Мастер-класс для преподавателей по публикации в интернет методических материалов и созданию личных сайтов(веб-страниц)


Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства»
Мастер-класс для преподавателей ГАПОУ ТКСТП по публикации в интернет методических материалов и созданию личных сайтов(веб-страниц)
Разработали: преподаватели
Морозова Екатерина Николаевна
Фокина Елена Борисовна
Тольятти 2015
Пояснительная записка
Педагогические работники, которым для получения квалификационной категории или для подтверждения уже имеющейся категории необходимо пройти процедуру аттестации и получить экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения.
Согласно пункту 5 «Результаты использования новых образовательных технологий» и пункту 7 «Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности» Примерного перечня документов и материалов, необходимых для проведения оценки профессиональной деятельности, преподаватель должен предоставить следующие документы:
Адрес сайта ОО/ список сайтов (с адресами);
Копии свидетельства, сертификата о создании и размещении на сайте продуктов профессиональной деятельности (возможно предоставление иных материалов, подтверждающие использование в своей деятельности ЭОР и ИКТ);
Копии материалов, подтверждающих участие аттестуемого в мероприятиях различного уровня (сертификаты, программы, протоколы, копии авторских публикаций).
В связи с этим возникла острая необходимость преподавателям размещать свои методические материалы в СМИ, интернет – это тоже СМИ. Стоит отметить, что инструментарий для размещения материалов за последнее время сильно расширился, появились многочисленные учительские порталы, конкурсы для педагогов, ресурсы по созданию мини-сайтов.
Размещать свои материалы можно на многочисленных педагогических сайтах и порталах, с одной единственной разницей, что, некоторые сайты представляют бесплатные свидетельства, дипломы и сертификаты, а другие требуют оплату за пересылку диплома в бумажном виде или плату за регистрацию/участие в конкурсе, организационный взнос и т.д.
Данный мастер-класс состоит из двух частей: теоретической и практической части.
В ходе теоретической части мастер-класса участники познакомятся с наиболее популярными Web-сайтами, узнают тонкости размещения информации как на платных, так и бесплатных ресурсах, познакомятся с технологией создания мини-сайтов на наиболее популярных ресурсах, увидят сертификаты и свидетельства, которые они получат за размещения своих материалов, бесплатные и за которые надо платить (показаны как образцы).
В практической части мастер-класса преподаватели попробуют сами создать свои Web-странички на сайте infourok.ru, разместить там свои материалы и получить за них сертификаты.
В результате проведения мастер-класса преподаватели колледжа приобретут практические навыки по созданию собственного сайта, его наполнению и получению свидетельств и сертификатов, которые необходимы для прохождения аттестации, повышения собственного профессионального уровня. Также, всем участникам будет роздана брошюра с пошаговым описанием создания своей странички на сайте infourok.ru, благодаря которой они без труда смогут работать на этом сайте. А используя описанный в брошюре алгоритм, они смогут размещать свои материалы и на других сайтах, адреса которых представлены на последней странице брошюры.
Данный мастер-класс может проходить не только в рамках ГАПОУ ТКСТП, но и других образовательных учреждениях.

Цель мастер-класса – научить использовать интернет-технологии для размещения материалов на педагогических сайтах и порталах.
Задачи мастер-класса:
дать представление о некоторых существующих информационных ресурсах в сети интернет для размещения методических материалов преподавателей и мастеров производственного обучения
обучить способам размещения информации и получения сертификатов и дипломов, путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов.
совместная отработка практических действий для размещения информации на сайтах и порталах;
оказание методической помощи участникам мастер-класса в будущем использовании интернет-технологий для профессионального роста и определении задач саморазвития, формировании индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования.
Основные научные идеи – деятельностный, личностно-ориентированный, исследовательский, рефлексивный подходы.
Последовательность действий – пошаговый алгоритм изучения размещения информации на образовательных сайтах и порталах.
Алгоритм технологии мастер-класса
Введение
1. Презентация:
- кратко характеризуются основные технологии размещения методических материалов в интернет;
- описываются некоторые ресурсы, которыми можно воспользоваться в целях публикации материалов;
-пошаговая демонстрация размещения методических материалов на сайте «Инфоурок»;
- определяются проблемы и перспективы в создании мини-сайтов или размещения информации в интернет.
2. Проведение практического занятия
- отработка практических навыков по созданию страницы на сайте «Инфоурок» с целью регистрации;
- размещения материалов на сайте «Инфоурок».
3. Рефлексия:
- проводится дискуссия по результатам работы с информационными ресурсами слушателей.
ХОД МАСТЕР-КЛАССА
Введение
Зачем преподавателю, мастеру производственного обучения, методисту сайт?
Одним из ответов на данный вопрос будет: для прохождения процедуры аттестации с оформлением портфолио. Рассмотрим, что требуется для наполнения портфолио в пункте номер 5, 9, 10
Пункт 5 «Результаты использования новых образовательных технологий»
1. Самоанализ результатов использования новых образовательных технологий (в том числе электронных образовательных ресурсов и ИКТ) в образовательном процессе, заверенный заместителем руководителя ОО (подпись, печать);
3. Адрес сайта ОО/ список сайтов (с адресами), скриншоты страниц, на которых размещены методические материалы;
4. Копии свидетельства, сертификата о создании и размещении на сайте продуктов профессиональной деятельности (возможно предоставление иных материалов, подтверждающие использование в своей деятельности ЭОР и ИКТ).
Пункт 9. «Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства»
2. Копии документов (грамоты, дипломы, сертификаты и т.д.), подтверждающих участие в конкурсах
Пункт 10. «Профессиональная активность (участие в жюри (оргкомитетах) конкурсов, в работе творческих групп и т.п.)»
2. Копии документов, подтверждающих профессиональную активность преподавателя.

