Программа «Светофорик»

Программа «Светофорик»
Автор: Фотеева Елена Николаевна
Мы живем в городе, где из года в год стремительно растет число транспорта. Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети. Главная причина здесь в том, что у детей двойственное отношение к автомобилю. С одной стороны, они боятся этих громадных рычащих машин проносящихся на большой скорости мимо них, с другой – они лишены страха и готовы перебежать перед машиной дорогу, не понимая, что водитель остановиться или свернуть в сторону просто не в состоянии. За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей.
К этой трагедии приводят незнание или безответственное несоблюдение основных правил дорожного движения, отсутствие элементарной культуры поведения на дороге, уважительного отношения участников движения друг к другу. Если даже ребенок, попавший в ДТП, не получил серьезных физических травм, ему пришлось пережить такое морально-психологическое потрясение, что его негативные последствия останутся в душе у пострадавшего на всю жизнь.
Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, уверенно, безопасно в мире спешащих людей и машин, необходимо с раннего детства учить его правилам поведения в этом мире. Ведь всегда проще устранить причину, чем затем всю жизнь преодолевать ее последствия. А одна из причин того, что ребенок по своей недисциплинированности и безответственности попадает в ДТП, кроется в том, что родители НЕДОсмотрели, воспитатели НЕДОвоспитали, учителя НЕДОучили, сотрудники ГИБДД НЕДОорганизовали, водители НЕДОстаточно профессионально повели себя в непредвиденных обстоятельствах. Многие родители сегодня именно на школу возлагают ответственность за формирование у детей навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья, потому что дети очень много времени проводят в образовательном учреждении. Хотя вклад семьи в процесс воспитания должен быть не менее серьезным и значительным. Только совместными усилиями можно добиться весомых результатов.
Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Поэтому я составила свою программу «Светофорик» для того, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали историю возникновения правил дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания.
Цель:
Профилактика дорожно - транспортного травматизма, пропаганда ПДД среди детей
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

Образовательные:
повышение уровня знаний учащихся по ПДД ;
усвоение требований разделов ПДД, которые касаются пешеходов, пассажиров, велосипедистов;
способствование выработке навыков по оказанию первой доврачебной помощи;
пропаганда безопасности жизнедеятельности детей и здорового образа жизни.
Развивающие:
развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
способствовать развитию у детей и подростков быстроты реакции, внимательности, наблюдательности, зрительного и слухового восприятия, логического мышления, самообладания, находчивости, иных личностных качеств, способствующих улучшению поведения на улицах и дорогах;
развитие дорожной грамотности детей;
всестороннее развитие творческих способностей детей.
Воспитательные:
воспитывать дисциплину и ответственность за свое поведение на дороге;
выработка культуры поведения в транспорте и дорожного этикета;
формирование сознательности и ответственного отношения к собственной жизни и здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.
Программа рассчитана на 4 года для детей от 7 до 11 лет.
1 год обучения – направления: изобразительное, творческое, игровое.
2 год обучения – направления: историческое, художественное, творческое, спортивно-игровое,
3 год обучения – направления: практическое, театрализованное, оформительское, спортивно-игровое, ИКТ.
4 год обучения – направления: шефское, практическое, театрализованное, оформительское, спортивное, ИКТ.
1 год
Направления

изобразительное
творческое
игровое

-Транспорт
- Дорожные знаки
- Дорога и дети
- Безопасный путь «Дом-школа-дом» (с родителями)
- Транспорт
- Светофор
- Инсценирование сказок на новый лад (с помощью родителей)
-Пятиминутки по ПДД
- Весёлые старты (с родителями)
- Настольные игры
- Игры на развитие памяти, внимания, мышления по ПДД


2 год
Направления

историческое
художественное
творческое
спортивно-игровое


Из истории возникновения:
- правил дорожного движения;
- велосипеда;
- автомобилей.
- Рисунки
- Графический редактор (ноутбуки)
-Транспорт
- Дороги, перекрёстки, дома
- Пятиминутки по ПДД
- Инсценирование сказок
- Дорожные старты
- Настольные игры
- «Велосипедные препятствия»
- Игры на развитие памяти, внимания, мышления по ПДД


3 год
Направления


Практическое


Театрализованное
- Пятиминутки по ПДД
- Агитбригады
- Театрализованные представления

Оформительское
- Мини- стенгазета
- Стенгазета
- Памятки
- Ребусы

Спортивно-игровое
- Колесо безопасности
- Весёлые старты

ИКТ.

- Графический редактор
- Игры по ПДД в УМК
- «Письмо водителю»


4 год
Направления


Шефское
- Классные часы, конкурсы, викторины для первоклассников

Практическое


Театрализованное
- Пятиминутки по ПДД
- Агитбригады
- Театрализованные представления

Оформительское
- Стенгазета
- Памятки

Спортивное
- Колесо безопасности
- Весёлые старты

ИКТ
- Презентации по ПДД













HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc rabota9.doc
    Светофорик
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 1