Рабочая программа элективного учебного предмета (курса) «Избранные вопросы физики» для 10 класса (1 час в неделю) на 2016/2017 учебный год


ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
«ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ»
«ПРИНЯТА» «УТВЕРЖДАЮ»
на педагогическом совете школы Приказ № ___ от _______ протокол № __ от ____________ г. Директор ЧОУ «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ»
_______________ Николаева Е.М.










Рабочая программа
элективного учебного предмета (курса)
«Избранные вопросы физики»
для 10 класса
Срок реализации рабочей программы: 1 год






Составитель: учитель физики Гусева Елена Борисовна







Санкт – Петербург
2016 г
Оглавление TOC \o "1-3" \h \z \u Пояснительная записка PAGEREF _Toc458958590 \h 3Планируемые результаты освоения учебного элективного предмета (курса) PAGEREF _Toc458958591 \h 4Описание учебно-методический комплекса, включая электронные ресурсы PAGEREF _Toc458958592 \h 4Критерии и нормы оценивания PAGEREF _Toc458958593 \h 5Содержание разделов учебного элективного предмета (курса) PAGEREF _Toc458958594 \h 6Тематическое планирование учебного элективного предмета (курса) с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы PAGEREF _Toc458958595 \h 7Приложение 1. Календарно-тематическое планирование учебного элективного предмета (курса) PAGEREF _Toc458958596 \h 8
Пояснительная записка Рабочая программа элективного предмета (курса) «Избранные вопросы физики» составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева и примерной программы для среднего общего образования по физике, базового уровня для Х – ХI классов, разработанной в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования.
Элективный курс «Избранные вопросы физики» включает в себя решение задач, выступая в роли дополнения к содержанию физики базового уровня, направлен на удовлетворение познавательного интереса обучающихся, на дальнейшее совершенствование уже усвоенных обучающимися знаний и умений. Данный курс дает обучающимся больше возможностей для самопознания, он сочетает в себе логику, вдумчивое осмысление условий задач и кропотливую работу по их решению, рассматривает различные приемы решения задач. Задачи подбираются учителем исходя из конкретных возможностей обучающихся, с использованием контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по физике. Подбираются задачи технического содержания, качественные, тестовые, а также творческо-экспериментальные. На занятиях элективного курса изучаются теоретические вопросы, которые не включены в программу базового уровня, а также вопросы, связанные с профессиональной деятельностью.
При проведении занятий применяются коллективные, индивидуальные, а также групповые формы работы: решение и обсуждение решения задачи, решение по алгоритму, отработка владения основными приемами решения, осознание деятельности по решению задачи, самоконтроль и самооценка, моделирование физических явлений, анализ полученного ответа к задаче (его реальность, объективность).
Основные цели курса:
Развитие интереса у обучающихся к физике и к решению физических задач
Совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений
Формирование представлений о методах решения физических задач
Подготовка обучающихся 10 класса к выпускным экзаменам
Способствование развитию творческих способностей обучающихся, развитию нестандартного мышления при решении задач.
Задачи курса:
Развитие творческих способностей обучающихся на основе практического применения теоретических знаний
Формирование умения комплексного применения знаний при решении учебных теоретических и экспериментальных задач
Развитие умения самостоятельной работы с использованием источников информации
Воспитание личности, умеющей анализировать, владеющей навыками самоанализа и создания программ саморазвития
Расширение кругозора; воспитание самостоятельности; политехническое воспитание
Отработка умения применять теоретический материал по физике при решении задач.
Планируемые результаты освоения учебного элективного предмета (курса)Знать применения основных достижений физики в жизни, быть информированными об истории развития физики, уметь применять физические законы при решении задач разных типов и видов
Понимать роль физики в жизни, науке и технике, смысл и сущность физических законов
Уметь работать со средствами информации, в том числе цифровыми образовательными ресурсами.
В рабочей программе излагается материал, который строится по принципу дополнения к двухчасовой программе базового курса физики для 10 класса, углубляя и расширяя его. На занятиях при выполнении самостоятельных работ и объяснении тем используются компьютерные технологии, цифровые образовательные ресурсы, виртуальные лабораторные эксперименты и опыты.
Описание учебно-методический комплекса, включая электронные ресурсыСборник задач по курсу физики с решениями. Трофимова Т.И., Павлова З.Г. Москва, «Просвещение», 2015
В помощь поступающим в ВУЗы. Решение задач по физике в 2-х частях. Парфентьева Н.А., Фомина М.В. Москва, «Просвещение», 2015
Физика. Решение задач повышенной сложности. По материалам городских олимпиад школьников. Манида С.Н. Москва, «Дрофа», 2016
Пособие для общеобразовательных учреждений. Задачники «Дрофы». Рымкевич А.П. «Физика. 10-11 классы». Москва, «Дрофа», 2016
Электронное приложение к учебнику физики 11 класса Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чарутин В.М., Москва, «Просвещение», 2015, 2016
Электронное учебное издание «Виртуальная физическая лаборатория. 10 класс», ООО «Дрофа», 2015
Официальные информационные порталы: www.ege.spb.ru, www.fipi.ru
ЦОР по физике: интерактивные уроки. Сайт «Классная физика».