Где и как мы можем получить свидетельства, сертификаты о создании и размещении на сайте продуктов профессиональной деятельности (возможно предоставление иных материалов, подтверждающие использование в своей деятельности ЭОР и ИКТ), результаты конкурсов профессионального мастерства, а также документы, подтверждающие профессиональную активность преподавателя?
Ответ очень прост, привлечем на помощь информационные возможности сети интернет, которые представлены обширным списком ресурсов для учителей и преподавателей, способных разместить наши дидактические материалы, подобрать соответствующий конкурс и т.д.
Презентация:
Основные технологии размещения методических материалов в интернет;
Подготовьте материал для размещения на сайт, который вы планируете создать/зарегистрировать. Проверьте наличие титульного листа с указанием авторства данной разработки или наличие строки в тексте, где будет значится время и авторство создания данного документа.
Переименуйте документ в соответствии с правилами создания документов, принятых в интернет сообществе, т.е. назовите его латинскими буквами, заменив русские символы, так как название будет отражаться на сертификатах, которые вы планируете получить.
Подготовьте несколько строк информации о себе, сюда можно включить вашу профессиональную сферу интересов, ваши увлечения, достижения и не забудьте упомянуть опыт работы в данной сфере.
Прочитайте правила создания мини-сайта на каждом конкретном ресурсе и убедитесь, что ваши материалы соответствуют им. Например, прежде чем публиковать свой материал на сайт, убедитесь, что он соответствует правилам:
Материал должен быть авторским и уникальным. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Каждый материал внимательно изучается и проверяется администратором, и если он не является авторским и уникальным, то он не будет опубликован на сайте.
При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Планирование и т.д.) и тему в кавычках (например, "Обыкновенные дроби"). Также в названии можно указать для какого класса и по какому предмету материал (например: Урок по географии для 7 класса "Материки и океаны").
Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
После добавления материала на сайт (до рассмотрения его администратором либо после его публикации), Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с данного сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным. Также обращаем Ваше внимание, что большинство сайтов не публикует материалы, которые Вы уже добавили ранее на другие сайты.
Чаще всего отправляя материал на сайт, вы должны понимать, что это происходит безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.).
- некоторые ресурсы, которыми можно воспользоваться в целях публикации материалов;
Всероссийский дистанционный конкурс «Умната» позволяет получить дипломы в электронном виде сразу же после ответов на вопросы одной из олимпиад.
В конкурсе «Умната» могут принять участие педагоги, учителя, воспитатели, методисты, преподаватели и т.д. Для участия необходимо зарегистрироваться, выбрать блиц-олимпиаду, ответить на вопросы, ознакомиться с результатом, оплатить участие и скачать диплом в личном кабинете. Участие платное оргвзнос составляет 100 рублей за один диплом в электронном виде. Оплата производится через платежный сервис, доступ к которому появляется сразу после прохождения выбранной блиц-олимпиады и оформления диплома. Вы оплачиваете за диплом когда уже знаете результат и если он вас устраивает. Способы оплаты: электронные деньги, банковская карта, терминал и т.д. (полный список вы увидите на странице платежной системы). Каждая олимпиада состоит из пятнадцати вопросов. Можно пройти одну и ту же олимпиаду несколько раз (некоторые вопросы будут автоматически заменены), и получить несколько дипломов (Победитель (1,2,3 место), Лауреат, Дипломант, Участник.

