Родительское собрание «Песни детства»

Открытое родительское собрание в 1а классе
Тема: «Песни из мультфильмов».
Цели:
проверить знание песен из советских мультфильмов;
убедить родителей в том, какую важную роль играют эти песни в воспитании ребёнка
формировать сплочённый коллектив

Оборудование:
телевизор, DVD-проигрыватель;
компьютер, мультимедийная приставка;
магнитофон, диск с записями песен;
презентация;
DVD-диск с мультфильмами;
нотный стан;
конверты (4 шт.);
карточки со словами из песен;
картинки с изображением героев мультфильмов;
жетоны;
таблички: «РОДИТЕЛИ», «ДЕТИ», «ГОСТИ»;
Автор: Тихомирова Елена Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Бокситогорская СОШ №3»

2014 год



Ход собрания:
I.Организационный момент
Учитель: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня у нас необычное собрание, потому что:
На нём присутствуют ваши дети;
К нам пришли почётные гости
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Протокол собрания ведут:
Сорокина Елена Вячеславовна – делает фоторепортаж;
Тихомирова Марина Анатольевна – снимает видеофильм.
Помогает вести собрание Антипова Татьяна Николаевна – председатель родительского комитета.
У вас, несомненно, много неотложных дел, забот. Но все заботы и дела оставьте за дверьми этого класса и вместе со своими детьми постарайтесь сегодня отдохнуть.
II.Сообщение темы собрания
Учитель: Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас.
А для кого они?
Все: Для нас!
Мама: Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Наших любимых мультяшек!
Учитель: Я уверена, что многие из вас любят мультфильмы. Не бывает мультиков без песен. Поэтому, тема нашего собрания «Песни из мультфильмов». Дети и родители посоревнуются
в знании и исполнении песен из любимых мультфильмов. (Выходят 2 ученика.)
1.Ура! Ура! Идет мультипликация! Мы все ее героев узнаём,
Но Винни-Пух не видел Бонифация,
И Карлсон с Чебурашкой не знаком.
2.Так пусть они сегодня к нам придут, С ребятами на празднике подружатся, Пусть  в нашем хороводе вместе кружатся, И песенку про мультики споют.
(Выходят дети в костюмах героев мультфильмов и исполняют танец под песню
«Маленькая страна».)
1-й сказочный герой.
Мульти-Пульти – чудная страна. Сколько дарит радости она! Здесь такое можно увидать, Что ни в сказке сказать, ни пером описать! 
2-й сказочный герой.
Здесь гуляет Слон по потолку, А Свинья кричит "Ку-ка-ре-ку!", На коньках катается лиса Где такие встретишь чудеса?
3-й сказочный герой.
Здесь Верблюд гуляет в облаках, Кот усатый ходит в сапогах, Шоколад на дереве растёт И поёт романсы Бегемот.
4-й сказочный герой.
Веселее, музыка, играй, Всех друзей к экранам собирай, Пусть герои мультиков опять Будут нас веселить, Будут с нами грустить, Будут с нами играть!

III.Основная часть
1.Проведение конкурсов
Учитель: Итак, начинаем наше соревнование. Но сначала нужно создать команды. Предлагаю сделать 2 команды: взрослые и дети.
Мама: Ни одна песня не обходится без названия, поэтому каждая команда должна придумать своё название. Но помните, что оно должно соответствовать теме нашей встречи.
Учитель: Замечательные названия получились, и теперь можно смело переходить к конкурсам. Каждый конкурс скрывается вот за этими нотами, которые расположены на нотном стане.
-За каждый правильный ответ вы будете получать жетоны. Победит команда, набравшая большее количество жетонов.
-Итак, мы начинаем!
Конкурсы
1.Нота «До» - «Собери строчку».
-Сейчас я выдам вам карточки, на которых написаны слова песни. Ваша задача: поставить слова в правильном порядке, узнать, что это за песня и пропеть отрывок из неё. В этом конкурсе вы можете заработать 2 жетона.
Карточки для детей: был, странной, когда-то, я.
Ответ: Я был когда-то странной (песня «Чебурашка» из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»)

Карточки для родителей: мимо, яблока, луны, белого.
Ответ: Мимо белого яблока луны (песня «Облака» из м/ф «Трям! Здравствуйте!»)