Критерии и нормы оценивания
Оценивания знаний обучающихся, полученных в рамках элективного учебного предмета (курса) проводится дифференцированно с использованием балльной системы оценивания.
Отметка «5» ставиться в том случае, если обучающийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, а так же правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения: правильно выполняет чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ собственными примерами, умеет применять знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Отметка «4» ставиться, если ответ обучающегося удовлетворяет основным требованиям на оценку 5, но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, 6eз использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении др. предметов: если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочётов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Отметка «3» ставиться, если обучающийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие дальнейшему усвоению вопросов программного материала: умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых формул, допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более 2-3 негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов; допустил 4-5 недочётов.

Отметка «2» ставится, если обучающийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочётов чем необходимо для отметки «3».


Содержание разделов учебного элективного предмета (курса)Раздел 1 «Кинематика»: Способы описания движения. Перемещение. Равномерное прямолинейное движение. Уравнение движения. Сложение скоростей. Определение кинематических характеристик движения с помощью графиков. Кинематика абсолютно твердого тела.
Раздел 2 «Динамика»: Законы механики Ньютона. Принцип суперпозиции сил. Принцип относительности Г. Галилея. Силы в природе: гравитационные, упругости, трения.
Раздел 3: «Законы сохранения»: Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии. Механическая энергия и механическая работа. Работа силы тяготения. Потенциальная энергия в поле силы тяготения. Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергий тела.
Раздел 4 «Статика»: Равновесие абсолютно твердых тел. Условия равновесия.
Раздел 5 «Молекулярная физика»: Молекулярно-кинетическая теория идеального газа. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. Давление насыщенного пара. Влажность воздуха. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Уравнение теплового баланса. Законы термодинамики. Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей.
Раздел 6 «Основы электродинамики»: Принцип суперпозиций полей. Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. Электроемкость. Энергия заряженного конденсатора. Законы постоянного тока. Последовательное и параллельное соединения проводников. Электрический ток в различных средах.

Тематическое планирование учебного элективного предмета (курса) с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
Тема Количество часов
Механика 15
Кинематика 4
Динамика 4
Законы сохранения в механике 4
Статика 3
Молекулярная физика.
Тепловые явления 8
Основы электродинамики 9
Повторение 2
Итого часов 34
Приложение 1. Календарно-тематическое планирование учебного элективного предмета (курса)
Номер занятия
Дата: план/факт Тема занятия
элективного учебного предмета (курса)
МЕХАНИКА (15 часов)
1/1 Кинематика
Решение задач с использованием уравнений равномерного прямолинейного движения.
2/2 Решение задач на относительность движения.
3/3 Решение задач с использованием уравнений неравномерного прямолинейного движения.
4/4 Решение задач по теме «Кинематика движения материальной точки».
5/5 Динамика.
Решение задач по теме «Законы Ньютона».
6/6 Силовая характеристика движения. Алгоритм решения задач по теме «Динамика».
7/7 Решение задач по теме «Движение тела на наклонной плоскости под действием нескольких сил».
8/8 Решение задач на описание движения связанной системы тел.
9/9 Движение тела в поле силы тяжести. Решение задач.
10/10 Деформации. Сила упругости. Закон Гука. Решение задач.
11/11 Решение задач с использованием закона сохранения импульса.
12/12 Решение задач на применение закона сохранения полной механической энергии.
13/13 Решение задач с использованием первого условия равновесия рычага.
14/14 Решение задач с использованием второго условия равновесия рычага.
15/15 Тестовая работа по теме «Механика».
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (8 часов)
16/1 Решение задач с использованием формул МКТ газов.
17/2 Вывод основного уравнения МКТ газов.
18/3 Решение задач на основное уравнение МКТ газов.
19/4 Зависимость скорости движения молекул идеального газа от температуры.
20/5 Решение задач на применение уравнения состояния идеального газа и уравнение Клайперона.
21/6 Решение графических задач с использованием газовых законов.
22/7 Применение первого начала термодинамики к изопроцессам в газах.
23/8 Тестовая работа по теме «Молекулярная физика и тепловые явления».
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (9 часов)
24/1 Принцип суперпозиций полей. Решение графических задач.
25/2 Решение задач на применение закон механики и закона Кулона.
26/3 Связь напряженности с напряжением в электростатике.
27/4 Потенциал электростатического поля. Потенциальная энергия поля. Решение задач.
28/5 Энергия заряженного конденсатора. Электроемкость. Решение задач.
29/6 Решение задач на последовательное и параллельное соединения проводников. Решение задач с использованием законов Ома.
30/7 Электрический ток через контакт полупроводников разных типов. Решение задач.
31/8 Решение задач с использованием закона Фарадея для электролиза.
32/9 Тестовая работа по теме «Основы электродинамики».
ПОВТОРЕНИЕ (2 часа)
33/1 Решение тестов в формате ЕГЭ по физике.
34/2 Решение тестов в формате ЕГЭ по физике. Подведение итогов элективного учебного предмета (курса).
Итого: 34 часа

Приложенные файлы

  • docx file RP kursa
    file RP kursa
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 7