2. На сайте videouroki.net можно получить сайт учителя бесплатно, опубликовать свой материал и получить свидетельство о публикации.

3. На сайте  HYPERLINK "http://infourok.ru/" \t "_blank" infourok пройдя регистрацию и наполнив свою страницу дидактическими материалами можно получить бесплатное электронное свидетельство, с подписью и печатью, а также сертификат о регистрации.

4. На Учительском портале нужные материалы найдут для себя преподаватели всех специальностей. Особенно полезен этот сайт для аттестации: можно получить БЕСПЛАТНОЕ подтверждение размещения авторских разработок, но, на портал не принимаются конспекты уроков, мероприятий и т.п. без мультимедийного сопровождения (презентаций). Исключением являются дидактические материалы и планирование, а также разработки с тематикой узкой направленности с явно выраженным региональным компонентом
Профессиональное сообщество педагогов Методисты. Здесь можно разместить свои материалы, скачать чужие. Тоже полезен для аттестующихся учителей: можно получить БЕСПЛАТНЫЙ сертификат, подтверждающий публикацию материалов.


Методический портал учителя  HYPERLINK "http://metodsovet.su/load/0-0-4954-0-17" \t "_blank" Методсовет. Здесь можно разместить свои материалы, скачать чужие. Тоже полезен для аттестующихся учителей: можно получить БЕСПЛАТНОЕ свидетельство, подтверждающее публикацию материалов.

Дистанционный образовательный портал Продлёнка. Грамотно организованный и простой для использования методический портал. Здесь можно получить Свидетельство о публикации материалов или о регистрации персонального сайта.  На сайте можно получить доступ к конкурсам, которые проводятся разработчиками сайта и получить свидетельство за участие.

262256110363100
Портал http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
На данном портале вы найдете разнообразные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе, а также сможете пообщаться со своими коллегами.
Размещаемые на нем материалы проходят серьёзную экспертизу. Свидетельство имеет официальную нумерацию, реквизиты Федерального государственного научного учреждения "Институт научной и педагогической информации" РАО (ИНИПИ РАО), подпись директора и печать. И БЕСПЛАТНО. Оплачиваются только почтовые расходы.

  На сайте  HYPERLINK "http://144.76.56.230/member19337.html" \t "_blank" RusEdu можно получить электронный сертификат за 90 р.
На сайте Педагогический мир легко получить Свидетельство о публикации материалов. Без печати БЕСПЛАТНО.
Чтобы получить электронное свидетельство с печатью и подписью, надо заплатить  130 рублей (можно распечатать сразу после оплаты) или 200 рублей (после прохождения экспертизы в редакционно-экспертной комиссии издания).

На сайте Педагогическая газета тоже можно легко получить Свидетельство о публикации материалов. Без печати БЕСПЛАТНО.
Чтобы получить электронное свидетельство с печатью и подписью, надо заплатить 110 рублей (можно распечатать сразу после оплаты) или 180 рублей (после прохождения экспертно-методической комиссии ресурса).
На сайте NUMI.RU можно получить свидетельство о публикации материала. Чтобы получить электронное свидетельство с печатью и подписью, надо заплатить либо 90 рублей (можно распечатать сразу после оплаты) или 150 рублей (о прохождении экспертизы в методическом совете ресурса). Можно получить и бесплатное свидетельство, но без подписи и печати:

На сайте  HYPERLINK "http://nsportal.ru/" \t "_blank" nsportal тоже можно заказать электронные свидетельства и сертификаты стоимостью 90 рублей. 

Издательский центр "ВЕНТАНА-ГРАФ" проводит он-лайн семинары и вебинары, в которых можно принять участие и БЕСПЛАТНО получить свидетельство:
На сайте Жизнь отрасли "Образование" можно бесплатно опубликовать материал и получить сертификат о публикации. Публикуются только качественные работы, проводится проверка на плагиат. Сертификаты платные - 150 рублей.
357124044831000-пошаговая демонстрация размещения методических материалов на сайте «Инфоурок»;
Инструкция по работе с сайтом
шаг 1. подготовка к регистрации
Прежде чем начать регистрацию на сайте, подготовьте необходимые материалы:
1. Наличие электронной почты (если отсутствует, обязательно заведите себе e-mail на любом почтовом сервисе).
2. Методический материал, который Вы желаете разместить на сайте.
Прежде чем начать регистрацию на сайте, подготовьте необходимые материалы:
шаг 2. регистрация
В поисковой строке браузера наберите ссылку infourok.ru.

