанку у обучающихся.
Тип урока: урок общеметодологической направленности.
Класс: 2В
Дата и место проведения: 15.03.2016г, спортивный зал МБОУ «СОШ № 72»
Инвентарь: баскетбольные мячи, гимнастические палки.
Учитель: Исакова Светлана Борисовна
Части урока Содержание урока Дозировка УУД Методические указания Планируемые результаты Форма организации
Подготовительная часть
10-12 мин. Построение, сдача рапорта, создание условий для определения цели урока.
Разминка:
Разновидности ходьбы:
- на носках, руки вверх;
- на внешней стороне стопы, руки на пояс;
- на пятках, руки за голову;
- перекаты с пятки на носок, руки в стороны.
Бег и прыжки:
- с высоким подниманием бедра;
- с захлестыванием голени;
- приставными прыжками правым и левым боком.
ОРУ (обучающиеся выполняют сами).
1 мин
2-3 мин
6-7 мин Умение определять цель (Регулятивные)
Умение правильно выполнять двигательные действия (Регулятивные)
Умение правильно выполнять двигательные действия (Регулятивные)
Умение активно включиться в диалог
(Коммуникативные)
организовать собственную деятельность
(Личностные) Проверить готовность обучающихся к уроку, определение цели урока.
Следить за осанкой.
Спина и ноги прямые.
Руки за голову, спина и ноги прямые.
Руки на пояс, спина прямая.
Руки вперед, спина прямая.
Руки за спину, пятки касаются ягодиц.
Руки на пояс.
Обучающиеся рассчитываются на 1,2,3, на месте, и каждая группа номеров придумывает и выполняет показ двух упражнений. Формулировка цели урока.
Профилактика плоскостопия.
Подготовить организм к предстоящей работе.
Самостоятельное выполнение упражнений. Фронтальная
Поточная
Поточная
Групповая
Основная часть урока
25-28 мин. 1.Передачи мяча двумя руками от груди.
2.Ведение мяча при встречном движении, передача мяча двумя руками от груди.
3.Подвижная игра «Перестрелка»». 7-8 мин
8-10 мин
8-10 мин Владение навыками выполнения технического элемента «передача мяча» (Познавательные), умение взаимодействовать в группе (Коммуникативные)
Владение навыками выполнения технического элемента «ведение мяча» (Познавательные), умение взаимодействовать в группе (Коммуникативные)
Умение выбирать и использовать средства для достижения цели (Регулятивные), умение взаимодействовать в команде (Коммуникативные) Обучающиеся работают в парах.
Следить за правильностью выполнения передачи.
Класс делится на четыре колонны. Ведение мяча правой, а затем левой руками, передача мяча двумя руками от груди обучающемуся из встречной колонны.
Следить за правильностью выполнения ведения, передачи.
Игра проводится по действующим правилам подвижной игры «Перестрелка». Технически правильное выполнение передачи мяча.
Технически правильное выполнение ведения мяча.
Закрепить технику броска и ловли мяча. Парная
Поточно-групповая
Соревновате
льно - игровая
Заключительная часть
5-7 мин. 1.Комплекс на осанку с гимнастическими палками.
2.Построение, подведение итогов урока.
3.Домашнее задание.
3-4 мин
2 мин
1 мин Умение правильно выполнять двигательные действия (Регулятивные)
Владение навыками познавательной рефлексии, умение логично и точно излагать свою точку зрения (Регулятивные)
Владение умением осуществлять поиск информации, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания (Познавательные)
Класс становится в три шеренги и выполняет комплекс упражнений с гимнастическими палками на формирование правильной осанки.
Рефлексию проводит старший группы.
Придумать 2 упражнения с баскетбольными мячами. Профилактика нарушений осанки.
Справедливая самооценка.
Самостоятельное составление упражнений.
Фронтальная
Фронтальная
Индивидуальная

Приложенные файлы

  • docx basketbol
    Размер файла: 25 kB Загрузок: 1