2.Нота «Ре» - «Музыкальная викторина»
-Задание: ответить на вопрос и спеть отрывок из песни. В этом конкурсе вы можете заработать 2 жетона.
Вопрос для родителей: Песня предводительницы, гадающей на картах.
Ответ: Песня атаманши из м/ф «Бременские музыканты»
Вопрос для детей: Песня о двух друзьях разного цвета
Ответ: песня «Два весёлых гуся»

3.Нота «Ми» - «Музыкальные инструменты»
-Многие герои мультфильмов играли на музыкальных инструментах. Сейчас и проверим, знаете ли вы, на каких. За каждый правильный ответ получите 1 жетон.
Вопросы для детей:
-На каком музыкальном инструменте играл кот Матроскин в м/ф «Зима в Простоквашино»? (На гитаре)
- На каком музыкальном инструменте играл крокодил Гена в м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»? (На гармони)

Вопросы для родителей:
-На каком музыкальном инструменте играл Незнайка в м/ф «Приключения Незнайки»? (На трубе)
- На каком музыкальном инструменте играла Кошка в м/ф «Кошкин дом»? (На пианино)

4.Нота «Фа» - «Музыкальная физкультминутка»
-Отгадайте загадку:
Удивительный ребёнок!
Только вышел из пелёнок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать.
-Кто это? (Утёнок)
-Сейчас мы с вами отдохнём и станцуем «Танец маленьких утят». Команда, которая станцует дружнее и веселее, получит 1 жетон.

5.Нота «Соль» - «Угадай мелодию»
-Команды по очереди выбирают номер мелодии, слушают её внимательно. Задача: отгадать название песни. За каждый правильный ответ – 1 жетон. Можно заработать дополнительный жетон, если вспомните, из какого мультфильма песня.

Мелодии:
№1 – «Чунга-Чанга» (из м/ф «Катерок»)
№2 – «Улыбка» ( из м/ф «Крошка Енот»)
№3 – «Я на солнышке лежу» (из м/ф «Львёнок и Черепаха»)
№4 – «Песенка кота Леопольда» (из м/ф «Леопольд»)
№5 – «Пластилиновая ворона» (из м/ф «Пластилиновая ворона»)
№6 – «Голубой вагон» (из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»)

6.Нота «Ля» - «Музыкальные загадки»
-В этом конкурсе вы можете заработать 3 жетона.
-Задание: отгадать, какую песню нужно исполнить, по двум словам из её текста. Но прежде эти слова надо узнать. А для этого придётся ответить на вопросы-загадки.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА для родителей
Первое слово:
1. Он похож на стрекозу.
2. Но сделан он из металла.
3. И у него, как у Карлсона, есть пропеллер. (Вертолет.)
Второе слово:
1. Это холодное и сладкое.
2. Его нельзя есть, когда болит горло.
3. Держать его нужно за палочку. (Эскимо.)
Отгадка: вертолет + эскимо = песня «Пусть бегут неуклюже»
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА для детей
Первое слово:
1. У него уши на коленках.
2. Он умеет прыгать.
3. На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке. (Кузнечик.)
Второе слово:
1. Она мягкая и зелёная.
2. Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.
3. Ее любит есть корова. (Трава.)
Отгадка: кузнечик + трава= песня «В траве сидел кузнечик»

7.Нота «Си» - «Караоке»
-Сейчас я вам раздам конверты, в которых находятся разрезанные на части картинки героев мультфильмов. Вам нужно собрать картинку, назвать, кто на ней изображён, и всем дружно спеть песню этого героя. Команда, которая исполнит песню дружнее, громче, эмоциональнее, получит 2 жетона.

Картинка для родителей – Волк и Заяц на карнавале из м/ф «Ну, погоди!»
Картинка для детей – Антошка из м/ф «Антошка»

2.Подведение итогов соревнования
Учитель: Итак, конкурсы закончились. Пора подводить итоги. Пока уважаемые члены жюри подсчитывает жетоны, предлагаю детям посмотреть очень интересный
мультфильм «Трям! Здравствуйте!»,
а родители в это время обсудят проект решения собрания.



IV.Подведение итогов собрания
Учитель: Слово предоставляется родителям.
(Выходят родители.)
Все родители отметили, какой замечательный праздник у нас получился, ведь сегодня мы как будто побывали в детстве, благодаря тому, что слушали и исполняли песни из наших любимых советских мультфильмов, на которых мы все воспитывались.
Мы обсудили проект решения собрания и единогласно считаем, что эти песни должны звучать не только на наших школьных праздниках, но и у нас дома, и по телевизору.
Потому что эти песни о том, как дети любят животных.
А ещё эти песни рассказывают, как дети учатся и играют, как они ссорятся и мирятся, какие у них проблемы и мечты.
Но есть у этих песен главная тема – дружба!
Учитель: Я вижу, члены жюри уже подвели итоги. Давайте дадим им слово.
(Жюри объявляет итоги игры. Награждаем грамотами обе команды.)

(Выходят дети.)
1-ый ребёнок: Дружба – это свежий ветер,
Это радостный привет.
2-ой ребёнок: Ничего на белом свете
Лучше крепкой дружбы нет!
3-ий ребёнок: И особенно приятно -
Слово «дружба» всем понятно!

Учитель: Подведён итог, конкурс завершён,
Думаю, запомнится вам надолго он.
Давайте закончим нашу встречу «Песенкой друзей» из мультфильма «Бременские музыканты».
(На экране высвечивается слайд: «Ребята! Давайте жить дружно!»)









13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115







Приложенные файлы