Нажмите клавишу Enter. Перед вами откроется главное окно сайта ИНФОУРОК (см. титульный лист).
В правой части главного окна размещается окно для входа в личный кабинет. Под кнопкой войти находится гиперссылка на регистрацию. Нажмите на неё левой кнопкой мыши.
-63501587500
КРАТКАЯ СПРАВКА. Процедура регистрации проходит только ОДИН раз!!! Заходя второй раз на сайт, Вам будет необходимо ввести E-mail, Пароль и нажать кнопку Войти!!!
-1841533845500После нажатия на ссылку Регистрация, перед Вами откроется окно регистрации. Заполните поля данной формы (поля отмеченные * являются обязательными для заполнения).
КРАТКАЯ СПРАВКА. Внимательно проверяйте данные при вводе!!! Графу Место работы заполняем ГАПОУ ТКТСП!!! Сертификаты и Свидетельства Вам будут выписываться именно по этим данным!!!
После заполнения всех полей нажмите кнопку .На электронную почту Вам придёт письмо о Регистрации на портале, где будет указан Ваш логин и пароль. НЕ УДАЛЯЙТЕ ЭТО ПИСЬМО!!!

ШАГ 3. РАБОТА В ЛИЧНОМ КАБИНЕТЕ
В окне Личный кабинет выберите ссылку Мой сайт.

После перехода по ссылке перед Вами откроется главное окно вашей странички. Здесь Вы можете: редактировать информацию о себе (вставить фотографию), добавлять свой материал, искать методические материалы.
шаг 4. добавление методического материала
Для добавления методического материала, нажмите на кнопку .После нажатия на кнопку перед Вами появится страничка для добавления материала. Внимательно изучите её!!!


Нажмите на кнопку , перед Вами откроется окно, где Вы должны указать:
1. Местоположение файла.
2. Имя файла

Нажмите на кнопку .После того, как Вы заполнили все поля, нажмите на кнопку .
шаг 5. Получение сертификата
В нижней части окна страницы располагается кнопочка . Щёлкните по ней левой кнопкой мыши.
Перед Вами появится сообщение

Вернитесь на главную страницу своего сайта и перейдите на вкладку Достижения.
.
На этой страничке будут размещены все ваши свидетельства и сертификаты.

Чтобы вывести на печать или сохранить Ваш сертификат, нажмите на кнопку .Для получения сертификата о Создании сайта, необходимо разместить на сайте не менее пяти методических материалов

-проблемы и перспективы в создании мини-сайтов или размещения информации в интернет
ПРОБЛЕМЫ
1. Платность. Большая часть порталов в интернет, которые рассмотрены были нами ранее для размещения информации требуют не только соответствие требованиям, но и плату, порой достаточно высокую плату от 100 до 900 рублей.
2. Не простые требования к информации. Рассмотрим ряд требований, которые постоянно изменяются и усложняются на сайтах:
принимаются:
только полноценные методические разработки, проекты, аналитические статьи.
Если это статья, то она должна быть авторской, подробной, хорошо оформленной, с целями, задачами и назначением.
Развёрнутые конспекты уроков, методические пособия, мастер классы для детей дошкольного и школьного возраста, разработки внеклассных мероприятий, викторины, сценарии праздников, статьи по педагогике, психологии и методике преподавания.
Не могут быть приняты:
презентация к уроку, сокращенный план к уроку на одной-двух страницах;
не авторские разработки или разработки без указания авторства, недооформленные работы;
некоторые сайты не примут информацию без подтверждающих фотографий, проведенного мероприятия
3. Сроки существования ваших ресурсов ограничены. Некоторые сайты требуют от пользователя активность в работе с их порталом, на котором размещен дидактический материал, например, если пользователь не размещал информации более 6 месяцев, то данная страница будет удалена, а выданные сертификаты и свидетельства признаются недействительными.
4. Не все интернет-курсы и интернет-конкурсы будут учитываться во время прохождения процедуры аттестации.
К сожалению данное решение ни администрация сайтов, ни администрация колледжа никаким образом не осматривает и влиять на это не может.
Стоит отметить, что для каждого из преподавателей список проблем с размещением информации может быть изменен, дополнен или уменьшен. Все напрямую зависит от возможностей и восприятия.
ПЕРСПЕКТИВЫ
В перспективе необходимо рассматривать создание персонального сайта для каждого педагога лично или в минимуме создание сайта предметно-циклового объединения. Очевидно, то требования публичной аттестации педагогических кадров профессиональным сообществом мотивирует педагога непрерывно повышать свою квалификацию, искать возможность выхода за пределы учебного пространства и доносить информацию о своих достижениях и результатах работы до неограниченного количества представителей общественности.
Очевидно, что использование персонального сайта преподавателя - наиболее удобное и современное средство для реализации этих требований.
Персональный сайт учителя открывает дополнительные возможности для профессионального роста:
Сайт помогает создать педагогу позитивную репутацию, способствует развитию его общественного признания. 
Сайт с качественными материалами показывает профессионализм и уровень компетентности. 
Сайт помогает находить заинтересованных коллег из других учебных учреждений, осуществлять обмен конспектами, интересными методами и приемами преподавания, профессиональными мнениями. 
Сайт предоставляет возможность проводить консультации и давать профессиональные рекомендации родителям по вопросам обучения их детей. 
Сайт выступает средством организации дифференциации и индивидуализации обучения. 
Сайт выступает одним из основных критериев при аттестации. 
2. Проведение практического занятия
- отработка практических навыков по созданию страницы на сайте «Инфоурок» с целью регистрации; размещение материалов на сайте «Инфоурок».
Самостоятельная работа
Алгоритм деятельности при выполнении самостоятельной работы:
ШАГ 1. ПОДГОТОВКА К РЕГИСТРАЦИИ
ШАГ 2. РЕГИСТРАЦИЯ
ШАГ 3. РАБОТА В ЛИЧНОМ КАБИНЕТЕ
ШАГ 4. ДОБАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
ШАГ 5. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТРЕБОВАНИЯМИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА
3. Рефлексия:
- дискуссия по результатам работы с информационными ресурсами слушателей.
Публикуйтесь, уважаемые коллеги, и получайте сертификаты, дипломы и прочее!Вопросы:
1. Цели прихода на мастер-класс по публикации в интернет методических материалов и созданию личных сайтов(веб-страниц)?
2. Что вы узнали для вас лично полезного?
3. Хочется ли что-то отметить?

