КОНКУРС «МАМА … КАК МНОГО ЗНАЧИТ ЭТО СЛОВО!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Пышминского городского округа
«Печеркинская средняя общеобразовательная школа»







КОНКУРС

«МАМА КАК МНОГО ЗНАЧИТ ЭТО СЛОВО!»








Выполнила: Кузеванова Юлия Андреевна,
обучающаяся 9 – б класса.
Руководитель: Сычёва – Парадеева Татьяна
Степановна, учитель русского языка и
литературы.



















с. Печеркино
2014 – 2015 учебный год



Елена Рерих – одна из великих матерей
(Мать востоковеда Юрия и художника Святослава Рерихов)
Как – то случайно увидев репродукции картин Святослава Рериха, я подумала: необычный художник, нужно узнать об этом человеке побольше. Так произошло мое «знакомство» с семьей Рерихов.
Хочется поделиться мнением о Елене Ивановне Рерих (без ложной скромности можно сказать) – великой женщине и одной из великих матерей не только своего времени.
В семье Рерихов выросло двое детей. Следует немного сказать о жизни Елены Ивановны до рождения детей, иначе будет не совсем понятно, почему и как стала Елена Шапошникова именно такой уникальной матерью Еленой Ивановной Рерих. Она была из семьи архитектора - академика Ивана Ивановича Шапошникова, с ранних лет была девочкой незаурядной (читала и писала на трех языках), серьезной и целеустремленной, имеющей свое мнение и живущей в соответствии с ним.
Я уже достаточно взрослый человек, и чем дальше я работала с источниками о Елене Рерих, тем больше убеждалась, что «далеко не каждой женщине удается совместить в жизни все возможные грани судьбы – и призвание, и духовную самореализацию, и роль жены и матери». Я прекрасно поняла, как высока заслуга Елены Ивановны, сумевшей все это сделать для своих детей.
В одном из писем Елена Ивановна изложила основные принципы воспитания и образования своих сыновей: «Вы спрашиваете меня о методах воспитания, давших такие прекрасные результаты на примере моих сыновей. Они были очень просты. И, главным образом, заключались в том, что с раннего детства, почти с младенчества, им внушалась любовь к природе, к книге, к искусству. Правильный выбор книг и наставников дал им прекрасную основу и помог очень рано определить их наклонности и дарования. Так, уважение к знанию и труду, художественная, культурная обстановка, дисциплина, заложение первых основ нравственного характера в понимании исполнения долга и личной ответственности и, главное, пример великого отца дали им возможности сравнительно рано начать проявлять свой большой врожденный потенциал. Кроме яркой талантливости и даже мастерства в нескольких областях, они несут в духе великий синтез, который именно и дает основу нравственности и мудрость любви к Родине. Так, без ложной скромности, могу сказать, что я справедливо горжусь своими сыновьями»[1].
Мы, читатели, также гордимся Еленой Ивановной как матерью двух выдающихся деятелей в области истории и искусства; имена Юрия и Святослава Рерихов хорошо известны всем культурным людям планеты.
В августе 1902 года родился старший сын Юрий, ставший в будущем учёным-востоковедом с мировым именем, а в октябре 1904 года появился на свет младший из Рерихов – Святослав, будущий художник, мыслитель, общественный деятель.
Осознав, чем в жизни занимались сыновья Рерихи, ясно, какое внимание Елена Ивановна уделяла воспитанию детей – читала им книги, занималась иностранными языками и музыкой. Вместе они посещали лучшие концерты, выставки и театр. Она помогала каждому из сыновей выявить собственные интересы и склонности и создавала наиболее благоприятные условия для их развития. С ранних лет дети росли в атмосфере общения родителей с людьми искусства. В доме Рерихов часто бывали Врубель, Куинджи, Стасов, Дягилев, Стравинский, Блок, Бехтерев. Художник Серов приходил рисовать портрет Елены Рерих.
Можно представить, насколько трудно было Рерихам жить вне России всю жизнь после Революции. Как непросто было Елене Ивановне привить любовь у детей к России, научить понимать и уважать все исконно русское.
В декабре 1923 года Елена Рерих вместе со своей семьёй едет из Америки в Индию. С 1924 по 1928 год Елена Ивановна участвует в Центрально-Азиатской экспедиции, организованной Н.К. Рерихом по труднодоступным и малоисследованным районам Индии, Китая, России (Алтай), Монголии и Тибета. Экспедиция проходила в очень сложных условиях. «На коне вместе с нами Елена Ивановна проехала всю Азию, – писал Н. К. Рерих, – замерзала и голодала в Тибете, но всегда первая подавала пример бодрости всему каравану».
В такой среде и рядом с такими родителями жили маленькие Рерихи. Они видели рядом добрых, организованных, эрудированных, бесконечно любящих и талантливых родителей, уважаемых всеми, кто их окружал.
Думается, что дети рано начали понимать какая у них удивительная мать.
Дети в этой семье жили в атмосфере любви, высокой культуры и красоты. Они соприкасались с красотой повсюду: дома, где их окружали живописные полотна известных мастеров, древние лики икон и другие уникальные коллекции, с любовью собранные родителями; на улицах Петербурга, среди величественных памятников и архитектурных ансамблей.
Не меньшую роль в развитии Юрия и Святослава играло общение с природой. Родители проводили много времени среди природы. Они всячески поощряли тягу мальчиков к живой природе, учили детей понимать ее язык, слушать ее мудрый голос, любить ее красоту.
Елена Ивановна внимательно следила за интересами детей, никогда ни на чем не настаивала, но незаметно направляла и давала каждому ребенку именно то, что было ему необходимо в данный момент. «Чаще беседуйте с ним. Не изнеживайте его, не балуйте и зорко присматривайтесь к его наклонностям», – советовала она матерям. Старший, увлеченный историей, командовал армиями оловянных солдатиков, а младший, захваченный миром живой природы, был окружен коллекциями всякой живности и минералов.
