Экспериментирование в подготовительной группе. Конспект подготовила воспитатель: Сидонская Галина Юрьевна ДОУ «Детский сад №4 «Солнышко» ЗАО «ЦСМЗ»» 2015г.Тема: «Магнитный театр». Цель: Развивать творческое воображение детей в процессе поиска способов использования магнитов, драматизации сказок для «магнитного» театра. Закреплять знания детей о свойствах магнита и метала, о свойствах магнита в воде. Расширять социальный опыт детей в процессе совместной деятельности (распределение обязанностей).Развивать эмоционально-чувственный опыт, речь детей в процессе игр-драматизаций.
Материал: Магнит, стальные скрепки. Бросовый материал, деревянные пластмассовые игрушки, ткань, камни, бумага. Ширма, театр на картонной основе. Кукла персонаж.
Ход игры:
Детям предлагается подойти в мини лабораторию поиграть. Приходит в гости Незнайка и начинает хвать все что лежит на столе. С начало магнит схватит и спрашивает «Ой, что это? И для чего он нужен?.» Хватает следующий материал и играя спрашивает «Может я к этому приставлю..а может с этим прицеплю..Ой что то у меня не совсем и получается..а что делать та?.» - Дети должны будут объяснить для чего нужен магнит и к каким материалом он магнитится.
(Свойство, «примагничивать» предметы, называются магнетизмом. Магнитная сила проходит через стекло, воду, картон и т.д…Одни предметы притягиваются, а другие не притягиваются.)
После того как дети объяснят свойство магнита, подвести разговор к скрепкам. Показать как можно сделать скрепку волшебной (притягивания скрепки через бумагу магнитом.) Далее предложить детям поиграть в волшебный театр «магнитный театр». Когда направимся к ширме, воспитатель уронит как будто «случайно» скрепки в воду. Сделает испуганный «возглас» обратив детей внимание на то что скрепки в воде( такой тазик с плавающими в нем игрушками «случайно» оказывается неподалеку от стола, за которым дети экспериментируют с магнитами. И наводящими вопросами будет «подталкивать» детей к ответам.. «Что же делать? И Как достать скрепки из воды не намочив руки.» Дети ищут ответы на вопрос.
Далее детям предлагается в качестве сюрприза для Незнайки. Показать сказку, а как и что для этого нужно сделать?.( Подсказкой, для устройства магнитного театра служит опыт, в котором по бумажному экрану двигается скрепка под действием магнита.)
В результате поисков- экспериментирования. Раздумья, обсуждений – дети приходят к выводу о том, что если к бумажным фигуркам прикрепить какие-либо легкие стальные предметы (скрепки, кружочки и т.д.), то они будут удерживаться магнитом и двигаться по экрану с его помощью (магнит при этом подносят с другой- невидимой зрителю –стороны).
Выбрав сказку для инсценировки и прикрепив скрепки «актерам»-бумажные фигурки(они движутся под действием магнитов, которыми управляют дети).
Приложенные файлы