Рефлексия:
Укажите Ваши цели прихода на мастер-класс по публикации в интернет методических материалов и созданию личных сайтов(веб-страниц)?
Что вы узнали для вас лично полезного?
3. Хочется ли что-то отметить?
Рефлексия:
Укажите Ваши цели прихода на мастер-класс по публикации в интернет методических материалов и созданию личных сайтов(веб-страниц)?
Что вы узнали для вас лично полезного?
3. Хочется ли что-то отметить?
Информационные ресурсы используемые в ходе разработки мастер-класса:
http://ibnbrjdfkd.blogspot.ru/p/blog-page_19.html - Саморазвитие. Для саморазвивающихся и самообразовывающихся в сети Интернет
infourok.ru - Главная | Infourok - презентации, планы-конспекты уроков, тесты для учителяДополнительная информация:
http://nenuda.ru/ - мастер-класс-создание-персонального-сайта-учителя
http://ped-kopilka.ru/sertifikaty/svidetelstvo-o-publikaci.html- свидетельство о публикhttp://www.ucoz.ru/ - бесплатный конструктор сайтов – система для создания сайтов
https://www.vgf.ru/pedagogu/Webinars.aspx - вебинары на сайте «ВентанаГраф»
it-n.ru –Сеть творческих учителейmetodisty.ru - Профессиональное сообщество педагоговmetodisty.ru - Шитикова Лидия Васильевна : Бороться и искать, найти и не сдаваться! : Профессиональное сообщество педагоговmetodsovet.su - Страница регистрации - Методсоветnovaya-shkola.su -Образовательный портал Новая школа.nsportal.ru -Социальная сеть работников образования «Наша сеть» numi.ru –NUMI.RU - методический центрpedgazeta.ru –Педагогическая газетаpedmir.ru -Журнал «Педагогический мир»
rusedu.net –Публикации участников : Сетевое сообщество педагогов RusEdu :: создать сайт бесплатно, создать блогrusedu.net -Регистрация пользователя :: Сетевое сообщество педагогов RusEdu :: создать сайт бесплатно, создать блогtkstpmorozova.ucoz.net – личный сайт преподавателя Морозовой Е.Н.
www.afmi.ru –Интернет-вестник "Жизнь отрасли "Образование"www.prodlenka.org – Всероссийские конкурсы для педагогов - Дистанционный Образовательный Портал «Продлёнка»www.uchportal.ru –Методические разработки пользователя [Ibnbrjdf] - Методические разработки - Учительский портал

Приложенные файлы

  • docx Master-klass
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 18