Классный час «Гордимся, помним»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7 х. Кирова
Новокубанский район




Всекубанский классный час
«Гордимся, помним!»
посвященный 70-й годовщине Победы
в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


Выполнила:
Вараксина Людмила Владимировна,
классный руководитель 6 класса



2014-2015 Всекубанский классный час «Гордимся, помним!»
Цель:
- содействие в духовно-нравственном развитии и воспитании учащихся, российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отчеству, уважения к государственным Праздникам России.
Задачи:
- содействовать формированию у школьников российской гражданской идентичности личности посредством изучения материалов Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., осознание себя как гражданина российского общества, уважающего историю России и Краснодарского края
- развивать у школьников чувство гордости за её многонациональный народ, являющийся победителем во второй мировой войне, спасшим Европу от фашизма;
- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в родном крае;
- закрепить знания учащихся, о Великой Отечественной войне как о важнейшем историческом событии в жизни нашего народа, с использованием мультимедийных средств, подготовленных школьных проектов, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Форма классного часа: викторина.
Оборудование: видео - проектор, интерактивная доска.

Ход классного часа:
1. Вводное слово учителя.
(слайд 1) Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей его дальнейшей судьбе. Великая Отечественная война – особая дата в судьбе целого народа.

Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война, Ведь эта память – наша совесть! Она, как сила, нам нужна.

(слайд 2) День Победы - это радостный и горький праздник, да он и не может быть иным, потому что не бывает безоблачной радости без слез печали. В эти дни, когда оживает природа, мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что за все, что мы имеем - жизнь и праздник в нашей жизни, - мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить.

(слайд 3) Ребята, скажите как вы понимаете слово Победа?
(Победа – 1. Успех в бою, войне. 2. Успех в борьбе за что-либо, достижение, успешное осуществление чего-либо в результате борьбы, преодоление чего-либо. *Академический словарь русского языка).

(слайд 4) Слово ПОБЕДА неотделимо от слова ПОБЕДИТЕЛЬ. Какими качествами должны обладать люди, которые приносят победу своей Родине?
( патриотизм, отвага, мужество, героизм, гражданственность).

(слайд 5) И сегодня мы с вами еще раз пройдем по дорогам войны. Вы, ребята, должны знать все о войне, что это горе, великая беда. Вы должны сберечь тот мир, который завоевали для нас не жалея своей жизни наши деды и прадеды. Мы сейчас в ответе за вас, а вы за – будущее. И это будущее обязано быть самым светлым и добрым.

2. Викторина «День Победы».
(слайд 6-12) Викторина состоит из семи вопросов. Выбор вопросов произвольный.

1) Дата подписания акта о безоговорочной капитуляции Германии:
1 мая; 2 мая; 7 мая; 9 мая.
(Акт о безоговорочной капитуляции Германских вооружённых сил  юридический документ, установивший перемирие на направленных против Германии фронтах  Второй мировой войны, обязавший германских военнослужащих к прекращению сопротивления, сдаче личного состава в плен и передаче материальной части вооружённых сил противнику, фактически обозначавший выход Германии из войны. Он был подписан представителями Верховного командования вермахта, верхового командования Западных союзников и Советского Союза. Время подписания: 7 мая в 02:41 (по среднеевропейскому времени).

2) Самая высокая вершина Тянь-Шаня была названа в 1946 году в честь окончания войны. Как? (Пик Победы)
(Тянь-Шань – горная система в Средней и Центральной Азии, на территории Киргизии и Китая; северные и западные хребты в Казахстане. Длина с запада на восток около 2500 км. Наиболее высокая вершина в Центральном Тянь-Шане – Пик Победы – 7439 м. Именно в честь Великой Победы народа российского в самой кровавой бойне ушедшего в историю ХХ-го века названа самая высокая вершина Тянь-Шаня. Суровым октябрём 1943 года были сделаны засечки и вычислена высота. И только три года спустя вершина обрела название).

3)  В каком году стартовала акция «Георгиевская ленточка»?
2000; 2005; 1995; 2010.
(«Гео
·ргиевская ле
·нточка»  общественная акция по раздаче символических ленточек, посвящённая празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне, проходящая с 2005 года по инициативе «РИА Новости» и РООСПМ «Студенческая община». Георгиевские ленты имеют смысловую символику. Их цветовое исполнение  чёрный и оранжевый цвет  означают «дым и пламень», характерные для военного времени. Георгиевские ленты олицетворяют подвиг русского воина на полях сражений, в тылу и на передовой).

4) Фашистские войска в 1941-1942 потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 за 5 дней.
Москва, Севастополь, Новороссийск
(Севастополь был освобождён 9 мая 1944 года, ровно за год до окончания войны. Его освобождение явилось заключительным этапом Крымской операции, завершившиеся полной блокадой крымской группировки немецких и румынских войск.
Крымский полуостров был очень важен для Германии с военной и политической точек зрения: он сковывал значительные силы Советской Армии и Черноморского флота. Потеря Крыма означала резкое падение престижа фашистской Германии в союзной ей Румынии и других странах Юго-Восточной Европы и Турции – поставщиках стратегических материалов.
Немцы усилили свою группировку двумя дивизиями, и к весне 1944 г. она стала составлять 200 тыс. человек.
Однако к началу Крымской операции советские войска превосходили противника в силах и средствах.)

5) Чей голос звучал по всесоюзному радио, оповещая о начале ВОВ? (Юрия Борисовича Левитана)
(С начала ВОВ Юрий Борисович Левитан стал голосом советского Информбюро. В полдень 22 июня 1941 года он зачитал в эфире Всесоюзного радио сообщение о нападении фашистской Германии на СССР.)