Елена Ивановна воспитывала своих детей только на настоящих вещах: она никогда не давала им бесполезных игрушек и никогда не читала простых детских рассказов, но только то, что способствовало развитию их мышления, любознательности и воспитывало чувство красоты.
Одной из важных основ воспитания Елена Ивановна считала дисциплину. Она с самых ранних лет развивала в детях терпение, целеустремленность и систематичность.
Елена Ивановна не уставала напоминать своим сыновьям об огромной ответственности человека за свою одаренность, данную не для себя, но на пользу миру. Она говорила: кому много дано, с того много и спрашивается.
Юрию и Святославу было дано много, и потому требовалось немало времени и усилий, чтобы направить все их устремления в нужное русло. Мудрое материнское сердце неусыпно следило за становлением детей.
Главное качество, которое особенно ценила Елена Ивановна в сыновьях, было качество их духа – «великий синтез, который именно и дает основу нравственности и мудрой любви к Родине».
Когда сыновья Елены Ивановны были детьми, она посвящала им практически все свое время и силы, ничего не жалея для своих сокровищ, как она сама называла их.
Зинаида Фосдик, не скрывавшая своего восхищения Еленой Ивановной, в своем дневнике записывала: «Е.И. мне много рассказывала о физическом и моральном воспитании своих детей. И действительно немудрено, что вышли такие чудесные сыновья при такой прекрасной системе. Идеальная диета – нормальная, здоровая, легкая; полная забота о желудке и вообще обо всем организме ребенка, приобретение детям всевозможных самых дорогих игрушек, самого прекрасного, самых лучших книг по природе, ботанике, зоологии, воспитание в них чувства красоты, развитие в них любви к животным.
Е.И. – самая идеальная мать, какую я когда-либо встречала, не говоря уже о том, что это одна из мудрейших и начитаннейших женщин»[1].
Елена Ивановна писала: «<> Старший проявлял любовь к истории и оловянным солдатикам. Он имел их тысячами. Страсть его к военному искусству осталась до сих пор. Стратегия – его конек. Между прочим, талант этот у него врожденный, и он очень гордится своим предком, фельдмаршалом Михаилом Илларионовичем Голенищевым-Кутузовым, героем войны 1812 года»[1]. Еще одно воспоминание Елены Ивановны об интересах старшего сына в детстве: «Любимыми книгами Юрия, когда ему было года два, полтора, были каталоги музеев и выставок. Конечно, каталоги современных выставок оставляют, увы, многого желать, но остаются каталоги музеев»[1].
В одном из писем мужу Елена Ивановна сообщала: «Светкина любовь ко всему живому простирается и на дождевых червей, улиток и прочих мерзостей. Набрал этой гадости целую массу, все ведерки и банки заняты этой коллекцией, и не позволяет выбрасывать, приходится делать это потихоньку»[1]. Сам Святослав Николаевич впоследствии вспоминал о том, как его с братом детские увлечения развивались и поддерживались Еленой Ивановной: «Моя Матушка, которая тоже была замечательной женщиной, женой, матерью, очень мудро с самого начала руководила нашей жизнью и следила за нашими интересами, порывами и чувствами. Она никогда не настаивала ни на чем, никогда не старалась как-то нас убедить в чем-то, но она всегда ставила на нашем пути именно то, что нам было нужно. Мой брат с самых ранних лет интересовался историей, поэтому она бережно собирала для него книги, которые бы ему помогли, были интересны, и вместе с ним ходила по музеям, учреждениям, которые могли как-то его направить. Юрий Николаевич, мой брат, интересовался вначале Египтом, одновременно и Центральной Азией. И этот интерес у него остался на всю жизнь и помог ему во многих экспедициях в самой Азии.
У меня рано пробудился интерес к естественным наукам. Я очень интересовался орнитологией, зоологией. Елена Ивановна доставала мне все нужные книги, которые только могла найти. Она покупала нам чучела птиц, собирала для нас коллекции насекомых, жуков. Кроме того, меня привлекали красивые камни, минералогия. Она тоже собирала для меня всевозможные уральские и другие камни.
Таким образом, наш маленький мир тогда был насыщен замечательными впечатлениями. Перед нашими глазами раскрывался новый и богатый мир.
Мы всегда присутствовали при всех разговорах Николая Константиновича, Елены Ивановны, слушали все, что они говорили. Это имело большое влияние на нас»[1].
Важнейшей чертой, которую Елена Ивановна и Николай Константинович целенаправленно воспитывали в своих сыновьях, было трудолюбие. Родители с детства приучали братьев к дисциплине и самому разнообразному труду – и интеллектуальному, и физическому.
На лето Елена Ивановна с мальчиками переезжала в имение, и там, на огороде у Юрия и Святослава были свои грядки. Дети выращивали шпинат, редиску, укроп, подсолнухи, морковь, салат.
Елена Ивановна Рерих была, действительно, удивительной женщиной, удивительной матерью, воспитавшей двух великих сыновей. Ее называли матерью не только собственные дети. Елена Ивановна Рерих осталась в сердцах своих сыновей, в сердцах знавших ее людей Матерью, поднявшей на небывалую высоту это священное понятие и показавшей его «всечеловеческий, всевмещающий» смысл.











Список ресурсов:
Разводовская А.С. «Помните, что чистые мысли действуют как озон!» Е.И. Рерих о воспитании детей. «Культура и время». № 3. 2009.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] // Энциклопедия «Кругосвет»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] © 2008-2011
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://www.omen-center.ru/publ/29-1-0-30


15

Приложенные файлы

  • doc file6
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 0