6) Какому полководцу народ присвоил почетное звание «Маршала Победы»?
Малиновскому; Коневу; Жукову; Рокоссовскому.
(Жуков нанес немцам больше потерь, чем любой другой военачальник или группа их во второй мировой войне. Жуков единственный полководец, принимавший непосредственное участие в разработке и руководстве самыми важными победоносными операциями Красной Армии в ВОВ, начиная с трагического 1941 года.
Жуков единственный в стране военачальник четырежды Герой Советского Союза, удостоен всех высших орденов, в том числе и стран союзников. Именно под его руководством Красная Армия разбила непобедимый вермахт под Москвой, а победным взятием Берлина поставила точку в самой великой войне 20 века.
Именно Жуков подписывал акт безоговорочной капитуляции Германии и принимал исторический парад Победы).

7) Кульминацией парада Победы 24.06.1945 стал марш 200 знаменосцев, бросавших фашистские знамена на специальный помост у подножия Мавзолея. Какой элемент формы знаменосцев после парада был сожжен вместе с этим помостом? (Перчатки)
(22 июня в газетах было опубликован следующий приказ Верховного лавнокомандующего Маршала Советского Союза И.Сталина: «В ознаменование победой над Германией в Великой Отечественной войне назначаю 24 июня 1945 года в Москве на Красной площади парад войск действующей армии, Военно-Морского Флота и Московского гарнизона – ПАРАД ПОБЕДЫПарад Победы принять моему заместителю Маршалу Советского Союза Георгию Константиновичу Жукову, командовать парадом Маршалу Советского Союза Константину Константиновичу Рокоссовскому».)

(слайд 13-19) Проект детей «ЧТО такое война?»
1. В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

2. Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

3. Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

4. Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как мы.

5. Война От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой. Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года, 1418 дней.

6. Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 Панфиловцев. Они не пропустили к Москве ни один из 50 с лишним вражеских танков. "Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва". Защищая столицу, почти все бойцы погибли, но они подбили 50 фашистских танков.

7. Людские потери СССР 6,8 млн. военнослужащих убитыми, и 4,4 млн. попавшими в плен и пропавшими без вести. Общие демографические потери (включающие погибшее мирное население) 26,6 млн. человек.

(слайд 20) Стихотворение «Баллада о матери»

Сорок первый – год потерь и страха
Заревом кровавым пламенел
Двух парней в растерзанных рубахах
Выводили утром на расстрел.

Первым шёл постарше, тёмно-русый,
Всё при нём: и силушка, и стать,
А за ним второй – пацан безусый,
Слишком юный, чтобы умирать.

Ну, а сзади, еле поспевая,
Семенила старенькая мать,
О пощаде немца умоляя.
«Найн, - твердил он важно, - растреляйт!"

«Нет! – она просила, - пожалейте,
Отмените казнь моих детей,
А взамен меня, меня убейте,
Но в живых оставьте сыновей!"

И ответил офицер ей чинно:
«Ладно, матка, одного спасайт.
А другого расстреляем сына.
Кто тебе милее? Выбирайт!»

Как в смертельной этой круговерти
Ей сберечь кого–нибудь суметь?
Если первенца спасёт от смерти,
То последыш – обречён на смерть.

Зарыдала мать, запричитала,
Вглядываясь в лица сыновей,
Будто бы и вправду выбирала,
Кто роднее, кто дороже ей?

Взгляд туда-сюда переводила...
О, не пожелаешь и врагу
Мук таких! Сынов перекрестила.
И призналась фрицу: «Не могу!»

Ну, а тот стоял, непробиваем,
С наслажденьем нюхая цветы:
«Помни, одного – мы убиваем,
А другого – убиваешь ты».

Старший, виновато улыбаясь,
Младшего к груди своей прижал:
«Брат, спасайся, ну, а я останусь, -
Я пожил, а ты не начинал».

Отозвался младший: «Нет, братишка,
Ты спасайся. Что тут выбирать?
У тебя – жена и ребятишки.
Я не жил, - не стоит начинать».

Тут учтиво немец молвил: «Битте, -
Отодвинул плачущую мать,
Отошёл подальше деловито
И махнул перчаткой, - расстреляйт!"

Ахнули два выстрела, и птицы
Разлетелись дробно в небеса.
Мать разжала мокрые ресницы,
На детей глядит во все глаза.

А они, обнявшись, как и прежде,
Спят свинцовым беспробудным сном, -
Две кровинки, две её надежды,
Два крыла, пошедшие на слом.

Мать безмолвно сердцем каменеет:
Уж не жить сыночкам, не цвести...
«Дура–матка, – поучает немец, -
Одного могла бы хоть спасти».

А она, баюкая их тихо,
Вытирала с губ сыновних кровь
Вот такой, – убийственно великой, -
Может быть у Матери любовь.


Заключительное слово учителя.
Когда гремит над городом салют, Погибшие за Родину встают. Мы их не видим, мы не слышим их, Но павшие всегда среди живых. Молчат и смотрят, будто ищут ответ: Мы этой жизни стоим или нет?

Пусть каждый из нас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей.
И пусть этот вопрос всегда будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших?

(слайд 21) Видео «Память»

Закончены наша викторина и путешествие в мир истории. Мы еще раз поздравляем победителей и хотим пожелать нашим эрудитам терпения, трудолюбия и удачи. Игра закончена, но процесс познания продолжается, и еще многое предстоит вам узнать.

(слайд 22) Оформление стенда «9 мая» (песня «Не отнимайте солнце у детей»)


Аватарки к дню победы. . Фотохостинг - фотографии, картинки,15

Приложенные файлы

  • doc fale
    Размер файла: 432 kB Загрузок: 9